03《正是少年讀書時》拓展訓練（一）

《正是少年讀書時》（一）拓展訓練1．班級正在舉行以“少年正是讀書時”為主題的讀書活動，請你參與并完成相關(guān)任務。(1)請你為此次讀書活動寫一條宣傳語，至少使用一種修辭手法。(2)分析下面表格，你得到的結(jié)論是：_______________________________初中生讀書現(xiàn)狀調(diào)查表調(diào)查項目年級七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例27.8%35.8%45.6%(3)大家圍繞“中學生課外閱讀應該以什么為主”話題展開了討論。請你接著小華的話，幫他闡述這樣說的理由。小艾：我認為中學生課外閱讀網(wǎng)絡流行小說是與時俱進的表現(xiàn)。網(wǎng)絡的開放性不僅給閱讀帶來了便捷性、豐富性，還讓讀者有機會與作者互動交流?；有浴⑴c性的閱讀能讓很多讀者有“與小說血肉相連”的感覺。這些特點極大地調(diào)動讀者的閱讀積極性，滿足讀者的個性化需求。小華：我認為中學生課外閱讀應以經(jīng)典名著為主要讀物。2．七年級（1）班開展“少年正是讀書時”的主題活動，請你參與。(1)請仔細閱讀下面的圖表，用簡潔的一句話概括其中蘊含的主要信息。2021年4月23日電，第十八次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果23日在京發(fā)布。調(diào)查顯示：表一：成年國民綜合閱讀率年代圖書閱讀率報紙閱讀率期刊閱讀率數(shù)字化閱讀方式接觸率綜合閱讀率201959.3%27.6%18.7%79.3%81.1%202059.5%25.5%19.3%79.4%81.3%表二：各類數(shù)字化閱讀方式接觸率年代網(wǎng)絡在線閱讀手機閱讀電子閱讀器閱讀Pad（平板電腦）閱讀201971.6%76.1%24.8%21.3%202071.5%76.7%27.2%21.8%(2)請參考示例，再幫班級設計兩項閱讀活動，將活動名稱寫在下面橫線上。示例：主題閱讀分享活動一：___________________________活動二：___________________________(3)請運用下列詞語組合成一副對聯(lián)，來表達對讀書方式的看法。走進去

百態(tài)人生

自可閱盡

大千世界

方能悟透

出得來上聯(lián)：________________________________________下聯(lián)：________________________________________4月23日是世界讀書日，你的閱讀狀況是怎樣的呢？你的班級決定開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動。請你積極參加活動并完成下列任務。3．請將本次活動主題詞“腹有詩書氣自華”用規(guī)范的正楷字抄寫在田字格內(nèi)。4．下面是田宇同學在本次活動中收集到的材料，請仔細閱讀，并回答下列問題?！静牧弦弧勘本煼洞髮W心理學系兒童研究專家舒華教授發(fā)現(xiàn)：很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的文字閱讀困難，嚴重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙?！静牧隙侩S著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要途徑。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，對圖像的過分攝入，導致了語言表達能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來?！保?）結(jié)合兩則材料，請概括“用影視、漫畫來代替名著”帶來的嚴重后果。（2）為了避免以上后果，請你給學校提出兩條建議。5．綜合性學習每年的4月23日是“世界讀書日”，婁底某校初一年級將開展“少年正是讀書時”的語文綜合性學習活動，請你也積極參與。(1)為了宣傳這次活動，請你擬寫一條宣傳標語以營造氣氛。(2)活動中同學們搜集了不少中外名人的讀書故事，請你寫出兩個古今中外名人讀書的故事。（寫出題目即可）6．學校開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你參與活動并完成以下任務。樂讀讀書實在是一種享受。捧著一本書，坐在一隅，有時真把自己融入書中。無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小，而是與他們平等地交流思想。透過書jí的窗口，我看到了一代文豪的內(nèi)心世界、資產(chǎn)階級的虛偽及貴族的腐化墮落，還有《變色龍》中契訶夫?qū)θ诵匀肽救值目坍?，《說和做》中聞一多視死如歸的英雄氣概，。讓我們與書為伴，在作家纖細的筆觸中，汲取養(yǎng)料，消除蒙昧，洗滌心靈，rú養(yǎng)精神……(1)根據(jù)文中拼音寫出漢字，給文中加點字注音。書jí()

洗滌()

rú養(yǎng)()(2)“汲”字的第五畫是____；“坐”的部首是______。(3)解釋成語“入木三分”在語境中的含義。(4)下列說法不正確的一項是（

）A．“讀書實在是一種享受?！币痪涞闹鞲蔀椋鹤x書是享受。B．“無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小。”一句關(guān)聯(lián)詞語使用正確。C．“渺小”“虛偽”“蒙味”“享受”四個詞語的感情色彩相同。D．“汲取養(yǎng)料”“腐化墮落”“英雄氣概”三個短語的結(jié)構(gòu)類型分別是：動賓短語、并列短語、偏正短語。7．某中學七年級將開展“少年正是讀書時”的語文綜合性學習活動，請你完成任務。今年是新華書店成立85周年。為慶祝新華書店成立85周年，推動“少年正是讀書時”的語文綜合性學習活動不斷深入，學校與縣新華書店聯(lián)合舉辦一次讀書活動，請你以志愿者的身份參與下列任務。材料一：一個不大的書店，一個安靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……材料二：新中國成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計的文盲（不識字的人）起著重要的作用；上世紀70年代末，中斷了十年的高考剛回復，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學生開闊視野、認識世界的窗口。材料三：為響應國家“全民閱讀”的倡導，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設。(1)【歷史回顧】請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十五年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用？請仿照示例，完成題目。（示例）作用一：新華書店陪伴了一代又一代人的成長，尤其對于開闊中學生視野，幫助他們認識世界，發(fā)揮著不同尋常的作用；作用二：_________(2)為鼓勵同學們讀書，活動要求大家在“讓我們讀書吧”墻板報上每人寫一則關(guān)于讀書的名人名言。劉蓓蓓寫的是：“書籍是人類進步的階梯”，請你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘：___________(3)活動結(jié)束后，很多同學書寫了讀書心得。請根據(jù)下面這位同學的心得，仿寫一句話。書籍，是一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍，是一座燈塔，引導我們走向光明的坦途；_____，___；______……(4)子曰：“人而無信，不知其可也?！薄靶拧笔侵腥A文化和中華民族精神的的精髓。“信”的本義是真心誠意，誠實，不欺騙。請根據(jù)你的讀書積累和所學習的七年級《傳統(tǒng)文化》知識，判斷“天行不信，不能成歲，地形不信，草木不大……”中“信”的含義是____

（從下面選項中選一個）。①誠意，守信用；②相信；信任；③書信；信件；④信約，規(guī)律8．自2021年秋季學期“雙減”政策落地以來，越來越多的青少年學生得以遠離輔導班、題海戰(zhàn)，有更多時間讀自己喜愛的書。為進一步激發(fā)讀書熱情，提升閱讀品質(zhì)，班級開展“少年正是讀書時”主題讀書交流會，請根據(jù)有關(guān)要求，完成下面兩個任務。(1)任務一：解讀表格

