古詩三首-己亥雜詩課件

統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊第四單元12古詩三首-己亥雜詩創(chuàng)作背景1839年龔自珍辭官南歸，在南北往返的途中，就誕生了315首《己亥雜詩》。這一年，正是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，曾經(jīng)強(qiáng)盛的大清帝國行將沒落。腐朽的清政府對(duì)外卑躬屈膝，對(duì)內(nèi)大肆打壓，官吏貪污腐敗，百姓民不聊生。這時(shí)候，龔自珍寫下了我們要學(xué)的這首詩，這是第220首。

作者簡介

龔自珍（1792—1841），清末思想家、文學(xué)家。他主張破舊立新，抵制外來侵略，曾全力支持林則徐禁除鴉片。行文獨(dú)具風(fēng)格，于蘊(yùn)藉中洋溢著激情，于客觀描述中寄托著深

意，詩歌瑰麗奇幻，成就尤大。有《龔定庵全集》。

己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

書寫指導(dǎo)：“亥”，注意兩撇的長度，第一個(gè)撇稍微長一些，第二個(gè)撇稍微短一些?！鞍А比菀着c“衰”混淆，書寫時(shí)要注意辨析。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。天公：造物主。抖擻：振作，奮發(fā)。降：降生，降臨。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。(人材一作：人才)理解詩句寫字練習(xí)“亥”，注意兩撇的長度，第一個(gè)撇稍微長一些，第二個(gè)撇稍微短一些?！鞍А比菀着c“衰”混淆，書寫時(shí)要注意辨析。萬馬齊喑

士兵毫無戰(zhàn)斗力“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”這兩句以比喻修手法?！帮L(fēng)雷”，比喻革命風(fēng)暴，表明只有依靠一場急風(fēng)驚雷，才能打破在清朝統(tǒng)治下，到處呈現(xiàn)著的為時(shí)已久的一片死氣沉沉的局面?！叭f馬齊喑”，比喻在清朝統(tǒng)治下，人們不敢講話，到處是一種令人窒息的沉悶氣氛。詩句分析我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

表達(dá)了詩人期待著杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大潮、滌蕩舊勢力的決心和抱負(fù)，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛國熱情。

言為心聲。今天，我們就看看清代的龔自珍是怎樣通過詩歌表達(dá)自己的心聲的。當(dāng)時(shí)的清政府，腐朽無能，內(nèi)憂外患，特別是帝國主義侵略者，虎視耽耽，滅亡中國國家之心不死，瓜分風(fēng)潮，迫在眉睫。所以詩人勸天公重新振作精神，不拘一格而降大批人才，共挽即倒的狂瀾，將傾的大廈?！皠瘛弊?，頗具積極意義。它是奉勸，而不是乞求，表現(xiàn)了詩人處于踞離臨下的地位，也顯示出詩人變革的信心我功天公重抖擻，不拘一格降人才詩句分析萬馬齊喑

皇帝昏庸無能官員腐敗不堪己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。自由朗讀，注意讀出“哀”和“勸”。要讀出詩人希望社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。這看不見摸不著的情緒，作者通過創(chuàng)造了“萬馬”“風(fēng)雷”“天公”這樣浩大的意象來表達(dá)。這樣“創(chuàng)景抒情”的表達(dá)方法與我們常見的“借景抒情”“觸景生情”既相通又相異，也表現(xiàn)出龔自珍極高的藝術(shù)成就。詩句分析說說本課學(xué)習(xí)的三首古詩的異同。

不同：前兩首詩都是南宋詩人所寫，后一首是清代詩人寫的?！妒緝骸穼懙氖窃娙伺R終遺恨，因不能看到祖國統(tǒng)一而悲傷；《題臨安邸》寫的是詩人對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安的悲憤，對(duì)國家命運(yùn)的憂慮；《己亥雜詩》寫的是詩人對(duì)“萬馬齊喑”的痛心疾首和對(duì)社會(huì)變革的熱烈期盼。相同：這三首詩都表達(dá)了詩人濃濃的愛國情懷。萬馬齊喑百姓民不聊生九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀對(duì)于“萬馬齊喑”的局面，用一“哀”字，表明詩人痛惜之情與愛國之心。詩人于1810年到北京做官，滿懷經(jīng)世之志、治國之略，但是仕途的失意。政治主張的破滅，使他清醒地認(rèn)識(shí)到他處在“平生進(jìn)退兩顛簸”詩句分析

《己亥雜詩》[清]龔自珍從古詩題目中，你能了解到哪些信息？“己亥”點(diǎn)明了詩歌的寫作時(shí)間。己亥年是1839年，正是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，曾經(jīng)強(qiáng)盛的大清帝國行將沒落。腐朽的清政府對(duì)外卑躬屈膝，對(duì)內(nèi)大肆打壓，官吏貪污腐敗，百姓民不聊生。這一年詩人47歲，因厭惡仕途而辭官南歸，并將一路上的所見、所聞、所感寫成315首七言絕句，題為《己亥雜詩》。

“天公”，即玉皇，亦即世俗所謂老天爺。詩人揭露時(shí)弊，忽然就勸起老天爺來了。詩人是借用民間迷信活動(dòng)來為自己所要表達(dá)的思想感情服務(wù)?！安痪幸桓瘛?，充分表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷，遠(yuǎn)大的目光，具有戰(zhàn)略性的設(shè)想。運(yùn)用移花接木的手法，表現(xiàn)了詩人渴望砸爛黑暗統(tǒng)治，出現(xiàn)一個(gè)嶄新世界的愿望。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才詩句分析自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。拓展延伸己亥雜詩（其五）[清]龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情懷？

表達(dá)了作者雖辭官卻仍關(guān)心國家命運(yùn)，愿為國