2024年貴州中考語文模擬試卷（解析版）

2024年中考語文精準(zhǔn)模擬試卷

（滿分150分,時(shí)間150分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.答題時(shí)，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。

2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后再重新選涂其

他答案標(biāo)號(hào)。

3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。

4.所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上答題無效。

一、書寫水平（5分）

1.根據(jù)作文的漢字書寫水平計(jì)分。

二、基礎(chǔ)積累（共4道小題,20分）

金秋十月，你若來到新疆的瓜果市場(chǎng)，阿克蘇的蘋果、哈密的甜瓜、喀什的石榴、庫爾勒的香梨、若

羌的紅棗、吐魯番的葡萄、阿圖什的無花果……應(yīng)有盡有，令你廖軍不限。

美麗的新疆可不是人們印象中的不毛之地。高遠(yuǎn)、從容、恬淡和村落、木屋、陽光衣券在一起，流瀉

著生命獨(dú)有的溫馨。那廣mdo無邊的草原，喧騰奔流的河水，連midn不斷的群山，瞬息萬變的

云朵，yaoye在風(fēng)中的野花，閃爍在夜幕中的星辰，都讓人感到少,津氏微風(fēng)拂過臉頰，炊煙裊

裊升起，遠(yuǎn)處傳來動(dòng)人的歌聲：我們新疆好地方，天山南北好牧場(chǎng)。戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)莊……

2.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。（4分）

答案：（1）袤（2）綿（3）搖曳

解析：（1）mCD袤（2）mim綿（3）y&ye搖曳

3.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）（3分）

A.應(yīng)接不暇B.交織C.喧騰D.心曠神怡

答案：A（3分）

解析：應(yīng)接不暇形容十分繁忙，許多事情來不及應(yīng)付。用在此處不對(duì)。

4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）

①山水之樂，。（歐陽修《醉翁亭記》）

②—，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）

③—？英雄末路當(dāng)磨折。［秋瑾《滿江紅》（小住京華）］

④山光悅鳥性，o（常建《題破山寺后禪院》）

⑤似曾相識(shí)燕歸來。［晏殊《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）］

⑥可憐身上衣正單，（白居易《賣炭翁》）

⑦龔自珍在《己亥雜詩》（其五）中形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，表現(xiàn)崇

高的獻(xiàn)身精神的句子是：—，—O

⑧《次北固山下》中既寫景又點(diǎn)明時(shí)令的句子是：,。

答案：

（1）得之心而寓之酒也（1分）

（2）仍憐故鄉(xiāng)水（1分）

（3）俗子胸襟誰識(shí)我（1分）

（4）潭影空人心（1分）

（5）無可奈何花落去（1分）

（6）心憂炭賤愿天寒（1分）

（7）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（2分）

（8）海日生殘夜，江春入舊年（2分）

5.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集，也是我國(guó)詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。其主要表現(xiàn)手法為賦、比、

興。

B.我國(guó)歷史上曾用干支紀(jì)年與皇帝年號(hào)紀(jì)年?！俺绲澪迥辍睘榛实勰晏?hào)紀(jì)年；“丙辰中秋”中的“丙辰”

為干支紀(jì)年，“丙”屬天干，“辰”屬地支。

C.老舍，原名舒慶春，字舍予，作家，是公認(rèn)的語言大師，作品文字通俗樸素。主要作品有小說《駱駝祥

子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。

D.雨果，法國(guó)作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

答案;A（3分）

解析：也是我國(guó)詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭錯(cuò)誤，是現(xiàn)實(shí)主義的源頭

（二）現(xiàn)代文閱讀

（一）名著閱讀

6.下面名著片段中的“他”是（3分）

遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，把一乘牛車載了母親，“他”便戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲,

在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處頑?！汈?，東方月上，照耀得如同萬頃玻璃一般。那些眠鷗宿鷺，闌然

無聲?！八弊笫殖直沂种钢焐系男?，道：“你看貫索犯文昌，一代文人有厄！”話猶未了，忽然起一

陣怪風(fēng)，刮得樹木都颼颼的響；水面上的禽鳥，格格驚起了許多。

A.《駱駝祥子》中的祥子B.《海底兩萬里》中的康賽爾

C.《儒林外史》中的王冕D.《朝花夕拾》中的范愛農(nóng)

