2024北師大版三年級語文上學(xué)期期中知識點歸納復(fù)習(xí)

2024三年級北師大語文上學(xué)期期中知識點歸納復(fù)習(xí)考點知識練習(xí)

班級：姓名：

補(bǔ)全詞語

1.將下列詞語補(bǔ)充完整。

五彩（）（）春（）秋（）天（）云（）

（）嚼（）咽百（）百（）（）頭（）腦

2.補(bǔ)充詞語。

喜笑（—開相（）而笑眉開（）笑

啞然（）笑開懷（）笑捧腹（）笑

3.將下列的詞語補(bǔ)充完整。

(__)頭(__)腦(__)牙(__)爪

口（——）舌（—_)(__）林盡（—_)

目（)口()五（）豐（)

4.把下列詞語補(bǔ)充完整。

（）谷（）登果實（）（）春（）秋（）

（）（）知秋五（）繽（）()()氣爽

5.詞語填空。

自相（）（）()()盜鈴（）（一）蛇影

曇花（—）（—）含苞()()五顏（）

()

源源不斷（AABC式）：

無憂無慮（ABAC式）：

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形近字詞

6.比一比，再組詞。

釣(_______)投（______.）楊（______）砍（______）悄（______)

鉤（_______）沒（______.）揚（—_）吹（_）哨（—)

7.比一比，再組詞。

瑞(_________）載（________)晌(__）冶（_________）

端（_________）截（_________）響（_—_）治（_________）

8.區(qū)分形近字，分別組詞。

換(_______)奉（—_)棗(_混（_______）

喚（_______）奏（—_)刺(.棍(__)

9.辨字組詞O

瑚(______)饒（__）晴（______）圓（—__)藍(lán)(______)

糊（______）娩（__）情（______）園（—籃（__）

10.比一比,組詞。

融(）短（）梅（）湊（）

隔（_..）知（____）海（—_）奏（_________）

看拼音寫詞語

11.讀拼首,寫詞語。

q1maweiwuhdutuijiezhemeiqi

、???、

zhaijmggongdaxtnsucnnmgdaijn

2/23

12.根據(jù)拼音寫詞語。

chuifuJUlonghmglue6uer

(___)(—)(_J(____)

xicnxiImPengb&zhengzIshi

(__)(__)(_—J(___)

fmgfujiCDCDqiaiXunudrud

(___)(—)(_—J(___)

,?、

dcri.Jiaxmshdigbiezhichuailai

(___)(—)(_—J(___)

13.拼一拼，寫一寫。

fuzhumglabaqiengbipailieyailito

liuleikonsucnpmmmgzhunbeizhIzhu

14.根據(jù)拼音，規(guī)范、工整地書寫詞語。

guIzezhunbeihuaigyeluxrigqiengbi

3/23

gumcharongmcohudzheyIbaizhmgjmg

15.看拼首，寫詞語。

ycoyuaihuiyiyonggaiboluo

shiycnbcri.faigjfcnaichuengzco

lifekudxueyezirungufm

連一連

16.詞語連線。

橙紅色的衣裳香甜的夏天

黃黃的果樹歡樂的秋天

紅紅的葉子炎熱的氣味

油亮亮的楓葉涼爽的歌聲

17.用線把下面的詩句與對應(yīng)的古詩題目連起來。

輕舟已過萬重山《望洞庭》

聞歌始覺有人來《早發(fā)白帝城》

湖光秋月兩相和《采蓮曲》

18.想一想，再連線。

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日照香爐生紫煙絕知此事要躬行

蹴鞠場邊萬人看遙看瀑布掛前川

紙上得來終覺淺鄰家鞭筍過墻來

舍后荒畦猶綠秀秋千旗下一春忙

19.讀詩句，想象畫面，連一連。

爆竹聲中一歲除,

春風(fēng)送暖人屠蘇。

借問酒家何處有?

