江西省上饒市玉山清林中學(xué)2020年高一語文期末試題含解析

江西省上饒市玉山清林中學(xué)2020年高一語文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成16—19題。（共21分）世界上最漂亮的溺水者

【哥倫比亞】馬爾克斯海面上漸漸漂過來一個(gè)黑乎乎的東西，先發(fā)現(xiàn)的孩子們炫耀說那是一艘敵船。過了一會(huì)兒，他們又發(fā)現(xiàn)那件漂浮物上沒有掛旗幟，也沒有桅桿，于是又認(rèn)為是一條鯨魚。一直到它漂到岸邊，他們從它身上取下那些黑乎乎的馬尾藻、水母和遇難船只的碎片后，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)淹死的人。孩子們跟這個(gè)尸體玩了整整一下午，他們在沙灘上把他埋好，然后再挖出來，后來被大人看見了，便給村子里報(bào)了信。村子里男人抬尸的時(shí)候，人們發(fā)現(xiàn)這具尸體比所有的死人都龐大，都沉重，重得像一匹馬，男人們互相議論著，可能是因?yàn)樗谒锱莸脮r(shí)間太長了，水都浸到了骨頭里的緣故。當(dāng)天夜里，女人們用蘆絮擦掉死人身上的污泥，她們發(fā)現(xiàn)這死者曾是一個(gè)很傲慢的人，因?yàn)樗哪樕蠜]有其他那些在海上淹死的人那種孤獨(dú)的表情。最后直到她們給他完全擦洗干凈了，才發(fā)現(xiàn)他是那么漂亮，于是都驚訝地憋住了呼吸。他不僅是她們從沒見過的那種最高大，最強(qiáng)健而又最具有男性美的人，而且是連在想象中都不曾見過的男人。村子里找不到一張那么大的床來停放他。女人們把村子里身材最高的男人在節(jié)日里穿的褲子拿來也穿不進(jìn)，最肥大的襯衣他也嫌窄，最大的鞋子還是小。女人們都為這短小的服裝和他的美不相稱而感到難過，于是她們決定用大塊帆布和一件新娘子的粗線襯衫給他做衣服，以保持他死后的尊嚴(yán)。女人們幻想如果那漂亮的男人住在這個(gè)村子里，他的女人一定是最幸福的。她們暗自拿他跟自己的男人比，內(nèi)心里都在咒罵自已的男人，覺得他們是世界上最污穢而又沒有本事的人。這時(shí)她們當(dāng)中最老的一個(gè)嘆口氣說道：“他長的多么像埃斯特溫?！蹦切┙o他穿衣服、梳頭、剪指甲和修胡子的女人，在把他放倒在地上時(shí)都抑制不住難受的心情。當(dāng)她們用塊手帕為他蓋臉，免得陽光打擾他時(shí)，見到他是那樣永遠(yuǎn)的安息了，像所有的男人一樣，無法抗拒這自然規(guī)律的安排，都止不住流下了眼淚。先是她們當(dāng)中最年輕的一個(gè)女人開始抽泣，其他人強(qiáng)忍著，只是悲傷地嘆著氣，可到后來，越來越想哭，因?yàn)檫@個(gè)被淹死的人越發(fā)使她們回想起埃斯特溫，這位世界上最無人幫助的可憐人，他是那么溫柔，而又助人為樂。她們在痛哭之余都感到了一種莫名的空虛?！吧袷サ纳系郏俏覀兊?。”她們哭泣著說。男人們認(rèn)為這些言過其實(shí)的話只不過是女人的輕浮。他們只想立即處理掉這個(gè)額外的累贅。一個(gè)女人走過去取掉蓋在死者臉上的手帕，這下連男人們也都驚呆了。是埃斯特溫。人們?yōu)樗e行了最隆重的葬禮。有些婦女去鄰村找花，把這件事講給另一些婦女聽，她們不相信，也跟來看看。當(dāng)她們見到那死者后，就又去弄來更多的鮮花，人和花越來越多，擠得幾乎無法走路。在把那具尸體拋下深淵以前的片刻間，所有的人都憋住呼吸。他們不需要相互去看，就知道彼此都不是完美的，永遠(yuǎn)也不可能是完美的。真遺憾，這個(gè)漂亮的傻瓜死了。他們將在房前墻上涂上明快的色彩，借以永遠(yuǎn)紀(jì)念埃斯特溫。他們還將鑿開巖層，在石頭地上挖出水源來，在懸崖峭壁上栽種鮮花，為了在將來每年的春天，讓那些大船上的旅客被這海上花園的芳香所召喚。連船長也下到甲板上，身穿節(jié)日的服裝，胸前挎著望遠(yuǎn)鏡，佩戴著金星肩章和一排戰(zhàn)爭中得的獎(jiǎng)?wù)拢钢@坐落在加勒比海地平線上滿是玫瑰花的海角，用十四種語言說道：“你們看那兒，如今風(fēng)兒是那樣平靜，太陽是那么明亮。連那些向日葵都不知道此刻該朝哪邊轉(zhuǎn)。是的，那兒就是埃斯特溫的村子?！保ㄟx自2012年第6期《意林》，有刪改）16.漂亮的溺水者的美表現(xiàn)在哪些方面?請概括說明（6分）

17.小說主要運(yùn)用了什么描寫手法來表現(xiàn)“埃斯特溫”的美？試舉例分析（5分）

18.請分析溺水者形象的象征意義（6分）

19.下列對文章的相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(

)（4分）

A.小說開頭寫這個(gè)死尸是一艘敵船、是一條鯨魚都是為下文寫埃斯特溫的高大作鋪墊。像馬爾克斯其他小說一樣,這個(gè)故事看上去有些荒誕離奇,卻與生活的內(nèi)在邏輯并不相悖。B.小說寫了在一個(gè)荒涼偏遠(yuǎn)的海邊漁村，居住著一群過著灰暗生活的村民。直到有一天，一具漂亮的死尸從海面上漂過來，開始照亮每一個(gè)人的生活。C.文章通過對比、白描、夸張、借代的手法來表現(xiàn)人物，既傳神又逼真，使人物形象栩栩如生。D.馬爾克斯的小說總是把現(xiàn)實(shí)與幻想、直描與隱喻、嚴(yán)肅與嘲諷相結(jié)合，通過奇譎多變的情節(jié)，重復(fù)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)，加上民間傳說與神話中的鬼怪幽靈穿插其間，創(chuàng)造出一個(gè)并不失真的“神話”世界，這是加西亞·馬爾克斯創(chuàng)作技巧的獨(dú)到之處,這篇文章也正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。E.先是男人，后是女人，他們?yōu)槟缢叩钠琳鄯?。體現(xiàn)了文章的主旨——生活真的不同凡響,是美喚起了對美的渴求。參考答案：16、①外形上高大、健美，具有女人想象不到的男性陽剛之美；②性格上溫柔、善良、勤勞又樂于助人，是最優(yōu)秀的男人；③他帶給人們文明、覺醒和希望，是幸福的使者。17、側(cè)面描寫：①女人們的表情：當(dāng)她們把那來自深海的溺水者的全身擦洗干凈后，都驚訝地憋住了呼吸——這是她們從沒見過的最高大、最強(qiáng)健而又最具男性美的人，甚至連想象里都沒見過。②女人們的心理：她們的內(nèi)心產(chǎn)生了微妙變化，都覺得她們的男人是世界上最污穢、最沒有本事的人。她們開始為這不幸的人，也為自己難過、抽泣，甚至齊聲說：神圣的上帝，他是我們的。③人們的舉動(dòng)：人們?yōu)樗e行了所能想象到的最隆重的葬禮。④死后的影響：埃斯特溫的村子連那些向日葵都不知道此刻該朝哪邊轉(zhuǎn)等。（答心理描寫也可酌情給分）18、溺水者的美喚起了人們對美的渴求，他是給人間帶來幸福、覺醒、希望、文明的使者，他推動(dòng)著人們?nèi)ジ淖兟浜蟆⒂廾恋纳瞵F(xiàn)狀，走向光明、美好的未來。19、CE（C無白描E先是女人后是男人）