6.答案：C（3分）

解析：熟讀初中名著，主要抓住其中的故事情節(jié)與人物性格。

7《水滸傳》中行俠仗義的魯智深三次大鬧，分別為：大鬧五臺(tái)山、大鬧桃花村、大鬧野豬林，請(qǐng)任選一件,

說說其主要情節(jié)。（2分）

7.（2分）答案示例：

①大鬧五臺(tái)山：魯達(dá)到五臺(tái)山文殊院落發(fā)為僧，在寺中難守清規(guī)戒律，喝了酒撒起酒瘋，把山腰的亭子

和泥塑的金剛都打壞了，智真長(zhǎng)老只得讓他去投東京汴梁大相國(guó)寺安身。

②大鬧桃花村：魯智深在去往東京大相國(guó)寺的路上，在桃花村遇桃花山霸王二頭領(lǐng)周通欲強(qiáng)娶劉太公女。

魯智深為解除逼婚之憂，假扮太公小女，打了來莊逼親的周通，大頭領(lǐng)李忠為報(bào)仇，與魯達(dá)相認(rèn)。李忠、

魯達(dá)、劉太公三人到桃花山聚義廳，休了親事。魯智深趁李忠、周通下山劫掠金銀給他，自拿山寨金銀，

從后山滾下而去。

③大鬧野豬林：魯智深得知結(jié)拜兄弟遇難，便去追趕相救，在野豬林碰到林沖被害一幕，出手相救保住

了林沖的性命。在林沖的講情下，魯智深饒了兩個(gè)解差，要他們好好服侍林沖，并一直送到滄州。

解析：解析：熟讀初中名著，主要抓住其中的故事情節(jié)與人物性格。

換床位

老湯

①老伴離世后，老孫頭不顧兒女們反對(duì)，堅(jiān)持搬到名士養(yǎng)老公寓養(yǎng)老。

②公寓檔次不高，養(yǎng)老的基本沒什么名士，都是普通老人。老孫頭起初是自己占一個(gè)雙

人房，很舒服，很方便。但是一個(gè)月后，他就不能享受單間待遇了。新來的老頭，也是一個(gè)胖

老頭，一眼看去，估計(jì)體重最少也有二百斤。新來者自我介紹說：“我姓王，你貴姓？”老孫

頭說：“免貴姓孫。你來我不反對(duì)，我睡覺可是打呼嚕哈?！崩贤躅^一笑說：“只要不夢(mèng)游就行?！?/p>

③老孫頭來得早，自然占據(jù)了靠窗的床位，看窗外的風(fēng)景方便。其實(shí)也沒啥風(fēng)景可看，

就是一塊空地，周圍有幾架健身器材。不過服務(wù)員小田過來交代說：“半年后必須互換床位?！?/p>

老孫頭說：“我來得早，這個(gè)床位就是我的，不換！”小田說：“這是公寓領(lǐng)導(dǎo)定的?！毙√镞€要

說什么，老王頭打手勢(shì)制止小田，對(duì)老孫頭說：“不換就不換，多大一點(diǎn)兒事兒？換來換去怪

麻煩，我這床位離門近，離廁所也近，也不錯(cuò)的?！?/p>

④老王頭的大度讓老孫頭對(duì)他有了一些好感，閑著沒事時(shí)，倆老頭也嘮嘮散嗑。老孫頭說:

“這養(yǎng)老院的名字沒起好，叫啥‘名士'，叫老百姓養(yǎng)老院多接地氣?！崩贤躅^說：“老百姓也

是名士，每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，平等的，都應(yīng)該被尊重?！崩蠈O頭“哦”了一聲，覺得有

些道理。

⑤兩個(gè)老頭一天幾乎二十四小時(shí)在一起，小摩擦也是經(jīng)常有。比如天熱時(shí)，夜里，老孫頭

喜歡開著空調(diào)睡，溫度調(diào)到20Q,老王頭就反對(duì)說：“空調(diào)整夜這么開最傷人，最舒服的溫度

是26（,你這浪費(fèi)電不說，還傷身?！崩蠈O頭早晨刷牙刮臉，水龍頭老是開著，水嘩嘩地流，

老王頭看見了就說：“你這么長(zhǎng)流水，多浪費(fèi)！不用水時(shí)，把水關(guān)掉行不行？”

