江蘇省揚州市2025屆數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
江蘇省揚州市2025屆數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

江蘇省揚州市2025屆數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1.240÷60=?想:(______)個60是240,240除以60得(______)。2.想一想,1周角=(______)個直角=(______)個平角。3.轉(zhuǎn)動下圖的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向(______)色區(qū)域的可能性最大,指向(______)色區(qū)域的可能性最小。4.6平方千米=(________)公頃;2900000平方米=(________)公頃。5.三角形具有(_________)性,平行四邊形容易(_________).6.平角的一半是(______)角,周角的一半是(______)角。7.括號里最大能填幾?(______)(______)68(______)萬8.兩數(shù)相除的商是42,當(dāng)被除數(shù)擴大到原來的40倍,除數(shù)也擴大到原來的40倍后,商是(_________)。9.王阿姨家的住房編號是B06301,表示她住在B區(qū)6單元3樓1號房.陳叔叔和王阿姨住同一個小區(qū),他家的住房編號是A11502,陳叔叔家住在(______).如果小紅家也在同一小區(qū),她住在C區(qū)8單元6樓3號房,那小紅家的住房編號是(______).10.下面是第69中學(xué)某班期末的語文考試成績統(tǒng)計表:分?jǐn)?shù)不及格60-6970-7980-8990-99人數(shù)5825153(1)這個班級共有________人,成績在________—________內(nèi)人數(shù)最多.(2)這次考試的及格率是________?(保留一位小數(shù))(3)這次考試的優(yōu)秀率是________?(80分以上為優(yōu)秀)(保留一位小數(shù))11.小佳平均1分走85米,那么小佳步行的速度可以表示為:85(________)。二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12.單式條形統(tǒng)計圖中要標(biāo)出圖例。____13.“米/秒”、“米/分”和“千米/時”都是速度的單位.(______)14.比較-和-的大小,應(yīng)該是-<-.(____)15.因為15÷5=3,所以15是倍數(shù)。(____)16.梯形只有一組對邊平行且相等._______17.線段是直線的一部分.(_____)18.教室的面積大約有4公頃。(________)三、精挑細(xì)選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19.△÷⊙=32…14,△最小是()A.494 B.46 C.44820.用一副三角板不能畫出下面()度的角。A.105 B.15 C.2021.一個三位數(shù)□56÷47的商是兩位數(shù),□可以填()個數(shù)。A.4 B.5 C.622.一個平行四邊形的底是10厘米,高8厘米.連接相鄰兩邊的中點,沿這條線段剪去一個三角形,剩下的面積是()平方厘米.A.70 B.60 C.50 D.4023.我們用兩個三角形拼成一個平行四邊形,這兩個三角形應(yīng)是(

)A.完全一樣的三角形 B.等底等高的三角形 C.銳角三角形四、我是神算手。(每題6分,共12分)24.直接寫出得數(shù):150×60=3.8+0.12=10﹣0.09=10﹣6.5+3.5=83.34+0.66=5÷1000=0.5×100=101×87=25.豎式計算下面各題。(帶*要驗算)125×29304÷76805×70*665÷19五、動手實踐。(每題4分,共12分)26.下面各題的商是幾位數(shù)?連一連。27.估一估,連一連.28.連一連。六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29.為慶祝元旦,同學(xué)們做綢花,三年級做了134朵,四年級做的朵數(shù)是三年級的2倍,五年級做的朵數(shù)比三年級的4倍少48朵。(1)三、四年級一共做了多少朵?(2)五年級比三年級多做了多少朵?30.備受關(guān)注的廈門健康步道在2020年元旦正式開放,全長23千米。不少人都希望親身感受林間漫步的舒暢。張叔叔也想來此體驗一下,他從家到健康步道郵輪碼頭人口每分鐘走90米。(1)出發(fā)20分鐘后,張叔叔走了多少米?請列式計算,并用O在圖中表示出大約的位置。

