高一歷史下學(xué)期期末模擬卷必刷卷05全析全解_第1頁
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20232024學(xué)年高一歷史下學(xué)期期末模擬卷(湖南專用)必刷卷05(考試時間:75分鐘試卷滿分:100分)第Ⅰ卷選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。1.有學(xué)者認(rèn)為:“非洲和美洲古代文明雖然獨立發(fā)展,但它們都經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展,社會分工引起的社會分化和統(tǒng)治階級的產(chǎn)生,以及國家制度的建立等過程?!痹搶W(xué)者意在說明()A.文明發(fā)展的獨立性B.古代文明的多元性C.不同文明的交融性D.文明發(fā)展的規(guī)律性【答案】D【解析】據(jù)材料信息非洲和美洲雖然是獨立發(fā)展的,但是都經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生、社會分化、階級產(chǎn)生、國家建立等歷史進(jìn)程,并結(jié)合所學(xué)社會分工與社會結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜,人類逐漸邁向文明時代,可得知文明的發(fā)展具有規(guī)律性,故選D項;文明發(fā)展的獨立性強調(diào)文明發(fā)展受自身歷史和地理環(huán)境的影響,有獨特的特點,材料強調(diào)文明之間相似的歷史進(jìn)程,兩者不符,排除A項;文明的多元性強調(diào)的是由于生產(chǎn)力發(fā)展水平和交通條件的限制,古代各個文明基本獨立發(fā)展,表現(xiàn)出明顯的多元特征,材料強調(diào)文明之間相似的歷史進(jìn)程,排除B項;文明的交融性強調(diào)的是不同文明之間的融合交流,材料未體現(xiàn)非洲和美洲之間的文明交流情況,排除C項。2.長期遠(yuǎn)距離的商貿(mào)旅行使阿拉伯人認(rèn)識到世界的廣闊、文明的多樣和博采眾長的必要。視野的開闊,心胸的寬廣,使阿拉伯民族能夠大規(guī)模、深層次地接受外來文明成果,而沒有太多封閉、排外的狹隘心理障礙。阿拉伯人的這些特質(zhì)有利于()A.促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流B.形成政教合一體制C.推動建立地跨亞歐的大帝國D.強化中央集權(quán)制度【答案】A【解析】據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知,阿拉伯半島地處亞洲、非洲和歐洲的交匯點,自古以來就是重要的貿(mào)易中心。阿拉伯商人在穿越廣闊的沙漠和海洋進(jìn)行貿(mào)易的過程中,不僅積累了豐富的商業(yè)經(jīng)驗和財富,而且接觸到了多樣的文明和文化。阿拉伯帝國時期,阿拉伯人不僅在宗教、語言、科學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域取得了重要的成就,而且在東西方文明的交流中扮演了重要的角色。阿拉伯學(xué)者翻譯了古希臘、波斯和印度的文獻(xiàn),將這些文明的成果引入阿拉伯世界,并在其中融入了自己的創(chuàng)新。因此,阿拉伯人的這些特質(zhì)有利于促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流,故選A項;政教合一的體制與材料描述的特質(zhì)無關(guān),排除B項;阿拉伯帝國地跨亞歐非,C項不符合史實,排除C項;中央集權(quán)制度強調(diào)的是對地方的管理,與材料描述的特質(zhì)無關(guān),排除D項。3.中古時期的歐洲,封君封臣制度的建立需要履行一套特定的宣誓儀式。封臣的效忠誓詞如下:“主人凡踐履協(xié)約,因我委身投附而善待于我,賜我以應(yīng)得,則我的一言一行……以他的意志為準(zhǔn)則,絕無違背?!边@說明封君封臣之間()A.在社會關(guān)系上平等互利B.體現(xiàn)出契約關(guān)系C.存在著森嚴(yán)的社會等級D.