人教版初中體育與健康七年級全一冊 第五章 排球-排球簡單規(guī)則及運(yùn)用(三)　教案

人教版初中體育與健康七年級全一冊第五章排球——排球簡單規(guī)則及運(yùn)用(三)教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人教版初中體育與健康七年級全一冊第五章排球——排球簡單規(guī)則及運(yùn)用(三)

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時(shí)間：2023年XX月XX日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞排球的簡單規(guī)則及運(yùn)用展開，通過講解和實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生掌握排球比賽中的基本規(guī)則，并能夠在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)知識。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在提高學(xué)生的體育素養(yǎng)和排球技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將提升排球運(yùn)動(dòng)的基本技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競技能力，培養(yǎng)遵守規(guī)則和公平競爭的意識。同時(shí)，通過排球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生能夠提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)自我健康管理能力。此外，學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)尊重對手、遵守紀(jì)律，培養(yǎng)積極向上的體育精神和良好的體育道德風(fēng)尚。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-排球比賽的基本規(guī)則：包括比賽場地、比賽時(shí)間、發(fā)球規(guī)則、得分制度等。例如，學(xué)生需要掌握在排球比賽中，每局比賽先得到25分的隊(duì)伍獲勝，以及比賽中的換人規(guī)則。

-排球基本技術(shù)動(dòng)作：如傳球、扣球、發(fā)球、防守等。例如，傳球技術(shù)中的上手傳球和下手傳球，以及扣球時(shí)如何運(yùn)用腰腹力量和手臂擺動(dòng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-排球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：如何根據(jù)比賽情況調(diào)整陣型和策略，如“快攻”、“高吊”等戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。例如，學(xué)生可能難以理解如何在比賽中靈活運(yùn)用不同的戰(zhàn)術(shù)，以及如何根據(jù)對手的防守布局進(jìn)行調(diào)整。

-排球比賽中的團(tuán)隊(duì)配合：如何通過有效的溝通和協(xié)作實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的默契配合。例如，學(xué)生可能會(huì)在比賽中出現(xiàn)傳球不到位、配合不默契等問題，這需要教師通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練來幫助學(xué)生突破。

-排球規(guī)則的理解和運(yùn)用：如何在實(shí)際比賽中正確判斷和應(yīng)用規(guī)則，如對界內(nèi)界外的判斷、得分制度的理解等。例如，學(xué)生在實(shí)際比賽中可能會(huì)對發(fā)球是否出界、得分是否有效等規(guī)則產(chǎn)生疑惑，需要教師在實(shí)踐中進(jìn)行詳細(xì)講解和指導(dǎo)。教學(xué)資源-軟硬件資源：排球場地、排球、計(jì)分板、裁判哨子、運(yùn)動(dòng)服裝

-課程平臺(tái)：校園體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：排球比賽視頻、教學(xué)PPT、在線練習(xí)題庫

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練、互動(dòng)問答教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段精彩的排球比賽視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注排球的魅力，并提出問題：“你們誰知道排球比賽的基本規(guī)則？”

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的排球基本技術(shù)，如傳球、發(fā)球等，并簡要復(fù)習(xí)相關(guān)規(guī)則。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解排球比賽中的基本規(guī)則，包括比賽場地、比賽時(shí)間、發(fā)球規(guī)則、得分制度等。

-舉例說明：以具體比賽場景為例，說明如何判斷界內(nèi)界外、得分無效等情況。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論在比賽中如何運(yùn)用所學(xué)規(guī)則，并分享各自的觀點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行模擬排球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)規(guī)則和技術(shù)。

-教師指導(dǎo)：在比賽過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)和建議。

4.實(shí)踐應(yīng)用（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：組織一場班級內(nèi)部的排球比賽，讓學(xué)生將所學(xué)規(guī)則和技術(shù)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)中。

-教師指導(dǎo)：在比賽過程中，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，記錄下需要改進(jìn)的地方，并在比賽結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)評。

5.總結(jié)反饋（約5分鐘）

-學(xué)生反饋：請學(xué)生分享在本次課程中的收獲和感受，以及對比賽中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行自我評價(jià)。

-教師總結(jié)：對本次課程進(jìn)行簡要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并布置課后作業(yè)。

6.課后作業(yè)（自主完成）

-觀看一場排球比賽，記錄下比賽中的規(guī)則運(yùn)用和精彩瞬間，下節(jié)課分享給同學(xué)們。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-排球比賽視頻：收集國內(nèi)外精彩的排球比賽視頻，包括世界排球錦標(biāo)賽、奧運(yùn)會(huì)排球比賽等，讓學(xué)生了解高水平比賽中的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-排球規(guī)則解讀資料：提供排球規(guī)則的詳細(xì)解讀資料，包括最新規(guī)則變化、裁判手勢說明等，幫助學(xué)生更深入地理解比賽規(guī)則。