(2)張叔叔10:20出發(fā),什么時候到達(dá)目的地?31.慧慧統(tǒng)計了四年級(1)班同學(xué)的身高數(shù)據(jù),結(jié)果如下表。身高/厘米129及以下130-139140-149150及以上人數(shù)716128(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下面的條形統(tǒng)計圖。(2)這個班身高在()厘米的人數(shù)最多,()厘米的人數(shù)最少。(填范圍)32.星光小學(xué)四年級比五年級多28人,兩個年級共有246人.每個年級各有多少人?33.(1)連接BD,量出BD=()cm。(2)畫出A點到BD的距離,距離是()cm。

參考答案一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1、44【分析】240÷60,可以想60和幾相乘得240,進而確定240÷60的商是多少。【詳解】根據(jù)分析可得:240÷60,可以想60和幾相乘得240,240÷60=4。所以4個60是240,240除以60得4;故答案為:4,4?!军c睛】此題考查學(xué)生對整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)兩種口算方法的掌握和應(yīng)用,屬于基本試題。2、42【詳解】直角是等于90°的角;平角是等于180°的角;周角是等于360°的角。想一想,1周角=(4)個直角=(2)個平角。3、綠紅【分析】根據(jù)事件可能性的大小,事件中物體的數(shù)量越多,可能性就越大,數(shù)量越少,可能性就越小?!驹斀狻浚?)圖中綠色的區(qū)域最大,故指針指向綠色區(qū)域的可能性最大。(2)圖中紅色的區(qū)域最小,故指針指向紅色區(qū)域的可能性最小?!军c睛】正確的比較出三種顏色區(qū)域的大小是解答本題的關(guān)鍵。4、600290【分析】1平方千米=100公頃,1公頃=10000平方米,據(jù)此換算單位解答?!驹斀狻?平方千米=600公頃;2900000平方米=290公頃;【點睛】本題考查單位的換算,掌握單位間的進率是解題的關(guān)鍵。5、穩(wěn)定變形【詳解】略6、直平【分析】根據(jù)角的度數(shù),平角:180°、直角:90°、周角:360°【詳解】(1)平角的一半是:180°÷2=90°,故平角的一半是直角;(2)周角的一半是:360°÷2=180°,故周角的一半是平角?!军c睛】本題主要考查周角、平角、直角的關(guān)系,掌握這三種角的特征是解答本題的關(guān)鍵。7、2254【詳解】略8、42【詳解】略9、A區(qū)11單元5樓2號房C08603【詳解】略10、56707991.1%32.1%【詳解】略11、米/分【分析】速度可以寫成“每分鐘多少米”,也可以寫成“米/分”形式,據(jù)此即可解答?!驹斀狻啃〖哑骄?分走85米,那么小佳步行的速度可以表示為:85米/分?!军c睛】熟練掌握速度的表示方法是解答本題的關(guān)鍵。二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12、×【詳解】單式條形統(tǒng)計只有一組條形框,因此圖例不必寫。13、√【詳解】略14、正確【分析】利用數(shù)軸比較數(shù)的大小,左邊的數(shù)小于右邊的數(shù).此題考查了利用數(shù)軸比較正、負(fù)數(shù)的大?。驹斀狻?≈﹣0.333,-=﹣0.2,﹣0.333<﹣0.2,所以-<-是正確的;故答案為正確.15、×【詳解】略16、×【解析】略17、√【詳解】在直線上取兩個不同的點,兩點之間的線,就是線段,因此線段是直線的一部分.所以本題正確.18、×【分析】表示一般物體的面積用平方米作單位,表示較小物體的面積用平方分米、平方厘米作單位,表示較大物體的面積通常用公頃、平方千米作單位;因此,表示教室的面積用平方米作單位,根據(jù)生活實際,教室的面積大約是40平方米?!驹斀狻繐?jù)分析得出:教室的面積大約有40平方米,所以原題錯誤。故答案為:×【點睛】本題是名數(shù)的選取,名數(shù)選取要結(jié)合生活實際及其單位、數(shù)據(jù)大小。三、精挑細(xì)選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19、A【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法里,余數(shù)一定得比除數(shù)小,可知除數(shù)⊙最小為15,再根據(jù)商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù),列式計算即可解答.【詳解】因為△÷⊙=32…14,余數(shù)一定得比除數(shù)小,可知除數(shù)⊙最小為15,則被除數(shù)△=32×15+14=494;故選A.20、C【分析】一副三角板中的各個角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°。將它們進行組合,可得到的角有60°-45°=15°,60°+45°=105°,60°+90°=150°,90°+45°=135°,90°+30°=120°,30°+45°=75°,據(jù)此即可解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,用一副三角板不能畫出20度的角。故答案為:C。【點睛】本題考查了學(xué)生用一副三角尺拼成角度情況的掌握,能用一副三角尺畫出的角都是15°的整數(shù)倍。21、B【詳解】略22、A【解析】10×8﹣(10÷2)×(8÷2)÷2=80﹣5×4÷2=80﹣10=70(平方厘米)答:剩下的面積是70平方厘米.故選:A.23、A【解析】把兩個完全一樣的三角形對應(yīng)的邊顛倒后拼在一起就能拼出一個平行四邊形。故答案為:A。四、我是神算手。(每題6分,共12分)24、9000;3.92;9.91;784;0.005;50;8787【詳解】略25、3625;4;56350;35【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法解答。除法驗算時,用商乘除數(shù),看是不是等于被除數(shù)?!驹斀狻?25×29=3625304÷76=4805×70=56350*665÷19=35驗算:35×19=665【點睛】本題考查學(xué)生的計算能力,觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號,仔細(xì)解答即可。五、動手實踐。(每題4分,共12分)26、【解析】略27、【詳解】203+335≈200+300=500820﹣115≈800﹣100=700588+137≈600+100=700798﹣239≈800﹣240=560492+98≈500+100=60028、見詳解【分析】從前面看,有2列,左邊一列看到3個正方形,右邊一列看到2個正方形;從右面看,看到3個小正方形排成一列;從上面看,有2列,左右各有1個正方形,由此解答。【詳解】