經(jīng)濟(jì)上相互制約【答案】B【解析】由“踐履協(xié)約”、“善待于我,賜我以應(yīng)得”、“以他的意志為準(zhǔn)則,絕無違背”可得,題干體現(xiàn)出封君封臣制度下,封臣對封君有一定的義務(wù),封君對封臣也有一定的義務(wù),所以體現(xiàn)出契約關(guān)系,故選B項;題干體現(xiàn)的是契約關(guān)系,不是平等互利,而且中古時期歐洲的封君封臣制度下,封君和封臣之間不是平等互利關(guān)系,A項與史實不符,排除A項;題干并沒涉及等級,而是主要體現(xiàn)了封君和封臣之間的契約關(guān)系,排除C項;封君封臣的契約關(guān)系是政治關(guān)系,不是經(jīng)濟(jì)關(guān)系,排除D項。4.17世紀(jì)初,美洲的西班牙殖民者格勞·蒙法爾孔在給國王的信中說,“從西班牙送到美洲新西班牙的貨物比菲律賓的貨物更貴。如果商品分別從兩地進(jìn)入而沒有限制,那么消費者會傾向于從菲律賓人那里購物,而不是從西班牙人那里購買商品?!鄙鲜霈F(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()A.歐洲價格革命的加速B.三角貿(mào)易的推進(jìn)C.歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移D.馬尼拉大帆船貿(mào)易的開展【答案】D【解析】馬尼拉大帆船貿(mào)易是16世紀(jì)下半葉至19世紀(jì)初西班牙殖民帝國為其美洲殖民地和菲律賓殖民地進(jìn)行貿(mào)易的航路。這一貿(mào)易路線使中國、墨西哥和菲律賓之間形成了繁榮的貿(mào)易三角。在這個貿(mào)易體系中,中國商品大量流入美洲,而美洲的金銀則流入中國。由于中國商品通過這一貿(mào)易路線流入美洲,其價格相較于直接從西班牙運輸?shù)纳唐犯鼮楸阋?,因此消費者更傾向于從菲律賓購買商品,故選D項;價格革命主要指的是由于金銀的大量流入歐洲導(dǎo)致的物價上漲,與美洲殖民地的商品價格和消費者選擇無直接關(guān)聯(lián),排除A項;三角貿(mào)易主要涉及歐洲、非洲和美洲之間的貿(mào)易,與材料中提到的從西班牙和菲律賓的商品選擇無直接聯(lián)系,排除B項;“歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移”描述了歐洲內(nèi)部貿(mào)易中心的變遷,如從地中海貿(mào)易向大西洋貿(mào)易的轉(zhuǎn)變,但這與美洲殖民地的消費者選擇沒有直接關(guān)聯(lián),排除C項。5.有學(xué)者研究了辣椒在明清時期從澳門傳入廣東,再擴散至內(nèi)地,或者從浙江舟山的雙嶼傳至日本試種,再從日本反傳入華等多種傳入中國的路線,指出其中“歐洲—西亞—中亞——中國”的傳入路線大為可疑。下列最能支持其觀點的是,當(dāng)時()A.全球聯(lián)系的初步建立B.陸上絲綢之路不暢C.明朝政府的閉關(guān)自守D.俄羅斯人陸上探險【答案】B【解析】題干中的學(xué)者認(rèn)為“歐洲—西亞—中亞——中國”的傳入路線大為可疑,這條路線指的是依靠傳統(tǒng)的陸上絲綢之路傳播的路線,由“從澳門傳入廣東”并結(jié)合所學(xué)明清時期的史實可知,當(dāng)時已是新航路開辟后,而之所以開辟新航路,就是由于奧斯曼帝國阻斷了傳統(tǒng)的東西方往來的陸上絲綢之路,故選B項;全球聯(lián)系初步建立是辣椒傳入中國路線的證明,而不能證明“歐洲—西亞—中亞——中國”的傳入路線大為可疑,排除A項;明朝政府閉關(guān)自守并不意味著將國門全部關(guān)閉,辣椒可以從澳門傳入廣東,再擴散至內(nèi)地,或者從浙江舟山的雙嶼傳至日本試種,再從日本反傳入華等多種傳入中國的路線,也說明明朝政府的閉關(guān)自守不影響辣椒的傳入,所以這不是辣椒傳播路線可疑的原因,排除C項;俄羅斯人的陸上探險活動與“歐洲—西亞—中亞——中國”的傳入路線并無直接關(guān)聯(lián),D項與題意不符,排除D項。6.《西方文化史》認(rèn)為“17世紀(jì)力學(xué)的建立和發(fā)展使人們深信可以運用力學(xué)原理說明一切,不僅鐘表是機器,動物、人類甚至國家也不過是一部機器,他們都可以用力學(xué)原理加以解釋?!嬖V人們支配人類社會的法則依靠人的理性也可以為人們所發(fā)現(xiàn)?!睋?jù)此可知,牛頓力學(xué)()A.構(gòu)建了人類社會的法則B.有助于理性精神的覺醒C.維護(hù)了宗教的神圣地位D.