略2.閱讀下面的文字，完成下列小題。奶奶曹文軒開鐮了，收割了，新稻登場了。青銅的爸爸趕著拖著石磙的牛，碾著稻子。稻粒不像麥粒那樣容易從禾稈上碾下，碾一場稻子，常常需要七八個(gè)小時(shí)。所有的稻子，幾乎是一起成熟的，秋天又愛下雨，因此，全村的勞力，都必須被發(fā)動(dòng)起來，不停地收割，不停地裝運(yùn)，不停地碾場。深夜，爸爸的號(hào)子聲在清涼、潮濕的空氣中飄蕩著，顯得有點(diǎn)兒凄涼。碾上幾圈兒，就要將地上的稻子翻個(gè)身再碾。通知大家來翻場的，是鑼聲。鑼一響，大家就拿了翻場的叉子往場上跑。夜里，疲倦沉重的人們一時(shí)醒不來，那鑼聲就會(huì)長久地響著，直到人們一個(gè)個(gè)哈欠連天地走來。第一場稻子碾下來，很快就按人口分到了各戶。當(dāng)天晚上，人們就吃上了新米。那新米有一層淡綠色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出來的無論是粥還是干飯，都香噴噴的。面黃肌瘦的大麥地人，吃了幾天新米，臉上又有了紅潤，身上又有了力氣。這一天晚上，奶奶對全家人說：“我該走親戚了。”奶奶是要去東海邊她的妹妹那兒。奶奶說，她活不了太久，趁還能走動(dòng)，她要去會(huì)一會(huì)妹妹。爸爸媽媽倒也同意。但是，他們沒有想到奶奶去東海邊還有更重要的原因。過去的這段日子里，青銅家借了別人家不少糧食，等將這些糧食還了，青銅家的糧食又很緊張了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段時(shí)間，就會(huì)省出一個(gè)人的口糧。妹妹家那邊相對富裕。還有，妹妹家那邊，是一個(gè)大棉區(qū)，每到采摘棉花的季節(jié)，就會(huì)雇很多人采摘棉花，工錢是錢或是棉花。她想弄些棉花回來，給青銅和葵花做棉襖、棉褲，馬上就要過冬了。日子過得這么清貧，這兩個(gè)小的，卻一個(gè)勁地躥個(gè)兒，原先的棉襖、棉褲，即使沒有破破爛爛，也太短了，胳膊和腿，去年冬天就有一大截露在了外面，讓人心疼。然而，奶奶只說去看看她的妹妹。奶奶走后，青銅一家人，心里總是空空落落的。過了半個(gè)月，奶奶沒有回來，也沒有一點(diǎn)兒音信。媽媽開始對爸爸抱怨：“你不該讓她去的。”爸爸說：“她一定要去，你攔得住嗎？”媽媽說：“就是該攔住她。她那么大年紀(jì)，不能出遠(yuǎn)門了?！卑职趾苄臒f：“再等些日子吧，再不回來，我就去接她回來。”又過了半個(gè)月，爸爸托人捎信到海邊，讓奶奶早日回家。那邊捎話過來，說奶奶在那邊挺好的，再過個(gè)把月，就回來了。不出半個(gè)月，海邊卻用船將奶奶送回來了。船是夜里到的。陪奶奶回來的，是爸爸的表兄。他是背著奶奶敲響青銅家門的。全家人都起來了。爸爸打開門，見到這番情景，忙問表兄：“這是怎么啦？”表兄說：“進(jìn)屋再說?！比胰硕加X得，奶奶變得又瘦又小。奶奶卻微笑著，竭力顯出一副輕松的樣子。爸爸從表兄的背上將奶奶抱起，放到媽媽鋪好的床上。爸爸抱起奶奶時(shí)，心里咯噔一下：奶奶輕得像一張紙！一家人開始忙碌起來。奶奶說：“天不早了，一個(gè)個(gè)趕緊睡吧，我沒事的?！卑职值谋硇终f：“她老人家在那邊已經(jīng)病倒十多天了。我們本想早點(diǎn)兒告訴你們的，但她老人家不肯。我們想：那就等她好些吧，好些，再通知你們。沒想到，她的病非但不見好轉(zhuǎn)，倒一天一天地加重了?！彼仡^看了一眼床上的奶奶，聲音有點(diǎn)兒顫抖，“她是累倒的?！薄八搅宋壹液?，也就歇了兩天，就去棉花田摘棉花了。別人無論怎么勸她別去摘，她就是不聽。直到有一天中午，她暈倒在棉花地里。幸虧被人看到了，把她送了回來。從那一天起，她就再也沒有能起床……”青銅和葵花一直守候在奶奶的床邊。奶奶的臉?biāo)坪蹩s小了一圈兒，頭發(fā)白得像寒冷的雪。她伸出顫抖的手，撫摸著青銅和葵花。青銅和葵花覺得奶奶的手涼絲絲的……（節(jié)選自《青銅葵花》）7.下列對這篇文章思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.小說開篇幾段描寫了新稻登場的情景，這樣寫只是為下文引出奶奶要到她妹妹家走親戚的情節(jié)作鋪墊。B.爸爸的號(hào)子聲顯得“凄涼”，一語雙關(guān)，既表現(xiàn)了環(huán)境的凄涼，更表現(xiàn)了爸爸因繁重的勞作而內(nèi)心感到無比凄涼。C.奶奶說自己“活不了太久”，這說明奶奶年紀(jì)很大了，另外也是奶奶想通過這句話不讓家人阻攔自己走親戚；同時(shí)，這樣寫也為后面寫奶奶累倒埋下伏筆。D.奶奶在她妹妹家的情況是通過爸爸表兄的口說出來的，這是正面實(shí)寫，表現(xiàn)了奶奶為了家人的幸福而不惜身體的可貴精神。8.賞析文中劃線句子。9.奶奶這個(gè)人物是理解小說主題的關(guān)鍵，請結(jié)合文本作簡要分析。參考答案：7.C

8.答：運(yùn)用夸張、比喻的手法，描寫了奶奶重病后的形象，既表現(xiàn)了奶奶舍己為家人的犧牲精神，也表現(xiàn)了青銅和葵花內(nèi)心的痛楚，突出了小說的主題。