⑥服務(wù)員小田每日進(jìn)屋打掃衛(wèi)生時(shí)，總是對(duì)倆老頭很客氣，噓寒問暖，問有什么需求。老

王頭也沒啥特殊需求，只是有時(shí)讓小田幫忙用手機(jī)轉(zhuǎn)賬。老孫頭對(duì)小田說：“你王叔以后你就

不要問他了，他是個(gè)老財(cái)迷，有錢也舍不得花。”又轉(zhuǎn)過頭對(duì)老王頭說：“你我都是黃土埋到脖

子的人，要錢有何用？給孩子攢錢？”老王頭笑笑，說：“算你說對(duì)了。我家孩子多啊?！薄岸?？

有多少？”老孫頭問。老王頭說：“也不多，也就十幾個(gè)?！崩蠈O頭嘲諷說：“十幾個(gè)？真能胡

扯，吹牛吧。”

⑦兩個(gè)胖老頭在一起住了半年，老王頭因?yàn)樯眢w有病，離開養(yǎng)老公寓到醫(yī)院治療，老孫頭

又可以享受單間待遇了。老孫頭心想：你可別再回來，我自己住一個(gè)屋，多寬敞。兩個(gè)月后，

老王頭沒有回來，卻來了一個(gè)瘦老頭。老孫頭問瘦老頭：“老王頭不回來了？”瘦老頭說：“你

不知道吧？人都不在了，腦梗死。”老孫頭心里一激靈，覺得心口發(fā)堵。

⑧幾分鐘后老孫頭又問瘦老頭：“你怎么知道？”瘦老頭答：“他是我們班長(zhǎng)。”老孫頭說:

“你這個(gè)班長(zhǎng)人品不錯(cuò)，就是太節(jié)約了，甚至摳門?！笔堇项^說：“他這個(gè)人是挺節(jié)約，但是可

不摳門，無償資助十多個(gè)山區(qū)孩子讀書，你行嗎？反正我做不到?！?/p>

⑨瘦老頭的話讓老孫頭好像當(dāng)頭挨了一悶棍，頓時(shí)結(jié)結(jié)巴巴說不出一個(gè)字。憋好久，才緩

過勁兒來，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息一聲說：“誰說咱這養(yǎng)老院沒有名士，我看老王頭就是！”

⑩瘦老頭來了后，又過了半年，一個(gè)早晨，老孫頭對(duì)他說：“兄弟，咱們互換床位吧。”瘦

老頭說：''不用啊。”老孫頭很堅(jiān)決，說：“必須換?！睋Q完床位，瘦老頭趴在窗口向外一望，外

面樓下的空地已經(jīng)改造，變成一個(gè)小花園，春光明媚，鳥語花香。

（有刪減）

8.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解、賞析，不正確的一項(xiàng)是（B）（3分）

A.小說講述三個(gè)老頭在養(yǎng)老公寓生活的故事，表達(dá)了作者對(duì)老年人生活現(xiàn)狀的關(guān)注。

B.“老孫頭對(duì)他有了一些好感”表現(xiàn)老孫頭內(nèi)心有所觸動(dòng)，為他后來的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。

C.瘦老頭的出現(xiàn)揭開了老王頭不為人所知的一面，從側(cè)面表現(xiàn)了老王頭的可貴品質(zhì)。

D.小說的對(duì)話描寫以及對(duì)人物之間矛盾的敘寫，充滿生活氣息，拉近了與讀者的距離。

答案：B（3分）

解析：

本題考查對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解、賞析。B項(xiàng)，根據(jù)第④段“老王頭的大度讓老孫

頭對(duì)他有了一些好感，閑著沒事時(shí)，倆老頭也嘮嘮散嗑"可知，“'老孫頭對(duì)他有了一些好感'

表現(xiàn)老孫頭內(nèi)心有所觸動(dòng)”表述正確；根據(jù)第⑧段“瘦老頭說：'他這個(gè)人是挺節(jié)約……反正

我做不到。'"，第⑨段“瘦老頭的話讓老孫頭好像當(dāng)頭挨了一悶棍”可知，促使老孫頭態(tài)度發(fā)

