語文六年級下冊期末模擬測評卷（無答案）-1

語文六年級下冊期末模擬測評卷（無答案）六年級語文下冊期末模擬測評卷

一、讀拼音，寫詞語。

jiǎozishūjíluòtuoqièérbùsě

xíjījīxièkǒngbùjiànwēizhīzhù

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫“√"。

1.北國的雪景十分（fēnfèn）美麗，大雪裝點(diǎn)之下，祖國山河分（fēnfèn）外妖嬈。

2.媽媽見小雨悶（mēnmèn）悶不樂，就給她做了她最愛吃的燜（mēnmèn）羊肉。

3.在海中游玩時(shí)，如果不小心被海蜇（zhēzhé）蜇（zhēzhé）傷，應(yīng)立即去醫(yī)院處理。

三、選擇題。

1.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A．鞭炮沸騰避免嫣知非福

B．通宵解釋防御司空見貫

C．書籍拔弄嚴(yán)峻不可思議

D．有你荒涼建樹萬象更新

2.看下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．來自五湖四海的朋友歡聚一堂，衷心祝愿奧運(yùn)會(huì)取得圓滿成功。

B．革命先烈為人民的利益壯烈犧牲，死得其所。

C．這位作家一出現(xiàn)便引來一大批人圍觀，可謂見微知著。

D．世上無獨(dú)有偶的現(xiàn)象多著呢，關(guān)鍵在于我們要防微杜漸，防患于未然。

3.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是()。

A.哪怕找不到大海，也要邁出尋覓的腳步；哪怕腳印被掩埋，也請珍惜走過的路。

B.我市今年舉辦的旅游節(jié)，融文化性、趣味性、藝術(shù)性為一體，異彩紛呈。

C.明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢還是和大家一起去

D.英國詩人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”

四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

無論……都……如果……就……即使……也……

因?yàn)椤浴m然……但是……不是……而是……

1．（_____）我們是為人民服務(wù)的，（_____），我們（_____）有缺點(diǎn)，（_____）不怕別人批評指出。

2．挫折（_____）高不可攀的險(xiǎn)峰，（_____）我們前進(jìn)的動(dòng)力！

3．（_____）我們面臨很多困難，（_____）大家的精神狀態(tài)都非常好。

4．我們（_____）取得多大的成績，（_____）不能驕傲。

5．父愛是一堵厚墻，讓你的人生之旅（_____）風(fēng)雨兼程，（_____）能安然無恙。

五、句子萬花筒。

(1)編鐘是我國古代的一種用青銅鑄成的打擊樂器材。(縮句)_____________

(2)爸爸哈哈大笑說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢"(改為陳述句)

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(3)他聰明機(jī)智。他正直勇敢。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一句)

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(4)行進(jìn)在游行隊(duì)伍最前面的是五顏六色的紅旗隊(duì)。(修改病句)

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六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1.中華多義士：“___，任爾東西南北風(fēng)。”這是鄭燮的堅(jiān)韌；“誰道人生再無少，"這是蘇軾的豪情；“__，快走踏清秋。”這是李賀的抱負(fù)；“人生自古誰無死，___"這是文天祥的赤誠。

智言慧語：面對中肯的勸告或批評：我們要記得“良藥苦口利于病，”。即使生活富足，也要時(shí)刻記得：“__，莫把有無時(shí)當(dāng)有時(shí)。"注意節(jié)約，不要浪費(fèi)；面對學(xué)習(xí)，我們要懂得“___，一字值千金?！笨舷驴喙Ψ虿拍軐W(xué)有所得。

事中見理：在《學(xué)弈》這個(gè)故事中，我們明了

；從張思德的英雄事跡中，我們懂得了“__，就比泰山還重。"在默默里算著，八千個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，他_________，我的日子__，沒有聲音，也沒有影子。我不禁

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七、課內(nèi)閱讀。

《北京的春節(jié)》節(jié)選

元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸（hǔ）傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。

小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂的日子。

1．從文段中可以看出北京的正月十五哪些風(fēng)俗習(xí)慣？

_________________2．這個(gè)片段作者采用了___的結(jié)構(gòu)方式。

3．文段中作者從和___________兩方面寫出了元宵節(jié)燈多。

4．“元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”中的“又"字用的很好，它的意思是什么？這樣寫有什么作用？

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八、課外閱讀。

花燈

節(jié)日在每個(gè)人的童年回憶中，必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家里，圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來，襪子里總會(huì)有慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨，孩子們還可以到人家門前去唱歌，討點(diǎn)零花錢。

我小時(shí)候，每年就一個(gè)節(jié)一個(gè)節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了。七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅，興許還弄個(gè)泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個(gè)節(jié)日對漂流在外的游子最是傷感，也說明中國人的一個(gè)突出的民族特點(diǎn)：不忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現(xiàn)在的春節(jié)。

哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時(shí)候，大商家講究“上板”一個(gè)月。平時(shí)不放假，交通沒現(xiàn)在方便，放了假店員也回不去家。那一個(gè)月里，家在外省的累了一年，大多回去探親了，剩下掌柜的和伙計(jì)們就關(guān)起門來使勁地敲鑼打鼓。

正月里歡樂的高峰，無疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧，一直到十五?；艨墒钦嬲乃囆g(shù)品。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動(dòng)物的羊燈、獅子燈，羊燈通身糊著細(xì)白穗子，腦袋還會(huì)搖動(dòng)。北京的花燈上，就像頤和園長廊的雕梁畫棟，有成套的《三國》《水滸》或《紅樓夢》。一到燈節(jié)，哪里鋪?zhàn)佣啵睦锏幕艟透鼰狒[。

60年代初的一次春節(jié)，廠甸又開市了。而且正月十五，北海還舉行了花燈晚會(huì)。當(dāng)時(shí)我一邊兒逛燈一邊兒就想：是呀，過去那些烏七八糟的要去掉，可像這樣季節(jié)性的游樂恢復(fù)起來，豈不大可豐富一下市民的生活？

1．文中的過渡句：

2．用橫線在文中畫出直接表達(dá)作者寫作目的的句子。

3．文中第二自然段簡要介紹了中國一些傳統(tǒng)節(jié)日，讀一讀，填空。

五月，節(jié)日名為()，七月，節(jié)日名為()，八月，節(jié)日名為()，九月，節(jié)日名為()。

4．作者介