下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
滕州市度第二學(xué)期期末考試七年級(jí)語(yǔ)文試卷(PDF版含答案)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末考試
七年級(jí)語(yǔ)文參考答案
1.B(2分)2.A(2分)3.D(2分)4.C(2分)5.C(2分)
6.(1)煙籠寒水月籠沙(2)聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升(3)造化鐘神秀(4)陰陽(yáng)割昏曉(5)簫鼓
追隨春社近(6)衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存(6分,每空1分)
7.(1)示例一:各位同學(xué):大家好!孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個(gè)人立身處世最基
本的道德規(guī)范,今天我們?cè)谶@里舉行“孝親敬老,從我做起"主題班會(huì),一起來(lái)感受“孝”,踐
行“孝"。
示例二:各位同學(xué):大家好!小時(shí)候,長(zhǎng)輩們牽著我們的小手,呵護(hù)我們慢慢成長(zhǎng):現(xiàn)在,面
對(duì)漸漸老去的他們,我們能做些什么?讓我們一起走進(jìn)今天的主題班會(huì)“孝親敬老,從我
做起”。(稱呼,結(jié)合主題、漫畫(huà),3分)
(2)示例一:孝是設(shè)身處地的理解,孝是直接行動(dòng)的付出。
示例二:孝是知恩順意的回報(bào),孝是春去秋來(lái)的堅(jiān)持。(1分)
(3)B(2分)
8.(1)D(2分)
(2)怕船長(zhǎng)阻止“我"逃走而慌亂恐懼,但回憶“鸚鶴螺”經(jīng)歷又對(duì)他產(chǎn)生崇敬。(2分)
9.(1)竹(1分)(2)梅(1分)(3)清幽(1分)(4)自己企羨與大自然融為一體、返璞歸真
的情愫。(2分)
10.(1)用標(biāo)簽標(biāo)出、貼標(biāo)簽(2)完畢(3)靠近(4)越過(guò)(共4分)
11.立澗之東西望/則為日所爍/都無(wú)所睹(2分)
12.遇到平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備的生僻字,隨即刻制,用草燒火烘烤,很快就能制成。(3分)
13.(4分)
乙:作者對(duì)“虹"的認(rèn)識(shí),沒(méi)有人云亦云,以訛傳訛,而是經(jīng)過(guò)理性的觀察與探尋,認(rèn)清了
“虹”是一種自然現(xiàn)象,并非傳說(shuō)中的吸水大蟲(chóng)。這就是古人的探究精神,足見(jiàn)其智慧。
丙:畢昇解決了雕版印刷效率低、不易修改的難題,改進(jìn)印刷技術(shù),體現(xiàn)活的優(yōu)勢(shì):字活,
每字為一?。慌虐婊?,密布字??;印刷活,更互用之:字印數(shù)目活,每一字皆有數(shù)印;做法
活,奇字旋刻:拆板活,火令藥熔。這就是古人的創(chuàng)造智慧。
14.“手機(jī)依懶癥"是一種多見(jiàn)于孤僻、自卑、相對(duì)缺乏自信的人,因使用手機(jī)行為失控,導(dǎo)致
生理、心理和社會(huì)功能受損的心理疾病。(3分)》
15.只有極少數(shù)的“00后”每日使用手機(jī)時(shí)長(zhǎng)在一個(gè)小時(shí)以內(nèi);“00后"使用手機(jī)的主要用途
是消遣娛樂(lè)。(2分)
七年級(jí)語(yǔ)文參考答案第1頁(yè)(共2頁(yè))
16.切實(shí)履行教育職責(zé),形成家校協(xié)同育人合力:做出表率,首先自己不過(guò)度使用手機(jī):盡量
抽時(shí)間管理好家里的電子設(shè)備密碼,對(duì)孩子的手機(jī)等使用行為有所監(jiān)督。(3分)
17.C(2分)
18.①玉蘭別稱(答案要含有“別稱”)②同學(xué)故事(答案要含有“故事、往事")③描寫(xiě)/比
喻、擬人④托物言志/借物喻人/象征/議論抒情。(4分)
19.(1)用擬人形象地寫(xiě)出大多數(shù)花在早春時(shí)節(jié)并未開(kāi)放的情態(tài),與下文玉蘭的盛放形成對(duì)
比,突出玉蘭不畏嚴(yán)寒的勇敢。(3分)
(2)示例一:比喻,將玉蘭花比作白鵒、玉蝶、銀杯,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了玉蘭花靈動(dòng)、美麗、
飽滿高貴的特點(diǎn),表達(dá)了對(duì)玉蘭花的喜愛(ài)和贊美之情。
示例二:化靜為動(dòng),玉蘭花本是靜態(tài),“似白鴿展翅,似玉蝶翻飛”表現(xiàn)出玉蘭的動(dòng)態(tài),生動(dòng)
形象地寫(xiě)出了玉蘭花靈動(dòng)、美麗、飽滿、高貴的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)玉蘭花的喜愛(ài)和贊美
之情。(3分)
20.①兩文都是托物言志文章,通過(guò)描寫(xiě)一種植物,提煉出其與人神似的品格:《愛(ài)蓮說(shuō)》通過(guò)
描寫(xiě)蓮生長(zhǎng)的環(huán)境、體態(tài),香氣等,表達(dá)了作者不與世俗同流合污的高潔情操:本文通過(guò)
描繪玉蘭在早春不畏嚴(yán)寒、欣然綻放的美麗模樣,贊美不畏艱難困苦的勇氣和執(zhí)著追求
的精神/柔中有剛的高貴。
②都使用了象征手法/借物喻人:《愛(ài)蓮說(shuō)》中蓮花象征君子,本文玉蘭象征“我"的同學(xué)那
樣不怕困難、執(zhí)著追求的人。(4分)
21.示例:“春天的先行者”可以是像鄧小平爺爺這樣的改革家,引領(lǐng)中國(guó)人民走上了改革開(kāi)
放的道路,讓國(guó)家富強(qiáng),讓人民過(guò)上了好日子。(2分)
22.略。
七年級(jí)語(yǔ)文參考答案第2頁(yè)(共2頁(yè))2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末考試
七年級(jí)語(yǔ)文
一、積累與運(yùn)用(26分)】
學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展“走近航天科技·感受中國(guó)力量"主題系列活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下面的
活動(dòng)任務(wù)。(共16分)
“點(diǎn)火、發(fā)射!”伴隨著騰空而起的巨大火焰,神舟十六號(hào)栽人飛船搭載三名中國(guó)航天員,
在萬(wàn)眾囑目中飛向太空。當(dāng)發(fā)射圓滿成功的消息傳來(lái),舉國(guó)上下再次因中國(guó)航天創(chuàng)造的非