揭秘閱讀魅力下面兩圖是“雙減”背景下小學生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表，請根據(jù)圖表所示，將下面語段空缺處補充完整，注意語言的準確和連貫，每處不超過15個字?！半p減”后，課外閱讀越來越受到重視，因為閱讀能夠_____。調(diào)查顯示，課外閱讀時長方面，“雙減”前日均閱讀30分鐘以上者占46.81%，“雙減”后這一比例提升至77.73%，其中變化最大的為_____，從6.38％提升至21.28%；課外閱讀量方面，“雙減”前僅27.66%的同學一學期完成20本以上閱讀，“雙減”后這一比例增到40.43%，其中30本以上者從6.38％提升至17.03%，變化最為明顯?？傮w來說，學生的課外閱讀_______。(2)任務二：推薦經(jīng)典

分享閱讀收獲“雙減”之后，讀什么樣的書，許多同學還存有不少困惑。請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗，參照示例，給同學推薦一部名著，并寫出推薦理由，不超過90個字。示例推薦書目：《平凡的世界》推薦理由：小說塑造了孫少安、孫少平兩個平凡的農(nóng)民兄弟形象，講述了他們堅韌不拔、自強不息的不平凡故事。他們的奮斗經(jīng)歷充滿了正能量，讀后讓我們明自生活的意義，啟發(fā)我們?nèi)绾蚊鎸ξ磥?。推薦書目：《__________》

推薦理由：______________________________________9．請你參加以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學習活動，并完成下面的題目。(1)【活動一：書寫】請你將此次活動的主題“少年正是讀書時”規(guī)范、工整地書寫在下面的田字格中。(2)【活動二：概括】參加本次活動的某個小組做了“中學生課外閱讀”情況調(diào)查統(tǒng)計表，請用簡潔的語言概括出你從中得到的結(jié)論。年級課外閱讀時間閱讀報刊閱讀名著閱讀網(wǎng)絡流行小說七年級每天2小時左右55%20%25%八年級每天1.5小時左右44%22%34%九年級每天1小時左右30%24%46%(3)【活動三：表達】活動中，大家圍繞“中學生課外閱讀應該以什么為主”的話題展開了討論，請你接著小宇的話，幫他闡述這樣說的理由。小涵：我認為中學生課外閱讀網(wǎng)絡流行小說是與時俱進的表現(xiàn)。網(wǎng)絡的開放性不僅給閱讀帶來了便捷性、豐富性，還讓讀者有機會與作者互動交流?；有?、參與性的閱讀能讓很多讀者有“與小說血肉相連”的感覺。這些特點極大地調(diào)動了讀者閱讀的積極性，滿足讀者的個性化需求。小宇：我認為中學生課外閱讀應該以名著為主要讀物。(4)【活動四：建議】讀書是一項重要活動，請你就學校促進學生進行課外閱讀的舉措，提出兩條建議。10．讀下列材料，回答問題?！静牧弦弧空Z文課上，老師強調(diào)說“少壯不努力，老大徒傷悲”，少年正是讀書時，同學們要好讀書，讀好書?！静牧隙繐?jù)調(diào)查，現(xiàn)在大多數(shù)中學生的課余時間被大量的作業(yè)，課外補習班，玩游戲，聊QQ，發(fā)微信占據(jù)了，閱讀時間越來越少?！静牧先俊犊磿耐鈬伺c玩手機的中國人》一文報道：和國外通勤族喜歡在公共交通上讀書相比，中國人則更喜歡掏出手機刷微博、微信。記者出差看到有三位外國人與三位國人在候車，外國人只是靜靜看書，或相互間輕聲聊天；國人則是人手一部手機，低著頭，不停地把玩著。(1)閱讀材料二和材料三，你有什么發(fā)現(xiàn)？請寫出你的探究結(jié)果。（一個即可）(2)同學李明除了做老師布置的課堂作業(yè)，其他課余時間都在玩游戲，寫作時絞盡腦汁也寫不出一篇像樣的作文。他父母傷透了腦筋，勸他多讀點優(yōu)秀的課外書籍，他卻說書有什么意思，玩游戲多爽。如果讓你去勸說，你會怎樣說？11．實踐活動。語文學習，得法于課內(nèi)，得益于課外。習近平總書記曾說：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。”讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。我區(qū)某初中七年級某班開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你積極參與。(1)請你為本次活動設計一條宣傳標語。(2)讀書也要掌握一些方式方法，名人的讀書經(jīng)驗值得我們借鑒，你知道的名人讀書方法有哪些？請選擇其中的一條來推薦給同學們并簡要解釋。(3)其中一項活動是“讀書分享會”，如果由你擔任主持人，請設計一段簡單的開場白。12．蝶湖中學七1班準備開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請您協(xié)助班委會完成下列任務?；顒右唬涸O計個人閱讀狀況調(diào)查問卷為了解班級學生的閱讀現(xiàn)狀，班委會準備設計一份《蝶湖中學七1班學生個人閱讀狀況調(diào)查問卷》，請您共同完善空缺的部分。蝶湖中學七1班學生個人閱讀狀況調(diào)查問卷1.您平均每天花在課外閱讀上的時間是多少？（單選）?30分鐘以內(nèi)

?30-60分鐘

?60分鐘以上2.您閱讀《西游記》時運用了哪些閱讀方法？（多選）?（1）____________?觀看相關(guān)影視作品

?圈畫批注

?撰寫讀書筆記3.（2）____________（多選）?傳記

?漫畫書

?散文集

?詩詞?科普讀物

?童話故事

?歷史著作

?小說活動二：制作活動邀請卡班委會準備邀請各個學科的任課老師于1月24日下午2:00在教室參加此次活動，請你為班委會設計一張個性化的送給語文學科黃老師的邀請卡。邀請卡①②蝶湖中學七1班班委會2022年1月22日活動三：《朝花夕拾》讀書手抄報（1）班委會將設計和制作《朝花夕拾》讀書手抄報，請您為手抄報設置合適的欄目。欄目一：作者介紹

欄目二：細節(jié)品讀欄目三：________

欄目四：寫法探秘請您完成“細節(jié)品讀”欄目相關(guān)內(nèi)容的編纂。（2）咀嚼細節(jié)：母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。這個細節(jié)發(fā)生的原因：我閱讀這個細節(jié)的感受：活動四：《西游記》角色模擬交流活動過程中，同學們模擬西游角色進行線上交流，“白骨精”發(fā)了一個朋友圈，其他角色也積極回復。（1）如果您扮演的角色是豬八戒，您會在留言區(qū)如何評論？（2）孫悟空評論的言外之意是什么？13．根據(jù)要求答題。(1)為了展現(xiàn)同學們的讀書成果，班級要舉行“文學與四季”手抄報評比活動。張磊同學編輯的手抄報名為“四季沐歌”，圍繞四季他準備設計四個欄目，請仿照已經(jīng)擬好的欄目名稱，幫助他補充好另外兩個。并就任意一個欄目簡要說明你的設計意圖。四季沐歌欄目一：青青河邊草

