2024年吉林省普通高等學校招生選擇性考試（物理）附試卷分析

2024年吉林省普通高等學校招生選擇性考試（物理）一、選擇題:本題共10小題,共46分。在每小題給出的四個選項中,第1~7題只有一項符合題目要求,每小題4分;第8~10題有多項符合題目要求,每小題6分,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1.2024年5月3日,長征五號遙八運載火箭托舉嫦娥六號探測器進入地月轉移軌道?；鸺者^程中,以下描述其狀態(tài)的物理量屬于矢量的是A.質量 B.速率 C.動量 D.動能2.“指尖轉球”是花式籃球表演中常見的技巧。如圖,當籃球在指尖上繞軸轉動時,球面上P、Q兩點做圓周運動的A.半徑相等B.線速度大小相等C.向心加速度大小相等D.角速度大小相等3.利用硯臺將墨條研磨成墨汁時講究“圓、緩、勻”。如圖,在研磨過程中,硯臺始終靜止在水平桌面上。當墨條的速度方向水平向左時A.硯臺對墨條的摩擦力方向水平向左B.桌面對硯臺的摩擦力方向水平向左C.桌面和墨條對硯臺的摩擦力是一對平衡力D.桌面對硯臺的支持力與墨條對硯臺的壓力是一對平衡力4.某同學自制雙縫干涉實驗裝置:在紙板上割出一條窄縫,于窄縫中央沿縫方向固定一根拉直的頭發(fā)絲形成雙縫,將該紙板與墻面平行放置,如圖所示。用綠色激光照射雙縫,能夠在墻面上觀察到干涉條紋。下列做法可以使相鄰兩條亮條紋中心間距變小的是A.換用更粗的頭發(fā)絲B.換用紅色激光照射雙縫C.增大紙板與墻面的距離D.減小光源與紙板的距離5.某種不導電溶液的相對介電常數(shù)εr與濃度cm的關系曲線如圖(a)所示。將平行板電容器的兩極板全部插入該溶液中,并與恒壓電源、電流表等構成如圖(b)所示的電路。閉合開關S后,若降低溶液濃度,則A.電容器的電容減小B.電容器所帶的電荷量增大C.電容器兩極板之間的電勢差增大D.溶液濃度降低過程中電流方向為M→N6.在水平方向的勻強電場中,一帶電小球僅在重力和電場力作用下于豎直面(紙面)內運動。如圖,若小球的初速度方向沿虛線,則其運動軌跡為直線;若小球的初速度方向垂直于虛線,則其從O點出發(fā)運動到與O點等高處的過程中A.動能減小,電勢能增大B.動能增大,電勢能增大C.動能減小,電勢能減小D.動能增大,電勢能減小7.如圖(a),將一彈簧振子豎直懸掛,以小球的平衡位置為坐標原點O,豎直向上為正方向建立x軸。若將小球從彈簧原長處由靜止釋放,其在地球與某球狀天體表面做簡諧運動的圖像如圖(b)所示(不考慮自轉影響)。設地球、該天體的平均密度分別為ρ1和ρ2,地球半徑是該天體半徑的n倍。ρ1A.2n B.n2 C.2n 8.X射線光電子能譜儀是利用X光照射材料表面激發(fā)出光電子,并對光電子進行分析的科研儀器。用某一頻率的X光照射某種金屬表面,逸出了光電子,若增加此X光的強度,則A.該金屬的逸出功增大B.X光的光子能量不變C.逸出的光電子最大初動能增大D.單位時間逸出的光電子數(shù)增多9.如圖,兩條“”形的光滑平行金屬導軌固定在絕緣水平面上,間距為L,左、右兩導軌面與水平面夾角均為30°,均處于豎直向上的勻強磁場中,磁感應強度大小分別為2B和B。將有一定阻值的導體棒ab、cd放置在導軌上,同時由靜止釋放,兩棒在下滑過程中始終與導軌垂直并接觸良好。ab、cd的質量分別為2m和m,長度均為L。導軌足夠長且電阻不計,重力加速度大小為g,兩棒在下滑過程中A.回路中的電流方向為abcdaB.ab中電流趨于3C.ab與cd加速度大小之比始終為2∶1D.兩棒產生的電動勢始終相等10.一足夠長木板置于水平地面上,二者間的動摩擦因數(shù)為μ。t=0時,木板在水平恒力作用下,由靜止開始向右運動。某時刻,一小物塊以與木板等大、反向的速度從右端滑上木板。已知t=0到t=4t0的時間內,木板速度v隨時間t變化的圖像如圖所示,其中g為重力加速度大小。t=4t0時刻,小物塊和木板的速度相同。下列說法正確的是A.小物塊在t=3t0時刻滑上木板B.小物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為2μC.小物塊與木板的質量比為3∶4D.t=4t0之后小物塊和木板一起做勻速運動二、非選擇題:本題共5小題,共54分。11.(6分)某探究小組要測量電池的電動勢和內阻。可利用的器材有:電壓表、電阻絲、定值電阻(阻值為R0)、金屬夾、刻度尺、開關S、導線若干。他們設計了如圖所示的實驗電路原理圖。(1)實驗步驟如下:①將電阻絲拉直固定,按照圖(a)連接電路,金屬夾置于電阻絲的(填“A”或“B”)端;

