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文檔簡(jiǎn)介
濱海新區(qū)八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科期末調(diào)研試卷(PDF版含答案)O
濱海新區(qū)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測(cè)試卷
A.第①句
B.第②句C.第③句
D.第④句
4,依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
八年級(jí)語(yǔ)文
“你懂得欣賞一棵樹(shù)嗎,苦難的人?"老者緩緩地說(shuō)口“對(duì)于周遭的環(huán)境,樹(shù)是全面接
本試卷分為第I卷(選擇題)、第Ⅱ卷兩部分。第I卷為第1頁(yè)至第4頁(yè),第Ⅱ卷為第5
受的:它接納陽(yáng)光,也包容風(fēng)雨口它等待白天,也守候黑夜。正是這種全面的接受,才使它
:頁(yè)至第8頁(yè)。試卷滿分120分??荚嚂r(shí)間120分鐘。
更茁壯口偉岸呀1”
l
第I卷
A.,
B.
注意事項(xiàng):
C.,
0
0
1.每題選出答案后,用2B鉛筆把“答題紙"上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信總點(diǎn)涂黑。如
(二)詩(shī)詞鑒賞
需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。
5。下面對(duì)《蒹葭》一詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
2.本卷共11題,共29分。
蒹葭
O一、(本大題共11小題,共29分。第1-4小題,每題2分;第5-11小題,每題3分)
兼葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
:(一)積累與運(yùn)用
溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。
:1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是()
兼葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
A.曠野(gung)
追溯(sù)
暴風(fēng)驟雨(zhu)
溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
O
B.冗雜(yng)
拙劣(1ue)
挑撥離間(jian)
蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。
C.矗立(zhù)
兩棲(xI)
銷聲匿跡(n1)
溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中祉。
D.緘默(jin)
霎時(shí)(sha)
戛然而止(jiá)
A.從“白露為霜”到“白露未晞"再到“白露未已”的變化,暗示了時(shí)光的流逝和追求
2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
者的深情執(zhí)著。
製
O
黃河,塑造了古老文明。黃河,出民族精神。正因?yàn)辄S河的
,我們才擁
B.詩(shī)人逆流而上、順流而下地苦苦尋找,伊人似近而遠(yuǎn),忽隱忽現(xiàn),可望可及。
有了世世代代賴以生存的物質(zhì)家園和精神家園;也正因?yàn)辄S河的桀警不馴,我們的文化基因
C全詩(shī)采用重章疊句形式,有一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的美感,深化了詩(shī)歌的意境。
中才有了更加的品質(zhì)、更加超凡的智慧、更加鮮明的特色。
D.這首朦朧詩(shī),每章開(kāi)頭均以景起興,利用蘆葦、霜露等景物渲染一種蕭索凄迷氛圍。
A.淬煉賜予堅(jiān)韌
B.淬煉給予
堅(jiān)定
(三)實(shí)用類文本閱讀
O
C.鍛煉
賜予堅(jiān)定
D.鍛煉給予
堅(jiān)韌
閱讀《便攜式AI系統(tǒng)可將大腦思想翻譯成語(yǔ)言》一文,回答6~8題
3.下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
便攜式AI系統(tǒng)可將大腦思想翻譯成語(yǔ)言
①隨著文化旅游市場(chǎng)不斷復(fù)蘇,天津郵輪市場(chǎng)呈現(xiàn)不斷升溫的趨勢(shì)。②京津冀及周邊地
①據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)11日?qǐng)?bào)道,澳大利亞悉尼科技大學(xué)科學(xué)家開(kāi)發(fā)出了首款便攜式、
:區(qū),從天津抵港離港的旅客數(shù)量也日益增長(zhǎng)。③今年一月到五月,天津國(guó)際郵輪母港接待近
非侵入性的人工智能系統(tǒng),可解碼無(wú)聲的想法并將其轉(zhuǎn)化為有形的文本。這項(xiàng)技術(shù)可幫助那
10萬(wàn)余名國(guó)際郵輪旅客。④郵輪母港也推出了一系列便捷服務(wù),力求從細(xì)徹處給游客提供更
些因疾病或受傷(包括中風(fēng)或癱瘓)而無(wú)法說(shuō)話的人進(jìn)行溝通,也有塑實(shí)現(xiàn)人與仿生手臂或
