嘉善縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

嘉善縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．用一副三角板可以畫出的角度是_________．A．55度 B．35度 C．75度 D．80度2．把兩個銳角拼在一起，拼成的角不可能是（）。A．鈍角 B．銳角 C．直角 D．平角3．125×(8＋40)=（

）A．(125×8)＋40

B．(125×8)×40 C．8×125＋125×404．下列選項中，表示周角的是（）。A． B． C． D．5．下面是三位同學(xué)計算210÷42的3種不同方法，你認(rèn)為正確的是（）。A． B． C．二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．（638×10）÷（27×10）=2224（______）7．一列火車行駛的速度為110千米/時．“110千米/時”表示這列火車每時行110千米．（____）8．池塘平均水深110cm，小明身高150cm，小明下水游泳不會有危險.（____）9．。（______）10．260×50的積末尾只有兩個0。（______）三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．黑板的長邊和短邊是互相（_____）的。(填“平行”或“垂直”)12．4029□568≈4029萬，□中能填（________），最大能填（________）。13．一個數(shù)百萬位上是4、千位上是8、十位上是2、其余各位都是0，這個數(shù)寫作________，省略百萬位后面的尾數(shù)是________．14．袋中裝有4個黃球，4個紅球，2個白球，從中任意摸1個球，摸出________、________的可能性差不多．15．一個十位數(shù)，最高位是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作（__________），這個數(shù)最高位是（___________）位。16．在表格空格處填上合適的數(shù)．被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)71617（___）（___）（___）254515280（___）181017．工人叔叔修馬路，已經(jīng)修了48米，還有6米沒修，修了的路的米數(shù)是沒修的________倍．四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)。450÷90＝40×6＝92÷2＝200÷50＝42×30＝720÷80＝990÷90＝400÷80＝22×3＝240÷4＝19．豎式計算，帶※號的要驗算．504×27＝990÷48＝※538÷19＝20．用計算器計算37869-1425-3766=________五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．我?guī)蛣游镎遗笥眩?2．小動物回家．（連一連）23．從前面、側(cè)面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個方位拍的。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．王老師和李老師帶領(lǐng)25名學(xué)生去植物園參觀，用600元錢買門票夠嗎？25．91千克蘋果，至少需要裝幾箱？最后一箱裝多少千克？26．體育用品商店里，每個排球賣30元，每個足球賣50元．李老師帶的錢正好能買12個籃球或10個排球．每個籃球多少元？李老師帶的錢能買多少個足球？（在表格里整理條件并列式解答）單價（元）數(shù)量（個）排球籃球足球27．水果店運來240千克橘子，運來的蘋果是橘子的15倍。水果店運來的橘子和蘋果一共有多少千克？28．四年級560名同學(xué)去西溪晏溪書院參觀，分成8批，每批7組。平均每組有幾人？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】略2、D【分析】我們采取舉例的方法進(jìn)行解答，先選出兩個銳角，然后再進(jìn)行計算，最后選擇出答案?！驹斀狻緼．鈍角可以拼成，例如：89°＋87°＝176°。B．銳角可以拼成，例如：30°＋40°＝70°。C．直角可以拼成，例如：30°＋60°＝90°。D．平角不能拼成，例如：89°＋88°＝177°。故答案為：D【點睛】本題主要考查圖形的拼組，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和想象能力。3、C【詳解】根據(jù)乘法分配律的知識可知：125×（8＋40）＝125×8＋125×40。故答案為：C?！痉治觥績蓚€數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變，這就是乘法分配律。此題就是根據(jù)乘法分配律的知識計算。4、B【分析】一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周形成的角叫作周角，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得，表示周角的是：，故答案選：B?！军c睛】本題考查角的認(rèn)識，掌握周角的概念是解題的關(guān)鍵。5、A【分析】觀察這三位同學(xué)的計算方法，應(yīng)運用商的變化規(guī)律計算。A同學(xué)計算時，被除數(shù)和除數(shù)同時除以7，商不變，計算正確。B同學(xué)只把被除數(shù)乘2，除數(shù)沒有同時乘2，商擴(kuò)大為原來的2倍，計算錯誤。C同學(xué)把被除數(shù)乘2，除數(shù)除以2，商應(yīng)擴(kuò)大為原來的4倍，計算錯誤?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，只有A同學(xué)計算正確。故答案為：A?！军c睛】本題考查商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之幾，商不變。二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】略7、√【詳解】略8、×【詳解】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，池塘的平均水深是110cm，可能有的地方水深超過110厘米，甚至超過150厘米，所以小明下水游泳不一定沒有危險，所以原題說法錯誤；9、×【分析】將99寫為（100－1），再根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算?！驹斀狻?5×99＝85×（100－1）＝85×100－85×1＝85×100－85故答案為：×【點睛】本題主要考查學(xué)生對于乘法分配律的靈活掌握，要多觀察算式的特點，歸納總結(jié)方法。10、×【分析】因數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，再數(shù)因數(shù)的末尾一共有幾個0，就從得數(shù)的末尾添寫幾個0；因為26×5＝130，再在130的末尾添寫兩個0，一共有三個0?！驹斀狻恳驗?60×50＝13000，所以260×50的積末尾有三個0；故判斷為：×?！军c睛】解決此類題最好是根據(jù)法則算出積，進(jìn)而確定積末尾0的個數(shù)；要注意：不能只看因數(shù)末尾0的個數(shù)，從而就確定出積末尾0的個數(shù)。三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、垂直【詳解】略12、0，1，2，3，44【分析】省略“萬”后面的尾數(shù)就是四舍五入到千位，把萬位后的千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字?！驹斀狻?029□568≈4029萬，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，所以□中能填0，1，2，3，4，最大能填4?！军c睛】此題考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。13、4008020400萬【解析】略14、黃球紅球【詳解】黃、紅球的數(shù)目相同，從中任意摸1個球，摸出黃、紅球的可能性差不多．15、7005000500十億【分析】根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知，十位數(shù)就是最高位是十億位，最高位是7即十億位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，在其他數(shù)位上補(bǔ)上0即可，據(jù)此寫出。【詳解】這個數(shù)寫作7005000500；7005000500的最高位是十億位；【點睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)億以上的數(shù)的讀法與寫法進(jìn)行正確的寫數(shù)。16、422114015【詳解】①716÷17＝42…2②25×45+15＝1125+15＝1140③（280﹣10）÷18＝270÷18＝15被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)71617422114025451528015181017、8【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18、5；240；46；4；1260；9；11；5；66；60【詳解】略19、（1）13608（2）20……30（3）28……6【詳解】（1）504×27＝13608（2）990÷48＝20……30（3）※538÷19＝28……6驗算：20、32678【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【詳解】略22、【詳解】略23、見詳解【分析】根據(jù)圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個小正方形，中間有一定距離；從側(cè)面拍，2個正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個正方形，右邊一列1個正方形，兩列中間有一定距離?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、夠【詳解】18×25+25×2＝450+50＝500（元）500＜600答：用600元錢買門票夠．25、6箱；11千克【分析】用蘋果總重量除以每箱裝蘋果重量，若有余數(shù)，因為剩下的蘋果也需要裝1箱，則余數(shù)即為最后一箱蘋果重量。求得的商加上1即為裝的箱數(shù)?！驹斀狻?1÷16＝5（箱）……11（千克）5＋1＝6（箱）答：至少需要裝6箱，最后一箱裝11千克?！军c睛】本題考查有余數(shù)的除法實際應(yīng)用，明確剩余蘋果也需要裝一箱是解決本題的關(guān)鍵。26、25元；6個單價（元）數(shù)量（個）排球3010籃球2512足球