牧童遙指杏花村

遙知兄弟登高處,

遍插茱萸少一人

20.連一連，讀一讀。

輕輕柔柔的樂曲

雄壯的海洋大合唱

熱鬧的山中小曲

輕快的音樂會

波瀾壯闊的聲音

按要求寫句子

21.按要求寫句子

1.風(fēng)吹過樹林，發(fā)出陣陣響聲。（改為擬人句）

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2.果園里的果實都成熟了，有蘋果、梨子、黃瓜和石榴。（修改病句）

3.今天下雨了，我只好在家里看電視。（用上關(guān)聯(lián)詞）

22.按要求寫句子。

1.李老師推開門走進(jìn)教室。（用上兩個表示動作的詞寫句子）

2.秋天的雨拳一把鑰匙。（用加點詞語寫比喻句）

3.喂，把作業(yè)本遞給我。（改為禮貌用語）

4.還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）

5.班長小麗是我十分最好的朋友。（修改病句）

23.將下列句子改為“把”字句和“被”字句。

1.整個森林浸在乳白色的濃霧里面。

“把"字句：________________________

“被"字句：________________________

2.胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子。

“把"字句：________________________

"被"字句:__________________________

3.螞蟻隊長集合好隊伍。

“把"字句：________________________

“被"字句：________________________

4.擔(dān)架隊抬起做過手術(shù)的傷員。

6/23

“把”字句：__________________________

"被"字句：__________________________

24.句子秀臺。

①胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，,為他長著濃密的胡子，必須每天刮。（用加

點詞語寫句子）

②K年回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了

多長了。（用加點詞語寫句子）

③你難道不知道狗是會叫的？（給句子換個說法，意思不變）

④胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。（縮句）

25.句子百花園。

（1）仿照例句語境寫句子。

天鵝踏著樂點翩翩起舞。

（2）把下面的句子合并成一句話。

它飛得慢。

它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。

（3）用“意思”的不同含義寫話。

意思（表趣味）：_____________________________

意思（表意愿）：—

閱讀理解

26.閱讀短文，回答問題。

7/23

錫林郭勒大草原

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。

藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著

青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高

低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神

話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅

的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著

青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成

群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散落著一個

個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：

“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”

1.前兩個自然段是圍繞“”這句話來寫的。

2.從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，用“”畫出來。

3.短文第2自然段著重描寫的景物有、、,突出了草原

1的特點。

4.短文第4自然段主要描寫了、、等動物，

突出了草原的特點。

27.閱讀下文，回答問題。

麻雀的評論

麻雀唧唧喳喳，遇事愛發(fā)表評論，有什么法兒？他歷來如此。

這天，麻雀看到地面冒出了一個綠的小點，把附近的泥土都拱了起來，便

好奇地飛近問道：“你是什么？”

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“竹筍。”一個細(xì)弱的聲音應(yīng)道，“我想冒出來……”

“冒出來？唧喳喳?！甭槿感Φ们案┖笱?，“你有多大能耐，我局（◎）一

兜屎就可以蓋上你！識趣點，乖乖兒地躺著吧！”

麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花蕊

里鉆進(jìn)鉆出。

“咦，這是干什么？”

“我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖……”

“喳喳唧！小鴨子想生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋

白費勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機(jī)逛一逛、樂一樂，而去做這等蠢事

兒？”

他評論一番以后，又快快活活地飛走了。飛著飛著，快靠近屋檐邊的時

候，猛地見一個灰團(tuán)兒從鴿子籠邊掉了下去。

“怎么回事，怎么回事？”麻雀撲下去急問。

“我想飛上藍(lán)天，”一只羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到……”

“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉嚨里頓時滾出了一陣大笑，“傻小子，

慢慢地走著玩好了，喳喳，想飛上藍(lán)天？幸虧沒有把屁股摔成兩瓣兒，快死了

這條心吧！”……

日子一天天過去了。有一天，麻雀又經(jīng)過這一帶。他見到了什么？------

根新竹挺立著指向天空；一只灰鴿在白云間翻飛；還有，在蜂巢邊擺著一缸才

取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！

“唧喳喳，這難道是事實？”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道，“你們莫不

是在玩什么魔術(shù)，用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧？”

1.在括號里填上合適的詞語。

（）的聲音（）的春光（）的小眼睛

2.“‘冒出來？唧喳喳。'麻雀笑得前俯后仰……”一句中，麻雀的笑是對竹

筍的（）。

A.嫉妒B.不滿C.輕視

3.讀了文章，你認(rèn)為麻雀嘲笑的對象是通過什么來實現(xiàn)夢想的？

9/23

4.看了文中的麻雀，你會聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的哪類人?

