湖北省武漢市武昌區(qū)武大一附小2024年三上數(shù)學期末質量檢測模擬試題含解析

湖北省武漢市武昌區(qū)武大一附小2024年三上數(shù)學期末質量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、認真計算。1．算一算。2．用豎式計算。78×7＝49÷3＝105×4＝3．脫式計算（406-385）×5108-8×9727+64÷8二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．兩個數(shù)的和一定比這兩個數(shù)都大．（_____）5．一位數(shù)乘兩位數(shù)的積不一定是三位數(shù)。（________）6．有三個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形．（____）7．秒針走1個小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1小時。（_____）8．1乘任何數(shù)都得1，1加任何數(shù)也得1．（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．一位數(shù)乘兩位數(shù)的積(

)．A．一定是兩位數(shù) B．一定是三位數(shù) C．是兩位數(shù)或三位數(shù)10．一根繩子，第一次用去它的，第二次用去米，正好用完．兩次用去的相比較（）A．第一次用去的長 B．第二次用去的長C．一樣長 D．無法確定11．下面的圖案，（）是軸對稱圖形。A． B． C．12．把一塊蛋糕分成5份，小明吃了2份，他吃了這塊蛋糕的()．A．B．C．無法確定13．有24支鉛筆，每個小朋友分2支，可以分給多少個小朋友？豎式中箭頭所指表示的意思是（）。A．已經(jīng)分掉了2支 B．已經(jīng)分掉了24支 C．已經(jīng)分掉了20支四、快樂填空。14．民二小學組織一、二、三年級同學去植樹．一年級種了136棵，二年級種了265棵，三年級種了298棵．三個年級一共種了（________）棵．15．陳叔叔每天晚上去江陰綠道散步，第一天走了40分鐘，以后每天比前一天多走5分鐘，陳叔叔第三天走了（________）分鐘，第（________）天走了1小時。16．56是7的（______）倍，56的7倍是（______）。17．把1分米長的彩帶平均分成10份，每份是它的，4份是它的。18．《新版小學生字典》有592頁，8本這樣的字典大約有_______頁．19．1年＝_____月600平方厘米＝_____平方分米3天＝_____小時5平方米8平方分米＝_____平方分米48小時＝_____天175分＝_____小時_____分．20．□□÷5=12……□，余數(shù)最大是（________），這時被除數(shù)是（_______）。21．要使□42×3的積是四位數(shù)，□里最小填（____）。22．把2、4、6、8四個數(shù)字寫成的乘法算式（每個數(shù)字只能用一次），乘積最大是（_______），最小是（______）。23．三年級（4）班有42名學生，李老師給同學們出了兩道思考題，批改后發(fā)現(xiàn)，第1題有26人做對，第2題有23人做對，兩題都錯的有5人，兩題都對的有（________）人。五、作圖題。24．小猴子回家．25．把相等的連起來。26．把相乘的結果在400——500之間的兩個數(shù)連起來。796556489876六、解決問題27．三（1）班借走了這些跳繩的，三（2）班借走了這些跳繩的，剩下的跳繩被三（3）班借走。（1）三（3）班借走這些跳繩的幾分之幾？（2）三（1）班借走跳繩多少根？28．李大伯家有一塊長方形的菜地，長16米，寬9米．（1）李大伯準備在菜地里劃出一個最大正方形區(qū)域來種茄子，這塊區(qū)域的周長是多少？（2）如果李大伯按照這樣方式來劃分菜地，涂色的部分的周長是多少？29．一篇文章有540個字，要在9分鐘內打完，平均每分鐘要打多少個字？30．李叔叔買了輛新車跑“滴滴”。星期一早上出車時，里程表的讀數(shù)是47千米。他記錄了星期一至星期三每天回家時的里程表讀數(shù)。（單位：千米）星期一星期二星期三207340531（1）李叔叔星期一行駛了（）千米。（2）星期四，李叔叔休假，他開車帶全家從南安往太姥山游玩。平均每時行駛78千米，2時后，車大概行駛到下圖的哪個位置，請用“★”標出來。（3）算一算，如果再行駛3時，他們能到達太姥山嗎？

