統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)評(píng)卷（無(wú)答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)評(píng)卷（無(wú)答案）第一單元測(cè)評(píng)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100+10分

題號(hào)一二三四五六七八九總分等級(jí)

得分

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

(bái

hè)(pào

chá)(shì

yi)bōzhǒngfēnfùmáotíngàimù

(chán

rào)

gāobǐngchénjìn

二、給加粗字選擇正確的讀音，打“√"。(6分)

(嗜

好

(shìqí)

蓑

毛

(suōshuāi))便宜(piánbiàn)___伏案(fǔfú)

垂蔓(mànwàn)___嫌棄(xiánjiān)

三、選詞填空。(4分)

1.我們要經(jīng)得起()的考驗(yàn)。2.這篇文章的結(jié)構(gòu)很()。

3.老師一向?qū)ξ覀兊囊蠓浅?)。

4.父親的表情是那么的()。

四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選填詞語(yǔ)。(10分)

美中()()指指()()香()十()

()動(dòng)聲()()()十足()()無(wú)聞

(()

())1.內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。2.雖然很好，但還有缺陷。

3.形容香氣濃郁或香氣傳得非常遠(yuǎn)。____________)

4.形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。五、按要求寫(xiě)句子。(3分)

1.這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。

縮句：____________2.桂花紛紛落下來(lái)。

改為比喻句：_________3.母親把花生做成了好幾樣食品。

改為“被”字句：

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

1.那雪白的蓑毛，那全身的結(jié)構(gòu)，那的長(zhǎng)喙，那的腳，增之一分則,減之一分則,素之一忽則嫌白，黛之一忽則

嫌黑。

2.學(xué)習(xí)了《落花生》一文，我們知道了花生的可貴之處在于

o

_____

3.《桂花雨》一文，作者借桂花抒發(fā)了_________之情。

4.《蟬》中表現(xiàn)“修身而品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲名遠(yuǎn)

揚(yáng)"的詩(shī)句是：

七、口語(yǔ)交際。(4分)

劉軍同學(xué)到學(xué)校圖書(shū)館還書(shū)，管理員接過(guò)書(shū)翻了一下說(shuō)：“呀!劉軍同學(xué)看書(shū)可真認(rèn)真，書(shū)上畫(huà)了這么多條杠，有的還作了旁批呢?！眲④娐?tīng)了，挺不好意思的。

1.管理員的言外之意是：____________2.如果你是劉軍，你應(yīng)該這樣說(shuō)：“

八、閱讀小屋。(24分)

(一)課內(nèi)閱讀。(6分)

黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎

——不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。

1.“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎"這句話運(yùn)用了什么修辭手法表達(dá)了作者對(duì)白鷺怎樣的感情(4分)

2.選文贊美了白鷺的哪兩種美作者更側(cè)重丁贊美哪一種美(2分)

(二)課外閱讀。(18分)

我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪

我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)的那條小溪。

春天，細(xì)雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒?。毛茸茸的小鵝見(jiàn)了，美(xiànxuàn)慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過(guò)來(lái)，嚇得馬上逃上了岸。

夏天，(驕嬌)陽(yáng)似火，小溪的水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗子在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來(lái)劃去，旁若無(wú)人。一群大腦袋、小尾巴的蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)地在淺水中自由自在地玩耍。有時(shí)，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。

繁忙的豐收季節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來(lái)到我們的小溪中。溪水變得更寬闊了，簡(jiǎn)直成了小河。這時(shí)，我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像魚(yú)兒一樣穿梭往來(lái)，在水中練習(xí)狗創(chuàng)式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當(dāng)然，也常招來(lái)大人們的責(zé)罵?？擅恳淮?，我們總是“虛心”接受，堅(jiān)決不改。

秋天，溪水變得更加(干凈清澈)了，在秋陽(yáng)的照射下，泛著金光。樹(shù)葉落在水上，魚(yú)兒把它當(dāng)作雨傘，螞蟻把它當(dāng)作小船，小蝦把它當(dāng)作玩具…..

冬天，北風(fēng)呼呼，溪面結(jié)了一層薄(báobó)薄的冰，幾個(gè)淘氣的伙伴，把冰撈起來(lái)往嘴里送，“咔嚓!咔嚓!"好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰塊中間戳一個(gè)洞，穿上繩子，拿在手上當(dāng)玩具。

啊，美麗的小溪，你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，我愛(ài)你，小溪!

1.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里正確的讀音或字詞下打“√”。(4分)2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

悠閑——()迫不及待

3.短文第二至六自然段是按照順序來(lái)寫(xiě)的。用“O"在文中圈出體現(xiàn)這種順序的詞。如果我們給文章配個(gè)四季圖，我們可以配：春季小溪里鴨鵝嬉戲圖，夏季小溪里____________,秋季小溪里____________,冬季小溪里

_________________。(5分)

4.第七自然段是短文的句，在文中起的作用。(2分)

5.文中畫(huà)橫線的句子用了和的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是。(3分)

6.下列關(guān)于這篇文章的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)___()

A.這篇文章是寫(xiě)景的文章，是按總分總的結(jié)構(gòu)進(jìn)行描寫(xiě)的。

B.這篇文章描寫(xiě)了小鴨子、小鵝、石蟹、小蝦等在小溪里嬉戲的情景，為小溪增添了活力，并借助這些事物表達(dá)出作者對(duì)小溪的熱愛(ài)。

C.文章題目為“我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪”,作者應(yīng)該抓住小溪來(lái)寫(xiě)，而不應(yīng)該寫(xiě)那么多小溪之外的事物，這樣有點(diǎn)偏離重點(diǎn)。

九、習(xí)作樂(lè)園。(30分)

每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，請(qǐng)圍繞你的心愛(ài)之物，完成一篇400字左右的習(xí)作。可以寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么得到它的，它為什么成為你的心愛(ài)之物。要把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間