9.答：①奶奶關(guān)愛家人。為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，她去了相對富裕的妹妹家；為了給青銅、葵花做棉襖、棉褲，她拼命采摘棉花，累倒在棉花地。②家人牽掛奶奶。奶奶去妹妹家后，家人捎話讓她早日回家，奶奶病重，家人守候著她。③奶奶對家人的關(guān)愛之情和家人對奶奶的牽掛之情，表現(xiàn)了純樸親情的可貴這一主旨?！?題詳解】本題考查分析鑒賞文章思想內(nèi)容和品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答本題要通讀全文，了解重要句子在文中結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、人物、主題等方面發(fā)揮的重要作用，注意理解其深層含義和言外之意，同時(shí)注意作品中表現(xiàn)手法和語言特點(diǎn)。A項(xiàng)，“這樣寫只是為下文引出奶奶要到她妹妹家走親戚的情節(jié)作鋪墊”錯(cuò)誤，“只是”說法片面，作用還有：交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物等，表現(xiàn)了大麥地人收獲時(shí)節(jié)的繁忙和疲憊。B項(xiàng)，“一語雙關(guān)，既表現(xiàn)了環(huán)境的凄涼，更表現(xiàn)了爸爸因繁重的勞作而內(nèi)心感到無比凄涼”錯(cuò)，由原文“深夜，爸爸的號(hào)子聲在清涼、潮濕的空氣中飄蕩著，顯得有點(diǎn)兒凄涼”可知，文中的“凄涼”是寫爸爸的號(hào)子聲，以表現(xiàn)夜深人靜的狀態(tài)，不是寫爸爸的心情凄涼；深夜的空氣“清涼、潮濕”，所以表現(xiàn)環(huán)境的凄涼也錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“奶奶在她妹妹家的情況是通過爸爸表兄說出來的，這是正面實(shí)寫”錯(cuò)誤，寫“奶奶”的情況則通過別人之口來寫應(yīng)為“側(cè)面虛寫”，而不是“正面實(shí)寫”。故選C。8題詳解】本題考查體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答此類題目，首先要抓住關(guān)鍵詞，然后聯(lián)系上下文語境，結(jié)合修辭手法加以賞析即可。“縮小了一圈兒”運(yùn)用了夸張的手法，形容奶奶的臉變得消瘦，生病后身體非常痩弱；用“寒冷的雪”比喻奶奶的白發(fā)，既表明奶奶蒼老又表明她病情嚴(yán)重身體虛弱。通過對重病中奶奶的刻畫，表現(xiàn)了奶奶不怕自己受累生病關(guān)愛家人的無私奉獻(xiàn)精神，聯(lián)系上文“青銅和葵花一直守候在奶奶的床邊”可知，也表現(xiàn)了青銅和葵花面對生病的奶奶時(shí)內(nèi)心的痛苦與關(guān)愛，以此來揭示小說的主題。【9題詳解】本題考查分析人物形象、探究小說主旨的能力。本題考查人物形象對小說主題的作用，解答時(shí)首先要弄清人物形象的特點(diǎn)，把握小說所要表達(dá)的主題，最后明確人物與小說主題之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)系即可。由原文“奶奶是要去東海邊她的妹妹那兒。奶奶說，她活不了太久，趁還能走動(dòng)，她要去會(huì)一會(huì)妹妹”“青銅家的糧食又很緊張了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段時(shí)間，就會(huì)省出一個(gè)人的口糧”“還有，妹妹家那邊，是一個(gè)大棉區(qū)，每到采摘棉花的季節(jié)，就會(huì)雇很多人采摘棉花，工錢是錢或是棉花。她想弄些棉花回來，給青銅和葵花做棉襖、棉褲，馬上就要過冬了”“她老人家在那邊已經(jīng)病倒十多天了。我們本想早點(diǎn)兒告訴你們的，但她老人家不肯”“奶奶說：‘天不早了，一個(gè)個(gè)趕緊睡吧，我沒事的?！笨芍棠屉m然年紀(jì)大了，身體也不太好，但仍然時(shí)時(shí)處處為家人、為這個(gè)家著想，想著家人不要挨餓受凍，自己生病了不要讓家人惦記，不讓自己成為這個(gè)家的“負(fù)擔(dān)”。由原文“奶奶走后，青銅一家人，心里總是空空落落的”“過了半個(gè)月，奶奶沒有回來，也沒有一點(diǎn)兒音信。媽媽開始對爸爸抱怨……媽媽說：‘就是該攔住她。她那么大年紀(jì)，不能出遠(yuǎn)門了。’爸爸很心煩……”“青銅和葵花一直守候在奶奶的床邊”可知，奶奶走后家里人心里空落落的，家人時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著奶奶，奶奶生病回家后家人一直守著，都表現(xiàn)了家人對奶奶的關(guān)愛。奶奶為家庭的付出以及與家人之間的關(guān)愛正是作者所要表現(xiàn)的主旨所在。3.閱讀下面的文字，完成各題。材料一：國土資源部中國地質(zhì)調(diào)查局今天在南海宣布，我國正在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功，這也標(biāo)志著我國成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家?？扇急瑢W(xué)名天然氣水合物，是一種高效清潔，儲(chǔ)量巨大的新能源。可燃冰分布于深海沉積物或陸域永久凍土中，是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，燃燒后僅會(huì)生成少量的二氧化碳和水，污染比煤、石油、天然氣小很多，但能量高出十倍。此外，可燃冰儲(chǔ)量巨大，被國際公認(rèn)為石油、天然氣的接替能源。(摘編自2017年5月18日新華網(wǎng)《中國首次試開采可燃冰成功，燃燒能量超石油數(shù)十倍》)材料二：11月14日世界氣象組織（WMO）發(fā)布2016年全球氣候狀況臨時(shí)聲明。根據(jù)該聲明，2016年將成為有氣象記錄以來最熱年，全球溫度高出工業(yè)化時(shí)代之前水平約1.2℃。在強(qiáng)烈厄爾尼諾事件影響下，年初數(shù)月的溫度出現(xiàn)大幅增長，根據(jù)10月的初步數(shù)據(jù)，2016年將成為有記錄以來最熱年。數(shù)據(jù)顯示，自有氣象記錄以來最熱的17年中有16年出現(xiàn)在本世紀(jì)。該聲明顯示，全球主要溫室氣體濃度繼續(xù)上升，達(dá)到新紀(jì)錄；北極海冰一直處于較低水平，尤其是在2016年年初與10月重新結(jié)冰期，格陵蘭島冰蓋出現(xiàn)了較早的明顯融化；厄爾尼諾事件使海洋溫度升高，造成珊瑚礁白化與海平面上升。與升溫伴隨的是全球極端天氣氣候事件頻發(fā)，在全球各地造成重大損失。例如，2016年颶風(fēng)“馬修”肆虐海地，引發(fā)該國自2010年強(qiáng)烈地震爆發(fā)后最嚴(yán)重的人道主義危機(jī)。世界氣象組織秘書長佩蒂瑞·塔拉斯表示，世界氣象組織支持將《巴黎協(xié)定》轉(zhuǎn)化為切實(shí)行動(dòng)，同時(shí)，還支持增強(qiáng)溫室氣體排放監(jiān)測。氣候預(yù)測的發(fā)展將有助于農(nóng)業(yè)、水資源管理、健康與能源等重點(diǎn)領(lǐng)域更好地適應(yīng)未來，未來將有更多基于影響的天氣預(yù)報(bào)與預(yù)警系統(tǒng)以保護(hù)公眾生命安全。他強(qiáng)調(diào)，尤其需要增強(qiáng)發(fā)展中國家的災(zāi)害預(yù)警和氣候服務(wù)能力。