參考答案一、認真計算。1、0.9；4.2；9.8；2.737；27；160；50【詳解】略2、546；16……1；420【分析】按多位數(shù)乘一位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的計算法則，計算即可，計算時要注意對齊數(shù)位。【詳解】78×7＝54649÷3＝16……1105×4＝4203、10536735【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【詳解】略5、√【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法可知，用最大的兩位數(shù)乘最大的一位數(shù)，乘積最大。用最小的兩位數(shù)乘最小的一位數(shù)，乘積最小，進而解答即可?！驹斀狻?9×9＝89110×1＝10則一位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)。故答案為：√?！军c睛】兩位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。6、×【解析】略7、×【詳解】秒針走1個小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1分鐘。原題說法錯誤。故答案為：錯誤。8、×【詳解】根據(jù)乘法和加法的計算法則可知，1乘任何數(shù)得1；1加任何數(shù)得原數(shù)，所以原說法錯誤，故答案為×．三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、C【詳解】略10、B【詳解】1﹣＝，＜，所以第二次用去的長；故選B．11、C【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據(jù)此進行判斷即可?！驹斀狻緼．不是軸對稱圖形；B．不是軸對稱圖形；C．是軸對稱圖形；故答案為：C。【點睛】判斷一個圖形是否是軸對稱圖形，關鍵是找它的對稱軸，要想象沿著這條線翻折能不能重疊。12、C【詳解】略13、C【分析】除數(shù)是2，商的十位上是1，表示1個十。2乘一個十，得到2個十。表示分掉了20支。據(jù)此解答即可?！驹斀狻控Q式中箭頭所指表示的意思是已經(jīng)分掉了20支。故答案為：C?！军c睛】本題考查除數(shù)是一位數(shù)的除法實際應用，應明確算式中各個數(shù)字表示的意義。四、快樂填空。14、699【詳解】解：136＋265＋298＝699（棵）答：三個年級一共種了699棵。故答案為：69915、505【分析】行走的時間等于5乘天數(shù)減1的差，再加上40，據(jù)此即可解答。【詳解】5×（3－1）＋40＝5×2＋40＝50（分鐘）1小時＝60分鐘（60－40）÷5＋1＝20÷5＋1＝4＋1＝5（天）【點睛】找出行走的時間與天數(shù)的關系是解答本題的關鍵。16、8392【分析】求56是7的幾倍，就是求56里面有幾個7，用除法計算；求56的7倍是多少，就是求7個56相加的和是多少，用乘法計算?！驹斀狻?6÷7＝8；56×7＝392【點睛】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算。17、；【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，這根彩帶看作一個整體，將它平均分成10份，其中一份占它的十分之一，幾份就占它的十分之幾，據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪?分米長的彩帶平均分成10份，每份是它的，4份是它的?！军c睛】此題是考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。18、1【詳解】592×8≈600×8＝1（頁）．答：8本這樣的字典大約有1頁．故答案為1．19、126725082255【詳解】略20、464【詳解】略21、3【分析】由于最小的四位數(shù)是1000，1000÷3＝333……1。所以要使□42×3的積是四位數(shù)，□里最小填3?！驹斀狻?000÷3＝333……1，所以要使□42×3的積是四位數(shù)，□里最小填3。故答案為：3【點睛】首先明確最小的四位數(shù)是多少，然后根據(jù)乘法與除法的互逆關系進行分析是完成本題的關鍵。22、5136936【分析】根據(jù)乘法的性質可知，乘法算式的因數(shù)越大，那么積越大，根據(jù)數(shù)位可知，數(shù)的高位數(shù)值越大，其值越大；乘積最小時，正好與它相反，可據(jù)此解答?！驹斀狻竣俪朔e最大為：642×8＝5136②乘積最小為：468×2＝936【點睛】本題主要考查最大和最小的問題，明確數(shù)的高位的數(shù)越大，其值就越大這一規(guī)律是解答此題的關鍵。23、12【分析】至少做對一道的有42－5＝37人，根據(jù)容斥原理，用26加上23（多算了一次兩題都做對的），減去至少做對一道的人數(shù)就是兩題都做對的人數(shù)?！驹斀狻浚?6＋23）－（42－5）＝49－37＝12（人）【點睛】容斥原理兩量重疊問題：A類與B類元素個數(shù)的總和＝A類元素的個數(shù)＋B類元素個數(shù)－既是A類又是B類的元素個數(shù)。關鍵是明確兩題都做對的人數(shù)重復數(shù)了兩次，所以做對第一道題的人數(shù)加上做對第二道題的人數(shù)減去至少做對一道的人數(shù)就是兩題都做對的人數(shù)。五、作圖題。24、【詳解】略25、見詳解【分析】因為1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個量用線連起來即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生對長度單位、質量單位換算知識的掌握和靈活運用。26、見詳解【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，分別求出第一行中兩位數(shù)與第二行中各個一位數(shù)的乘積，看哪一個乘積在400——500之間。【詳解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【點睛】兩位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。六、解決問題27、（1）；（2）16根【分析】（1）將這些跳繩看作單位1，用1減去三（1）班借走這些跳繩的，再減去三（2）班借走這些跳繩的，即可求出三（3）班借走這些跳繩的幾分之幾。（2）將這些跳繩平均分成9份，其中一份占它的，是36÷9＝4根。四份占它的，是4×4＝16根?！驹斀狻浚?）1－－＝－＝答：三（3）班借走這些跳繩的。（2）36÷9×4＝4×4＝16（根）答：三（1）班借走跳繩16根?！军c睛】此題考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。同分母分數(shù)相減時，分母不變，分子相減。28、（1）36米（2）50米【詳解】（1）9×4＝36（米）答：這塊區(qū)域的周長是36米；（2）（16+9）×2＝25×2＝50（米）答：涂色的部分的周長是50米．29、60個【分析】根據(jù)題干，用文章的總字數(shù)除以打字的時間，即可求出平均每分鐘打多少個字．【詳解】540÷9＝60（個）答：平均每分鐘打60個字．【點睛】解答此題用到的的知識點是：總字數(shù)÷打字時間＝平均每分鐘打字個數(shù)．30、（1）160（2）（3）能到達【分析】（1）用星期一里程