欄目二：________欄目三：八月桂花香

欄目四：________你的設計意圖：_______________________________________________________________(2)除了手抄報評比，班主任決定在本周五下午開展以“少年正是讀書時”為主題的閱讀交流活動，須推遲15分鐘放學。請你幫助班主任老師擬條手機短信，群發(fā)到班級群告知家長。(3)在閱讀交流活動中，班上同學踴躍發(fā)言。小楊同學說道：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了人生的真正意義，學會了用正確的心態(tài)面對人生的苦難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。你也積極舉手想分享自己的閱讀感悟你說：14．“少年正是讀書時”，一個人乃至一個民族，愛閱讀才能真正鑄就過硬的軟實力。某校七年級舉行了“愛閱讀”的綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務。(1)分析上圖，得出的結(jié)論是：______________________________________。(2)結(jié)合材料，將下面六個詞語組合成一副最恰當?shù)膶β?lián)?！澳茫谕赓u平臺購買的圖書已送達！”在新冠疫情沖擊之下，很多實體書店開始向線上拓展。合肥多家實體書店陸續(xù)入駐外賣平臺。讀者可以享受最快15分鐘的送達服務。形式多樣的閱讀活動，讓書香如甘泉一般浸潤人們的心靈。漸潤

閱讀路

難阻

書香

疫情

國民心提示1：對聯(lián)要求平仄相諧……一般不要求字字相反，但上、下聯(lián)尾字（聯(lián)腳）平仄應相反，并且上聯(lián)為仄，下聯(lián)為平。提示2：從上下聯(lián)關(guān)系看，對聯(lián)可分為正對反對和串對……，下聯(lián)的內(nèi)容往往是緊承上聯(lián)而發(fā)的。(3)下面是一個小組成員寫的一則新聞稿，準備投給校廣播站。稿中有一些錯誤請你幫忙修改。①12月24日下午，我校七年級（8）班的同學擠擠一堂，參加班刊——“春芽”首發(fā)儀式。②這次的班刊，經(jīng)過班主任陳老師的精心籌備和策劃，于今天誕生了。③從此以后同學們的創(chuàng)作才能便多了一處展示的平臺，相信班刊的創(chuàng)建將進一步激發(fā)同學們的創(chuàng)作。①文段中有錯別字的詞語是“____________”，正確的寫法是“____________”。②第①句中有一處標點符號錯誤，請修改：______________________③第②句中畫線部分有語病，可修改為：______________________④第③句畫線部分成分殘缺，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲_____________________15．綜合性學習。七年級（2）班開展以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學習活動，現(xiàn)在邀請你參加。(1)閱讀下面“國民圖書閱讀量指標統(tǒng)計圖”，概括出主要信息。國民圖書閱讀量指標（以年為統(tǒng)計周期，以本為計量單位）(2)結(jié)合上面統(tǒng)計圖中同齡者的閱讀情況，對比分析自己的閱讀狀況：是否在閱讀數(shù)量上有優(yōu)勢或者不足？為什么會出現(xiàn)這樣的狀況？并列舉你讀過的兩部名著及作者。(3)為了在班級營造良好的讀書氛圍，形成愛閱讀的濃厚風氣，請你為“少年正是該書時”活動策劃出兩個具體項目。項目示例：“名著知識知多少”知識競賽。項目一：________________項目二：________________16．班上準備創(chuàng)辦一份班刊，請你給班刊取一個文雅的，富有文學韻味的刊名。并在班刊中為同學們介紹一種好的讀書方法。班刊名：_______

讀書方法：__________17．請仿照句式再補寫一個讀書名言。蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華?！鄙勘葋喺f：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！盻______說：“________”。每天拿出一定的時間讀一點兒好書吧，讓好書伴我們成長。18．請你為班級設計兩個主題活動。示例：舉辦“好書伴我成長”主題班會。19．學校定于本周五下午二點在學校報告廳舉辦學一場專家講座，派你作為學生代表去邀請本市很有名的作家，你準備怎么對作家說？

《正是少年讀書時》（一）拓展訓練1．班級正在舉行以“少年正是讀書時”為主題的讀書活動，請你參與并完成相關(guān)任務。(1)請你為此次讀書活動寫一條宣傳語，至少使用一種修辭手法。(2)分析下面表格，你得到的結(jié)論是：_______________________________初中生讀書現(xiàn)狀調(diào)查表調(diào)查項目年級七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例27.8%35.8%45.6%(3)大家圍繞“中學生課外閱讀應該以什么為主”話題展開了討論。請你接著小華的話，幫他闡述這樣說的理由。小艾：我認為中學生課外閱讀網(wǎng)絡流行小說是與時俱進的表現(xiàn)。網(wǎng)絡的開放性不僅給閱讀帶來了便捷性、豐富性，還讓讀者有機會與作者互動交流?；有?、參與性的閱讀能讓很多讀者有“與小說血肉相連”的感覺。這些特點極大地調(diào)動讀者的閱讀積極性，滿足讀者的個性化需求。小華：我認為中學生課外閱讀應以經(jīng)典名著為主要讀物?！敬鸢浮?1)答案示例：①閱讀經(jīng)典名著，提高文化素養(yǎng)；②感受文字之美，享受讀書之樂；③聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光；④書籍是心靈的良藥；理想的書籍是智慧的鑰匙。（要用到一種修辭方法）(2)隨著年齡的增長，初中生每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例越來越大。(3)示例：經(jīng)典名著凝聚了人類美好感情和燦爛的智慧，閱讀名著可以陶冶情操，豐富我們的感情，加深我們對人生的體悟，提升綜合素養(yǎng)，這是閱讀網(wǎng)絡流行小說不能相比的。（能圍繞觀點說出理由即可）【詳解】（1）本題考查宣傳標語。宣傳標語要語言簡潔、具有宣傳性。句式簡短、字數(shù)較少、表達準確。宣傳標語要圍繞主題“少年正是讀書時”設計，可體現(xiàn)活動的內(nèi)容或意義，可采用對偶等修辭手法擬寫標語。如：書香伴我成長，知識伴我同行。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。本圖表是針對“初中生讀書現(xiàn)狀的調(diào)查”統(tǒng)計，橫向來看，七年級到九年級每日可供自由閱讀的時間分別為1.5小時，1.2小時，0.5小時；據(jù)此可知，隨著年齡的增長，初中生每日可供自由閱讀的時間逐漸減少；橫向來看，七年級到九年級經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例分別為27.8%，35.8%，45.6%；據(jù)此可知，隨著年齡的增長，初中生經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例越來越大。據(jù)此概括即可。（3）本題考查語言表達。所述理由應體現(xiàn)小華的觀點“我認為中學生課外閱讀應以經(jīng)典名著為主要讀物”，要圍繞中學生閱讀經(jīng)典名著的意義展開表述。示例：閱讀網(wǎng)絡流行小說雖然能讓人感受到時代的氣息，跟上潮流的步伐，但不朽的經(jīng)典名著凝聚了人類世代思想藝術(shù)的精華，可以陶冶思想情操，給人以無限的思考空間。中學生讀經(jīng)典名著，加以思考，對人格塑造有很大的好處。同學們通過不朽的文學作品而認識、感悟到的世界，對真善美假惡丑的認識和理解，對人生哲理潛移默化地接受，比閱讀網(wǎng)絡流行小說要深刻得多、有意義得多。2．七年級（1）班開展“少年正是讀書時”的主題活動，請你參與。(1)請仔細閱讀下面的圖表，用簡潔的一句話概括其中蘊含的主要信息。2021年4月23日電，第十八次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果23日在京發(fā)布。調(diào)查顯示：表一：成年國民綜合閱讀率年代圖書閱讀率報紙閱讀率期刊閱讀率數(shù)字化閱讀方式接觸率綜合閱讀率201959.3%27.6%18.7%79.3%81.1%202059.5%25.5%19.3%79.4%81.3%表二：各類數(shù)字化閱讀方式接觸率年代網(wǎng)絡在線閱讀手機閱讀電子閱讀器閱讀Pad（平板電腦）閱讀201971.6%76.1%24.8%21.3%202071.5%76.7%27.2%21.8%(2)請參考示例，再幫班級設計兩項閱讀活動，將活動名稱寫在下面橫線上。示例：主題閱讀分享活動一：___________________________活動二：___________________________(3)請運用下列詞語組合成一副對聯(lián)，來表達對讀書方式的看法。走進去