生轉(zhuǎn)變的是老王頭身上無私助人的高尚品質(zhì)。

9.通過你對(duì)文中人物的了解，下列選項(xiàng)中對(duì)老王評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.隨和大度B.勤儉節(jié)約C.愛財(cái)如命D.平等待人

答案：C

解析：

根據(jù)第⑧段“瘦老頭說：'他這個(gè)人是挺節(jié)約，但是可不摳門，無償資助十多個(gè)山區(qū)孩子讀書，

你行嗎？反正我做不到?？梢娎贤醪⒎恰皭圬?cái)如命”，而是就有無私奉獻(xiàn)精神。

10.揣摩下面句子的含意。（4分）

外面樓下的空地已經(jīng)改造，變成一個(gè)小花園，春光明媚，鳥語花香。

答案：借助環(huán)境描寫，“春光明媚，鳥語花香”描繪出小花園美麗的景色，以此烘托老王

頭無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，也暗示老孫頭心胸變得開闊。（4分）

解析：

本題考察的是環(huán)境描寫的作用，要結(jié)合句子內(nèi)容分析。

n.編輯部在采用稿件時(shí)，建議將原標(biāo)題《換床位》更換為《名士養(yǎng)老公寓》。如果你是作者，

你是否同意更換？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（4分）

答案：

示例一：不同意換?！皳Q床位”是文章的重要情節(jié)，文章通過前后兩次“換床位”的情節(jié)展

現(xiàn)了老孫頭情感態(tài)度的變化，暗示了文章主旨。而“名士養(yǎng)老公寓”只是養(yǎng)老公寓的名字，無

法突出文章主旨。（4分）

示例二：同意換。“名士養(yǎng)老公寓”表面上只是代表了養(yǎng)老公寓的名字，但實(shí)際上暗示老王

頭是一個(gè)“名士”，暗含對(duì)他無私奉獻(xiàn)精神的頌揚(yáng)。而“換床位”只是文中幾個(gè)情節(jié)中的一個(gè),

且不能更好地烘托人物的精神品質(zhì)，弱化了文章的主旨。（4分）

解析：態(tài)度觀點(diǎn)題，先表明觀點(diǎn)，再答原因。（開放性試題，言之有理即可）

文學(xué)賦能振興鄉(xiāng)村

①花紅柳綠，陽光煦暖。不久前，一批中國(guó)文學(xué)的''大咖”和“發(fā)燒友”應(yīng)文學(xué)之約，相會(huì)湖南益陽清

溪村。

②清溪，這個(gè)周立波先生筆下曾經(jīng)有過巨變的“山鄉(xiāng)”，正在發(fā)生新一輪巨變。優(yōu)美整潔的環(huán)境、富足

的生活，尤其是充盈村中的書香，令人感嘆“換了人間”。而這一切的發(fā)生，文學(xué)功不可沒。清溪村黨總

支書記蔡真表示：“一不小心，我們家竟然成了別人的‘詩和遠(yuǎn)方‘。”

③中國(guó)文學(xué)的長(zhǎng)河里一直流淌著鄉(xiāng)土情愫?！懊褚鄤谥?，溝可小康?；荽酥袊?guó)，以綏四方。”在古老的

中國(guó)文學(xué)作品《詩經(jīng)》中，就有大量對(duì)鄉(xiāng)村勞動(dòng)場(chǎng)景的描述、對(duì)勞動(dòng)者的贊美、對(duì)美好生活的向往和改善

勞動(dòng)者處境的呼聲。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上曾產(chǎn)生過影響深遠(yuǎn)的鄉(xiāng)土文學(xué)，既立足鄉(xiāng)土、傾情鄉(xiāng)民，也促進(jìn)覺

醒、期望未來?！拔恼潞蠟闀r(shí)而著，歌詩合為事而作?！编l(xiāng)土之美，曾令無數(shù)文人墨客寄情吟唱。今天，

在這片土地上，文學(xué)能實(shí)現(xiàn)怎樣的作為？清溪村正給出富有意蘊(yùn)的探索與解答。

④鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)興旺，應(yīng)當(dāng)伴隨著文化的繁榮。文學(xué)要擔(dān)當(dāng)起鄉(xiāng)村文化建設(shè)的使命。有人說，每個(gè)人