②閉合開關S,快速滑動金屬夾至適當位置并記錄電壓表示數(shù)U,斷開開關S,記錄金屬夾與B端的距離L;③多次重復步驟②,根據(jù)記錄的若干組U、L的值,作出圖(c)中圖線Ⅰ;④按照圖(b)將定值電阻接入電路,多次重復步驟②,再根據(jù)記錄的若干組U、L的值,作出圖(c)中圖線Ⅱ。(2)由圖線得出縱軸截距為b,則待測電池的電動勢E=。

(3)由圖線求得Ⅰ、Ⅱ的斜率分別為k1、k2,若k2k1=n,則待測電池的內阻r=(用n和12.(8分)圖(a)為一套半圓拱形七色彩虹積木示意圖,不同顏色的積木直徑不同。某同學通過實驗探究這套積木小幅擺動時周期T與外徑D之間的關系。(1)用刻度尺測量不同顏色積木的外徑D,其中對藍色積木的某次測量如圖(b)所示,從圖中讀出D=cm。

圖(a)圖(b)圖(c)(2)將一塊積木靜置于硬質水平桌面上,設置積木左端平衡位置的參考點O,將積木的右端按下后釋放,如圖(c)所示。當積木左端某次與O點等高時記為第0次并開始計時,第20次時停止計時,這一過程中積木擺動了個周期。

(3)換用其他積木重復上述操作,測得多組數(shù)據(jù)。為了探究T與D之間的函數(shù)關系,可用它們的自然對數(shù)作為橫、縱坐標繪制圖像進行研究,數(shù)據(jù)如下表所示:顏色紅橙黃綠青藍紫lnD2.93922.78812.59532.48492.197……1.792lnT-0.45-0.53-0.56-0.65-0.78-0.92-1.02圖(d)根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制出lnT-lnD圖像如圖(d)所示,則T與D的近似關系為。