好的出行體驗(yàn)。
批
機(jī)器人等設(shè)備之間的無(wú)縫通信。最新研究代表了將原始腦電圖(EG)直接翻譯成語(yǔ)言的開(kāi)
八年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)(共8頁(yè))
八年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)(共8頁(yè))
O濱海新區(qū)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測(cè)試卷
23.參照范例①:《駱駝祥子》一一樣子是書(shū)中的靈魂人物,在他的人生經(jīng)歷
八年級(jí)語(yǔ)文參考答案
中,還曾與駱駝?dòng)羞^(guò)一段故事,并因此而得名“駱駝祥子"。他善良淳樸,老實(shí)堅(jiān)
一、(本大題共11小題,共29分。1-4小題,每題2分;5-11小題,每題3分)
忍,吃苦耐勞,忍辱負(fù)重,對(duì)生活具有駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神。
1.D2.A3.C4.C5.B6.D7.B8.C9.A10.B11.D
參照范例②:《駱駝樣子》:一是點(diǎn)明小說(shuō)的主人公,即樣子;二是概括著作
的一個(gè)主要情節(jié),即駱駝樣子稱號(hào)的由來(lái);三是揭示主人公的性格,即主人公像駱
二、(本大題共1小題,共6分)
12.(1)君子好逑
駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。
參照范例③:《鋼鐵是怎樣煉成的》一鋼鐵在烈火里燒、高度冷卻中煉成的。
(2)心憂炭賤愿天寒
(3)天涯若比鄰
鋼鐵指信念、意志和毅力。小說(shuō)主人公保爾堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信
(4)皆若空游無(wú)所依
念,就是在斗爭(zhēng)和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)。(意近即可)
(5)安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。
六、(本大題共1小題,共50分)
三、(本大題共3小題,共7分)
24.請(qǐng)按照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
細(xì)則說(shuō)明:
13.(1)全、都
(2)隱隱約約、大略、大致(2分)
14.王儉自認(rèn)為博學(xué)多識(shí),讀書(shū)超過(guò)陸澄。(2分)
1.只寫(xiě)標(biāo)題,給2分;標(biāo)題書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤扣1分;
2.完全抄寫(xiě)卷面上的材料,5分左右給分;其中有一部分自己的話,7分左右給
15.陸澄補(bǔ)充談?wù)摿藬?shù)百十條策略,都是王儉沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的;能說(shuō)出許多別人
說(shuō)不出的典故;能夠識(shí)別古器并說(shuō)出其來(lái)歷。(三方面各1分,共3分)
分;擴(kuò)寫(xiě)或改寫(xiě)作文材料,能寫(xiě)200字左右,12分左右給分:
四、(本大題共4小題,共15分)
3.文字80%以上雷同的試卷,相關(guān)的作文均按五類卷處理;
16.①鄉(xiāng)長(zhǎng)慨嘆缺錢修路:②父親攔住縣長(zhǎng)請(qǐng)求修路:③村民熱情高漲熱議修路;
4.錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分,重現(xiàn)不計(jì),最多扣2分:
④父親發(fā)動(dòng)村民投工投勞(每空1分,共4分)
5.字?jǐn)?shù)不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等;
17.運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山路又平又寬又長(zhǎng)的特點(diǎn),表達(dá)
6.凡內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤的答卷,請(qǐng)示題長(zhǎng)處理。
了對(duì)修路人的贊美之情。(3分)
18.淡泊名利、一心為公、耿直倔強(qiáng)、有膽有識(shí)、富有智慧、有號(hào)召力。(答出
四個(gè)方面即可得4分)
19.象征山路修好前,坑坑洼洼,濕滑難行,人們想走出這條路的漫長(zhǎng);象征山
路修好后,更平更寬更長(zhǎng);象征山寨祖祖輩輩對(duì)于修路的期待之久;象征著村民們
通往美好生活的幸福之路。(每點(diǎn)1分,共4分)
五、(共13分)
20.2016一2022年國(guó)人對(duì)“國(guó)潮”產(chǎn)品消費(fèi)在總消費(fèi)的占比逐年增加。(2分)
21.“國(guó)潮"彰顯了國(guó)人的家國(guó)
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