28.現(xiàn)代文閱讀。

小蝴蝶花

①小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡清香。

它看看左右，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的花，也

很不惹眼，更沒有什么清香。它驕傲地說：“看來，我是百花中最了不起的

花，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草、小花為伍，幾時才有出頭之日

呀！”

②不久，小蝴蝶花被移植到一個萬紫千紅的花園里。初到這里，它有些頭

昏目眩。那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那怒放的碧桃，開得比朝

霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花在爭艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小

蝴蝶花一下子變得自餒(na)T：“看來，我是百花中最寒珍的花了！”

③小蝴蝶花正慚愧的時候，想不到一批孩子觀看了牡丹、碧桃之后，又來

訪問它了。有一個孩子大嚷：“來看哪，這是什么花呀？”

④“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€孩子答。

⑤“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……

⑥小蝴蝶花心情平靜了。它這才知道，過去自己在小花、小草中間驕傲起

來固然不對，現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。

⑦驕傲和自餒是親生兄弟，都是不了解自己、也不了解客觀的幼稚表現(xiàn)。

1.用橫線畫出小蝴蝶花在小花、小草中間時的想法；用波浪線畫出小蝴蝶花在

牡丹、碧桃中間時的想法。

2.讀第⑥段，說說小蝴蝶花的心態(tài)變化：在小花、小草中間:在牡

丹、碧桃中間一;聽了孩子們的話后一

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3.驕傲和自餒是相反的兩個方面，為什么結(jié)尾說它們是“親生兄弟”呢？

4.你認(rèn)為人應(yīng)該怎樣看待自己？

29.閱讀短文，回答問題。

一K（zhizhl）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡

呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋

啦！”

小螞蟻聽了很（滿意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋

都被我（征服打?。┝?我多偉大！得（dedel）趕快回去，向伙伴們（榮

耀炫耀）一番！”于是，他噂（tiSdice）頭向大樹下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹

得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一

面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和

小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小

水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？

1.給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“J”。

2.讀第2自然段，在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“J”。

3.按照短文內(nèi)容填空。

小螞蟻以為自己登上了,越過了,結(jié)果自己連

和都過不去，這個故事告訴我們

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

4.給文章加個題目，寫在文前的橫線上。

30.閱讀下文，回答問題。

《花的學(xué)?！?/p>

11/23

當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹

林中吹著口笛。

于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂

歡。

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰

他們站墻角的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，

花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

1.選文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”是運用了——的修辭手法，寫出

了花兒們非常。

2.”地下的學(xué)?！敝傅氖莖

3.判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對花孩子們的熱

情歡迎。（）

4.為什么說“雨一來，他們便放假了”？

5.結(jié)合全文想一想，花孩子們在天上的家是一個怎樣的家？

寫作

31.習(xí)作小練筆。

你身邊有許多人，他們都各自有自己的特點。寫一個你熟悉且有特點的人，要

通過具體事例表現(xiàn)出這個人的特點。要求中心突出，層次清楚，語言流暢，正

確使用標(biāo)點符號。（字?jǐn)?shù)：300字左右）

12/23

32.習(xí)作大舞臺。

你一定有非常要好的朋友吧，你了解他（她）嗎？他（她）的興趣愛好是什

么？把你的朋友介紹給大家吧！

13/23

33.按要求作文。

題目：我喜歡我自己

小朋友，你知道嗎？你在世界上是獨一無二的，學(xué)會欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)