（摘編自中國天氣網(wǎng)2016年11月16日《WMO發(fā)布2016年全球氣候狀況臨時(shí)聲明2016年將成為有氣象記錄以來最熱年》）材料三：美國總統(tǒng)特朗普6月１日在白宮宣布，美國將退出應(yīng)對全球氣候變化的《巴黎協(xié)定》。特朗普說，《巴黎協(xié)定》讓美國處于不利位置，而讓其他國家受益。美國將重新開啟談判，尋求達(dá)成一份對美國公平的協(xié)議。美國前總統(tǒng)奧巴馬當(dāng)天在一份聲明中批評(píng)說，美國“加入了少數(shù)拒絕未來的國家行列”。特朗普就任以來要求評(píng)估修改奧巴馬政府制定的旨在減少發(fā)電廠碳排放的《清潔電力計(jì)劃》。特朗普政府提出的2018財(cái)年聯(lián)邦政府預(yù)算也提議停止向一些聯(lián)合國應(yīng)對氣候變化項(xiàng)目撥款，并大幅削減美國環(huán)保局的預(yù)算。特朗普政府在氣候問題上的立場遭到國際社會(huì)廣泛批評(píng)。（摘編自2017年6月1日新華社《美國宣布退出〈巴黎協(xié)定〉》）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是A.A B.B C.C D.D8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.可燃冰是一種類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，高效清潔，儲(chǔ)量巨大，作為新能源在未來有希望接替石油、天然氣等一次性能源。B.全球極端天氣氣候事件頻發(fā)，導(dǎo)致溫室氣體濃度不斷上升，海洋溫度升高，也影響了珊瑚礁白化與海平面上升。C.材料二用具體數(shù)據(jù)和事實(shí)指出了當(dāng)下全球氣候的惡劣狀況及其影響，材料三交代了各國對此積極或消極的行動(dòng)。D.美國退出了《巴黎協(xié)定》，意味著美國推卸了對于全球氣候問題的大國責(zé)任，這樣的立場遭到國際社會(huì)廣泛批評(píng)。9.根據(jù)上述材料，概括分析當(dāng)前能源和氣候所面臨的問題，并簡要說明我國在面對這些問題該采取怎樣的措施。參考答案：7.C

8.C

9.（1）面臨的問題：新能源的開發(fā)還處于初步階段，全球溫室氣體濃度上升，海洋溫度升高，全球極端天氣頻發(fā)，美國停止相關(guān)撥款。（2）中國可采取的措施：①要大力發(fā)展可燃冰等新能源的開發(fā)與利用。②減少溫室氣體排放，增強(qiáng)監(jiān)測災(zāi)害預(yù)警和氣候服務(wù)能力。③遵守《巴黎協(xié)定》，強(qiáng)化《巴黎協(xié)定》的約束力，發(fā)揮大國作用，造福世界?！?題詳解】本題考查考生篩選、整合文中信息及其推斷的能力。解答此類題型，一般先閱讀選項(xiàng)，然后再讀原文，找到選項(xiàng)在原文中的表達(dá)。一般情況，選項(xiàng)的概括與原文的語句在表述上存在一定的差異，解答時(shí)將選項(xiàng)語句與原文語句進(jìn)行比較、辨析，特別要關(guān)注選項(xiàng)中的一些結(jié)論性的表述，一定要仔細(xì)分析原文中是否可以得出這樣的結(jié)論。四個(gè)選項(xiàng)中C項(xiàng)海地嚴(yán)重的人道主義危機(jī)直接促使世界氣象組織支持多項(xiàng)有關(guān)行動(dòng)。原材料中“厄爾尼諾事件使海洋溫度升高，造成珊瑚礁白化與海平面上升。與升溫伴隨的是全球極端天氣氣候事件頻發(fā)，在全球各地造成重大損失”一句后所舉例子為海地嚴(yán)重的人道主義危機(jī)?？芍@事例與世界氣象組織支持多項(xiàng)有關(guān)行動(dòng)沒有直接聯(lián)系。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解能力。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問是否一致，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐心。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}。要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會(huì)。C選項(xiàng)中“各國對此積極或消極的反應(yīng)”有誤，材料三提到了美國退出《巴黎協(xié)定》和在其他一些氣候問題上的消極做法，同時(shí)國際社會(huì)對美國做法進(jìn)行批評(píng)，但是材料沒有提及其他國家針對氣候問題有何作為。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對材料的理解概括能力。對材料的理解和概括一定要注意先細(xì)讀材料，一般分段材料每一部分都會(huì)有一個(gè)主題，解答時(shí)要注意對照題干的要求，看題干是問的什么，再結(jié)合材料來概括和歸納，避免出現(xiàn)答非所問的錯(cuò)誤。解答本題可從三段材料的主要內(nèi)容入手，題干上有兩個(gè)問題指向，一是概括當(dāng)前能源和氣候面臨的問題，這個(gè)問題可從材料二和材料三中概括出：新能源開發(fā)、溫室氣體濃度上升、全球極端天氣、美國的政策變化。二是中國的應(yīng)對措施，材料一中比較明確說到了可燃冰的開發(fā)和利用，再結(jié)合材料二和材料三分析可歸納出答案。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。公輸盤曰:“夫子何命焉為?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰:“請獻(xiàn)十金?！惫敱P曰:“吾義固不殺人?！弊幽悠?再拜,曰:“請說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民,殺所不足而爭所有余,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾,不可謂知類。公輸盤服。子墨子曰:“然胡不已乎?”公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不見我于王？”公輸盤曰:“諾?！?/p>

（節(jié)選自《公輸》）14．對下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（2分）A.愿借子殺之