百態(tài)人生

自可閱盡

大千世界

方能悟透

出得來上聯(lián)：________________________________________下聯(lián)：________________________________________【答案】(1)示例：2020年我國成年國民各媒介綜合閱讀率持續(xù)穩(wěn)定增長，手機閱讀和網(wǎng)絡在線閱讀仍是成年國民數(shù)字化閱讀的主要方式。(2)

示例：經(jīng)典誦讀活動

讀書漂流活動(3)

走進去自可閱盡大千世界

出得來方能悟透百態(tài)人生【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。首先要注意題干或圖表的主題、對象；其次需要進行橫向、縱向?qū)Ρ确治?；最后分析圖表的變化，找出規(guī)律，得出結(jié)論。解答此題時，關(guān)注圖表中“2019”和“2020”，分別對兩個表格進行縱向比較。表一顯示，與2019年相比，2020年我國成年國民各媒介綜合閱讀率持續(xù)穩(wěn)定增長；表二顯示，2019年手機閱讀和網(wǎng)絡在線閱讀占比最高，分別為76.1%、71.6%，2020年手機閱讀和網(wǎng)絡在線閱讀占比最高，分別是76.7%、71.5%，據(jù)此可知2020年仍是成年國民數(shù)字化閱讀的主要方式。（2）本題考查活動設計。作答時，圍繞閱讀主題活動，設計兩個閱讀或活動即可。示例：讀書交流會、我愛閱讀簽名活動。（3）此題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：①字數(shù)相等、斷句一致；②詞性相對、位置相同；③平仄相合、音調(diào)和諧；④內(nèi)容相關(guān)、上下銜接。同時注意上下聯(lián)的區(qū)分，最后一個字上聯(lián)是仄聲，下聯(lián)是平聲。分析所給詞語，動補短語“走進去”和“出得來”，“自可閱盡”和“方能悟透”，偏正短語“大千世界”和“百態(tài)人生”，兩兩相對，綜合對聯(lián)要求，即可得出上下聯(lián)：走進去自可閱盡大千世界，出得來方能悟透百態(tài)人生。4月23日是世界讀書日，你的閱讀狀況是怎樣的呢？你的班級決定開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動。請你積極參加活動并完成下列任務。3．請將本次活動主題詞“腹有詩書氣自華”用規(guī)范的正楷字抄寫在田字格內(nèi)。4．下面是田宇同學在本次活動中收集到的材料，請仔細閱讀，并回答下列問題?！静牧弦弧勘本煼洞髮W心理學系兒童研究專家舒華教授發(fā)現(xiàn)：很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的文字閱讀困難，嚴重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙?！静牧隙侩S著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要途徑。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，對圖像的過分攝入，導致了語言表達能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來?！保?）結(jié)合兩則材料，請概括“用影視、漫畫來代替名著”帶來的嚴重后果。（2）為了避免以上后果，請你給學校提出兩條建議?！敬鸢浮?．腹有詩書氣自華

4．（1）可能造成孩子文字閱讀困難甚至是閱讀障礙，還導致語言表達能力的大幅下降。（2）建議學校加強對學生閱讀引導，開展豐富的讀書活動?！窘馕觥?．本題考查抄寫詞語。抄寫詞語時要在答題卡相應的田字格內(nèi)中用規(guī)范的正楷字正確、工整地抄寫。注意“腹”“華“的書寫。4．本題考查概括材料內(nèi)容和提建議。①概括“用影視、漫畫來代替名著”帶來的嚴重后果：從材料一“很多智力正常的孩子存在不同程度的文字閱讀困難，嚴重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙”，可概括為：可能造成孩子文字閱讀困難甚至是閱讀障礙；從材料二“不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，對圖像的過分攝入，導致了語言表達能力的大幅下降”，可概括為：導致語言表達能力的大幅下降。②提建議時注意扣住“用影視、漫畫來代替名著”帶來的嚴重后果。結(jié)合材料一“很多智力正常的孩子存在不同程度的文字閱讀困難，嚴重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙”，可提出建議：學校加強對學生閱讀引導；結(jié)合材料二“不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，對圖像的過分攝入，導致了語言表達能力的大幅下降”，可提出建議：學校開展豐富的讀書活動。5．綜合性學習每年的4月23日是“世界讀書日”，婁底某校初一年級將開展“少年正是讀書時”的語文綜合性學習活動，請你也積極參與。(1)為了宣傳這次活動，請你擬寫一條宣傳標語以營造氣氛。(2)活動中同學們搜集了不少中外名人的讀書故事，請你寫出兩個古今中外名人讀書的故事。（寫出題目即可）【答案】(1)宣傳標語參考答案：①讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。②我讀書，我進步，我收獲，我成長。③最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。④多讀書、讀好書，讓生命溢滿書香。(2)參考答案：孔子：韋編三絕；孫敬蘇秦：頭懸梁、錐刺股；匡衡：鑿壁偷光等（任意兩則即可）【解析】（1）本題考查擬寫宣傳標語。宣傳標語要切合“少年正是讀書時”的主題，可以使用一種或一種以上的修辭手法。注意標語的字數(shù)不宜過多。言簡意賅，表達清晰。示例一：讀書破萬卷，下筆如有神。示例二：讓書香伴隨花香，讓名家走進心靈。示例三：感受文字之美，盡享讀書之樂。（2）本題考查知識積累。寫出中外名人讀書的兩個故事，注意書寫準確，不要胡編亂造，符合要求即可。示例：李密牛角掛書；聞一多醉書；侯寶林抄書等。6．學校開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你參與活動并完成以下任務。樂讀讀書實在是一種享受。捧著一本書，坐在一隅，有時真把自己融入書中。無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小，而是與他們平等地交流思想。透過書jí的窗口，我看到了一代文豪的內(nèi)心世界、資產(chǎn)階級的虛偽及貴族的腐化墮落，還有《變色龍》中契訶夫?qū)θ诵匀肽救值目坍嫞墩f和做》中聞一多視死如歸的英雄氣概，。讓我們與書為伴，在作家纖細的筆觸中，汲取養(yǎng)料，消除蒙昧，洗滌心靈，rú養(yǎng)精神……(1)根據(jù)文中拼音寫出漢字，給文中加點字注音。書jí()

洗滌()

rú養(yǎng)()(2)“汲”字的第五畫是____；“坐”的部首是______。(3)解釋成語“入木三分”在語境中的含義。(4)下列說法不正確的一項是（

）A．“讀書實在是一種享受?！币痪涞闹鞲蔀椋鹤x書是享受。B．“無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小?！币痪潢P(guān)聯(lián)詞語使用正確。C．“渺小”“虛偽”“蒙味”“享受”四個詞語的感情色彩相同。D．“汲取養(yǎng)料”“腐化墮落”“英雄氣概”三個短語的結(jié)構(gòu)類型分別是：動賓短語、并列短語、偏正短語。【答案】(1)