自己身上有許多閃光點。請以“我喜歡我自己”為題，向大家介紹一下自己

吧！可以從外貌、愛好、性格等方面介紹，相信你會更喜歡自己的！

提示：注意開頭空兩格。

14/23

34.習(xí)作訓(xùn)練營。

選擇一個同學(xué)，想想他有哪些特別的地方讓你印象深刻。選擇一兩點寫下來。

別人讀了你寫的內(nèi)容，要能猜出你是誰。

要求：1.語句通順，突出人物特點。2.題目自擬，不少于300字。

15/23

35.快樂習(xí)作。

題目：那次，我玩兒得真開心

要求：1.選擇你玩兒得開心的一次經(jīng)歷，把玩兒的過程寫下來，表達(dá)出快樂的

心情。

2.書寫工整，不寫錯別字；條理清楚，語句通順。

3.字?jǐn)?shù)在350字左右。

16/23

答案

1、繽紛華實淡細(xì)慢發(fā)中搖

晃

2、顏視眼失大大

3、呆呆張拜干燥楓染瞪呆谷

登

4、五豐累累華實―■葉彩紛秋

高

5、矛盾掩耳杯弓―■現(xiàn)欲放六

色津津有味滔滔不絕自由自在自言自語

6、釣魚投入楊柳砍樹悄然魚鉤沒有飄揚吹

牛哨聲

端午

截

響亮

治理

7、瑞雪載體晌午陶冶一

呼

喚

奏

刺猬

木

棍

8、交換奉獻(xiàn)紅棗混亂演

藍(lán)

色

感

涂

妖嬌

情

糊

9、珊瑚富饒晴天圓圈花

園籃子

10、融合短處梅花湊巧隔離知識大海奏樂

11、騎馬威武后退接著煤氣鎮(zhèn)靜攻打迅速安寧代價

12、吹拂聚攏橫掠偶爾纖細(xì)蓮蓬飽脹姿勢

仿佛驕傲謙虛懦弱代價欣賞別致傳來

13、服裝喇叭墻壁排列顏料流淚□算拼命準(zhǔn)備蜘蛛

14、規(guī)則準(zhǔn)備荒野旅行墻壁觀察絨毛或者一本正經(jīng)

15、遙遠(yuǎn)回憶勇敢菠蘿試驗拜訪嬌嫩創(chuàng)造遼闊血液滋潤

孤帆

17/23

16、

香甜的

歡樂的

炎熱的

涼爽的

18、

19、

20、輕輕柔柔的——聲音

18/23

雄壯的一一樂曲

熱鬧的——音樂會

輕快的---山中小曲

波瀾壯闊的一一海洋大合唱

21、風(fēng)吹過樹林，發(fā)出陣陣怒號。果園里的果實都成熟了，有蘋果、梨子

和石榴。因為今天下雨了，所以我只好在家里看電視。

22、李老師拿起筆批改作業(yè)。彎彎的月亮是小船。你好，請把作業(yè)本

遞給我。沒有比這更好聽的叫聲。班長小麗是我最好的朋友。

23、乳白色的濃霧把整個森林浸在里面。整個森林被乳白色的濃霧浸在里

面。胡蘿卜先生匆匆忙忙把胡子刮了。胡子被胡蘿卜先生匆匆忙忙刮

了。螞蟻隊長把隊伍集合好。隊伍被螞蟻隊長集合好。擔(dān)架隊把

做過手術(shù)的傷員抬起。做過手術(shù)的傷員被擔(dān)架隊抬起。

24、今天我受到老師的表揚了，因為我考試得100分了。只要有毅力，就

沒有克服不了的困難。你知道狗是會叫的。胡子飄動著。

25、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。因為它受過箭傷，傷

口沒有愈合，還在作痛，所以它飛得慢。你這個人的生活真的一點意思也

沒有。我的意思是希望你可以陪我一起去逛街。

26、

1.內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的

2.藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青

青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。

3.野草湖水野花美麗

4.鳥兒牛羊小馬駒歡騰

27、

1.細(xì)弱爛漫圓溜溜

2.C

3.是靠不懈的努力來實現(xiàn)夢想的。

4.我會想到現(xiàn)實生活中的空談家，即只知道談?wù)搫e人，自己不去實際做事的

人。

28、

1.看來，我是百花中最了不起的花，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草、

小花為伍，幾時才有出頭之日呀！

看來，我是百花中最寒珍的花了！

19/23

2.驕傲自餒平靜

3.因為它們都是不了解自己、也不了解客觀的幼稚表現(xiàn)，都是不對的心態(tài)。

4.既不能驕傲自滿，也不能妄自菲薄

29、

1.zhIdeidi?