凡成就而振作,為勇攀科技巔峰的中國(guó)航夫人而自豪。
發(fā)展航天事業(yè)、探索宇宙太空、建設(shè)航天強(qiáng)國(guó),是中國(guó)人孜孜以求的航天夢(mèng)?;仨袊?guó)
航天事業(yè)發(fā)展的非凡,從我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)"問(wèn)鼎蒼穹,到“神舟”飛天、
“天宮"翔游、“嫦娥”“玉兔"登上月球、“天問(wèn)”“祝融"著陸火星,再到建造中國(guó)人自己的“太空
家園”天宮空間站…我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展不斷又取得新突破,創(chuàng)造了中國(guó)航天事業(yè)的輝煌成
就,也向世界展現(xiàn)了從無(wú)到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天圓夢(mèng)的壯麗畫(huà)卷。
1.同學(xué)們查閱資料時(shí)遇到不少字詞障礙,請(qǐng)你找出讀音和字形全對(duì)的一項(xiàng)是(2分)》
A.巔峰(dian)
執(zhí)著(zhu6)
氣慨(gài)
鞠躬盡瘁(cu)
B.問(wèn)鼎(ding)
狂瀾(Ian)
熱忱(chen)
刨根問(wèn)底(pao)
C.翱游(0)
抖擻(sǒu)
卓越(zhu6)
鍥而不舍(qiè)
D.著陸(zháo)
祈禱(q)
欽佩(qin)
千鈞重負(fù)(jun)
2.上面文段有些語(yǔ)句不通,大家紛紛獻(xiàn)策,其中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(2分)
了好
A.“舉國(guó)上下再次因中國(guó)航天創(chuàng)造的非凡成就而振作"搭配不當(dāng),其中,“振作”應(yīng)改為“振
興"。
B.“發(fā)展航天事業(yè)、探索宇宙太空、建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“探索宇宙太空、發(fā)展
航天事業(yè)、建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)"。
C.“回眸中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的非凡”這個(gè)句子成分殘缺,應(yīng)在句尾加上“歷程"。
D.“我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展不斷又取得新突破”,該句成分贅余,要?jiǎng)h去“又"。
3.同學(xué)們對(duì)文段橫線處的短語(yǔ)類(lèi)型依次做判斷,其中正確的一項(xiàng)是(2分)
A.主謂短語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)偏正短語(yǔ)
B.偏正短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)并列短語(yǔ)
C.偏正短語(yǔ),動(dòng)賓短語(yǔ)偏正短語(yǔ)
D.主謂短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)偏正短語(yǔ)
4.活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)表了各自的感受,下面發(fā)言所用的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A.“神舟”系列飛船經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)驚心動(dòng)魄的時(shí)刻,終于取得神舟十六號(hào)順利發(fā)射升空的圓
滿成功,這一刻,所有中國(guó)人心中無(wú)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞動(dòng)打卡表家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)
- 七年級(jí)上冊(cè)單元核心知識(shí)梳理(教師版)21 2024秋季新版
- 湖北省宜昌市興山縣2024年六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- (資料)永城市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)9#樓施工組織設(shè)計(jì)
- 第三章 第二節(jié) 設(shè)計(jì)要求和定位
- 樺川縣2024-2025學(xué)年六上數(shù)學(xué)期末調(diào)研模擬試題含解析
- 玉蘭花植物匯報(bào)
- 漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)
- 比亞迪售后服務(wù)論文
- 淮南市潘集區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析
- 形勢(shì)與政策:“一國(guó)兩制”與祖國(guó)統(tǒng)一系列專題智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 冬暖式采摘大棚工程量清單報(bào)價(jià)表
- 9獵人海力布課件-語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)
- 國(guó)有企業(yè)集中采購(gòu)管理委員會(huì)工作規(guī)則
- KA-T 20.1-2024 非煤礦山建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施設(shè)計(jì)編寫(xiě)提綱 第1部分:金屬非金屬地下礦山建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施設(shè)計(jì)編寫(xiě)提綱
- 滬科版《力的合成》市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 教育信息化工作管理制度范文
- (2024年)硫化氫安全培訓(xùn)課件
- 初中生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)
- 貴州省安順市九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷附參考答案
- 煙道居民同意協(xié)議書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論