籍

dí

濡(2)

橫折折撇

土(3)入木三分：指對人性刻畫的深刻。(4)C【解析】（1）本題考查字音字形。書籍（shūjí）：書的統(tǒng)稱；裝訂成冊的著作；洗滌（xǐdí）：清洗，洗刷；濡養(yǎng)（rúyǎng）：養(yǎng)育，培養(yǎng)。（2）本題考查字的筆順與部首?！凹场弊值墓P順依次是點，點，提，撇，橫折折撇，捺，第五畫是橫折折撇；“坐”的部首是土，偏旁是人，結(jié)構(gòu)是獨體字。（3）本題考查成語含義。入木三分：原是形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。結(jié)合“還有《變色龍》中契訶夫?qū)θ诵匀肽救值目坍嫛笨芍?，這里是指契訶夫?qū)θ诵缘目坍嬍稚羁?、透徹。?）本題考查語法知識。C.說法不正確?！疤搨巍薄懊晌丁笔琴H義詞，“渺小”“享受”是中性詞。故選C。7．某中學七年級將開展“少年正是讀書時”的語文綜合性學習活動，請你完成任務。今年是新華書店成立85周年。為慶祝新華書店成立85周年，推動“少年正是讀書時”的語文綜合性學習活動不斷深入，學校與縣新華書店聯(lián)合舉辦一次讀書活動，請你以志愿者的身份參與下列任務。材料一：一個不大的書店，一個安靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……材料二：新中國成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計的文盲（不識字的人）起著重要的作用；上世紀70年代末，中斷了十年的高考剛回復，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學生開闊視野、認識世界的窗口。材料三：為響應國家“全民閱讀”的倡導，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設。(1)【歷史回顧】請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十五年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用？請仿照示例，完成題目。（示例）作用一：新華書店陪伴了一代又一代人的成長，尤其對于開闊中學生視野，幫助他們認識世界，發(fā)揮著不同尋常的作用；作用二：_________(2)為鼓勵同學們讀書，活動要求大家在“讓我們讀書吧”墻板報上每人寫一則關(guān)于讀書的名人名言。劉蓓蓓寫的是：“書籍是人類進步的階梯”，請你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘：___________(3)活動結(jié)束后，很多同學書寫了讀書心得。請根據(jù)下面這位同學的心得，仿寫一句話。書籍，是一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍，是一座燈塔，引導我們走向光明的坦途；_____，___；______……(4)子曰：“人而無信，不知其可也?！薄靶拧笔侵腥A文化和中華民族精神的的精髓?！靶拧钡谋玖x是真心誠意，誠實，不欺騙。請根據(jù)你的讀書積累和所學習的七年級《傳統(tǒng)文化》知識，判斷“天行不信，不能成歲，地形不信，草木不大……”中“信”的含義是____

（從下面選項中選一個）。①誠意，守信用；②相信；信任；③書信；信件；④信約，規(guī)律【答案】(1)當前新華書店在推動書香社會的建設潮流中依舊作用巨大。(2)行萬里路，讀萬卷書。（或書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?；蜃x書破萬卷，下筆如有神。或我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的等等）(3)

書籍

是一艘航船

帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；書籍，是一把尺子，幫助我們度量人生的得失。(4)④【解析】（1）本題考查分析概括材料與仿寫句子。結(jié)合材料一“在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年”可知，新華書店陪伴了一個人的成長；結(jié)合材料二“今天，新華書店是我們中學生開闊視野、認識世界的窗口”可知，新化書店對于當下中學生的作用：開闊視野，幫助認識世界；結(jié)合材料三“新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設”可知，新華書店在當下社會中的時代作用。三個材料可概括一個主要意思，然后用通順的詞語連接起來，表達一個完整的語意。然后仿照例子表達即可。示例：新華書店陪伴了一代又一代人的成長，讓他們盡享閱讀的樂趣；開闊了中學生視野，幫助他們認識世界；掃除文盲，走出知識荒漠；當前新華書店在推動書香社會的建設潮流中依舊作用巨大。（2）本題考查擬寫座右銘。解答此題，圍繞“少年正是讀書時”“讓我們讀書”的主題，選擇有關(guān)“讀書的名言”即可。示例：為中華之崛起而讀書?！芏鱽恚粫q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?；黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲洌粫矶嗲樗乒嗜?晨昏憂樂每相親。——于謙。（3）本道題考查學生的句子仿寫能力。解答好此題，首先要審視全局，圍繞“書籍給予我們許多幫助”這個中心話題，觀察被仿寫句的特點，要符合句式“書籍，是一……，引導(幫助)我們……”，內(nèi)容方面表意正確。示例：書籍，是一架梯子，引領(lǐng)我們登上文化的殿堂；書籍，是一條小船，載著我們駛向知識的海洋。（4）本題考查理解詞語含義。結(jié)合“天行不信，不能成歲，地形不信，草木不大”可知，句意是天的運行如果不遵循規(guī)律，就不能形成歲時；地的運行如果不遵循規(guī)律，草木就不能長大。以自然萬物要遵循規(guī)律，比喻做人貴在誠信。根據(jù)句意可以選擇“信約，規(guī)律”，故選④。8．自2021年秋季學期“雙減”政策落地以來，越來越多的青少年學生得以遠離輔導班、題海戰(zhàn)，有更多時間讀自己喜愛的書。為進一步激發(fā)讀書熱情，提升閱讀品質(zhì)，班級開展“少年正是讀書時”主題讀書交流會，請根據(jù)有關(guān)要求，完成下面兩個任務。(1)任務一：解讀表格

揭秘閱讀魅力下面兩圖是“雙減”背景下小學生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表，請根據(jù)圖表所示，將下面語段空缺處補充完整，注意語言的準確和連貫，每處不超過15個字?！半p減”后，課外閱讀越來越受到重視，因為閱讀能夠_____。調(diào)查顯示，課外閱讀時長方面，“雙減”前日均閱讀30分鐘以上者占46.81%，“雙減”后這一比例提升至77.73%，其中變化最大的為_____，從6.38％提升至21.28%；課外閱讀量方面，“雙減”前僅27.66%的同學一學期完成20本以上閱讀，“雙減”后這一比例增到40.43%，其中30本以上者從6.38％提升至17.03%，變化最為明顯。總體來說，學生的課外閱讀_______。(2)任務二：推薦經(jīng)典

分享閱讀收獲“雙減”之后，讀什么樣的書，許多同學還存有不少困惑。請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗，參照示例，給同學推薦一部名著，并寫出推薦理由，不超過90個字。示例推薦書目：《平凡的世界》推薦理由：小說塑造了孫少安、孫少平兩個平凡的農(nóng)民兄弟形象，講述了他們堅韌不拔、自強不息的不平凡故事。他們的奮斗經(jīng)歷充滿了正能量，讀后讓我們明自生活的意義，啟發(fā)我們?nèi)绾蚊鎸ξ磥?。推薦書目：《__________》

推薦理由：______________________________________【答案】(1)

示例：增加知識量

日均閱讀60分鐘以上者

閱讀時長和閱讀量均有增長(2)