推動了政治制度的變革【答案】B【解析】從材料描述中,可以看出力學(xué)原理的廣泛運用和人們對理性能力的信心,這表明力學(xué)的發(fā)展在某種程度上促進(jìn)了人們對理性和科學(xué)方法的信任和依賴,從而有助于理性精神的覺醒,故選B項;盡管力學(xué)原理被用于類比和解釋社會現(xiàn)象(如國家和人類),但這并不意味著它直接“構(gòu)建”了人類社會的法則,排除A項;材料中描述的是力學(xué)原理對宗教神秘主義的挑戰(zhàn),而不是維護(hù),排除C項;雖然科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展在長遠(yuǎn)來看確實可能推動政治制度的變革,但材料中并沒有直接提及這一點,排除D項。7.馬丁·路德著眼于人世生活的社會政治維度提出了“兩個國度”理論。這一理論認(rèn)為:上帝創(chuàng)造了兩個不同的國度,即精神國度與世俗國度?;酵酵瑢賰蓚€國度的公民:在精神國度中通過對基督的認(rèn)信接受上帝之愛并愛上帝;在世俗國度中通過在不同角色中的服侍(家庭、職業(yè)場所、教會、國家)來愛鄰人。該理論()A.竭力維護(hù)基督教上帝權(quán)威B.沖擊了羅馬教會統(tǒng)治權(quán)威C.蘊含理性主義的時代氣息D.導(dǎo)致歐洲政治局面的分裂【答案】B【解析】據(jù)材料“著眼于人世生活的社會政治維度”“基督徒同屬兩個國度的公民”“在世俗國度中……來愛鄰人”等并結(jié)合所學(xué)可知,宗教改革時期,馬丁·路德的“兩個國度”理論借基督教上帝權(quán)威來闡釋世俗國家,客觀上抬高了世俗國家的權(quán)威,沖擊了羅馬教會統(tǒng)治權(quán)威,故選B項;“兩個國度”理論同時也強調(diào)了世俗國度,主旨并不是在竭力維護(hù)基督教上帝權(quán)威,而是強調(diào)世俗權(quán)力,排除A項;理性主義是啟蒙運動的核心,與題干時間不符,排除C項;歐洲的分裂局面不是馬丁·路德及其思想導(dǎo)致的,是多種因素共同作用的結(jié)果,比如地理、民族、政治等,排除D項。8.綜合如表可知,在工業(yè)革命期間,英國()英國國民總收入變化表年份約1770約1790~1793約1830~1835數(shù)額(百萬英鎊)140175360英國工人實際工資變化表(即按實際購買力計算的工資,1851年為100)年份175517971835指數(shù)42.7442.4878.69A.生產(chǎn)力巨大飛躍并成為世界工廠B.社會貧富差距進(jìn)一步拉大C.國民總收入呈現(xiàn)不斷增長的趨勢D.工人工資持續(xù)大幅度提高【答案】B【解析】據(jù)材料“工業(yè)革命期間,英國國民收入表和工人工資變化表數(shù)據(jù)”結(jié)合所學(xué)可知,工業(yè)革命以來英國國民總收入和工人實際工資變化都呈現(xiàn)增長趨勢,但工人實際工資變化的增長比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于國民總收入增長比率,體現(xiàn)了工業(yè)革命后英國社會貧富差距日益拉大,故選B項;材料僅體現(xiàn)了英國國民總收入變化和英國工人實際工資變化,不能說明英國生產(chǎn)力巨大飛躍并成為世界工廠,排除A項;材料主要反映英國社會貧富差距進(jìn)一步拉大,C項不符合材料主旨,排除C項;題干主要反映英國工人實際工資變化的增長比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于國民總收入增長比率,貧富差距變大,D項理解片面且不符合材料主旨,排除D項。9.19世紀(jì)上半期,歐洲的工人們正經(jīng)歷著苦難,勞動條件極其惡劣,廠房狹小簡陋,煙塵和其他漂浮物幾乎使人窒息。女工懷孕后直到分娩前還在工廠里工作,七八歲甚至五六歲的兒童進(jìn)入工廠,每天至少工作10—12小時。上述現(xiàn)象導(dǎo)致了()A.社會貧富差距不斷擴大B.西歐工業(yè)革命的開展C.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D.早期工人運動的興起【答案】D【解析】據(jù)材料“19世紀(jì)上半期,歐洲的工人……兒童進(jìn)入工廠”結(jié)合所學(xué)可知,19世紀(jì)上半期工人的勞動條件相當(dāng)惡劣,主義制度的各種弊病也日益暴露。資本家日益富裕的同時,工人的勞動條件相當(dāng)惡劣,生活條件沒有得到改善,社會上的不平等促使社會矛盾日益激化,并引發(fā)了早期工人運動,故選D項;資本家的剝削會導(dǎo)致貧富差距不斷擴大,排除A項;當(dāng)時工業(yè)革命已經(jīng)開始,排除B項;工人運動為《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表奠定階級基礎(chǔ),排除C項。