




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
找一篇我的未來范文找一篇我的未來范文篇一“哈哈,終于成功了!”一陣大聲的歡呼從我的家里傳了出來。在五個月以前,我由于迫切地想知道自己的未來是什么樣子,全家人就一起努力制造了這個“時光穿梭機(jī)”。鏡頭轉(zhuǎn)回到現(xiàn)在,我迫不及待打開穿棱機(jī),輸入2030年,又在上面特指了要找未來的我。穿梭機(jī)“轟”的一下就啟動了。我的面前出現(xiàn)一道門。“嗖”的一下,我被傳送到2030年。一個帥氣無比的青年向我走了過來,他對我說:“你就是以前的我吧?”我馬上就興奮的回答他:“你就是2030年的我?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,帶著我回到他的豪宅里。一看見他的豪宅,我就驚訝地合不攏嘴。我還沒有見過這么大的房子!他告訴現(xiàn)在的“我”未來的情況:年輕有為,成為中國富豪榜上的前一百名,什么都讓人無比羨慕。我看見他的情況,心滿意足地回到了現(xiàn)在?;貋砗螅议_心得差點(diǎn)蹦上天!爸爸、媽媽看見我這樣之后,也就知道未來的我什么樣了。這件事之后,我變得無比的自大、驕傲和自滿,什么事都滿不在乎,就連自己一度喜愛的學(xué)習(xí)和讀書也都放下了,天天就是沒日沒夜地玩,成績一落千丈??墒?,我對這一切都不在乎,因為,我的未來是那么地美好。一天,我突發(fā)奇想,要再去看一次未來的自己。我又一次去到未來,可這一次,來接我的不是一個年輕有為的帥小伙,而是一個破破爛爛的乞丐。他一看見我,就沖上來,握住我的手說:“好好學(xué)習(xí)吧!我求求你了!”。我立刻返回現(xiàn)在:未來的美好,是現(xiàn)在努力的結(jié)果?。≌乙黄业奈磥矸段钠磥?,對于我們來說是那么遙不可及,又是那么伸手可觸。從古至今,多少偉人出于少年時的夢想,又有多少毫無用處的人墜落于少年時的夢想。未來,沒有人可以預(yù)測出會發(fā)生多少不可思議的事。而未來的夢想,也不是就這樣說著玩玩的,而是以這個夢想為目標(biāo),在學(xué)習(xí)是為這個目標(biāo)努力,盡力將這個夢想成為現(xiàn)實。生活中,每個人都有自己美好的理想,我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。培根說:"毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理",每個人都要有理想,這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向,一旦夢想成真,回首以前的奮斗歷程,該是何等的欣慰呀!具體是何時開始喜歡上寫作的,我已經(jīng)忘卻了,依稀記得的,只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時候,每次老師布置作文,我總愛把它放在作業(yè)做完的時候?qū)?,總想著盡可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是"囊中羞澀",筆下的方塊字毫無生機(jī),平淡如白開水,每次的開始是滿懷希望,卻以失望告終。每每看著班上其他同學(xué)的作文寫得多么優(yōu)美,對比自己,唉!不由得生出沮喪的心情來。不得已,只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽了,微微一笑說:“找書幫忙??!”對呀,我怎么忘了呢?于是,看書替代了本來得寵的玩具。漸漸的,我發(fā)覺一提筆,總有一股思維的清泉隨時奔涌而出,靈感所至,我的筆下不再"羞澀",而是妙筆生輝、神采飛揚(yáng);家人們讀了我的作文,不再無奈地?fù)u頭,而更多是贊許。這便使我來了動力,我越寫越起勁。后來媽媽又幫我報了好文章作文班,我更是有了充足的時間練習(xí)作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評講,這足以讓我快樂好幾天!隨著從書中積累的知識增多,我的作文在班上也成了佼佼者,但這與我成為作家的理想還相距甚遠(yuǎn),需要不懈地努力、不斷地訓(xùn)練與提高。十年磨一劍,只有刻苦地磨練自己,以理想為前進(jìn)的目標(biāo),付出與收獲才能劃上等號。