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中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考懷化靖州縣事業(yè)單位引進(jìn)真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在教學(xué)實(shí)踐中,在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí),根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律,教師一般來說不應(yīng)該()。A.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛B.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間C.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生D.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)【答案】:D2.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是()。A.組織策略B.時(shí)間管理策略C.精細(xì)加工策略D.復(fù)述策略【答案】:C3.在班級(jí)管理中,評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的好壞的重要依據(jù)是()。A.班級(jí)成員融洽B.負(fù)責(zé)的班主任C.優(yōu)秀班干部D.良好的班風(fēng)【答案】:D4.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查,不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的()。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】:D5.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則,而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系,這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力?()A.教學(xué)操作能力B.教學(xué)反思能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:D6.培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)秀的道德品質(zhì),主要是培養(yǎng)()。A.道德行為B.道德認(rèn)識(shí)C.道德意識(shí)D.道德情感【答案】:A7.某學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸結(jié)為自己的努力,根據(jù)韋納的歸因理論,這個(gè)學(xué)生所做的是()。A.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因B.不可控的內(nèi)部歸因C.穩(wěn)定的外部歸因D.可控的內(nèi)部歸因【答案】:D8.認(rèn)為兒童的道德性是從他律漸向自律按階段發(fā)展的心理學(xué)家是()。A.章志光B.皮亞杰C.柯爾伯格D.斯陶布【答案】:B9.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于()。A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.直接動(dòng)機(jī)C.間接動(dòng)機(jī)D.外部動(dòng)機(jī)【答案】:D10.我國(guó)義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有三個(gè)特征是()。A.科學(xué)性,普遍性,基礎(chǔ)性B.強(qiáng)制性,普遍性,基礎(chǔ)性C.強(qiáng)制性,基礎(chǔ)性,科學(xué)性D.強(qiáng)制性,普遍性,科學(xué)性【答案】:B11.一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為()。A.負(fù)遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.正遷移【答案】:A12.在其他教育基本要素都具備的情況下,在教育過程中起決定作用的是()。A.教育的方法B.受教育者的主動(dòng)性C.教育者的主導(dǎo)性D.教育的目的【答案】:B13.沒有受過教育的個(gè)體,其發(fā)展是一種盲目的發(fā)展。這說明教育能()。A.引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向B.喚醒個(gè)體生命的自覺C.開發(fā)個(gè)體的特殊才能D.提升個(gè)體發(fā)展的速度【答案】:A14.隋唐時(shí)期主要的考試制度是()。A.九品中正制B.科舉制C.殿試D.察舉制【答案】:B15.通過教育使個(gè)體獲得適應(yīng)環(huán)境的能力,這屬于教育的()。A.人口功能B.個(gè)體謀生功能C.