心里都有一個(gè)文學(xué)夢(mèng)，鄉(xiāng)村也需要文學(xué)的滋養(yǎng)。借助作家書屋，村民可以在家門口暢讀經(jīng)典，領(lǐng)略文學(xué)之

美；在文學(xué)活動(dòng)中，可以與更多人交流思想，追求心靈的富足。此次見證并參與作家集體活動(dòng)，與作家“面

對(duì)面”，更讓廣大村民與文學(xué)愛好者感受到欣喜與鼓勵(lì)，獲得很多啟發(fā)與教益。

⑤腹有詩書氣自華。鄉(xiāng)村有了文學(xué)、文藝的氣息，也讓屋舍增色、山水生輝。從更高層面看，在鄉(xiāng)村振

興的宏偉征程中，文學(xué)的助力不可或缺。鄉(xiāng)村振興是新的偉大事業(yè)，在這場(chǎng)波瀾壯闊的實(shí)踐中，必須“舉

精神之旗、立精神支柱、建精神家園”。而這，正是文學(xué)之所長(zhǎng)。

⑥新時(shí)代文學(xué)工作者承擔(dān)著記錄新時(shí)代、書寫新時(shí)代、謳歌新時(shí)代的使命，要從時(shí)代之變、中國(guó)之進(jìn)、

人民之呼中提煉主題、萃取題材，展現(xiàn)中華歷史之美、山河之美、文化之美，抒寫中國(guó)人民奮斗之志、創(chuàng)

造之力、發(fā)展之果，全方位全景式展現(xiàn)新時(shí)代的精神氣象，為“三農(nóng)”事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)，為鄉(xiāng)村振興注

入巨大能量。

（摘自《湖南日?qǐng)?bào)》，有刪改）

12.下列詩句不具備鄉(xiāng)土情愫的一項(xiàng)是（）（3分）

A.日月之行，若出其中B.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚

C.樹繞村莊，水滿陂塘D.牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸

答案：A

解析：日月之行，若出其中描寫的事大海壯闊的氣勢(shì)，不具備鄉(xiāng)土情愫。（3分）

13.第⑤段畫線句“而這，正是文學(xué)之所長(zhǎng)”中的“這"指代什么？（3分）

答案：“舉精神之旗、立精神支柱、建精神家園”。（3分）

解析：指示代詞結(jié)合上下文分析。

14.文章第②段寫清溪村巨大變化的作用是什么？（4分）

答案：

①作為事實(shí)論據(jù)，論證“文學(xué)能夠賦能、振興鄉(xiāng)村”這一觀點(diǎn)。

②引出下文對(duì)“文學(xué)能為鄉(xiāng)村振興注入巨大能量”的論述。

③寫清溪村的巨大變化，激發(fā)讀者探究為什么會(huì)發(fā)生這一變化的興趣。（4分）

解析：本題考察情節(jié)的作用，從情節(jié)、主旨、中心觀點(diǎn)出發(fā)入手答題。

15.根據(jù)提示，在橫線處補(bǔ)全本文的論證思路。（4分）

首先，從清溪村巨變這一現(xiàn)象談起，引出“文學(xué)在鄉(xiāng)村振興中有何作為”這一話題；接著，提出本文的中

心論點(diǎn)：①鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)興旺，應(yīng)當(dāng)伴隨著文化的繁榮；然后，通過擺事實(shí)，講道理，論證文學(xué)在

鄉(xiāng)村振興中的重要作用；最后，②總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召：新時(shí)代文學(xué)工作者承擔(dān)著記錄新時(shí)代、書寫新

時(shí)代、謳歌新時(shí)代的使命，要為鄉(xiāng)村振興注入巨大能量。

答案：（1）鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)興旺，應(yīng)當(dāng)伴隨著文化的繁榮；（2）總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召：新時(shí)代文學(xué)工作者

