六一兒童節(jié)中班教案5篇

第第頁六一兒童節(jié)中班教案5篇六一兒童節(jié)中班教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質(zhì)。2、會(huì)看圖譜為打擊樂配器，并能看指揮演奏。3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：打擊樂器一套、圖譜、錄音活動(dòng)過程：1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動(dòng)作進(jìn)場，能依據(jù)樂曲的更改改換動(dòng)作。2、練聲《小鈴鐺》。能依據(jù)老師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動(dòng)。吐字清楚，能表現(xiàn)小鈴鐺響時(shí)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的強(qiáng)弱更改。如：欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》3、結(jié)合認(rèn)得活動(dòng)，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑』锇樵鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。4、欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的.性質(zhì)、熟識(shí)歌詞。5、連續(xù)欣賞歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。6、集體跟唱，連續(xù)熟識(shí)并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。8、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號(hào)的意義。10、集體看圖譜，看老師指揮，合春（空手做敲擊樂器的模仿動(dòng)作）11、分組看圖譜，看指揮合奏（空手做）。12、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。延長活動(dòng)：在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器，供幼兒自由活動(dòng)時(shí)欣賞或演奏。六一兒童節(jié)中班教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、知道5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。2、試驗(yàn)總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律，并能遷移運(yùn)用。3、知道節(jié)日時(shí)人們緊要的慶?；顒?dòng)。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)過程1、導(dǎo)入部分今日老師請來了自身的好伙伴，請你們和我的好伙伴們打個(gè)招呼吧（小兔、小羊、小貓、小猴、小狗）!你有自身的好伙伴嗎？你的相鄰好伙伴是誰？2、出示動(dòng)物卡片，請幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好伙伴。"小動(dòng)物們近來搬新家了，它們聽聞你們最聰穎了，想請你們幫它們認(rèn)得認(rèn)得它們的左鄰右舍，你們說可以嗎？那我們一起幫忙它們吧！"（1）分別出示5種不同的小動(dòng)物卡片，利用1～6數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱、數(shù)量和幾號(hào)房。（2）找出它們的相鄰好伙伴，并說出里有（它們之間多1和少1的關(guān)系）。3、出示5的相鄰數(shù)課件，學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰數(shù)的含義。（1）出示6種動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒按次序給它們排排隊(duì)。（2）"小花貓說：我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰，想請你們再來幫幫它，可以嗎？"出示圖片，說說小貓家住幾號(hào)房，它的相鄰好伙伴是誰和誰？找出5只小貓左邊的鄰居是誰，有幾只，5只小貓的右邊是誰，有幾只，比較小狗比小貓少多少，小羊比小貓多多少。并說出5比4多1比6少1的關(guān)系。4、引導(dǎo)幼兒找尋相鄰數(shù)的規(guī)律。（1）、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰好伙伴，一個(gè)比他多一是他的相鄰大伙伴，一個(gè)比他少一是他的相鄰小伙伴，三個(gè)數(shù)之間中心的數(shù)比前面一個(gè)數(shù)大，比后面一個(gè)數(shù)小。（2）、引導(dǎo)幼兒依據(jù)相鄰數(shù)規(guī)律進(jìn)行推理。找出6的.相鄰好伙伴是幾和幾？7的相鄰好伙伴是幾和幾？（3）、組織幼兒完成操作練習(xí)：《找伙伴》。通過操作練習(xí)，鞏固5的相鄰數(shù)?；顒?dòng)結(jié)束：老師發(fā)書第3冊第32頁，請幼兒依據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系，在空格里畫上相應(yīng)的圓點(diǎn)。小百科：1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會(huì)議上，首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。六一兒童節(jié)中班教案篇3教材分析：六一兒童節(jié)是幼兒自身的節(jié)日，在這個(gè)美好、歡快的日子里，幼兒是幸福的、甜美的。？甜甜的.節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌，運(yùn)用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景，詩句生動(dòng)簡潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動(dòng)通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達(dá)的歡快，體會(huì)歡度節(jié)日的甜美和幸福?；顒?dòng)目標(biāo)：1．理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。2．能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物，試驗(yàn)仿編詩歌。3．感受詩歌表達(dá)的歡快，體會(huì)歡度節(jié)日的甜美和幸福?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂，老師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)料子”《歡快總動(dòng)員》，《幼兒素養(yǎng)發(fā)展課程？語言》cd。活動(dòng)建議：組織談話活動(dòng)，引起幼兒興趣。提問：六一兒童節(jié)到了，小伙伴的心情是怎樣的？播放課件，幫忙幼兒理解詩歌內(nèi)容，試驗(yàn)用甜美的聲音朗通詩歌。請幼兒完整欣賞詩歌，熟識(shí)詩歌內(nèi)容。提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小伙伴的節(jié)日，小伙伴慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候是甜美蜜的、幸福歡快的。請幼兒閱讀《歡快總動(dòng)員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？小結(jié)：有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。播放音樂，鼓舞幼兒用美妙的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。分小組仿編，鼓舞幼兒試驗(yàn)將身邊愛好的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好？引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。簡單繪畫圖示，引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演詩歌。請幼兒分小組研究表演動(dòng)作，在集體面前進(jìn)行呈現(xiàn)。附：甜甜的節(jié)日六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡快美美的，六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的。六一兒童節(jié)中班教案篇4活動(dòng)目的：1、予以幼兒大膽表現(xiàn)和呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)不一樣的自身。2、做個(gè)文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌。活動(dòng)時(shí)間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（為期四天）負(fù)責(zé)人：馬金娜、何雅麗、姜雪（可以向顧瓊潔咨詢）活動(dòng)準(zhǔn)備：小舞臺(tái)宣傳海報(bào)活動(dòng)流程：各個(gè)班級(jí)上報(bào)兩個(gè)節(jié)目，訂立出節(jié)目單，按秩序進(jìn)行表演。宣傳海報(bào)、舞臺(tái)、橫幅布置：丁志強(qiáng)負(fù)責(zé)教學(xué)反思六一之前我們是繁忙的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參加的各種活動(dòng)，看著孩子們在各種活動(dòng)中得到不絕地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來的歡快與收獲”這種理念。活動(dòng)讓每一個(gè)孩子充分呈現(xiàn)了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參加，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們呈現(xiàn)自身的大舞臺(tái)！六一兒童節(jié)中班教案篇5教材分析：歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng)，描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快，b調(diào)適合中班幼兒的音域?；顒?dòng)中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟識(shí)、掌握附點(diǎn)音符的唱法；通過師幼齊唱、對(duì)唱、表演唱等形式，鼓舞幼兒在有趣味味的演唱氛圍中創(chuàng)編動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲帶給自身的感受，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡快情緒。活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。2．能完整、有神色地演唱歌曲，試驗(yàn)依據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。3．感受節(jié)日的熱鬧及小伙伴慶祝節(jié)日的喜悅心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：？幼兒素養(yǎng)發(fā)展課程？音樂》cd?；顒?dòng)建議：一、率領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，熟識(shí)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，將難點(diǎn)部分前置，用“啦”進(jìn)行演唱。二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲，表達(dá)節(jié)日的歡快心情。1.老師范唱歌曲，幫忙幼兒理解歌詞內(nèi)容。提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小伙伴是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法，用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。3.師幼齊唱歌曲，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。提問：六一節(jié)唱歌、跳