愿:希望B.公輸盤不說 說:通“悅”,高興C.吾義固不殺人

固:堅(jiān)決D.然胡不已乎

已:停止15．下列句子中加點(diǎn)的詞的意義相同的一組是（2分）A.將以攻宋 B.子墨子聞之扶蘇以數(shù)諫故

輟耕之壟上C.荊國有余于地而不足于民 D.知而不爭未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

鳴之而不能通其意16．下列對選文內(nèi)容的理解和寫法的分析,不正確的一項(xiàng)是（2分）A.墨子熱心救世,反對戰(zhàn)爭。在得知楚將攻宋的消息后,為阻止戰(zhàn)爭爆發(fā),晝夜兼程,不辭辛勞,趕到楚國進(jìn)行勸說。B.墨子辯術(shù)高明。他先言其他,誘使公輸盤落入圈套,然后一針見血,從幾個(gè)方面批駁了公輸盤的行為,讓公輸盤理屈詞窮,無話可說。C.公輸盤在墨子的勸說下,明白了攻宋將使自己陷入不義的境地,于是聽從了勸說,主動(dòng)帶墨子去勸說楚王。D.這段文字以對話為主,語氣時(shí)緩時(shí)急,語言長短交錯(cuò),富于表現(xiàn)力,從中可以感受到人物鮮明的性格特征。17．把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）(1)殺所不足而爭所有余,不可謂智。（3分）譯文:_____________________________________________________________________(2)胡不見我于王?（3分）譯文:_____________________________________________________________________18、課內(nèi)翻譯：（9分）（1）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（2）臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？（3）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。參考答案：14.C(固:應(yīng)解釋為“本來”)15.D(D項(xiàng)都是表轉(zhuǎn)折,解釋為“但”“卻”；A項(xiàng)前句“以”解釋為“拿”“用”,后句“以”解釋為“因?yàn)椤保籅項(xiàng)前句“之”解釋為“這件事”，后句“之”解釋為“到”、“往”；C項(xiàng)前句“于”解釋為“在”,后句“于”解釋為“對”)16.C（公輸盤并沒有“主動(dòng)帶墨子去勸說楚王”)17.(1)殺害(或“損失”)不足的(民眾)而去爭奪有余的(土地),不能說是聰明。(“智”1分，省略句1分，通順1分)(2)為什么不向楚王引見我呢?(“胡”“見”各1分，句式1分)18.(1)（現(xiàn)在它）已在東邊使鄭國成為它的邊境，又想擴(kuò)張它西邊的疆界，如果不侵損秦國，（晉國）將從哪里取得它貪求的土地呢？（封、闕、焉各1分，并做到文從字順。）(2)我就用左手抓住他的袖子，用右手（的匕首）刺他的胸膛，這樣，那么將軍的仇就報(bào)了，燕國被欺侮的恥辱也就消除了。將軍是否有這個(gè)心意呢？（然則、見、豈各1分，并做到文從字順。）（3）之所以派部隊(duì)把守函谷關(guān)，是防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。我日夜盼望項(xiàng)將軍的到來，怎么敢反叛呢！希望您（向項(xiàng)將軍）詳細(xì)說明我是不會(huì)忘恩的。（所以、非常、具各1分，并做到文從字順。）5.閱讀下文，完成第21－24題。（7分）題古跡能翻陳出新最妙。河南邯鄲壁上或題云：“四十年中公與侯，雖然是夢也風(fēng)流。我今落魄邯鄲道，要替先生借枕頭。”嚴(yán)子陵釣臺(tái)或題云；“一著羊裘便有心，虛名傳誦到如今。當(dāng)時(shí)若著蓑衣去，煙水茫茫何處尋？”凡事不能無弊，學(xué)詩亦然。學(xué)漢、魏《文選》者，其弊常流于假；學(xué)李、杜、韓、蘇者，其弊常失于粗；學(xué)王、孟、韋、柳者，其弊常流于弱；學(xué)元、白、放翁者，其弊常失于淺；學(xué)溫、李、冬郎者，其弊常失于纖。人能吸諸家之精華，而吐其糟粕，則諸弊盡捐。大概杜、韓以學(xué)力勝，學(xué)之，刻鵠不成，猶類鶩也。太白、東坡以天分勝，學(xué)之，畫虎不成，反類狗也。佛云；“學(xué)我者死。”無佛之聰明而學(xué)佛，自然死矣。（選自《袁枚詩話》卷四，有刪改）（2分）21、在“學(xué)王、孟、韋、柳者”中，“王孟”往往并稱，王維、孟浩然是盛唐“________詩派”的代表；在“太白、東坡以天分勝”中，太白的詩，本學(xué)期，我們學(xué)過《夢游天姥吟留別》，其詩風(fēng)可概括為________。（1分）22、“畫虎不成，反類狗也”的意思是______________________________________________________________________________________________（2分）23、本語段可以分成三個(gè)層次，分層的標(biāo)志句有兩句，其一是____________________________，其二是_____________________________。（2分）24、文中說“凡事不能無弊”，請用自己的話說說各種弊端形成的原因。_________________________________________________________________

參考答案：21、山水田園（1分）、豪放飄逸（1分）22、畫老虎不成，反像狗。比喻模仿的效果不好（模仿不到家），弄得不倫不類。（1分）23、凡事不能無弊，學(xué)詩亦然。（1分）人能吸諸家之精華，而吐其糟粕，則諸弊盡捐。（1分）24、因?yàn)槿藗冊趯W(xué)習(xí)的過程中，往往不能真正做到取其精華，去其糟粕。（2分）語段六參考譯文：題古跡能翻陳出新最妙。河南邯鄲有塊壁上有人題詩說：“四十年中公與侯，雖然卻去學(xué)佛，自然會(huì)死了。

略6.閱讀下面的課外文段，完成5～9題。廖剛字用中，南劍州順昌人。宣和初，自漳州司錄除國子錄，擢監(jiān)察御史。時(shí)蔡京當(dāng)國，剛論奏無所避。以親老求補(bǔ)外，出知興化軍。欽宗即位，以右正言召。丁父憂，服闋，除工部員外郎，以母疾辭。紹興元年，盜起旁郡，官吏悉逃去，順昌民以剛為命。剛喻從盜者使反業(yè)，既而他盜入順昌，部使者檄剛撫定，剛遣長子遲喻賊，賊知?jiǎng)偢缸佑行帕x，亦散去。尋召為吏部員外郎，言：“古者天子必有親兵自將，所以備不虞而強(qiáng)主威。愿稽舊制，選精銳為親兵，居則以為衛(wèi)，動(dòng)則以為中軍，此強(qiáng)干弱枝之道?！庇盅裕骸皣移D難已極，今方圖新，若會(huì)稽誠非久駐之地。請經(jīng)營建康，親擁六師往為固守計(jì)，以杜金人窺伺之意、”丁母憂，服闋，復(fù)拜給事中。剛言：“國不可一日無兵兵不可一日無食今諸將之兵備江淮不知幾萬，初無儲(chǔ)蓄，日待哺于東南之轉(zhuǎn)餉，浙民已困，欲救此患莫若屯田?！币颢I(xiàn)三說，將校有能射耕，當(dāng)加優(yōu)賞，每耕田一頃，與轉(zhuǎn)一資，百姓愿耕，假以糧種，復(fù)以租賦。上令都督府措置。時(shí)朝廷推究章淳、蔡卞誤國之罪，追貶其身，仍詔子孫毋得官中朝。至是章杰自崇道觀知婺州，章僅自太府丞提舉江東茶鹽事。剛封還詔書，謂即如此，何以示懲，乃并與祠。時(shí)徽宗已崩，上遇朔望猶率群臣遙拜洲圣，剛言：“禮有隆殺，兄為君則君之，己為君則兄之可也。望勉抑圣心，但歲時(shí)行家人禮于內(nèi)庭?！睆闹｀崈|年與秦檜有連而得美官，剛顯疏其惡，檜銜之。金人叛盟，剛乞起舊相之有德望者，處以近藩，檜聞之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚書，而以王次翁為中丞。初，邊報(bào)至，從官會(huì)都堂，剛謂億年曰：“公以百口保金人，今已背約，有何面目尚在朝廷乎？”億年奉祠去。明年致仕。以紹興十三年卒。（節(jié)選自《宋史·廖剛傳》）5、對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．部使者檄剛撫定