A.T∝DB.T∝D2C.T∝1D D.T∝(4)請寫出一條提高該實驗精度的改進措施:。

13.(10分)如圖,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n1∶n2=5∶1,原線圈接在電壓峰值為Um的正弦交變電源上,副線圈的回路中接有阻值為R的電熱絲,電熱絲密封在絕熱容器內,容器內封閉有一定質量的理想氣體,接通電路開始加熱,加熱前氣體溫度為T0。(1)求變壓器的輸出功率P。(2)已知該容器內的氣體吸收的熱量Q與其溫度變化量ΔT成正比,即Q=CΔT,其中C已知。若電熱絲產生的熱量全部被氣體吸收,要使容器內的氣體壓強達到加熱前的2倍,求電熱絲的通電時間t。14.(12分)如圖,高度h=0.8m的水平桌面上放置兩個相同物塊A、B,質量mA=mB=0.1kg。A、B間夾一壓縮量Δx=0.1m的輕彈簧,彈簧與A、B不拴接。同時由靜止釋放A、B,彈簧恢復原長時A恰好從桌面左端沿水平方向飛出,水平射程xA=0.4m;B脫離彈簧后沿桌面滑行一段距離xB=0.25m后停止。A、B均視為質點,取重力加速度g=10m/s2。不計空氣阻力,求:(1)脫離彈簧時A、B的速度大小vA和vB;(2)物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ;(3)整個過程,彈簧釋放的彈性勢能ΔEp。15.(18分)現(xiàn)代粒子加速器常用電磁場控制粒子團的運動及尺度。簡化模型如圖:Ⅰ、Ⅱ區(qū)寬度均為L,存在垂直于紙面的勻強磁場,磁感應強度等大反向;Ⅲ、Ⅳ區(qū)為電場區(qū),Ⅳ區(qū)電場足夠寬;各區(qū)邊界均垂直于x軸,O為坐標原點。甲、乙為粒子團中的兩個電荷量均為+q(q>0)、質量均為m的粒子。如圖,甲、乙平行于x軸向右運動,先后射入Ⅰ區(qū)時速度大小分別為32v0和v0。甲到P點時,乙剛好射入Ⅰ區(qū)。乙經(jīng)過Ⅰ區(qū)的速度偏轉角為30°。甲到O點時,乙恰好到P點。已知Ⅲ區(qū)存在沿+x方向的勻強電場,電場強度大小E0=9(1)求Ⅰ、Ⅱ區(qū)磁場的磁感應強度的大小B。(2)求Ⅲ區(qū)寬度d。(3)Ⅳ區(qū)x軸上的電場方向沿x軸,電場強度E隨時間t、位置坐標x的變化關系為E=ωt-kx,其中常系數(shù)ω>0,ω已知、k未知,取甲經(jīng)過O點時t=0。已知甲在Ⅳ區(qū)始終做勻速直線運動,設乙在Ⅳ區(qū)受到的電場力大小為F,甲、乙間距為Δx,求乙追上甲前F與Δx間的關系式(不要求寫出Δx的取值范圍)。參考答案1.C2.D3.C4.A5.B6.D7.C8.BD9.AB10.ABD11.(1)①A(2分)(2)1b(2分)(3)R12.(1)7.54(7.53~7.55均可,2分)(2)10(2分)(3)A(2分)(4)多次測量同一顏色的積木的周期求平均值(合理即可,2分)13.(1)由原線圈所接正弦交流電的峰值求出其有效值U1=Um2,設變壓器副線圈的輸出電壓為UU1U2求得U2=n2n1U故變壓器的輸出功率P=U22R(2)設加熱前容器內氣體的壓強為p0,加熱后容器內氣體的溫度為T1,則加熱后氣體的壓強為2p0,由題意可知容器內的氣體做等容變化,則由查理定律有p0T0解得T1=2T0由Q=CΔT知氣體吸收的熱量Q=C(2T0-T0)=CT0(1分)又容器是絕熱容器且電熱絲產生的熱量全部被氣體吸收,則Q=Pt=CT0,即Um250解得t=50C14.(1)A離開桌面后做平拋運動,則水平方向有xA=vAt(1分)豎直方向有h=12gt2聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得vA=1m/s(1分)A、B與彈簧相互作用的過程中,A、B所受水平桌面的摩擦力等大反向,所受彈簧彈力也等大反向,又A、B豎直方向上所受合力均為零,故A、B組成的系統(tǒng)所受合外力為零,動量守恒,則有mAvA=mBvB(2分)解得vB=1m/s(1分)(2)對B離開彈簧后的運動過程,根據(jù)動能定理有-μmBgxB=0-12mBv代入數(shù)據(jù)解得μ=0.2(1分)(3)對A、B與彈簧相互作用的過程,根據(jù)能量守恒定律有ΔEp=12mAvA2+12mBvB2+μmAg·Δ代入數(shù)據(jù)解得ΔEp=0.12J(1分)15.