10.19世紀(jì)以來,印度本土精英號召“重返吠陀”,試圖將對印度傳統(tǒng)文化的解釋權(quán)從殖民者手中奪回,并賦予《薄伽梵歌》等印度教經(jīng)典以行動主義的自信與活力。這()A.開啟了印度民族抗英斗爭B.打擊了本國封建頑固勢力C.確立了印度教的正統(tǒng)地位D.增強了印度民族獨立意識【答案】D【解析】19世紀(jì)以來,印度本土精英想將“對印度傳統(tǒng)文化的解釋權(quán)從殖民者手中奪回”,并賦予《薄伽梵歌》等印度教經(jīng)典以行動主義的自信與活力,這有利于增強印度的民族獨立意識,推動民族解放,故選D項;題干所述做法能夠體現(xiàn)抗英,但不能得出印度抗英斗爭是由這些主張開啟的,排除A項;題干所述做法主要體現(xiàn)的是對抗英國殖民者,而非本國封建勢力,B項與題意不符,排除B項;印度教在印度的正統(tǒng)地位在古代就已經(jīng)確立,與題干時間和題目主旨均不符,排除C項。11.1884年,14個歐洲國家及美國召開了柏林會議,經(jīng)過激烈討價還價,最終達(dá)成了協(xié)議。確定了“有效占領(lǐng)原則”,會議還承認(rèn)剛果盆地和尼日爾河地區(qū)的貿(mào)易和航行自由。關(guān)于該會議,解釋正確的是()①反映出列強搶奪殖民地沖突激烈②會議忽略了非洲國家主權(quán)③剛果和尼日爾會議后獲得了自由④會議加速了列強瓜分非洲A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C【解析】柏林會議的召開本身就反映了歐洲列強在非洲殖民地爭奪的激烈程度,需要通過外交途徑來解決爭端和劃分勢力范圍,故①正確;柏林會議基本上沒有邀請任何非洲代表參加,而是由歐洲列強單方面決定了非洲大陸的命運,包括劃分邊界和制定殖民規(guī)則,完全忽視了非洲國家的主權(quán)和人民的意愿,故②正確;柏林會議并沒有給予剛果和尼日爾自由,而是確認(rèn)了貿(mào)易和航行自由,這意味著歐洲列強可以在這些地區(qū)自由地進(jìn)行貿(mào)易和航行,實際上加強了他們對這些地區(qū)的控制和剝削,故③錯誤;柏林會議通過確定“有效占領(lǐng)原則”,即一個國家只有在實際控制了一片土地,并建立了行政機構(gòu)后,才能對該地區(qū)提出主權(quán)要求,這一原則實際上加速了列強對非洲的瓜分過程,故④正確。選擇C項符合題意。12.保羅·哈姆將1914年形容為“世界終結(jié)之年”,以下事件發(fā)生在1914年的是()A.德法雙方以150多萬兵力在馬恩河激戰(zhàn)B.日本向中國提出“二十一條”要求C.西線戰(zhàn)場發(fā)生凡爾登戰(zhàn)D.美國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)【答案】A【解析】略13.歷史漫畫可以敘史解史。漫畫《吞下苦果》中的和約所構(gòu)建的國際體系()A.提倡不同社會制度國家之間的合作B.為新的國際沖突埋下了禍根C.原則上承認(rèn)被壓迫民族的獨立權(quán)利D.為兩極格局的形成奠定基礎(chǔ)【答案】B【解析】據(jù)材料“漫畫《吞下苦果》”可知,漫畫中左方被巨手緊握的男子代表德國,巨手代表英、法、美、意、日五個戰(zhàn)勝國圖中四個人物和旁白表明,四巨頭正合力讓德國吞下象征《凡爾賽和約》的藥丸,要求德國承擔(dān)戰(zhàn)爭罪責(zé),凳子上的數(shù)字代表了德國的巨額賠款,緊握的大手和德國夸張的表情表明戰(zhàn)勝國對德國進(jìn)行了嚴(yán)厲制裁,這些制裁包括重新劃定德國疆界、要求德國放棄海外殖民地等,所以巴黎和會是一次帝國主義的分贓會議,并沒有從根本上解決帝國主義之間的矛盾,對德國的嚴(yán)厲懲罰反而激起了德國民眾強烈的民族情緒,為二戰(zhàn)埋下了伏筆,故選B項;材料和約所構(gòu)建的國際體系是凡爾賽體系,蘇俄被排斥在該體系之外,沒有提倡不同社會制度國家之間的合作,排除A項;原則上承認(rèn)被壓迫民族的獨立權(quán)利是二戰(zhàn)后的雅爾塔體系,與材料不符,排除C項;為兩極格局的形成奠定基礎(chǔ)的是雅爾塔體系,排除D項。14.1948年12月23日,聯(lián)共(布)中央政治局作出關(guān)于“蘇聯(lián)與人民民主國家經(jīng)濟(jì)關(guān)系”的決議。