【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖,能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面(或右面)觀察到的簡單幾何體的平面圖形。六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29、(1)402朵;(2)354朵【分析】(1)根據(jù)題意,三年級做的綢花×2就是四年級做的綢花,再加上三年級做的即可;(2)根據(jù)題意,三年級做的綢花×4-48就是五年級做的,再減三年級做的即可?!驹斀狻浚?)134×2=268(朵)268+134=402(朵)答:三、四年級一共做了402朵。(2)134×4-48-134=536-48-134=488-134=354(朵)答:五年級比三年級多做了354朵?!军c睛】本題考查的是整數(shù)的四則混合運算,掌握運算方法是解題的關(guān)鍵。30、(1)1800米;畫圖見詳解。(2)11時【分析】(1)問張叔叔走了多少米?就是求張叔叔20分鐘所走的路程。通過題目信息已知張叔叔每分鐘走90米,走了20分鐘,運用“速度×?xí)r間=路程”的數(shù)量關(guān)系計算出路程即可。然后再用計算出的路程和總路程對比,確定張叔叔所在的大致位置。(2)張叔叔家到郵輪碼頭入口的總路程是3600米,需要先算出張叔叔從家到郵輪碼頭入口要用的時間,再去計算張叔叔到達(dá)目的地的時刻,據(jù)此思考?!驹斀狻浚?)90×20=1800(米)1800米是家到郵輪碼頭入口的一半,張叔叔在中間位置,大致位置如下:(2)3600÷90=40(分)20+40=60(分)60分=1(時)10+1=11(時)答:張叔叔11時到達(dá)目的地。【點睛】本題考查簡單的行程問題,解題時要學(xué)會靈活運用“速度×?xí)r間=路程”這一數(shù)量關(guān)系,同時要細(xì)心觀察問題,題目中的“全長23千米”屬于無用信息,對解題沒有作用,要學(xué)會篩選有用信息。31、(1)見詳解(2)130-139,129及以下【分析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知,一格代表2人,然后根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計圖對應(yīng)的方格中涂上顏色,完善條形統(tǒng)計圖。(2)條形統(tǒng)計圖中方條最高的人數(shù)最多,方條最低的人數(shù)最少?!驹斀狻浚?)(2)這個班身高在130-139厘米的人數(shù)最多,129及以下厘米的人數(shù)最少。【點睛】本題主要考查學(xué)生對條形統(tǒng)計圖的制作和統(tǒng)計圖表綜合分析的能力。32、四年級1

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