承擔(dān)著記錄新時(shí)代、書寫新時(shí)代、謳歌新時(shí)代的使命，要為鄉(xiāng)村振興注入巨大能量（4分）

解析：補(bǔ)寫句子的題型要結(jié)合上下文，使用邏輯詞進(jìn)行串聯(lián)句子答題。

（三）古代詩文閱讀

施瑯①，字琢公，福建晉江衙口人?？滴踉?，遷水師提督。鄭成功②已死，其子錦率眾欲犯海澄?，樓?/p>

守備汪明等率舟師御之海門，斬其將林維，獲戰(zhàn)船、軍械。七年，瑯密陳錦負(fù)隅海上，宜急攻之。召詣京師，

上詢方略,瑯言：“臺(tái)灣計(jì)日可平?！笔孪虏孔h，寢③其奏。二十年，上復(fù)授瑯福建水師提督,諭相機(jī)進(jìn)取。二

十二年六月，瑯自桐山攻克花嶼、貓嶼、草嶼，乘南風(fēng)進(jìn)泊八罩。瑯遣游擊藍(lán)理以烏船進(jìn)攻，敵舟乘潮四合。

瑯乘樓船突入賊陣，流矢?jìng)浚缬谂?，督?zhàn)不少卻，遂取澎湖。八月，瑯統(tǒng)兵入鹿耳門，至臺(tái)灣。臺(tái)灣平。

有言宜遷其人、棄其地者，瑯疏言：“臺(tái)灣雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可益?！?/p>

（節(jié)選自《清史稿?施瑯傳，有刪改）

【注釋】①施瑯:清代將領(lǐng)，曾為明總兵鄭芝龍部將，后康熙派遣其收復(fù)臺(tái)灣。②鄭成功：南明抗清、收

復(fù)臺(tái)灣的名將。父鄭芝龍降清，他堅(jiān)決反對(duì)，率兵入海。③寢:停止,停息。

16.下列選項(xiàng)中符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）

A.康熙二十年，皇上召施瑯到京，向他詢問平定臺(tái)灣的方法策略。

B.海門一戰(zhàn)，鄭錦殺死了施瑯的將領(lǐng)林維，并繳獲了戰(zhàn)船和武器。

C.施瑯順著南風(fēng)從八罩進(jìn)軍，發(fā)兵攻占了花嶼、貓嶼、草嶼，并停泊在桐山。

D.在攻取澎湖時(shí)，施瑯的眼睛被飛箭射中，鮮血從頭巾上流下,但他沒有一點(diǎn)退卻。

答案：D

【解析】A.文中皇上向施瑯詢問平定臺(tái)灣的方法是在康熙七年，選項(xiàng)理解有誤;B.由“瑯遣守備汪明等

率舟師御之海門，斬其將林維，獲戰(zhàn)船、軍械”可知，選項(xiàng)“鄭錦殺死了施瑯的將領(lǐng)林維”理解有誤;C.”施

瑯順著南風(fēng)從八罩進(jìn)軍”“停泊在桐山”有誤，應(yīng)是從桐山發(fā)兵，順著南風(fēng)進(jìn)軍并停泊在八罩。故選D。

17.請(qǐng)摘錄選文中施瑯認(rèn)為一定要收復(fù)臺(tái)灣的理由的文句。（4分）

答案：臺(tái)灣雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可棄（4分）

解析：抓住題干的要求，在文中鎖定句子，再解釋答題即可。

18.下列加點(diǎn)詞語的意義和用法一致的（）（3分）

A.密年錦負(fù)隅海上雜然而前年者（歐陽修《醉翁亭記》）

B.宜急攻之水陸草木之花（周敦頤《愛蓮說》）

C.臺(tái)灣里在外島雖千里不敢易也（《戰(zhàn)國(guó)策?唐雎不辱使命》）

D.以烏船進(jìn)攻以徑寸之木（魏學(xué)油《核舟記》）

答案：D

【解析】A.動(dòng)詞，陳述、進(jìn)言/動(dòng)詞，擺放、陳列;B.代詞，代指鄭錦/助詞，的;C.連詞，雖然/連詞，即使;D.