該決議明確指出,為了應(yīng)對馬歇爾計劃,必須制定協(xié)調(diào)蘇聯(lián)與人民民主國家之間經(jīng)濟(jì)關(guān)系的計劃。為此,蘇聯(lián)主導(dǎo)成立了()A.華沙條約組織B.經(jīng)濟(jì)互助委員會C.共產(chǎn)黨和工人黨情報局D.歐洲共同體【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識,美國實施馬歇爾計劃,鞏固了西歐的資本主義制度,蘇聯(lián)則與東歐各國成立經(jīng)濟(jì)互助委員會,形成了以蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟(jì)模式為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體系,故選B項;華沙條約組織主要是針對資本主義陣營的“北約”而建立,排除A項;共產(chǎn)黨和工人黨情報局主要是針對資本主義陣營的杜魯門主義而建立,主要集中在政治方面,排除C項;歐洲共同體是歐洲一體化的表現(xiàn),與蘇聯(lián)無關(guān),排除D項。15.1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特·特里芬說:“美元雖然取得了國際核心貨幣的地位,但是各國為了發(fā)展國際貿(mào)易,必須用美元作為結(jié)算與儲備貨幣,這樣就會導(dǎo)致流出美國的貨幣在海外不斷沉淀,對美國國際收支來說就會發(fā)生長期逆差;而美元作為國際貨幣核心的前提是必須保持美元幣值穩(wěn)定,這又要求美國必須是一個國際貿(mào)易收支長期順差國。”據(jù)此可推知()A.特里芬反對布雷頓森林體系B.布雷頓森林體系必將崩潰C.美國必然失去世界霸主地位D.各國應(yīng)主動維護(hù)貨幣體系【答案】B【解析】根據(jù)特里芬的論述,美元作為國際核心貨幣的同時,其國際收支逆差與保持幣值穩(wěn)定的要求之間存在矛盾。這種內(nèi)在矛盾使得布雷頓森林體系(以美元為中心的國際貨幣體系)在邏輯上難以長期維持,因此可以推知該體系存在崩潰的風(fēng)險,故選B項;特里芬認(rèn)為布雷頓森林體系存在問題,并不能說明其反對布雷頓森林體系,排除A項;材料中只討論了美元和布雷頓森林體系的問題,并未涉及美國的世界霸主地位,排除C項;材料中并沒有提到各國應(yīng)如何行動來維護(hù)貨幣體系,而是指出了該體系自身的矛盾,排除D項。16.近年來歐盟不斷出臺關(guān)于北極的政策文件,尤其關(guān)注北極國家和相關(guān)行為體的開發(fā)活動是否與歐盟的全球氣候目標(biāo)一致;2021年12月,俄羅斯提出擬禁止外國船只通過北方航道運送俄羅斯能源貨物,也禁止外國船只在此航道上進(jìn)行破冰及沿岸航行。這說明()A.俄歐關(guān)系因地區(qū)沖突惡化B.發(fā)達(dá)國家引領(lǐng)全球氣候治理C.歐盟東擴威脅俄羅斯安全D.北極地區(qū)地緣政治地位上升【答案】D【解析】據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知,近年來,北極地區(qū)主要是由于氣候變化導(dǎo)致的冰蓋融化,使得原本難以通行的航道變得可行,同時也揭示了冰蓋下豐富的資源。這些變化引起了國際社會的廣泛關(guān)注,其中包括歐盟和美國等國家。歐盟對北極地區(qū)的政策關(guān)注點主要集中在氣候變化、環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展以及國際合作等方面;俄羅斯在北極地區(qū)的活動也受到了關(guān)注,如,俄羅斯提出擬禁止外國船只通過北方航道運送俄羅斯能源貨物,并禁止外國船只在此航道上進(jìn)行破冰及沿岸航行。這些舉措反映出北極地區(qū)在地緣政治上的重要性日益增加,故選D項;材料強調(diào)俄歐關(guān)注北極地區(qū),而非俄歐關(guān)系因地區(qū)沖突惡化,排除A項;材料主旨不是在強調(diào)全球氣候治理,“發(fā)達(dá)國家引領(lǐng)全球氣候治理”更沒有依據(jù),排除B項;歐盟東擴是20世紀(jì)90年代開始?xì)W盟把中東歐原社會主義國家納入歐洲統(tǒng)一框架的過程,與材料主旨不符,排除C項。第Ⅱ卷二、非選擇題(本題共4小題,共52分)17.