檄：文告。B．剛遣長子遲喻賊

喻：開導(dǎo)。C．愿稽舊制，選精銳為親兵

稽：查考。D．以杜金人窺伺之意

杜：制止。6、下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）

（3分）A．以母疾辭

處以近藩

B．鄭億年與秦檜有連而得美官

所以備不虞而強(qiáng)主威C．親擁六師往為固守計(jì) 兄為君則君之D．剛乞起舊相之有德望者

今諸將之兵備江、淮7、斷句正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.國不可一日無兵￥兵不可一日無食￥今諸將之兵備江￥淮不知幾萬，B.國不可一日無兵￥兵不可一日無食￥今諸將之兵備江淮￥不知幾萬，C.國不可一日無兵￥兵不可一日￥無食今諸將之兵￥備江淮￥不知幾萬，D.國不可一日無兵￥兵不可一日￥無食今諸將之兵￥備江淮￥不知幾萬，8、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．廖剛是南劍州人，任監(jiān)察御史時(shí)正值蔡京當(dāng)權(quán)。他敢于直言，秦事議論無所避忌。又很孝順雙親，以親老求往地方任職，父親去世后又因母親病辭任工部員外郎。B．廖剛認(rèn)為古代天子親自率軍，是為防備不測增強(qiáng)主威。當(dāng)今也應(yīng)精選親兵，平時(shí)守衛(wèi)，戰(zhàn)時(shí)打仗。他又認(rèn)為，當(dāng)前國家危難，應(yīng)率軍往建康固守，防備金人入侵。C．廖剛提出國不可一日無兵，兵不可一日無食，如今儲(chǔ)將率領(lǐng)部隊(duì)布于江淮之間，人多糧少，因而要重耕戰(zhàn)、行屯田，將校若即能打仗又能種田，應(yīng)當(dāng)給以優(yōu)待。D．廖剛敢于直言，鄭億年因秦檜的關(guān)系而得美官，廖剛上疏奏其惡行，秦檜因此忌恨廖剛。金人叛盟，廖剛起用有德望的舊相，以遏制秦檜，又引起秦檜的強(qiáng)烈不滿。9、第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）日待哺于東南之轉(zhuǎn)餉，浙民已困，欲救此患莫若屯田。（3分）譯文：

（2）兄為君則君之，已為君則兄之可也。（3分）譯文：

參考答案：5．A?！副绢}重點(diǎn)考查考生理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力，需要結(jié)合原文語境推斷詞語的含義，采取篩選的辦法排除不符合題干要求的選項(xiàng)。A項(xiàng)"檄"，這里作動(dòng)詞，意思為"用檄文征召、聲討"，引申為"下令".再根據(jù)上下文詞義推斷可知其余各項(xiàng)詞的解釋，均為正確的?！?．C。A前一個(gè)“以”表因果，相當(dāng)于因?yàn)椋缓笠粋€(gè)“以”介詞，相當(dāng)于用。B前一個(gè)“而”是因而，表因果；后一個(gè)“而”是并且，表并列。C兩個(gè)“為”

都是作為之義。D前一個(gè)“之”是定語后置的標(biāo)志，無義；后一個(gè)“之”是結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于的。7．B8．D。D項(xiàng)寫廖剛敢于直言，原文是"剛乞起舊相之有德望者，處以近藩"，"乞起"是"請求起用"的意思，這里說成"起用"，因此該項(xiàng)不正確。A項(xiàng)是對廖剛的總體介紹，B項(xiàng)和C項(xiàng)分別概括了廖剛軍事思想和重視糧食生產(chǎn)，均為正確選項(xiàng)。9．⑴每天等著吃從東南地區(qū)運(yùn)的軍糧，浙地人民已經(jīng)困乏，要解救這一患難不如屯田。（2）哥哥為君就以君禮對待他，自己為君就把他作為兄長對待?！竻⒖甲g文」

廖剛字用中，是南劍州順昌人。宜和初年，從漳州司錄授國子錄，提升監(jiān)察御史。當(dāng)時(shí)蔡京掌權(quán)，廖剛論奏無所顧忌。因雙親年老要求補(bǔ)授地方官，出朝為興化軍知軍。欽宗即位，以右正言召回。父親去世服喪，服喪期滿，授工部員外郞，因母親有病推辭不受。

紹興元年，鄰州出現(xiàn)了盜賊，官吏全都逃走，順昌人聽廖剛的命令。廖剛告知跟隨盜賊的人回就業(yè)，接著其它盜賊進(jìn)入順昌，路監(jiān)司下令廖剛安撫平定。廖剛派長子廖遲規(guī)勸盜賊，賊知道廖剛父子有信義，也都散去。

不久召入任吏部員外郞，進(jìn)諫說："古代天子一定有親兵自己率領(lǐng)，用防備意外并加強(qiáng)君主的威勢，希望考核舊制，挑選精銳為親兵，平常作為防御，行動(dòng)時(shí)作為中軍，這是強(qiáng)干弱枝之法。"又進(jìn)諫說："國家艱難已達(dá)到頂點(diǎn)，現(xiàn)在正要圖謀革新，像會(huì)稽這樣的地方確實(shí)不是可以長久停留的。請營建建康，親率六軍前往作為固守的計(jì)策。以杜絕金人有攻占的想法。"母親去世服喪，服喪期滿，重新為給事中。廖剛進(jìn)諫說："國家不能一天沒有軍隊(duì)，軍隊(duì)不能一天沒有糧食。現(xiàn)在眾將的軍隊(duì)防守江、淮，不知幾萬人，開始沒有儲(chǔ)蓄，每天等待東南運(yùn)的糧餉開飯，浙民已經(jīng)貧乏，想除去這個(gè)憂患不如屯田。"于是獻(xiàn)上三說，將校有能射獵耕種的，應(yīng)當(dāng)給予優(yōu)厚的獎(jiǎng)賞，每耕田一頃，給他升一級(jí)武階；百姓愿意耕種的，借給他們糧種，用租賦償還?；噬厦疃级礁才胚@件事。

當(dāng)時(shí)朝廷追究章惇、蔡卞誤國之罪，追貶他們，又下詔子孫不得在朝中做官。到這時(shí)章杰從崇道觀任婺州知州，章僅從太府丞提舉江東茶監(jiān)事。廖剛密封交還詔書，認(rèn)為這樣做，以什么表示懲戒，于是一并給與祠祿官。

當(dāng)時(shí)徽宗已經(jīng)去世，皇上遇到初一十五還率領(lǐng)群臣遙拜洲圣，廖剛進(jìn)諫說："禮有厚薄，哥哥為君就用君禮對他，希望抑制圣心，只要逢年過節(jié)在內(nèi)廷行家人禮就可以了。"鄭億年因與秦檜關(guān)系而得到美官，廖剛上疏明顯揭發(fā)他的惡行，秦檜恨廖剛。金人背叛盟約，廖剛請求起用德高望重的舊相，安排到近藩，秦檜知道后說："這是想把我放到什么地方呢？"改授工部尚書，而以王次翁為御史中丞。當(dāng)初，邊報(bào)到時(shí)，從官聚集在都堂，廖剛對鄭億年說："你用百口保金人，現(xiàn)在金人已經(jīng)背叛盟約，有什么面目還待在朝廷呢？"鄭億年為祠祿官而離朝。廖剛第二年退休，紹興十三年去世。