于是乎,我不禁陷入對未來的憧憬之中:在那時,我將以我手中的筆,去描繪與諧社會的景象;去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西;去揭露當(dāng)今社會存在的各種惡習(xí);去反映人間的辛酸苦辣。我的未來不是夢。人生只要敢于追求,只要不甘平庸,才會云開月明,看見希望的陽光。讓我們釋放青春的能量,失敗挫折算得了什么,重要的是我們的人生不會因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激蕩,讓生命是篇章從即刻開始譜寫。千里之行,始于足下。長風(fēng)破浪的我們終究會直掛云帆濟(jì)滄海。找一篇我的未來范文篇三時光,是最快的,當(dāng)你沒認(rèn)識到它的經(jīng)過,它卻已經(jīng)悄然離去。我的未來是由我做主,做自己的主宰,為自己定制目標(biāo),人生絕不能任意揮霍,在人生的道路上,每一個腳印都是要記錄下來。上初中的我們已經(jīng)不再是當(dāng)年的小孩子,我們懂得了自己的人生道路該怎樣走下去,我們的未來都是由自己做主,該怎樣面對未來,下面請看看以下的事例。一個初中的男生,為了所謂的大眾化就和同學(xué)一起染頭發(fā),去網(wǎng)吧,抽煙,喝酒,似乎每件事都可以找到一個像樣的理由,但是當(dāng)問起他他的未來時,他卻連半個字都說不出,他一定沒有想過,自己如此貪婪,惡性從眾的后過是什么,他一定甚至都沒想過自己還有未來,他一定認(rèn)為未來就是和當(dāng)今一樣的抽抽煙,喝喝酒,談?wù)勑值艿懒x等等,心中沒有一點(diǎn)宏圖大志,他一定不知道,自己的這十幾年是怎么度過的,他不知道他父母為了讓他有個更好的未來做過什么,他只是想著;未來還早著,等到了再說吧。一個高中的男生,他已經(jīng)明白了,什么叫做未來,什么叫做自己做決定自己的未來,他沒天都是認(rèn)真讀書,上課認(rèn)真聽講,每次下課就會做練習(xí)題鞏固自己學(xué)到的知識,總怕知識自己長了翅膀飛走了,他每天付出的比別人多,無論在課堂,食堂,宿舍,自習(xí)室,他都帶著自己薄弱學(xué)科的書本,我們會發(fā)現(xiàn),他的付出得到了更大的回報,我們都知道,他一定是個成功的人,因為他付出了,所以他一定會得到回報,在考大學(xué)時,這個男生輕松考入了北京大學(xué),那里雖人才濟(jì)濟(jì),但似乎都沒有這個男生更勤奮,他的選擇決定了他的未來,他的人生之路更加精彩。哦,對了,先開始說的那個初中男生由于沒考上高中,回家賦閑去了,沒有人認(rèn)識他,沒有人和他做朋友,他的未來似乎就像一張白紙,空空如也,那個勤奮的男生,他的名字被許多高校記載下來,他的學(xué)習(xí)方式被傳遍校園,人們都想和他交朋友,這一切的一切都是他當(dāng)初選擇了讓勤奮鋪墊未來的道路。說到這里我們想必都知道了吧,自己的未來式由自己做主,并非受別人來操控,每個人的未來都是不可估量的,每個人的心中都有一個志向,那就要為目標(biāo)而去奮斗,去努力,去流汗,只有這樣,才能有更好的未來,做更好的自己。我的未來是由我做主。找一篇我的未來范文篇四人生路漫漫,必然會有很多坎坷。然而,只要有夢想,只要你在這條路上一直有夢想,你就可以讓挫折為自己讓路,走向人生的目標(biāo)。我想設(shè)計我自己的未來,讓我的未來美麗無瑕。我曾經(jīng)天真地想:“我想當(dāng)大官,將來賺大錢”。這樣的豪言壯語現(xiàn)在是那么的幼稚可笑,對我來說是不切實際的夢想?,F(xiàn)在的我比以前更加成熟了。當(dāng)我看到身邊需要幫助的人時,我會伸出手去幫助。但是,隨著5.12地震的到來,我除了那點(diǎn)小錢,已經(jīng)沒有什么可以幫忙的了。電視上,飛機(jī)上,都穿著綠色的軍裝,白衣天使在我的眼前飄蕩。我擺脫不了,也不想讓它走,因為這里是我的夢想,就是醫(yī)護(hù)人員,他們是白人。我找到了我的目標(biāo),我的夢想,下一步就是練習(xí)?,F(xiàn)在還是學(xué)生。我能做的就是好好學(xué)習(xí),每天進(jìn)步,每節(jié)課認(rèn)真對待自己的權(quán)利和義務(wù)。生活中難免會有一些磕磕碰碰,會讓我們不開心。在這種情況下,我們應(yīng)該學(xué)會寬容、理解和反思自己,這樣我們才能有一顆輕松快樂的心。工作,一個當(dāng)下很陌生的詞,屬于我的未來。