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一亞歷山大東征,羅馬帝國的擴張,阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只,對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要?!R世榮《世界史·古代史編》總序材料二人類交往的過程也是不同的文化匯聚、升華的過程。西部亞洲、中部亞洲在東方與西方文化交流事業(yè)中一直扮演著“橋梁”的角色。這些“橋梁”不僅傳送東方文明到西方,而且也傳送西方文明到東方;同時,“橋梁”自身獨特的文化對東西方文明也產(chǎn)生了很大的影響。就是屬于“橋梁”本身的各文明之間也是互動的,從而產(chǎn)生了獨特而燦爛的各種文化——蘇美爾文化、巴比倫文化、波斯文化、希臘化文化、阿拉伯文化,等等。這說明,任何一種文明都不能封閉自守,一種文明要想永葆青春,必須積極吸收各種外來文明。如果一定要講究文化的“純正性”,那么反而會因世世代代近親交配而有退化淘汰之虞。今日世界在急劇地縮小,人類各文明之間的不斷交往,已勢必將匯合為一個共同的人類文明?!惡恪段拿鞯膮R聚與傳播——古代世界文明之交流》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括古代世界文明擴張的兩種方式,并談?wù)勀銓糯澜缥拿鲾U張的認(rèn)識。(6分)(2)根據(jù)材料一和材料二、并結(jié)合所學(xué)知識,例舉在東西方文明交流中起“橋梁”作用的三大帝國,并總結(jié)東西方文明交流的意義。(6分)【答案】(1)方式:商路貿(mào)易;戰(zhàn)爭。(2分)認(rèn)識:無論是和平的商路貿(mào)易還是戰(zhàn)爭,都推動了文明的擴張,有利于各地文明的交流交往。(4分)(2)三大帝國:亞歷山大帝國;波斯帝國;阿拉伯帝國。(3分)意義:有利于文明成果的保留和傳承;推動?xùn)|西方文明的交流;推動人類社會的進(jìn)步。(3分)【解析】(1)第一小問方式,據(jù)材料一“亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系……更為重要”可知商路貿(mào)易;據(jù)材料一“亞歷山大東征……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件”可知戰(zhàn)爭。第二小問認(rèn)識,據(jù)材料一“突破相互孤立隔絕的重大事件”“對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要”可知,無論是和平的商路貿(mào)易還是戰(zhàn)爭,都推動了文明的擴張,有利于各地文明的交流交往。(2)第一小問三大帝國,據(jù)材料一“亞歷山大東征……阿拉伯帝國的征服…………重大事件”、材料二“西部亞洲、中部亞洲……扮演著‘橋梁’的角色”可知,亞歷山大帝國;波斯帝國;阿拉伯帝國。第二小問意義,據(jù)材料一“對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播”可知,有利于文明成果的保留和傳承;據(jù)材料二“傳送東方文明到西方,而且也傳送西方文明到東方”可知,推動?xùn)|西方文明的交流;據(jù)材料二“一種文明要想永葆青春,必須積極吸收各種外來文明”可知,推動人類社會的進(jìn)步。18.【奧斯曼帝國與舊商路復(fù)興】閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一為了改變葡萄牙壟斷政策引起的舊商路貿(mào)易衰退的局面,奧斯曼帝國采取了一系列振興舊商路貿(mào)易的政策。它同葡萄牙人在紅海、波斯灣和印度洋等幾個地區(qū)進(jìn)行長期戰(zhàn)爭,雖多次失利,但遏制了葡萄牙在印度洋稱霸的野心。為了使波斯灣商路暢通,1546年奧斯曼帝國的巴士拉統(tǒng)治者同葡萄牙的霍爾木茲統(tǒng)治者之間進(jìn)行談判,并達(dá)成兩個港口間自由交易貨物的協(xié)定。奧斯曼帝國和葡萄牙關(guān)于商路進(jìn)行了多次外交談判并取得了一些成果。奧斯曼帝國于1525年頒布新稅法,取消埃及以前的香料配額和價格壟斷政策,實行自由貿(mào)易的稅收制度。帝國還實行優(yōu)惠的關(guān)稅政策,歡迎基督徒商人來本國從事貿(mào)易活動。由于舊商路國家的這些措施以及葡萄牙的衰弱,舊商路于16世紀(jì)中期又重新復(fù)興和繁榮起來,并與新航路并存、競爭,促進(jìn)了東西方貿(mào)易的發(fā)展與奧斯曼帝國經(jīng)濟(jì)的繁榮?!