個(gè)體享用功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】:B16.教育心理學(xué)受弗洛伊德理論的影響,擴(kuò)展了研究領(lǐng)域,同時(shí)程序教學(xué)興起的時(shí)期大致在()。A.20世紀(jì)80年代以后B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初C.20世紀(jì)20年代到50年代末D.20世紀(jì)60年代到70年代末【答案】:C17.我國(guó)歷史上曾有一些人因參與處理中央政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系而知名,下列對(duì)應(yīng)不正確的是()。A.文天祥——蒙古B.于謙——鮮卑C.霍去病——匈奴D.岳飛——女真【答案】:B18.“四羊方尊”是哪個(gè)朝代的文物:()A.夏B.周C.商D.元【答案】:C19.某縣教育局向當(dāng)?shù)刎?cái)政局請(qǐng)求撥付辦公經(jīng)費(fèi),應(yīng)使用()。A.通知B.函C.命令D.公告【答案】:B20.世界上鹽度最高的水體是________,其表面的鹽度為22.7%-27.5%,深度40米處的鹽度更達(dá)到28.1%。A.波羅的海B.死海C.南海D.紅?!敬鸢浮浚築21.國(guó)畫是我國(guó)傳統(tǒng)的美術(shù)形式,我國(guó)存世最早最完整的國(guó)畫作品是下列的哪件作品?()A.周昉的《簪花仕女圖》B.顧愷之的《女史箴圖》C.張僧繇的《梁武帝像》D.吳道子的《天王送子圖》【答案】:B22.生態(tài)保護(hù)紅線主要保護(hù)的是生態(tài)功能重要和生態(tài)環(huán)境敏感脆弱的區(qū)域。目前,我國(guó)在部分省份生態(tài)保護(hù)紅線劃定工作已經(jīng)結(jié)束,剩下省份的生態(tài)保護(hù)A.①④B.①②C.③④D.②③【答案】:B23.劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的根本標(biāo)準(zhǔn)是()A.是否承認(rèn)社會(huì)發(fā)展具有規(guī)律性B.是否承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)C.是否承認(rèn)階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)D.是否承認(rèn)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性【答案】:B24.法的價(jià)值種類中,()是其他價(jià)值的基礎(chǔ),也是統(tǒng)治階級(jí)掌握政權(quán)的首要。A.正義B.效率C.人權(quán)D.秩序【答案】:D25.兩千多年前,絲綢之路上重要的中轉(zhuǎn)貿(mào)易站樓蘭極盡繁華。然而,這座舉世聞名的“大都市”卻于公元500年左右___在漫漫黃沙中。不少研究者將___樓蘭文明的禍?zhǔn)讱w結(jié)為環(huán)境的急劇惡化。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.消逝吞蝕B.消融吞沒C.消滅吞食D.消失吞噬【答案】:D26.現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺度,()更多批判的意識(shí)和更多的異端。無數(shù)專家、學(xué)者在電子傳媒會(huì)客廳中針對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象接受訪談,發(fā)表意見,甚至不乏()的聲音。分析之深、論證之嚴(yán)密、言論之犀利,傳統(tǒng)媒體均無法()。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.鼓勵(lì)B.滋生C.允許D.容納【答案】:D27.遏制“屢教不改”,需要從多方面入手。對(duì)一再重犯的何題企業(yè),不能簡(jiǎn)單地整改了事,要對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人依法依規(guī)問責(zé),紀(jì)委、監(jiān)察、司法、公安等部門都要依法人。有的企業(yè)是“你審你的計(jì),我犯我的規(guī)”,甚至懷揣著“犯了再改、改了又犯”的心態(tài),如果僅僅“罰酒三杯”,相關(guān)負(fù)責(zé)人就不可能長(zhǎng)記性。同時(shí)要建立事后追究制度,有的負(fù)責(zé)人違規(guī)操作了,但還沒審計(jì)出來問題,就走人挪新窩,對(duì)這樣的負(fù)責(zé)人同樣需要追究責(zé)任。