工作要和學(xué)習(xí)一樣,強(qiáng)調(diào)認(rèn)真、高效、優(yōu)質(zhì)。我們應(yīng)該為我們的工作打下良好的基礎(chǔ),讓自己在千千成千上萬的工人中自由飛翔。即使有障礙,我們也會用夢想碾壓。我們要設(shè)計的未來還有很多,比如做事,做人,這些都會一直存在于我們的未來。這是生活的一部分,也是一種考驗。讓無數(shù)的考驗證明自己!我可以實現(xiàn)我的夢想??茖W(xué)設(shè)計自己的未來,目的是為了實現(xiàn)自己的未來,為自己的人生目標(biāo)畫上一個滿意的句號,重新開始,實現(xiàn)夢想的價值。找一篇我的未來范文篇五娟子老師,說起來這已經(jīng)是第三次給我們上心理輔導(dǎo)課,不過,還是一如既往的震撼。六根手指舉起一個人,這已經(jīng)是第二次看到這個實驗了,但每看一次都會掀起一陣悸動。我曾經(jīng)將兩個手的中間三根手指合在一起,他們是那樣細(xì),究竟是怎樣承受起一個人的力量的呢?看著被舉人在空中飛翔,我想起了一句話“我心飛翔”,這也可以說是我的心理活動。被舉起的仿佛不是人而是我的一種自信,一種信念。六個人六根手指托起一個人,只要有一個人沒有盡力,便會失敗。就好像你一直在坐著學(xué)習(xí),但大腦沒有思考一樣,成績?nèi)耘f提不上去。所以這件事告訴我的不僅要團(tuán)結(jié),更有思想與行為一致。有時被舉人會左右搖晃,這是因為六個人施力不一致,使得被舉人身體不協(xié)調(diào)。就好像我們熬夜學(xué)習(xí),第二天疲勞上課,明明我們很集中地集中注意力,可思維的敏捷度遠(yuǎn)遠(yuǎn)提不上來。所以這件事不僅告訴我做事學(xué)習(xí)講究方法,有竅門,也告訴我做事要勞逸結(jié)合。今天,娟子老師還給我們講了韓寒的事例,問我們的看法。因為很多人都厭學(xué),很多人都不明白為什么要努力考大學(xué),當(dāng)然,我也不明白。在上高中前我也曾迷惑過,為什么我要和別人一樣規(guī)規(guī)矩矩上高中,老老實實地考上個好大學(xué),再找個工作呢?我為什么不上個中專,上個自己喜歡的專業(yè),做著自己喜歡做的事。我當(dāng)初報考志愿的時候跟我媽說我不想上高中,我想報山西司法中專,我媽當(dāng)時很生氣,直接對我說:“別念了你,回家吧!”我們老師也對我說:“以你的分?jǐn)?shù),還是規(guī)規(guī)矩矩上高中吧。”我很無奈,但還是聽話的報考了縣一中。所以當(dāng)娟子老師問我們要像韓寒一樣要具備什么樣的條件時,我的心猛地一跳。因為我心里的答案是:足夠的能力和足夠好的機(jī)遇。但這兩樣是我所都不具備的,所以我只能和普通人一樣,考大學(xué),獲得更高的學(xué)歷,因為只有高學(xué)歷才能擁有比別人更多的選擇機(jī)會。同時,我也更懂得了,命運(yùn)掌握在自己手中這句話。高中生涯無疑是讀書生涯中最辛苦同樣也是最痛苦的一個階段,但同樣也是最關(guān)鍵的一個階段。這一節(jié)課也告訴我,我不能再猶豫下去,既然我選擇了這條路,便要走出精彩來。不為別的,只為了在未來能夠擁有更多的資源,更多的選擇機(jī)會。找一篇我的未來范文篇六也許,每個高中生都有自己的夢想,就在這夢想的背后辛苦的努力著??晌夷??雖然同作為高中生,但我對未來只是感到莫名的迷茫。學(xué)習(xí)要靠努力,學(xué)習(xí)也要靠方法,最重要的還是興趣。我對學(xué)習(xí)一點(diǎn)感覺也沒有,但是為了什么原因,我不得不學(xué)習(xí)。盡管如此,但我也還是用盡我的全力來支撐著成績。起初,我并沒有覺得什么,只是渾渾噩噩的過著??墒?,現(xiàn)在,我,卻非常的無奈。我找不到可以應(yīng)付學(xué)習(xí)的方法,找不到可以努力的原因,也找不到可以看清未來的勇氣。所以我,迷茫!所以我,無奈!所以我,放棄!所以我,針扎!所以我,悲嘆!不是我對未來沒有勇氣,不是我對未來沒有希冀,只是現(xiàn)在的我,多了太多的無知。面對學(xué)習(xí),甚至是自己,都是灰色的。僅僅是因為什么,僅僅是因為什么。學(xué)習(xí)不好,對我們學(xué)生來說,就是一種定理—失去未來。每一條分叉路口,就是一種未來,學(xué)習(xí)是那條寬闊的藍(lán)天之路,可我卻在哪里迷了路。