幾运伪\姟秺W斯曼帝國與16世紀(jì)中期舊商路的貿(mào)易復(fù)興》材料二16世紀(jì)初,威尼斯人和奧斯曼的商業(yè)公司都清楚地認(rèn)識到,為了防止葡萄牙的好望角航線帶來的威脅,他們必須暫時擱置沖突。16、17世紀(jì),荷蘭、英國、法國的利凡特公司聯(lián)合威尼斯和熱那亞在東地中海的公司,從奧斯曼蘇丹那里恢復(fù)了貿(mào)易特權(quán)。在諸如伊斯坦布爾、伊茲密爾、阿勒頗、巴格達(dá)等城市,以希臘人、亞美尼亞人、猶太人為中介,這些公司與阿拉伯和土耳其商人進(jìn)行商業(yè)交易?!┱\《早期近代貿(mào)易的主要商品及財富流向》(1)根據(jù)材料,概括16世紀(jì)中期奧斯曼帝國促進(jìn)舊商路貿(mào)易復(fù)興的主要舉措。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),分別簡述15—16世紀(jì)葡萄牙、奧斯曼帝國各自與東西方貿(mào)易的關(guān)系。(8分)【答案】(1)舉措:同葡萄牙進(jìn)行長期戰(zhàn)爭和多次外交談判;改進(jìn)舊商路的貿(mào)易制度和營商環(huán)境;同荷蘭、英國、法國等國公司恢復(fù)貿(mào)易。(6分)(2)葡萄牙與東西方貿(mào)易的關(guān)系:葡萄牙開辟并壟斷了新航路,促進(jìn)東西方貿(mào)易發(fā)展的同時進(jìn)行殖民擴張。(3分)奧斯曼帝國與東西方貿(mào)易的關(guān)系:奧斯曼帝國在擴張中幾乎壟斷了東西方貿(mào)易,成為重要樞紐,但也刺激了新航路的開辟。新航路開辟之初,沖擊了奧斯曼帝國控制的舊商路上的東西方貿(mào)易。隨著奧斯曼帝國的努力及葡萄牙的衰弱,舊商路和新航路的東西方貿(mào)易又發(fā)展繁榮了。(5分)【解析】(1)根據(jù)材料一“它同葡萄牙人在紅海、波斯灣和印度洋等幾個地區(qū)進(jìn)行長期戰(zhàn)爭”、“1546年奧斯曼帝國的巴士拉統(tǒng)治者……并達(dá)成兩個港口間自由交易貨物的協(xié)定”可以得出同葡萄牙進(jìn)行長期戰(zhàn)爭和多次外交談判;根據(jù)材料一“奧斯曼帝國于1525年頒布新稅法……帝國還實行優(yōu)惠的關(guān)稅政策,歡迎基督徒商人來本國從事貿(mào)易活動”可以得出改進(jìn)舊商路的貿(mào)易制度和營商環(huán)境;根據(jù)材料二“16、17世紀(jì)……從奧斯曼蘇丹那里恢復(fù)了貿(mào)易特權(quán)”可以得出得出同荷蘭、英國、法國等國公司恢復(fù)貿(mào)易。(2)葡萄牙與東西方貿(mào)易的關(guān)系:根據(jù)材料一“為了改變葡萄牙壟斷政策引起的舊商路貿(mào)易衰退的局面”、材料二“為了防止葡萄牙的好望角航線帶來的威脅”并結(jié)合所學(xué)知識可以得出葡萄牙開辟并壟斷了新航路,促進(jìn)東西方貿(mào)易發(fā)展的同時進(jìn)行殖民擴張。奧斯曼帝國與東西方貿(mào)易的關(guān)系:結(jié)合所學(xué)知識可以得出奧斯曼帝國在擴張中幾乎壟斷了東西方貿(mào)易,成為重要樞紐,但也刺激了新航路的開辟。根據(jù)材料一“為了改變葡萄牙壟斷政策引起的舊商路貿(mào)易衰退的局面,奧斯曼帝國采取了一系列振興舊商路貿(mào)易的政策”可以得出新航路開辟之初,沖擊了奧斯曼帝國控制的舊商路上的東西方貿(mào)易。根據(jù)材料一“由于舊商路國家的這些措施以及葡萄牙的衰弱……促進(jìn)了東西方貿(mào)易的發(fā)展與奧斯曼帝國經(jīng)濟(jì)的繁榮”可以得出隨著奧斯曼帝國的努力及葡萄牙的衰弱,舊商路和新航路的東西方貿(mào)易又發(fā)展繁榮了。19.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一地理大發(fā)現(xiàn)后,“發(fā)現(xiàn)論”“無主地論”“無主領(lǐng)土論”和“優(yōu)先權(quán)論”等成為西班牙、葡萄牙和英國等國占取殖民地的國際法理論工具?!鞍l(fā)現(xiàn)論”完全否定土著的事實占有,以攫取殖民地的土地等自然資源;“無主地論”也無視土著的事實占有,以攫取尚未被“有效占有”的土地;當(dāng)歐洲殖民帝國面臨殖民地日益復(fù)雜的情況而無法忽視土著的事實占有后,由“無主地論”衍生出來的“無主領(lǐng)土論”開始承認(rèn)土著的事實占有,卻否定土著法律上的占有,以剝奪土著的財產(chǎn)權(quán);“優(yōu)先權(quán)論”部分承認(rèn)土著事實上和法律上對土地的占有,但歐洲殖民帝國將自身作為土著土地的唯一受讓人。