示例：《水滸傳》

推薦理由：我最喜歡《水滸傳》，這本書塑造的人物形象鮮活，有敢作敢為的武松，有嫉惡如仇的魯智深等；有離奇的故事情節(jié)，給人以啟迪，引人深思?！窘馕觥浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。一空，考查聯(lián)系實際的能力。結(jié)合實際談“閱讀”的好處，如閱讀可以提升自己的文化修養(yǎng)，可以讓我們經(jīng)常思考，思考更有深度；閱讀可以拓寬自己的視野，讓自己的生活更豐富，讓人生更有意義；閱讀可以增加生活的寬度和厚度；等等。二空，考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合“從6.38％提升至21.28%”，觀察圖一，可知其中變化最大的為日均閱讀60分鐘以上者。三空，考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合圖一、圖二的標題和圖中數(shù)字的變化可知，“雙減”后，學生的課外閱讀方面“閱讀時長和閱讀量均有增長”。（2）本題考查學生名著推薦詞的擬寫。首先要熟悉名著，對作品的主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)、主題思想及現(xiàn)實意義有充分的了解，然后抓住某一個方面談閱讀的價值，推薦給他人即可。如推薦小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。9．請你參加以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學習活動，并完成下面的題目。(1)【活動一：書寫】請你將此次活動的主題“少年正是讀書時”規(guī)范、工整地書寫在下面的田字格中。(2)【活動二：概括】參加本次活動的某個小組做了“中學生課外閱讀”情況調(diào)查統(tǒng)計表，請用簡潔的語言概括出你從中得到的結(jié)論。年級課外閱讀時間閱讀報刊閱讀名著閱讀網(wǎng)絡流行小說七年級每天2小時左右55%20%25%八年級每天1.5小時左右44%22%34%九年級每天1小時左右30%24%46%(3)【活動三：表達】活動中，大家圍繞“中學生課外閱讀應該以什么為主”的話題展開了討論，請你接著小宇的話，幫他闡述這樣說的理由。小涵：我認為中學生課外閱讀網(wǎng)絡流行小說是與時俱進的表現(xiàn)。網(wǎng)絡的開放性不僅給閱讀帶來了便捷性、豐富性，還讓讀者有機會與作者互動交流?；有?、參與性的閱讀能讓很多讀者有“與小說血肉相連”的感覺。這些特點極大地調(diào)動了讀者閱讀的積極性，滿足讀者的個性化需求。小宇：我認為中學生課外閱讀應該以名著為主要讀物。(4)【活動四：建議】讀書是一項重要活動，請你就學校促進學生進行課外閱讀的舉措，提出兩條建議?！敬鸢浮?1)【活動一】少年正是讀書時。(2)【活動二】示例：①隨著年級的增高，中學生課外閱讀的時間越來越少；②閱讀網(wǎng)絡流行小說和名著的人越來越多，閱讀報刊的人越來越少。(3)【活動三】示例：經(jīng)典名著凝聚了人類美好的感情和燦爛的智慧，閱讀名著可以陶冶情操，豐富我們的感情，加深我們對人生的體悟，提升綜合素養(yǎng)，這是閱讀網(wǎng)絡流行小說不能相比的。(4)【活動四】示例：①舉辦課外閱讀知識講座；②校園內(nèi)建設名著閱讀長廊，營造書香氛圍。（合理即可）【解析】（1）本題考查漢字的規(guī)范書寫能力。將題目給出的成語工整的抄寫到田字格，注意書寫規(guī)范，間架結(jié)構(gòu)勻稱即可。注意“少”“讀”兩個字的書寫。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達準確、簡明、連貫的能力。解答此題，首先要認真閱讀表格，閱讀表格時要注意三點：一是表格的標題，二是表格的行和列的提示，三是表格中的數(shù)據(jù)。根據(jù)圖中表格內(nèi)容可知，就課外閱讀時間來說，七年級排第一，八年級其次，九年級最少；就閱讀書目來看，七年級閱讀報刊占比55%，比八年級和九年級多；九年級閱讀網(wǎng)絡流行小說占比46%，八年級占比34%，其次是七年級。所以可以得出相關(guān)結(jié)論如：隨著年級的升高，中學生課外閱讀時間日益減少；從閱讀書目上來看，閱讀報刊的學生在逐年級減少，而閱讀網(wǎng)絡流行小說和名著的學生在逐年級增加。（3）本題考查語言表達，表達是要語言流暢，理由充分，圍繞著“中學生課外閱讀應該以名著為主要讀物”為主題來作答即可。示例：現(xiàn)代流行的通俗作品雖然能讓人感受到時代的氣息，跟上潮流的步伐，但不朽的經(jīng)典名著凝聚了人類世代思想藝術(shù)的精華，可以陶冶思想情操，給人以無限的思考空間。從小讀經(jīng)典名著，加以思考，對人格塑造有很大的好處。同學們通過不朽的文學作品而認識、感悟到的世界，對真善美假惡丑的認識和理解，對人生哲理潛移默化地接受，比流行的通俗作品膚淺的說教要深刻得多、有效得多。（4）本題考查語言表達，根據(jù)“學校應如何促進學生進行課外閱讀”提出相關(guān)建議，注意所提建議要符合實際，不可空洞說大話。示例：①開展豐富多彩的讀書節(jié)活動；②向中學生推薦好的課外閱讀作品。10．讀下列材料，回答問題。【材料一】語文課上，老師強調(diào)說“少壯不努力，老大徒傷悲”，少年正是讀書時，同學們要好讀書，讀好書?！静牧隙繐?jù)調(diào)查，現(xiàn)在大多數(shù)中學生的課余時間被大量的作業(yè)，課外補習班，玩游戲，聊QQ，發(fā)微信占據(jù)了，閱讀時間越來越少。【材料三】《看書的外國人與玩手機的中國人》一文報道：和國外通勤族喜歡在公共交通上讀書相比，中國人則更喜歡掏出手機刷微博、微信。記者出差看到有三位外國人與三位國人在候車，外國人只是靜靜看書，或相互間輕聲聊天；國人則是人手一部手機，低著頭，不停地把玩著。(1)閱讀材料二和材料三，你有什么發(fā)現(xiàn)？請寫出你的探究結(jié)果。（一個即可）(2)同學李明除了做老師布置的課堂作業(yè)，其他課余時間都在玩游戲，寫作時絞盡腦汁也寫不出一篇像樣的作文。他父母傷透了腦筋，勸他多讀點優(yōu)秀的課外書籍，他卻說書有什么意思，玩游戲多爽。如果讓你去勸說，你會怎樣說？【答案】(1)示例：跟外國人相比，中國人更喜歡用手機玩游戲、聊QQ、刷微博和發(fā)微信，閱讀時間越來越少。(2)示例：李明，經(jīng)常讀優(yōu)秀的課外書籍可以幫助你提高寫作能力，拓展你的知識面，還可以陶冶情操，我的觀點你同意嗎？【解析】（1）考查對文本材料的理解概括。依據(jù)材料二“現(xiàn)在大多數(shù)中學生的課余時間被大量的作業(yè)，課外補習班，玩游戲，聊QQ，發(fā)微信占據(jù)了，閱讀時間越來越少”和材料三“和國外通勤族喜歡在公共交通上讀書相比，中國人則更喜歡掏出手機刷微博、微信”“外國人只是靜靜看書，或相互間輕聲聊天；國人則是人手一部手機，低著頭，不停地把玩著”可概括為：中國人閑暇時更喜歡使用手機低頭刷微博、微信、玩游戲、聊QQ，而真正閱讀書籍或相互間聊天的時間卻很少。意對即可。（2）本題考查勸說詞的擬寫能力。勸說詞，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。首先要看清勸說對象，本題勸說的對象是“李明”；其次針對“李明除了做老師布置的課堂作業(yè)，其他課余時間都在玩游戲，寫作時絞盡腦汁也寫不出一篇像樣的作文，還認為閱讀沒意思”這一情況，從閱讀書籍能拓寬知識面，提高寫作水平等方面擬寫勸說的理由；最后語言要委婉、得體、有禮貌。言之有理即可。11．實踐活動。語文學習，得法于課內(nèi)，得益于課外。習近平總書記曾說：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式?！弊x書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。我區(qū)某初中七年級某班開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你積極參與。(1)請你為本次活動設計一條宣傳標語。(2)讀書也要掌握一些方式方法，名人的讀書經(jīng)驗值得我們借鑒，你知道的名人讀書方法有哪些？請選擇其中的一條來推薦給同學們并簡要解釋。(3)其中一項活動是“讀書分享會”，如果由你擔任主持人，請設計一段簡單的開場白。【答案】(1)示例1：感受文字之美，盡享讀書之樂。示例2：暢游書香林，讀書伴我行。(2)示例：①理學家朱熹的“三到法”，讀書時要：心到，眼到，口到。②大教育家孔子的“學思結(jié)合法”——“學而不思則罔，思而不學則殆”。③學家顧炎武的“新舊法”：每年用三個月復習舊知識，其余時間學新書。（不限于示例）(3)示例：老師同學們，大家好。讀書可以增長知識，讀書可以開闊視野，讀書可以夯實底蘊，同學們從書中收獲了許多，也一定愿意與大家交流分享，今天的讀書分享會就是這樣的一個平臺，祝愿每一位同學都能有所收獲?！窘馕觥浚?）本題考查宣傳標語。宣傳標語要語言簡潔、具有宣傳性。句式簡短、字數(shù)較少、表達準確。宣傳標語要圍繞主題“少年正是讀書時”設計，可體現(xiàn)活動的內(nèi)容或意義，可采用對偶等修辭手法擬寫標語。如：點燃讀書激情，共創(chuàng)書香之館。（2）本題考查文學常識，列舉一個名人的讀書方法并簡要解釋即可。韓愈的“提要鉤玄法”，唐代大學問家韓愈在雄文《進學解》中曾說過：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄?！焙笕藢⑺脑捀爬椤疤嵋^玄”讀書法。讀書首先要將書分門別類，然后按其性質(zhì)類型的不同而采用不同的讀書法；對于那些記事性質(zhì)的歷史書籍，閱讀時必須提出綱要，提綱摯領(lǐng)地將書中的主要內(nèi)容抽出來；對于那些理論方面的書籍，閱讀時則要注意探取其深奧的觀點，即抓住它的精髓部分。（3）本題考查開場白。圍繞“讀書分享會”主題展開，首先要有稱呼、禮貌用語，接下來圍繞班會的內(nèi)容（讓同學們分享有關(guān)讀書的故事）、目的（激勵通過讀書充實自身，認識到讀書的意義）表述，最后宣布活動開始。示例：老師同學們，大家好！書籍是人類進步的階梯。那么讀書則是不斷“登高”的過程，讀的越多，登得越高，視野也就越開闊，人生也就愈豐富。今天就讓我們暢游書海，去品味百味人生吧！接下來我宣布“讀書分享會”正式開始！12．蝶湖中學七1班準備開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請您協(xié)助班委會完成下列任務。活動一：設計個人閱讀狀況調(diào)查問卷為了解班級學生的閱讀現(xiàn)狀，班委會準備設計一份《蝶湖中學七1班學生個人閱讀狀況調(diào)查問卷》，請您共同完善空缺的部分。蝶湖中學七1班學生個人閱讀狀況調(diào)查問卷1.您平均每天花在課外閱讀上的時間是多少？（單選）?30分鐘以內(nèi)