這段文字主要表達(dá)的是()。A.問題企業(yè)不能簡(jiǎn)單整改了事,需要依法依規(guī)問責(zé)和建立負(fù)責(zé)人事后追究制度B.要從根本上遏制問題企業(yè)“屢教不改”的現(xiàn)象C.治理問題企業(yè),需要各個(gè)部門通力配合,并對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)懲不貸D.建立負(fù)責(zé)人事后追究制度比依法依規(guī)問責(zé)更重要【答案】:A28.旅游商品,是指旅游者在旅游活動(dòng)中出于非商業(yè)性目的而購(gòu)買的實(shí)物性商品,它不包含維持旅游活動(dòng)所必需的生活用品。根據(jù)上述定義,下列屬于旅游商品的是()。A.某夫婦為了國(guó)慶假期的海南五日游到超市購(gòu)買了一瓶防曬霜和兩副墨鏡B.小王在尼泊爾買了100個(gè)手鏈、200條圍巾準(zhǔn)備放到自己在北京經(jīng)營(yíng)的店鋪里銷售C.到歐洲出差的張小姐利用閑暇時(shí)間在英國(guó)某古董商店購(gòu)買了一套精美茶具D.李女士在泰國(guó)旅游時(shí)從小商販那里得到了很多關(guān)于當(dāng)?shù)孛朗硦蕵贩矫娴男畔ⅰ敬鸢浮浚篊29.對(duì)于歐洲國(guó)家而言,財(cái)政緊縮依然是一條漫漫長(zhǎng)路,而從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的角度來看,政府財(cái)政越是緊縮,對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越是不利。當(dāng)年亞洲金融危機(jī)爆發(fā)之后,國(guó)際貨幣基金組織給接受救助的國(guó)家開出財(cái)政緊縮的藥方,在很大程度上導(dǎo)致這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)多年難以恢復(fù)增長(zhǎng),至今還被人們?cè)嵅?。今天歐洲的財(cái)政緊縮之路,同樣還是充滿爭(zhēng)議。這段文字主要說明了:()A.財(cái)政緊縮不能解決歐洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.政府財(cái)政越是緊縮,對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越是不利C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)不應(yīng)該實(shí)行財(cái)政緊縮政策D.歐洲的財(cái)政緊縮之路目前仍存在爭(zhēng)議【答案】:D30.要?jiǎng)?chuàng)作一件藝術(shù)作品,包括一篇文學(xué)作品,需要一些條件,這就是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象三樣?xùn)|西。把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)()組織起來,就是()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.糅合創(chuàng)作力B.結(jié)合創(chuàng)造力C.協(xié)調(diào)感受力D.調(diào)和想象力【答案】:D31.民之所好好之,民之所惡惡之。環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍(lán)天也是幸福。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了民生,保護(hù)生態(tài)環(huán)境同樣也是為了民生。既要?jiǎng)?chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。要堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民,重點(diǎn)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題,加快改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品,努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要()A.強(qiáng)調(diào)良好的生態(tài)環(huán)境是民生之福祉B.揭示綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念C.呼吁人民群眾參與到生態(tài)文明建設(shè)之中D.闡釋人與自然和諧共生的基本觀念【答案】:A32.近年來,國(guó)內(nèi)高校每每出現(xiàn)校園安全事故、學(xué)術(shù)丑聞、師生沖突事件,普遍采取的辦法,不是信息公開,坦誠(chéng)以待,而是盡力()媒體,()認(rèn)為,只要媒體不報(bào)道,就可在內(nèi)部大事化小,小事化了。而學(xué)校宣傳部在這一過程中所起的作用,就是想方設(shè)法阻止媒體報(bào)道,()媒體進(jìn)行了報(bào)道,“事態(tài)擴(kuò)大”,家丑外揚(yáng),責(zé)任就歸學(xué)校宣傳部門。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.躲藏于是何況B.躲避而且反而C.回避甚至如果D.逃避因此假使【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.自我意識(shí)的心理成分包括()A.自我認(rèn)識(shí)B.自我情感體驗(yàn)C.自我控制D.自我分化【答案】:ABC34.下列選項(xiàng)中,不屬于盧梭自然主義教育理論中“消極教育觀點(diǎn)”的是()。A.教育對(duì)兒童發(fā)展難以發(fā)揮積極的作用B.教育要遵循兒童本性,以防外界不良影響C.教育作用有限D(zhuǎn).教育在于等待兒童的成長(zhǎng)【答案】:ACD35.教學(xué)活動(dòng)由“教”和“學(xué)”構(gòu)成,兩者相互依存,因此,教育的主體性要素包括()。A.教育媒體B.受教育者C.