2.得意征服炫耀

3.珠穆朗瑪峰太平洋小土堆小水洼面對贊頌，需要的不是陶醉，而是

深思：自己是否名副其實

4.示例：一只螞蟻

30、

1.擬人歡快

2.不自由的讀書生活

3.V

4.因為有了雨的滋潤，花朵才能自由自在地生長、開放。

5.花孩子們在天上的家是他們的樂園，那里無拘無束，充滿歡樂和幸福，充滿

了愛。

31、范文：

我的爸爸

我寫一個不愛爭辯，也不怎么會說話，卻很有耐心的人。

有一次，爸爸沒有上班，結(jié)果沒有看見衛(wèi)生間里面堆放著一些臟衣服，因

此受到媽媽的嚴(yán)厲責(zé)備。

那天早晨，他起床后與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來到廠里，那里

的人對他說：“老詹，今天沒有什么事情可做，所以廠長說今天放假。你可以

回家去休息了?！彼突氐郊依镄菹⒘?。由于，那幾天他干活干得實在太累

了，所以回到家里就到床上倒下就睡覺。他一直躺到下午兩點才起來。自己到

廚房燒了一點吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，

還要施肥……一直做到了四點半才回家燒飯。五點鐘，媽媽回家了，他看到爸

爸已經(jīng)在家里燒飯就問：“今天，你怎么這么早就在家里了。是休息了嗎？”

爸爸說：“是的。今天廠里沒有活干，所以就放了一天假?！边@時，媽媽看到

20/23

衛(wèi)生間里的臟衣服沒有洗，于是，她大發(fā)雷霆，大聲吼了起來：“怎么，你今

天休息？你在家里干了哪些事情，怎么這些臟衣服都沒有洗呢？你老實說你在

干什么？"爸爸一聲不吭，只是默默地?zé)埑床恕寢尭鹆?，罵得更加厲害

了。但是爸爸就是不開口，不為自己辯護(hù)。我想爸爸的脾氣真好，于是，我對

媽媽說：“我放學(xué)回家時看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我

說的話是真的。”媽媽果然走到門外田邊去看了一看。她回家時火氣全消了，

不好意思地對爸爸說：“你真好，怎么不把真相跟我說一說呢？還是孩子好，

我才沒有錯怪你了。以后有什么事情要對我說一個明白。”爸爸還是沒有說，

只是憨厚地笑了笑。

我們那里的人都說我爸爸是一個老實人，脾氣好。我的爸爸就是這樣一個人。

32、范文：

我的朋友

我有一個朋友，叫夏雨萌。聽名字，你肯定以為他是一個溫柔的小女孩

吧？其實他可是一個小男孩，還是一個足球高手。他個子不高，身材勻稱，眉

清目秀的。他每次都打扮得非常整潔，走起路來大搖大擺。

他最喜歡的就是踢足球，而且水平很高。記得那一次，我們在廣場上踢足

球，我和他一組。不知怎么，他好像每次都知道我要怎么踢，踢向哪個方向，

很快就能把球接過去。這時“敵人”忽的一下來襲，大腳一踢，眼看球就要進(jìn)

門了！我緊張的倒吸一口冷氣，他卻若無其事，好像在思考什么似的。就在千

鈞一發(fā)的時刻，他順手撿起地上的一塊石頭向前扔去，正好打在足球上，阻止

了球的進(jìn)門。我當(dāng)時驚訝極了，他對足球真是了如指掌??！可以說，他和足球

已經(jīng)渾然一體了，這讓我非常佩服。

從這件事后，我更加能看出他對足球的熱愛，也更喜歡和他一起踢球了。

因為我也很喜歡足球，希望能夠有一天，把他“打敗”。

33＞范文：

我喜歡我自己

一頭飄散直黑發(fā)；濃密過額長眉毛；瞇瞇黃豆小眼睛；塌塌短短小鼻子；

深紅水潤小嘴唇；還有中等一對耳。這就是我的自“描”頭像，還不錯吧！

如果說想要自己喜歡自己，帥氣的外貌是必不可少的，然而在外貌方面，

21/23

我卻成了數(shù)一數(shù)二的“衰”哥了……但是，我依然喜歡我自己，喜歡這個與眾

不同的自己。

我喜歡我自己的運動體制，這里面就帶有著堅持不