-排球技術(shù)圖解：收集排球基本技術(shù)的圖解，如傳球、扣球、發(fā)球等，幫助學(xué)生通過視覺學(xué)習(xí)掌握技術(shù)要領(lǐng)。

-排球戰(zhàn)術(shù)案例分析：整理排球比賽中的經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)案例，分析其運(yùn)用時(shí)機(jī)和效果，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何在比賽中靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。

-排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史資料：提供排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史資料，包括排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展過程、重要賽事等，讓學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的背景和發(fā)展趨勢。

2.拓展建議

-觀看排球比賽直播或錄像：鼓勵(lì)學(xué)生定期觀看排球比賽，關(guān)注比賽中的規(guī)則運(yùn)用和技術(shù)展示，增強(qiáng)對排球運(yùn)動(dòng)的興趣和理解。

-參加校園排球活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的排球比賽或訓(xùn)練活動(dòng)，通過實(shí)踐提升排球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-閱讀排球技術(shù)書籍：推薦學(xué)生閱讀排球技術(shù)書籍，如《排球技術(shù)教程》、《排球戰(zhàn)術(shù)分析》等，以理論知識指導(dǎo)實(shí)踐訓(xùn)練。

-開展小組討論和研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對排球規(guī)則、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等方面的問題進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-制作排球主題手抄報(bào)或PPT：鼓勵(lì)學(xué)生制作排球主題的手抄報(bào)或PPT，通過資料收集和整理，加深對排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識和理解。

-參與社區(qū)排球活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)排球活動(dòng)，與社區(qū)排球愛好者交流學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升排球技能。課堂1.課堂評價(jià)

-提問：在課堂講解和互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，教師將通過提問的方式檢驗(yàn)學(xué)生對排球規(guī)則和技術(shù)的掌握情況。問題將涉及規(guī)則的具體應(yīng)用、技術(shù)的正確執(zhí)行以及戰(zhàn)術(shù)的理解。根據(jù)學(xué)生的回答，教師可以即時(shí)了解學(xué)生的理解程度，并對學(xué)生的疑惑進(jìn)行解答。

-觀察：在教學(xué)過程中，教師將觀察學(xué)生在模擬比賽和實(shí)戰(zhàn)演練中的表現(xiàn)，包括技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的合理性以及比賽規(guī)則的遵守情況。觀察可以揭示學(xué)生在實(shí)踐中的問題，便于教師進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。

-測試：在課程結(jié)束時(shí)，教師可組織一次小測驗(yàn)，以書面或口頭形式測試學(xué)生對排球規(guī)則和技術(shù)的掌握。測試內(nèi)容將涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果。

2.作業(yè)評價(jià)

-批改：教師將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生對于排球規(guī)則的理解程度和技術(shù)的應(yīng)用能力。批改過程中，教師將記錄學(xué)生的常見錯(cuò)誤，以便在課堂上集中講解。

-點(diǎn)評：在作業(yè)批改后，教師將給予學(xué)生個(gè)性化的點(diǎn)評，指出其作業(yè)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。通過正面的反饋和建設(shè)性的意見，教師將鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，不斷提升自己的排球技能。

-反饋：教師將及時(shí)將作業(yè)評價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題。同時(shí)，教師也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，通過互動(dòng)交流促進(jìn)學(xué)生的理解和發(fā)展。

-鼓勵(lì)：對于在作業(yè)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，教師將給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，對于進(jìn)步明顯的學(xué)生，教師也將及時(shí)表達(dá)認(rèn)可，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。典型例題講解例題1：在排球比賽中，如果一方發(fā)球出界，應(yīng)該如何判罰？

答案：如果一方發(fā)球出界，由對方獲得發(fā)球權(quán)，并發(fā)球方需進(jìn)行換人。

例題2：排球比賽中，每局比賽先得到25分的隊(duì)伍獲勝，如果比分24:24，應(yīng)該如何進(jìn)行？

答案：如果比分24:24，比賽將繼續(xù)進(jìn)行，直到一方領(lǐng)先對手2分為止。

例題3：在排球比賽中，如何判斷一個(gè)球是否界內(nèi)界外？

答案：判斷一個(gè)球是否界內(nèi)界外，需要觀察球的落點(diǎn)是否在界線之內(nèi)。如果球落在界線上，則視為界內(nèi)。

例題4：排球比賽中，防守方應(yīng)該如何進(jìn)行有效攔網(wǎng)？

答案：防守方在對方扣球時(shí)，可以通過跳躍并用手臂將球攔截下來，阻止對方得分。有效攔網(wǎng)需要集體協(xié)作，及時(shí)調(diào)整位置并進(jìn)行跳躍。

例題5：在排球比賽中，如何運(yùn)用“快攻”戰(zhàn)術(shù)？

答案：快攻戰(zhàn)術(shù)是指在本方獲得發(fā)球權(quán)后，迅速組織進(jìn)攻，通過快速的傳球和扣球，使對方防守方措手不及。運(yùn)用快攻戰(zhàn)術(shù)需要隊(duì)伍具備良好的配合和默契。