教育者D.教學(xué)場(chǎng)所【答案】:BC36.教育的要素包括()。A.受教育者B.教育者C.教育內(nèi)容D.教育態(tài)度【答案】:ABC37.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”,下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛”包含的范圍()。A.愛家人B.愛勞動(dòng)C.愛朋友D.愛科學(xué)【答案】:BD38.下列體現(xiàn)教育的工具功能的()。A.促進(jìn)人口流動(dòng)B.人的個(gè)體性C.人的社會(huì)化D.促進(jìn)科技發(fā)展【答案】:AD39.一般而言,人們將能力分為一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.記憶力B.教學(xué)能力C.想象力D.觀察力【答案】:ACD40.我國(guó)教育家陶行知的生活教育理論包括()。A.社會(huì)即學(xué)校B.生活即教育C.教育即生活D.教學(xué)做合一【答案】:ABD41.在日常生活中,要做到文明禮讓,應(yīng)該()。A.注意儀表端莊,舉止文明得體,待人主動(dòng)熱情B.即使別人侵犯了自己的人格,也不能表現(xiàn)出不滿C.要懂得謙讓,學(xué)會(huì)寬容D.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀【答案】:AD42.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()。A.禮儀B.語言C.舉止D.儀表【答案】:ABCD43.在社會(huì)主義初級(jí)階段,多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點(diǎn)。按勞分配以外的多種分配方式,其實(shí)質(zhì)就是安對(duì)生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式,就其內(nèi)容可以分為()。A.勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素參與分配C.管理類的生產(chǎn)要素參與分配D.以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配【答案】:ABCD44.2019年智能手機(jī)將發(fā)力于兩個(gè)方向,一是5G手機(jī)成為各手機(jī)廠商爭(zhēng)搶的新賽道,二是折疊手機(jī)有望實(shí)現(xiàn)量產(chǎn),手機(jī)廠商不斷變換花樣調(diào)動(dòng)用戶的換機(jī)熱度,說明了()。A.消費(fèi)升級(jí)有助于推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革B.創(chuàng)新商品有助于刺激人們?cè)黾酉M(fèi)C.增強(qiáng)發(fā)展的新動(dòng)力有助于改變消費(fèi)方式D.創(chuàng)新產(chǎn)品有助于擴(kuò)大市場(chǎng)的占有率【答案】:BD45.公文登記的形式主要有()。A.卡片式B.聯(lián)單式C.條據(jù)式D.簿式【答案】:ABD46.孩子:“爸爸,小華的爸爸游泳游得可好了,你怎么不會(huì)呢”
爸爸:“小華的爸爸總是吃魚,所以就會(huì)游泳,爸爸我不常吃魚,怎么會(huì)游泳呢?!?/p>
孩子:“可是,爸爸你總吃雞,你會(huì)下蛋嗎”
這則笑話包含的哲學(xué)原理是()。A.并不是每一事物都處在普遍聯(lián)系中B.主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系C.聯(lián)系是客觀的D.事物是普遍聯(lián)系的【答案】:BC47.中國(guó)歷史上的人工運(yùn)河以南北走向居多,其原因有()。A.中國(guó)南糧北運(yùn)的需要強(qiáng)烈B.東西向沒有物資運(yùn)輸?shù)男枰狢.中國(guó)南北走向的河流較少D.開挖東西走向的運(yùn)河困難【答案】:AC48.我國(guó)現(xiàn)有的勞動(dòng)服務(wù)主體,包括()幾類。A.職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)B.勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)C.勞動(dòng)保護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)D.社會(huì)保險(xiǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)【答案】:ABCD49.根據(jù)要求,人員信息除網(wǎng)格員外,還應(yīng)公示()。A.檢察官B.警官C.法官D.律師【答案】:BD50.群防群治所需經(jīng)費(fèi)采取()等形式解決。A.單位自籌B.個(gè)體集資C.政府出資D.社會(huì)捐助【答案】:CD51.任何單位和個(gè)人都有()的義務(wù)。A.預(yù)防火災(zāi)B.維護(hù)消防安全C.報(bào)告火警D.保護(hù)消防設(shè)施【答案】:ABCD52.行政處罰的種類包括()A.沒收違反所得、沒收
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