(1)根據(jù)題意,作出甲、乙兩粒子在Ⅰ區(qū)和Ⅱ區(qū)中的運動軌跡,如圖所示乙經(jīng)過Ⅰ區(qū)的速度偏轉角為30°,則乙在Ⅰ區(qū)運動軌跡所對的圓心角為30°根據(jù)幾何關系有r乙sin30°=L(1分)對乙在Ⅰ區(qū)運動的過程,由洛倫茲力提供向心力有qv0B=mv0聯(lián)立解得B=mv(2)乙從進入Ⅰ區(qū)到運動至P點的過程,運動時間t1=30°+30°360°T又T=2πr乙v解得t1=2π分析可知,甲、乙都沿+x方向從P點射入Ⅲ區(qū),在t1時間內,甲從P點運動到O點,根據(jù)運動學規(guī)律有d=32v0t1+12a根據(jù)牛頓第二定律有qE0=ma(1分)聯(lián)立解得d=32(3)甲從P點運動到O點的過程,根據(jù)運動學規(guī)律有v甲O=32v0+at1解得v甲O=3v0由于甲在Ⅳ區(qū)做勻速直線運動,則甲所在位置的電場強度為E甲=ωt-kx=ωt-kv甲Ot=0(1分)解得k=ω當甲運動t0時間至x=x0處時,乙在Ⅳ區(qū)x=(x0-Δx)處在x=x0處有E甲=ωt0-kx0=0(1分)在x=(x0-Δx)處有E乙=ωt0-k(x0-Δx)(1分)又F=qE乙(1分)聯(lián)立解得F=qω3v02024年吉林省普通高等學校招生選擇性考試（物理）試卷分析一、總體概述2024年吉林省普通高等學校招生選擇性考試（物理）試卷在命題上充分體現(xiàn)了新課程標準和高考評價體系的要求，以立德樹人為根本任務，注重考查學生的物理觀念、科學思維、科學探究以及科學態(tài)度與責任等核心素養(yǎng)。試卷結構合理，難度適中，梯度分明，既考查了學生對基礎知識的掌握情況，又突出了對學生綜合能力和創(chuàng)新能力的考查。二、試題特點1.注重基礎，強化理解：試卷在考查內容上，覆蓋了高中物理的主干知識和核心概念，如力學、電磁學、熱學、光學和原子物理等。通過設計不同難度層次的題目，引導學生深入理解物理概念和規(guī)律，夯實基礎知識。2.突出能力，注重應用：試題在命制上，注重將物理知識與實際情境相結合，創(chuàng)設真實的問題情境，考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。同時，通過設計開放性、探究性題目，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)新思維，培養(yǎng)解決復雜問題的能力。3.體現(xiàn)素養(yǎng)，引導發(fā)展：試卷在考查學生的物理學科素養(yǎng)方面，注重引導學生關注科技前沿、關注社會熱點，培養(yǎng)學生的科學精神和人文素養(yǎng)。通過設計與社會發(fā)展、科技進步相關的題目，引導學生樹立科技強國的遠大理想，增強科技自立自強的信心。三、試題亮點1.真實情境，貼近生活：試卷中許多題目以實際生活中的物理現(xiàn)象為背景，如長征五號運載火箭、嫦娥六號探測器、指尖轉球等，讓學生感受到物理與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望。2.綜合考查，提升能力：部分題目將多個知識點融合在一起，進行綜合考查。如第7題將簡諧運動和萬有引力定律相結合，第15題將磁場、變化的電場、多粒子的多種性質運動集中在一道題中，這些題目要求學生具備較高的綜合能力和分析能力。3.創(chuàng)新設問，激發(fā)思維：試卷中不乏創(chuàng)新性的設問方式，如第11題通過圖像處理數(shù)據(jù)來考查學生的實驗能力，第12題利用全新的情境考查長度的測量及讀數(shù)、振動周期的測量等