略三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.根據(jù)下面的一段文字，給“世界園藝博覽會(huì)”下一個(gè)定義。世界園藝博覽會(huì)是一項(xiàng)有較大影響和悠久歷史的國際性活動(dòng)，它由主辦國政府組織或政府委托有關(guān)部門承辦，宗旨是促進(jìn)世界各國經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的交流與發(fā)展。它是非貿(mào)易性的全球性展覽會(huì)。參考答案：世界園藝博覽會(huì)是一項(xiàng)由主辦國政府組織或政府委托有關(guān)部門承辦的，旨在促進(jìn)世界各國經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的交流與發(fā)展的，有較大影響和悠久歷史的國際性非貿(mào)易性的全球性展覽會(huì)?！驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查語言表達(dá)的能力。以下定義的形式考查。解答此類試題，根據(jù)題干的要求，首先對各句做初步壓縮，其次按照下定義的一般形式設(shè)計(jì)或者選擇一個(gè)基準(zhǔn)句，這個(gè)基準(zhǔn)句當(dāng)然要是一個(gè)單句，最后把各個(gè)短句這壓縮出來的內(nèi)容變換成相應(yīng)的定語或狀語并放在基準(zhǔn)句中做合理的修飾成分。（1）講世界園藝博覽會(huì)的影響；（2）講世界園藝博覽會(huì)承辦方式；（3）講世界園藝博覽會(huì)的宗旨；（4）講世界園藝博覽會(huì)的性質(zhì)。根據(jù)下定義的性質(zhì)，基準(zhǔn)句是“世界園藝博覽會(huì)是全球性展覽會(huì)”，其它的四個(gè)要點(diǎn)分別轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的定語。但必須安排好多層定語的順序，其依據(jù)是語法要求和一般邏輯事理。先用介賓結(jié)構(gòu)引入對象，再表示對象的特征（動(dòng)詞性短語、形容詞性短語、名詞性短語）。按照字?jǐn)?shù)要求，加以簡練潤色就可以得出比較理想的答案。8.下面是中央電視臺(tái)播出的一則關(guān)于“文明”的公益廣告，請仿照畫線部分的句式，以“感恩”為主題寫一則公益廣告。（5分）有時(shí)候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度：我相信，其實(shí)文明就在我們心中。我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露。有時(shí)候，多一個(gè)手勢，對別人來說就是多一點(diǎn)體諒；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說就是多一點(diǎn)溫暖。參考答案：略9.閱讀下面的文字，完成下面小題。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體的快速崛起，強(qiáng)力推動(dòng)了媒體融合，帶來了一場“傳播革命”，極大地改變了文藝創(chuàng)作、生產(chǎn)、評(píng)論、傳播和消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)。文藝生態(tài)發(fā)生了

的變化，文藝評(píng)論也出現(xiàn)了

的新特征。但是，近年來，作為文藝評(píng)論的重要對象，文藝作品因?yàn)橘Y本等市場力量和互聯(lián)網(wǎng)等科技力量的強(qiáng)力介入，其數(shù)量呈爆炸式增長，但質(zhì)量上卻

。文藝評(píng)論是文藝創(chuàng)作的一面鏡子、一劑良藥，（

）。不管技術(shù)如何進(jìn)步，也改變不了評(píng)論者對文學(xué)作品創(chuàng)作主體的決定性影響，不管網(wǎng)絡(luò)文藝如何喧囂熱鬧，更改變不了文藝評(píng)論引領(lǐng)大眾審美潮流和社會(huì)價(jià)值判斷的功能和作用。優(yōu)秀的文藝評(píng)論，不僅能夠發(fā)現(xiàn)和解決不良的創(chuàng)作傾向，批駁錯(cuò)誤的文藝現(xiàn)象，匡正文藝風(fēng)氣，推動(dòng)良好文明風(fēng)尚的形成，而且可以幫助創(chuàng)作者總結(jié)創(chuàng)作得失，幫助讀者更好地欣賞優(yōu)秀作品的精髓。因此，文藝批評(píng)者要

、主動(dòng)應(yīng)對，堅(jiān)守藝術(shù)理想、批評(píng)精神和獨(dú)立品格，引領(lǐng)文藝朝著健康繁榮的方向闊步前進(jìn)。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.翻天覆地

空前絕后

參差不齊

首當(dāng)其沖B.鋪天蓋地

空前絕后

良莠不齊

當(dāng)仁不讓C.翻天覆地

前所未有

參差不齊

當(dāng)仁不讓D.鋪天蓋地

前所未有

良莠不齊

首當(dāng)其沖18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.是引導(dǎo)創(chuàng)作、多出精品、提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要力量。B.是多出精品、引導(dǎo)創(chuàng)作、提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要力量。C.是引導(dǎo)創(chuàng)作、多出精品、引領(lǐng)風(fēng)尚、提高審美重要力量。D.是提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚、引導(dǎo)創(chuàng)作、多出精品的重要力量。19.文中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.不僅優(yōu)秀的文藝評(píng)論，能夠發(fā)現(xiàn)和抵制不良的創(chuàng)作傾向，批駁錯(cuò)誤的文藝現(xiàn)象，匡正文藝風(fēng)氣，推動(dòng)良好文明風(fēng)尚的形成，而且可以幫助創(chuàng)作者總結(jié)創(chuàng)作得失，幫助讀者和觀眾更好地欣賞優(yōu)秀作品的精髓。B.優(yōu)秀的文藝評(píng)論，不僅可以幫助創(chuàng)作者總結(jié)創(chuàng)作得失，幫助讀者和觀眾更好地欣賞優(yōu)秀作品的精髓，而且能夠發(fā)現(xiàn)和抵制不良的創(chuàng)作傾向，批駁錯(cuò)誤的文藝現(xiàn)象，匡正文藝風(fēng)氣，推動(dòng)良好文明風(fēng)尚的形成。C.不僅優(yōu)秀的文藝評(píng)論，能夠發(fā)現(xiàn)和解決不良的創(chuàng)作傾向，批駁錯(cuò)誤的文藝現(xiàn)象，匡正文藝風(fēng)氣，推動(dòng)良好文明風(fēng)尚的形成，而且可以幫助創(chuàng)作者總結(jié)創(chuàng)作得失，幫助讀者和觀眾更好地欣賞優(yōu)秀作品的精髓。D.優(yōu)秀的文藝評(píng)論，不僅可以幫助創(chuàng)作者總結(jié)創(chuàng)作得失，幫助讀者和觀眾更好地欣賞優(yōu)秀作品的精髓，而且能夠發(fā)現(xiàn)和解決不良的創(chuàng)作傾向，批駁錯(cuò)誤的文藝現(xiàn)象，匡正文藝風(fēng)氣，推動(dòng)良好文明風(fēng)尚的形成。參考答案：17.C