?30-60分鐘

?60分鐘以上2.您閱讀《西游記》時運用了哪些閱讀方法？（多選）?（1）____________?觀看相關(guān)影視作品

?圈畫批注

?撰寫讀書筆記3.（2）____________（多選）?傳記

?漫畫書

?散文集

?詩詞?科普讀物

?童話故事

?歷史著作

?小說活動二：制作活動邀請卡班委會準備邀請各個學科的任課老師于1月24日下午2:00在教室參加此次活動，請你為班委會設計一張個性化的送給語文學科黃老師的邀請卡。邀請卡①②蝶湖中學七1班班委會2022年1月22日活動三：《朝花夕拾》讀書手抄報（1）班委會將設計和制作《朝花夕拾》讀書手抄報，請您為手抄報設置合適的欄目。欄目一：作者介紹

欄目二：細節(jié)品讀欄目三：________

欄目四：寫法探秘請您完成“細節(jié)品讀”欄目相關(guān)內(nèi)容的編纂。（2）咀嚼細節(jié)：母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。這個細節(jié)發(fā)生的原因：①我閱讀這個細節(jié)的感受：②活動四：《西游記》角色模擬交流活動過程中，同學們模擬西游角色進行線上交流，“白骨精”發(fā)了一個朋友圈，其他角色也積極回復。（1）如果您扮演的角色是豬八戒，您會在留言區(qū)如何評論？（2）孫悟空評論的言外之意是什么？【答案】活動一：（1）精讀與跳讀相結(jié)合（其他方法也可）（2）您最喜歡哪一類文學作品？（意對即可）活動二：尊敬的黃老師：誠邀您于1月24日下午2：00到七1班教室參加“少年正式讀書時”綜合性學習活動。靜候您的到來。（意對即可，時間、地點、活動名稱完整）活動三：（1）意對即可。例：人物縱覽（1）①這個細節(jié)發(fā)生的原因：“我”兒時要去看五猖會，正要出發(fā)，父親卻命令“我”將書背熟方能去看，我只能無奈背誦。②我閱讀這個細節(jié)的感受：對“父親”不能理解兒童心理感到遺憾，對封建專制教育感到無奈和厭惡（意對即可）?；顒铀模悍县i八戒的觀點即可。例：好幸福的三口之家，可惜?。。?）①白骨精一個妖精變成了村姑、老奶奶和老翁三個人，欺騙了唐僧。②希望唐僧相信自己，不要被白骨精所迷惑。（意對即可）【詳解】活動一：本題考查補充問卷調(diào)查信息的能力。（1）根據(jù)題目“您閱讀《西游記》時運用了哪些閱讀方法”可知，橫線上應該填寫閱讀方法，注意不要和材料中給出的重復。示例：泛讀（2）根據(jù)材料中所給的選項可知，提問中應該主要涉及圖書的類別，注意以問句的形式寫。示例：你讀哪一類文學作品比較多？活動二：本題考查擬寫邀請卡。邀請函的一般結(jié)構(gòu)，由標題、稱謂、正文、落款組成。但要注意，簡潔明了，看懂就行。正文注意寫清具體時間和具體地點。語氣不能生硬。注意時間、地點、活動名稱完整。示例：尊敬的黃老師：七年級一班邀請您于1月24日下午2:00參加“少年正是讀書時”綜合性學習活動，本次活動在教室舉辦，邀請您參加?；顒尤海?）本題考查擬寫欄目，開放性試題。圍繞如何來做《朝花夕拾》的手抄報來寫，語言簡潔，不與示例材料重復即可。示例：人物形象（2）這道題考查對名著內(nèi)容的了解。選文出自《朝花夕拾》中的《五猖會》一文?！段宀分饕浭鰞簳r盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。①結(jié)合原著“昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快”“去拿你的書來”“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書”可知，“我”渴望看五猖會，卻被父親強迫背書，于是“急急誦讀”，想早點背下來好去看五猖會。②作者兒時盼望觀看五猖會，卻被父親強迫背書，導致兒時的快樂煙消云散，在那種封建專制下，孩子的快樂被壓制，體現(xiàn)了作者對封建專制教育的厭惡。示例：封建專制教育下，兒童的天性被壓制，凸顯了作者對封建專制教育的厭惡?；顒铀模罕绢}考查語言應用能力。（1）首先明確角色是豬八戒，因此在評論時要以豬八戒的口吻回復。示例：這么幸福的一家三口，可憐?。。?）根據(jù)孫悟空“厲害厲害，先變化，再P圖，孤家一人硬生生活成三口之家”可知，白骨精先是分別變成姑娘、老公公、老婆婆，然后將三張圖片P成一張圖；通過“師傅，你要相信我”可知，孫悟空希望唐僧能夠信任自己。13．根據(jù)要求答題。(1)為了展現(xiàn)同學們的讀書成果，班級要舉行“文學與四季”手抄報評比活動。張磊同學編輯的手抄報名為“四季沐歌”，圍繞四季他準備設計四個欄目，請仿照已經(jīng)擬好的欄目名稱，幫助他補充好另外兩個。并就任意一個欄目簡要說明你的設計意圖。四季沐歌欄目一：青青河邊草

