三年級(jí)下信息技術(shù)教案快樂小熊-福教版

/學(xué)科信息技術(shù)三年級(jí)課題14、快樂小熊共1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1.學(xué)會(huì)快速繪制根本圖形,掌握移動(dòng)、組合、修改圖形的方法技巧。2.學(xué)會(huì)使用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)〞“拉伸/扭曲〞命令,制作圖形特效。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)快速繪制根本圖形,掌握移動(dòng)、組合、修改圖形的方法技巧。教學(xué)難點(diǎn)。移動(dòng)、組合、修改圖形的方法技巧。教學(xué)具準(zhǔn)備自制拼圖游戲教具授課時(shí)間：第周教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改一、導(dǎo)入新課1.〔投影展示儀〕拼圖游戲：水果拼盤。課前用硬紙板剪出教材P80圖14-2第一個(gè)圖中箭頭左邊的各張圖片,上課時(shí)把圖片拼成箭頭右邊的圖。請(qǐng)假設(shè)干個(gè)學(xué)生使用展示儀進(jìn)行拼圖,師生配合協(xié)作完成?！厕D(zhuǎn)播教師機(jī)〕提問(wèn)：用語(yǔ)言表述其余兩個(gè)圖在畫圖中的組合過(guò)程。演示其余兩個(gè)圖在畫圖軟件中的組合過(guò)程的視頻。小結(jié)：可以通過(guò)復(fù)制、移動(dòng)、修改的方式組合圖形。2.〔投影儀展示〕拼圖游戲：拼小熊。課前用硬紙板,依照教材P82圖14-8及圖14-9剪出小熊的各部位圖片,上課時(shí)把圖片拼成一個(gè)小熊。請(qǐng)假設(shè)干個(gè)學(xué)生使用展示儀進(jìn)行拼圖,師生菜同協(xié)作完成。3.展示P80圖14-3,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)圖中的特效。4.展示教材P79圖14-1中的圖。請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察小熊,再請(qǐng)假設(shè)干個(gè)學(xué)生,依照形態(tài)各異的小熊的動(dòng)作,用語(yǔ)言描述小熊的動(dòng)作或擺一擺。教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改二、畫一只可愛的小熊三、讓小熊“倒立〞師生交流互動(dòng),繪制一只小熊,就可以變出許多形態(tài)各異的小熊。揭示課題：第14課快樂小熊演示：依照P81“畫一只可愛的小熊〞的步驟畫一只可愛的小熊。實(shí)施方法：師生交流互動(dòng),有些步驟可以請(qǐng)學(xué)生在教師機(jī)試一試,然后互動(dòng)交流,選擇正確的操作方法。選用橢圓工具,畫一個(gè)圓〔小熊的頭〕,一個(gè)橢圓〔小熊的身體〕。重點(diǎn)講圓的畫法：橢圓工具配合Shift鍵可以畫一個(gè)圓。使用選定工具移動(dòng)小熊身體。重點(diǎn)講明“透明模式〞與“不透明模式〞兩者之間的區(qū)別。用橢圓工具,在小熊身體的旁邊畫出圓或橢圓,然后用快速?gòu)?fù)制、移動(dòng)、組合的方法,畫出小熊的耳朵、眼睛、嘴巴。重點(diǎn)講快速?gòu)?fù)制的操作要領(lǐng)：選定工具配合Ctrl鍵。用刷子工具完善小熊的嘴巴。用曲線工具畫小熊的手和腳。用填充工具給小熊填色。布置任務(wù)：畫一只可愛的小熊。巡視,幫助需要幫助的學(xué)生。展示學(xué)生的作品,階段性評(píng)價(jià)。提問(wèn)：用哪種操作可以快速畫出許多一模一樣的小熊？請(qǐng)假設(shè)干個(gè)學(xué)生上教師機(jī)演示操作：復(fù)制多個(gè)小熊。小結(jié)：快速?gòu)?fù)制可以畫出一模一樣的圖形。展示教材P84圖14-2,談話交流：小熊“倒立〞,更教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改四、分層任務(wù)五、展示評(píng)價(jià)加生動(dòng)活潑。演示操作：倒立的小熊。先選定要倒立的圖。按照P83圖14-11的操作步驟進(jìn)行演示操作。布置任務(wù)：快速畫出許多一模一樣的小熊,如教材P83圖14-10圖中所示。選擇一只小熊,按照P83圖14-11的操作步驟進(jìn)行操作。想一想、試一試：如果沒有選定一個(gè)圖,那么執(zhí)行“圖像〞菜單中的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)〞,會(huì)出現(xiàn)什么效果？有興趣的同學(xué)可以試一試。巡視,評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生,幫助需要幫助的學(xué)生。展示學(xué)生的作品,階段性評(píng)價(jià)。小結(jié)：對(duì)一個(gè)圖執(zhí)行“翻轉(zhuǎn)〞操作,要先用選定工具選中它,然后再執(zhí)行“翻轉(zhuǎn)〞操作。布置分層任務(wù)：根底任務(wù)：P84“創(chuàng)新活動(dòng)〞第2題：用“圖像〞菜單中的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)〞命令,將其他幾只小熊轉(zhuǎn)一定角度,讓小熊“飛起來(lái)〞。穩(wěn)固任務(wù)：P84“創(chuàng)新活動(dòng)〞第1課、第3題：讓小熊“減減肥〞“扭扭腰〞。提高任務(wù)：嘗試用其他的命令來(lái)讓小熊“動(dòng)〞起來(lái),小熊可以跳舞、做操等。也可以嘗試畫其他喜歡的動(dòng)物、物品等。收集、展示學(xué)生完成的作業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鄰座評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià),選出小組優(yōu)秀作品。引導(dǎo)學(xué)生評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀作品。小結(jié)：肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,靈活使用繪畫工具進(jìn)教學(xué)流程教與