——摘編自萬立《近代早期的國際法理論與歐洲殖民帝國對殖民地的財產(chǎn)化》(《世界歷史》2023年第1期)材料二近代以來全球國際人口遷移時間1500—1850年1850—1945年1945—2000年主要移出地歐洲、非洲歐洲、亞洲亞洲、非洲、拉丁美洲主要移入地美洲美洲西歐、北美洲、大洋洲人口遷移數(shù)量至1850年,黑奴約為1500萬人,為白人移民的4—5倍1846—1924年歐洲移出4800萬人,1834—1941年亞洲移出1200萬—3700萬人1960年遷移人口為325萬,1974年為947.5萬,1985—1990年平均年增長率為2.59%——摘編自鄔滄萍《世界人口》(社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2009—11)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出上述理論的實質(zhì)及其產(chǎn)生的影響。(6分)(2)根據(jù)材料二,指出近代以來世界人口遷移目標(biāo)的變化,并結(jié)合所學(xué)解析其原因。(8分)【答案】(1)實質(zhì):殖民地財產(chǎn)化(答出“種族主義”或“殖民主義”或“文明等級論”或“文明優(yōu)越論”亦可得分)。(2分)影響:為歐洲殖民擴張?zhí)峁┝藝H法理論工具;剝奪了土著居民大量土地所有權(quán);加劇世界不平等性。(4分)(2)變化:人口從發(fā)達(dá)地區(qū)向不發(fā)達(dá)地區(qū)移民逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閺陌l(fā)展中國家向發(fā)達(dá)國家移民。(2分)原因:新航路開辟,歐洲的殖民擴張,工業(yè)革命后資本主義的發(fā)展,導(dǎo)致大量歐洲人口向美洲遷移;兩次世界大戰(zhàn)對歐洲的打擊,第二次工業(yè)革命后美國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展需要人才,導(dǎo)致大量人口遷移到美洲;二戰(zhàn)后,經(jīng)濟(jì)全球化的影響,發(fā)達(dá)國家有更好的工作機會和福利保障,與發(fā)展中國家的合作逐漸增多,導(dǎo)致大量人口從發(fā)展中國家遷移到發(fā)達(dá)國家。(6分)【解析】(1)第一小問實質(zhì),據(jù)材料一“‘發(fā)現(xiàn)論……等成為西班牙、葡萄牙和英國等國占取殖民地的國際法理論工具”“否定土著法律上的占有,以剝奪土著的財產(chǎn)權(quán)”及所學(xué)可知,這些理論的實質(zhì)是殖民地財產(chǎn)化(答出“種族主義”或“殖民主義”或“文明等級論”或“文明優(yōu)越論”亦可得分)。第二小問影響,據(jù)材料一“地理大發(fā)現(xiàn)后,‘發(fā)現(xiàn)論……等成為西班牙、葡萄牙和英國等國占取殖民地的國際法理論工具”,可得為歐洲殖民擴張?zhí)峁┝藝H法理論工具;據(jù)材料一“無主地論’也無視土著的事實占有”,可得剝奪了土著居民大量土地所有權(quán);據(jù)所學(xué)可知,殖民侵略加劇世界不平等性。(2)第一小問變化,據(jù)材料二“近代以來全球國際人口遷移”主要移出地和主要移入地的變化,可得人口從發(fā)達(dá)地區(qū)向不發(fā)達(dá)地區(qū)移民逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閺陌l(fā)展中國家向發(fā)達(dá)國家移民。第二小問原因,據(jù)材料二“1500—1850年”及所學(xué)可知,新航路開辟,歐洲的殖民擴張,工業(yè)革命后資本主義的發(fā)展,導(dǎo)致大量歐洲人口向美洲遷移;據(jù)材料二“1850—1945年”及所學(xué)可知,兩次世界大戰(zhàn)對歐洲的打擊,第二次工業(yè)革命后美國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展需要人才,導(dǎo)致大量人口遷移到美洲;據(jù)材料二

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