怎么做,我才會回到正確的路上;到底怎么做,我才不會這么的痛苦于學(xué)習(xí);到底應(yīng)該如何,我才不會對未來迷茫到如此深的地步。原來,我只是一只蜉蝣,漂游在天地之間,迷茫,總會離開烏云吧。找一篇我的未來范文篇七我有一個房間,一個未來的房間,住在那里真是舒服啊!周末早上,我睜開了朦朧的睡眼后,看著帶有電子t123號功能。功能有:1,聲控調(diào)節(jié)溫度。2,按enter能自動進(jìn)入自能倉庫,把重要的東西放在里面或取出。3,在床頭的電腦打出想去的地方立刻就到那了。床,我又打開了衣柜天地。我打開柜門,從一個小喇叭說出我想穿的衣服,柜子里馬上出現(xiàn)了那個衣服,就省了在衣堆里亂找的麻煩。以前房間的墻永遠(yuǎn)是白色或其他顏色,真單調(diào)!這未來的房間可是想讓它變成什么顏色就變成什么樣顏色還可以讓它變成郁郁蔥蔥的樹林,一望無際的大海和連綿起伏的山川呢!讓我浸在美麗的大自然里。在墻的邊上,是書柜,我找到一張黑色電子卡,寫上我要看的書,書就自動在我的手中了?!班洁綄懽鳂I(yè)”,沒錯,只要在電子日歷上寫出一天要干什么,到了時間,電子日歷就自動提示你!寫了會作業(yè),我的頭變低了,眼變酸了題寫錯了,又不會的時候,課桌迅速把我的頭支柱。為我做眼保健操,提示我這題思路路是什么,把我所學(xué)的內(nèi)容播放一遍。學(xué)習(xí)變的很輕松吧?其實,我把娛樂放在西墻下的,有兩個拳頭大小的玩具箱。按一下箱子上的白色的按鈕,全世界的玩具都浮于箱子上方,再說出你想玩的玩具,一瞬間,除了你要玩的玩具以外其他玩具全沒了。不錯哦,這就是我發(fā)明的神奇房間,在不久的將來,你也會住上這樣的房間!找一篇我的未來范文篇八晚上12點(diǎn),我溜出了家門,來到了那個“大球”前,高興的跳著,對著“大球”大聲地喊:“嗨,哥們,咋樣?我們要走了!”。進(jìn)了那個堅強(qiáng)的、黑色“大球”,我開動了它。它堅強(qiáng)發(fā)動機(jī)開始運(yùn)轉(zhuǎn)。我興奮的按下了“起飛”,于是兩個大型噴火口開始運(yùn)轉(zhuǎn),我控制著方向,向天空駛?cè)ァR恢焙苷?,直到?jīng)_過大氣層時,才感到身體有些難受,不過一會就好了。我穿著那用各種纖維組成的簡易太空服,呼吸著那地球上的清新空氣入…。情又是激動,又是自豪!看著窗外那美麗的宇宙,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年員工工資保密協(xié)議模板
- 第四單元-兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(單元測試)-蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊(含解析)-
- 期末學(xué)業(yè)水平測試題(卷)-語文三年級上冊(部編版)
- 2025年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫1套
- 2025年湖南省湘潭市單招職業(yè)傾向性測試題庫參考答案
- 中學(xué)非球類運(yùn)動教學(xué)設(shè)計
- 專題18 電功率-2025年中考《物理》一輪復(fù)習(xí)知識清單與解題方法
- 2025年度土地承包種植與農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化合同
- 2025年度云計算服務(wù)器采購及運(yùn)維服務(wù)合同
- 2025年度員工向公司借款合同爭議處理規(guī)則合同
- 3dsMax20223維動畫制作標(biāo)準(zhǔn)教程PPT完整版全套教學(xué)課件
- 《公路工程計量與計價》說課草稿
- NXT上的PoP貼裝課件
- 2023-2024蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)5五年級下冊(全冊)教案設(shè)計
- 批評他人發(fā)言稿(通用12篇)
- 上海實驗學(xué)校幼升小測試題資料
- 一年級美術(shù)課后服務(wù)教案-1
- 重大疾病保險的疾病定義使用規(guī)范(2020年修訂版)-
- RB/T 040-2020病原微生物實驗室生物安全風(fēng)險管理指南
- GB/T 8162-2018結(jié)構(gòu)用無縫鋼管
- 《傲慢與偏見》讀書匯報
評論
0/150
提交評論