都是“用，拿”的意思。故選D。

參考譯文：

施瑯，字琢公，福建晉江衙口人?？滴踉辏┈槺惶岚螢樗畮熖岫?。鄭成功已經(jīng)死了，他的兒子鄭錦帶

領(lǐng)部下打算進(jìn)攻海澄。施瑯派遣守備汪明等人帶領(lǐng)水軍在海門抵御，殺死了鄭錦的將領(lǐng)林維,繳獲了戰(zhàn)船、

武器。康熙七年,施瑯秘密向皇上陳奏鄭錦在海上據(jù)險(xiǎn)頑抗，應(yīng)抓緊時(shí)間攻打鄭錦?；噬险偈┈樀骄?，向他詢

問平定臺(tái)灣的方法策略。施瑯說：“臺(tái)灣很快就可以收復(fù)?！被噬蠈⑹諒?fù)臺(tái)灣之事下到部里商議，部里停息

了施瑯的奏議?？滴醵辏噬显俅稳蚊┈槗?dān)任福建水師提督，并命令他見機(jī)進(jìn)軍攻取臺(tái)灣。康熙二十

二年六月，施瑯從桐山發(fā)兵攻占了花嶼、貓嶼、草嶼，順著南風(fēng)進(jìn)軍并停泊在八罩。施瑯派遣游擊將軍藍(lán)理

用快船進(jìn)攻,鄭軍軍船乘著潮水從四面匯合。施瑯坐著主帥大船攻進(jìn)敵人陣中，眼睛被飛箭射中，鮮血從頭巾

上流下來，但他繼續(xù)督戰(zhàn),沒一點(diǎn)兒退卻，終于攻取了澎湖列島。八月，施瑯帶著清軍進(jìn)入鹿耳門，到了臺(tái)灣。

臺(tái)灣平定。有人提出將在臺(tái)灣居住的人遷移、將臺(tái)灣放棄的意見，施瑯在奏疏中說：“臺(tái)灣雖然是一個(gè)遠(yuǎn)離

大陸的海島，但它是一個(gè)關(guān)系著蘇、浙、閩、廣四省安危的形勢(shì)險(xiǎn)要之地，絕對(duì)不能放棄?！?/p>

憶秦娥?婁山關(guān)

毛澤東

西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

憶秦娥

李白

簫聲咽。秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月。年年柳色，潘橋傷別。

樂游原上清秋節(jié)。咸陽古道音塵絕。音塵絕。西風(fēng)殘照，漢家陵闕。

19.下列對(duì)兩首詞有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（C）（3分）

A.“西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月”描繪了清晨時(shí)分西風(fēng)凜冽、雁聲穿空，霜華鋪地、殘?jiān)略谔斓木跋蟆?/p>

B.《憶秦娥?婁山關(guān)》上闋前兩句作者通過聽覺、視覺勾勒出一幅鐵鑄似的清晨凄清的畫面，其用詞造境,

呈現(xiàn)出一種暗淡冰冷的色調(diào)。

C.“漫道”的意思是“漫長(zhǎng)的道路”，“真如鐵”的意思是真的像鐵一樣堅(jiān)固。

D.“年年柳色”一句，之所以提到“柳”，是因?yàn)檫@里寫的是“傷別”的場(chǎng)面，古人有折柳枝送別的習(xí)俗。

答案：C（3分）

【解析】L本題考查詩詞的理解和分析。

C.有誤，“漫道”在這首詞中的意思是“莫說”，“不要說”，而不是“漫長(zhǎng)的道路”。毛澤東在《憶秦

娥?婁山關(guān)》中寫“雄關(guān)漫道真如鐵”，意思是不要說婁山關(guān)堅(jiān)硬如鐵難以逾越，極言其堅(jiān)固。因此，選

項(xiàng)C中的解釋是不準(zhǔn)確的。

故選Co

20.兩首詞的結(jié)尾都通過寫景來抒情，氣象宏大，但所抒發(fā)的感情不同。請(qǐng)結(jié)合詩句分析其感情的不同之處。

（4分）

答案：①第一首詞抒發(fā)紅軍戰(zhàn)士越過天險(xiǎn)婁山關(guān)時(shí)的豪邁雄壯之情；②第二首詞抒發(fā)懷古傷今的悲壯

之情。（4分）

解析：本題考查詩歌的情感主旨、對(duì)比閱讀。

毛澤東的《憶秦娥?婁山關(guān)》結(jié)尾“蒼山如海，殘陽如血”描繪了紅軍越過婁山關(guān)后所見的壯麗景色

。蒼山連綿，如同波濤洶涌的大海；殘陽如血，映照著紅軍戰(zhàn)士的身影。這里，蒼山和殘陽不僅是自然景象

的描繪，更是紅軍戰(zhàn)士豪情壯志的象征。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，紅軍戰(zhàn)士們并未退縮，而是勇往直前，最終成功