18.A

19.B【17題詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。翻天覆地：形容變化巨大而徹底；鋪天蓋地：形容來勢猛，聲勢大，到處都是。此處指文藝生態(tài)的變化而不是聲勢；前所未有：從來沒有發(fā)生過的?？涨敖^后：指從前沒有過，今后也不會(huì)再有。夸張性地形容獨(dú)一無二。也形容非凡的成就或盛況。此處新特征應(yīng)該之前未有，不能斷言包括以后；參差不齊：本意是長短、高低、大小不一致。形容很不整齊或水平不一。良莠不齊：指好人壞人都有，混雜在一起。側(cè)重于品質(zhì)，不能用于形容水平、成績等。此處對象為文藝作品質(zhì)量；當(dāng)仁不讓：原指以仁為任，無所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓。首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。此處是指文藝批評(píng)者要積極主動(dòng)。故選C?！?8題詳解】本題考查語言表達(dá)連貫的能力，也考查選用句式的能力，題型是語句復(fù)位題。做題時(shí)要從話題是否統(tǒng)一、句間邏輯關(guān)系是否合理、語言風(fēng)格是否一致、句式是否合適等角度綜合考慮。此處根據(jù)后文提示，文藝評(píng)論作用對象首先應(yīng)是文學(xué)作品的創(chuàng)作主體，其次是文藝作品和文藝評(píng)論等的閱讀者即大眾，最終是對社會(huì)風(fēng)氣的作用，排除C項(xiàng)、D項(xiàng)；再根據(jù)行為先后邏輯順序排序，應(yīng)是先創(chuàng)作才有精品，排除B項(xiàng)。故選A。【19題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。然后比對選項(xiàng)，找出選項(xiàng)間的不同之處再比較。此題“不僅”應(yīng)放在“優(yōu)秀的文藝評(píng)論”之后，排除A、C兩個(gè)選項(xiàng)；“解決”和“傾向”屬于搭配不當(dāng)，排除C、D兩個(gè)選項(xiàng)。根據(jù)內(nèi)容的遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)先是具體性的幫助創(chuàng)作者、讀者和觀眾，然后才是對抽象性的文藝風(fēng)氣、文明風(fēng)尚等產(chǎn)生影響，故可排除A選項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】語言表達(dá)連貫的語句復(fù)位題，既考查語言表達(dá)連貫的能力，也考查選用句式的能力。語句復(fù)位題指根據(jù)所提供的語境，選擇與語境最相符、與上下文銜接最連貫的一句話。語句復(fù)位題一般是定位選句，大多采用選擇題的形式。做好語句復(fù)位題要從以下幾個(gè)方面考察：話題是否統(tǒng)一。要注意陳述主體、陳述內(nèi)容、敘述的角度要保持一致；前后是否勾連。要關(guān)注形成句群或復(fù)句的各分句之間存在的順承、因果、假設(shè)、并列等關(guān)系，做到思路清晰，層次合理；事理是否相承。既要注意注意邏輯關(guān)系，如因果、條件、并列、遞進(jìn)、總分、先后、大小、多寡、快慢、輕重、難易、表里等的思維順序，又要注意符合生活的事理；意境是否協(xié)調(diào)。要注意畫面、情調(diào)、風(fēng)格的和諧統(tǒng)一。或陰沉凄涼，或歡樂熱烈，或簡潔明快，或隱晦曲折等，文段中所體現(xiàn)的情感意蘊(yùn)，同其中的物象要高度契合統(tǒng)一；句式是否一致。如句子的結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞的搭配等，所選的句子要和語段信息前后照應(yīng)，表意上形成一個(gè)完美的整體；音節(jié)是否和諧。要考慮語句前后句子的字?jǐn)?shù)、音節(jié)、句式、平仄等。10.閱讀下面的文字，完成下面小題。在歷史的進(jìn)程中，我們同樣需要守望者。守望是一種角度。當(dāng)我這樣說時(shí)，我已經(jīng)承認(rèn)對待歷史進(jìn)程還可以有其他的角度，它們也都有存在的理由。譬如說，你不妨做一個(gè)戰(zhàn)士，甚至做一個(gè)將軍，在時(shí)代的戰(zhàn)場上

，發(fā)號(hào)施令。你不妨投身到任何一種潮流中去，去經(jīng)商，去從政，去稱霸學(xué)術(shù)，統(tǒng)帥文化，叱咤風(fēng)云，

，去充當(dāng)各種名目的當(dāng)代英雄。但是，在所有這些顯赫活躍的身影之外，還應(yīng)該有守望者的寂寞的身影。守望者是這樣一種人，他們并不直接投身于時(shí)代的潮流，毋寧說往往與一切潮流保持著一個(gè)距離，但他們也不是旁觀者，相反對于潮流的來路和去向始終懷著深深的關(guān)切。他們關(guān)心精神價(jià)值甚于關(guān)心物質(zhì)價(jià)值，在他們看來，無論個(gè)人還是人類，物質(zhì)再繁榮，生活再舒適，(

)。所以，他們虔誠地守護(hù)著他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價(jià)值，同時(shí)警惕地瞭望著人類前方的地平線，注視著人類精神生活的基本走向。天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代，他們懷著憂慮之心守衛(wèi)土地，仰望天空，他們守的是人類

的生命之土，望的是人類

的精神之天。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.赴湯蹈火指點(diǎn)江山安居樂業(yè)超世絕倫B.赴湯蹈火高談闊論安身立命超世絕倫C.沖鋒陷陣指點(diǎn)江山安身立命超凡脫俗D.沖鋒陷陣高談闊論安居樂業(yè)超凡脫俗18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.如果心神難定，意識(shí)不明，就絕無幸?？裳訠.無論是精神流于平庸，還是靈魂變得空虛，都絕無幸福可言C.如果精神流于平庸，靈魂變得空虛，就絕無幸?？裳訢.無論是心神難定，還是意識(shí)不明，都絕無幸?？裳?9.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代，他們懷著憂慮之心仰望天空，守衛(wèi)土地B.在天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代，他們懷著憂慮之心仰望天空，守衛(wèi)土地C.天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代，懷著憂慮之心他們守衛(wèi)土地，仰望天空D.在天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代，懷著憂慮之心他們守衛(wèi)土地，仰望天空參考答案：17.C

18.C

19.B【17題詳解】試題分析：本題主要考查成語的正確運(yùn)用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析辨別?！案皽富稹敝阜兴役彛一鸶姨?。比喻不避艱險(xiǎn)，奮不顧身。“沖鋒陷陣”形容作戰(zhàn)勇猛。結(jié)合“在時(shí)代的戰(zhàn)場上”分析，選用“沖鋒陷陣”。“指點(diǎn)江山”指評(píng)說國家大事?！案哒勯熣摗敝嘎o邊際地大發(fā)議論(多含貶義)。結(jié)合“統(tǒng)帥文化，叱咤風(fēng)云”分析，選用“指點(diǎn)江山”?！鞍采砹⒚敝干钣兄洌裼兴耐?。“安居樂業(yè)”指生活安定，對所從事的工作感到滿意。結(jié)合“他們守的是人類”“生命之土”分析，選用“安身立命”?！俺裁撍住奔闯龀Ｈ耍撾x凡俗。指與眾不同，超脫世俗的高雅境界。“超世絕倫”指超出世人和同輩。結(jié)合“精神之天”分析，選用“超凡脫俗”。故選C?！?8題詳解】試題分析：本題主要考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，重點(diǎn)考查語言的連貫?zāi)芰Α４祟愒囶}解答時(shí)，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性，難度適中。根據(jù)上下文這應(yīng)該是表假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，而不是表?xiàng)l件關(guān)系的復(fù)句，可以排除B項(xiàng)、D項(xiàng)，“精神”“靈魂”是與“物質(zhì)”相對的概念；“心神”“意識(shí)”雖然也屬于“精神”范疇，但不與“物質(zhì)”概念相對，因而排除A項(xiàng)。故選C?！?9題詳解】試題分析：本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí)，需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語搭配這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置陷阱，難度不大。文中畫橫線的句子有兩處語?。阂皇侨鄙俳樵~“在”，導(dǎo)致出現(xiàn)了兩個(gè)主語，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)；二是照應(yīng)不當(dāng)，前面是“天空和土地”，后面也應(yīng)是先“天空”，后“土地”，排除D項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥樱纫惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。有一種叫蒼鷺的鳥，它的捕食方法很奇特，每當(dāng)它肚子餓的時(shí)候，就會(huì)先捉一些小蟲投放到水里，引來一些魚，但它并不急于捕捉，而是等魚兒扎成堆之后，只吃一些游過它身邊的魚，吃飽后便會(huì)靜悄悄地飛走，不留一點(diǎn)痕跡，因?yàn)樯n鷺不想讓魚兒留意到自己，以便于以后更好地捉魚。科學(xué)家們也曾做過蒼鷺的實(shí)驗(yàn)：把一只喂飽了的蒼鷺放在一個(gè)永池里，并放許多小魚在里面，蒼鷺會(huì)想方設(shè)法地離開。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案：把目光放長遠(yuǎn)目光短淺者，只會(huì)把自己的注意力集中在一個(gè)