欄目二：________欄目三：八月桂花香

欄目四：________你的設計意圖：_______________________________________________________________(2)除了手抄報評比，班主任決定在本周五下午開展以“少年正是讀書時”為主題的閱讀交流活動，須推遲15分鐘放學。請你幫助班主任老師擬條手機短信，群發(fā)到班級群告知家長。(3)在閱讀交流活動中，班上同學踴躍發(fā)言。小楊同學說道：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了人生的真正意義，學會了用正確的心態(tài)面對人生的苦難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。你也積極舉手想分享自己的閱讀感悟你說：【答案】(1)

欄目二示例：小荷尖尖角

欄目四示例：雪花那個飄

設計意圖例一：小荷尖尖角。摘抄班級同學描寫夏季的作品，可以是詩歌，也可以是描寫片段，展示同學們在“多彩四季”實踐活動中的成果。設計意圖示例二：雪花那個飄。展示班級同學攝影作品，同學們將寒假期里拍攝的雪景圖片，配上有文學性的說明文字。（意對即可。選取具有季節(jié)特點的事物命名，字數(shù)相等即可；不必考慮是否是歌名，是否結(jié)構(gòu)相似。）(2)尊敬的家長：您好！班級定于本周五下午舉辦以“少年正是讀書時”為主題的閱讀交流活動，需推遲15分鐘放學，請妥善安排接孩子時間。謝謝。(3)例：讀《名人傳》，我領(lǐng)悟到了成功的艱辛，只有堅韌不拔地不懈堅持，才能在成功的道路上披荊斬棘，取得勝利的果實?！窘馕觥浚?）本題考查擬寫欄目名稱以及概述設計意圖?！扒嗲嗪舆叢荨保崾臼谴禾?；“八月桂花香”，提示是秋天。所以按照時間順序，欄目二和欄目四分別對應夏天和冬天。示例：欄目二：荷花別樣紅。荷花是夏日的代表，圍繞“夏”，同學們可以畫荷，可以描寫荷。欄目四：寒梅傲雪香?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，同學們可以拍攝梅花傲雪圖，再用描寫雪梅的詩句加以贊美。（2）本題考查考生通知的表達能力。首先要有稱呼和問候語——“尊敬的學生家長”“您好”，其次要講明原因——本周五下午舉辦以“少年正是讀書時”為主題的閱讀交流活動，需推遲15分鐘放學，最后表達目的——妥善安排接孩子時間。最后向家長表達感謝即可。（3）考查名著閱讀。開放類試題，選擇一部名著，結(jié)合其內(nèi)容和主旨表達自己的閱讀感悟即可。如：讀了《西游記》，我領(lǐng)悟到了立志的重要。只有立下遠大的志向，并堅定的追求，才能戰(zhàn)勝前進路上的一切誘惑與磨難，最終到達理想的彼岸，實現(xiàn)人生的最大價值。14．“少年正是讀書時”，一個人乃至一個民族，愛閱讀才能真正鑄就過硬的軟實力。某校七年級舉行了“愛閱讀”的綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務。(1)分析上圖，得出的結(jié)論是：______________________________________。(2)結(jié)合材料，將下面六個詞語組合成一副最恰當?shù)膶β?lián)。“您好，您在外賣平臺購買的圖書已送達！”在新冠疫情沖擊之下，很多實體書店開始向線上拓展。合肥多家實體書店陸續(xù)入駐外賣平臺。讀者可以享受最快15分鐘的送達服務。形式多樣的閱讀活動，讓書香如甘泉一般浸潤人們的心靈。漸潤

閱讀路

難阻

書香

疫情

國民心提示1：對聯(lián)要求平仄相諧……一般不要求字字相反，但上、下聯(lián)尾字（聯(lián)腳）平仄應相反，并且上聯(lián)為仄，下聯(lián)為平。提示2：從上下聯(lián)關(guān)系看，對聯(lián)可分為正對反對和串對……，下聯(lián)的內(nèi)容往往是緊承上聯(lián)而發(fā)的。(3)下面是一個小組成員寫的一則新聞稿，準備投給校廣播站。稿中有一些錯誤請你幫忙修改。①12月24日下午，我校七年級（8）班的同學擠擠一堂，參加班刊——“春芽”首發(fā)儀式。②這次的班刊，經(jīng)過班主任陳老師的精心籌備和策劃，于今天誕生了。③從此以后同學們的創(chuàng)作才能便多了一處展示的平臺，相信班刊的創(chuàng)建將進一步激發(fā)同學們的創(chuàng)作。①文段中有錯別字的詞語是“____________”，正確的寫法是“____________”。②第①句中有一處標點符號錯誤，請修改：______________________③第②句中畫線部分有語病，可修改為：______________________④第③句畫線部分成分殘缺，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲_____________________【答案】(1)七年級某班男女生最喜歡的閱讀內(nèi)容分別是小說，散文（男，女生分開寫也可，必須從“最喜歡”的角度寫，如從其它角度寫的情扣分。）(2)疫情難阻閱讀路

書香漸潤國民心(3)

①擠擠一堂

濟濟一堂

②引號改為書名號。

③經(jīng)過班主任陳老師的精心策劃和籌備。（去除“籌備和”或“和策劃”也可）

④句末加“熱情”（或“激情”“欲望”等）?！窘馕觥浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖表中，男生最喜歡的閱讀內(nèi)容，小說人數(shù)最多，為11人；女生最喜歡的閱讀內(nèi)容，散文人數(shù)最多，為8人。故得出結(jié)論：七