跨越婁山關(guān)，展現(xiàn)出一種豪邁雄壯之情。這種情感是對(duì)紅軍戰(zhàn)士們英勇無畏、堅(jiān)韌不拔精神的贊美和謳歌。

李白的《憶秦娥》結(jié)尾“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”則呈現(xiàn)出一種蕭瑟悲涼的景象。西風(fēng)凜冽，殘陽如血,

映照著漢家陵闕，仿佛訴說著歷史的滄桑和歲月的無情。這里，西風(fēng)、殘照和陵闕共同構(gòu)成了一幅懷古傷

今的畫面，抒發(fā)了作者對(duì)歷史變遷、時(shí)光流逝的感慨和無奈。這種情感帶有一種深沉的悲壯，是對(duì)逝去時(shí)

代的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的無奈接受。

綜上所述，兩首詞的結(jié)尾雖然都通過寫景來抒情，但所抒發(fā)的感情卻截然不同。毛澤東的詞作抒發(fā)的

是紅軍戰(zhàn)士越過天險(xiǎn)婁山關(guān)時(shí)的豪邁雄壯之情，而李白的詞作則抒發(fā)的是懷古傷今的悲壯之情。這兩種情

感分別體現(xiàn)了不同時(shí)代背景下人們的內(nèi)心世界和情感表達(dá)。

四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）

[2023達(dá)州]某中學(xué)開展“追光而上?致敬榜樣力量”系列活動(dòng)。下面是與活動(dòng)相關(guān)的材料，請(qǐng)認(rèn)真閱

讀，并按要求作答。

21.學(xué)校決定七年級(jí)全體同學(xué)于6月2日下午3點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳觀看電影《周永開》。請(qǐng)你以學(xué)校團(tuán)委的

名義于2023年6月1日在學(xué)校通知欄寫一則觀影通知。（6分）

答案：

通知

七年級(jí)全體同學(xué)：

學(xué)校組織大家于6月2日下午3點(diǎn)到學(xué)術(shù)報(bào)告廳觀看電影《周永開》，請(qǐng)按時(shí)觀看。

校團(tuán)委

2023年6月1日

解析：要積累通知這類應(yīng)用文體的寫作知識(shí)，按照要求去書寫答題。

22.觀影后，七年級(jí)開展了“學(xué)榜樣精神，做時(shí)代青年”對(duì)聯(lián)擂臺(tái)賽。某同學(xué)寫出上聯(lián)后久久未能對(duì)出

下聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)上述材料幫幫他。（4分）

上聯(lián)：航天英雄，遨游蒼穹，勇?lián)姑?，續(xù)神話

下聯(lián)：,,,

答案：

示例一：草鞋書記，服務(wù)人民，堅(jiān)守信仰，寫傳奇

示例二：人民公仆，履行職責(zé)，堅(jiān)守本心，釋人生（4分）

解析：對(duì)聯(lián)使用了對(duì)偶的修辭手法，要按照對(duì)仗的要求，結(jié)合句子意思解題。

23.此次系列活動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們的熱議。請(qǐng)結(jié)合你知道的榜樣人物，從以下詞語中至少選取兩個(gè)寫一段話。

（80字左右）（5分）

逐夢(mèng)擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)傳承

答案：

張桂梅不忍目睹貧困山區(qū)女孩失學(xué)，毅然創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中。為募集資金她四處奔走，還把工資和獎(jiǎng)

金都捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛，詮釋著共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)

當(dāng)。（5分）

解析：選用合適的關(guān)聯(lián)詞，熟知張桂梅校長(zhǎng)的事跡。

五、寫作能力（60分）

24.請(qǐng)以《藏在里的愛》為題寫一篇文章。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，再作文；②文體不限（有明確的文體特征），詩歌除外；③不得抄襲，不

得套作，用規(guī)范漢字書寫；④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；⑤不少于500字。

例文：

藏在心里的愛

我的爸爸對(duì)我管教很嚴(yán)，他總是把對(duì)我的愛埋在心底。

在我的印象中，爸爸對(duì)我很兇。由于我平時(shí)總是貪玩，上課又不專心聽講，作業(yè)經(jīng)