遼寧省沈陽市某中學2023-2024學年八年級下學期期中語文試題

遼寧省沈陽市南昌初級中學2023-2024學年八年級下學期期中

語文試題

一、選擇題

1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是()

A.偏辟(pi)拙(zhuo)劣農(nóng)諺(yan)相輔相成(chGng)

B.扶植(zhi)眼眶(ku&ng)飄(piao)移分崩離析(xi)

C.閉塞(se)枯燥(zAo)緬(tn逾n)懷挑撥(bo)離間

D.靜穆(mu)裝置(zhi)卑鄙(bi)搶(qiang)詞奪理

2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?)

春天是一幅靈動的畫，生機勃勃；夏天是一杯一的酒，烈日炎炎，雷聲隆?。磺锾?/p>

是一曲_的歌，清亮婉轉(zhuǎn)，動人心弦；冬天是一首無言的詩，水落石出，百草凋零，就連活

躍在田野的昆蟲們也都_。

A.草長鶯飛濃烈悠揚銷聲匿跡B.草長鶯飛熱情悠遠銷聲匿跡

C.豁然開朗熱烈悠揚戛然而止D.豁然開朗熱鬧悠遠戛然而止

3.對以下內(nèi)容的表述，有誤的一項是()

①語文是最真實的生活，課標確定的“語文素養(yǎng)''是什么？②它不僅要綜合考慮我們學

生的聽說讀寫等語文能力，還要求我們將視野放得更開闊一些。③要多課堂走向課外，從書

本走向社會，要有用尊的社會觀。④要牛閱讀經(jīng)典，成為一種習慣。⑤要成為有情趣的人格

修養(yǎng)，正所謂“汝欲學詩，功夫在詩外”。⑥總之,海量閱讀，視野開闊，接受熏陶，在豐富

多彩的語文生活中成長，才是學習語文該有的樣子。

A.①句句末的“？”使用正確，表示疑問語氣。

B.句②“它不僅要綜合考慮我們學生的聽說讀寫等語文能力，還要求我們將視野放得更

開闊一些“，是遞進的關(guān)系復(fù)句。

C.文中畫波浪線的句子⑤是病句，應(yīng)改為“要成為有情趣的品德修養(yǎng)”。

D.加點詞“從”“正確”“讓”分別是介詞、形容詞和動詞，“海量閱讀”“視野開闊”“接受熏陶”

短語類型不同。

4.下列各項表述正確的一項是()

A.《桃花源記》作者陶淵明，名周，字元亮，自號五柳先生，私謚靖節(jié)，東晉詩人。著

有五言律詩《飲酒》。

B.《社戲》是魯迅先生所寫的一篇小說，敘述的是“我”少年時一段看水鄉(xiāng)社戲的往事，

選自小說集《彷徨》。

C.演講詞大都要有鮮明的觀點、明確的態(tài)度、清晰的思路、充實的內(nèi)容。演講者為了

增強演講的感染力、說服力，往往會借助一些語言技巧。

D.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的代表作，小說以第三人稱角度敘述，真實再現(xiàn)了十九世

紀俄國底層人民的艱難生活，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

二、名著閱讀

5.《童年》中，在阿廖沙的成長過程中，周圍的人對他產(chǎn)生了很大影響。請根據(jù)你對小說的

理解將人物填入表格，并闡釋分類理由。

人物分類理由

外祖

分類母

—??③。

“好事

情”

外祖

分類

父他們的自私,讓幼小的阿廖沙認識到了這個社會彌漫著殘暴和仇恨的一面，

②____使他過早地體會到了成長的苦難。

繼父

三、名句名篇默寫

6.古詩文填空。(請規(guī)范書寫)

(1),在河之洲。

(2)求之不得，o

(3)兼葭采采，o

試卷第2頁，共12頁

（4）,宛在水中泄。

（5）《桃花源記》中,描寫桃花源人安閑自在的精神面貌的句子是：“

四、詩歌鑒賞

7.閱讀下面兩首古詩，完成小題。

【甲】

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

【乙】

送友游吳越

杜荀鶴

去越①從吳過，吳疆與越連。

有園多種橘，無水不生蓮。

夜市橋邊火，春風寺外船。

此中偏②重客，君去必經(jīng)年③。

【注釋】①去越：到越地去。②偏：普遍。③經(jīng)年：形容時間長。

下面對兩首詩的理解與分析不IE硬的一項是（）

A.甲詩詩人采用共情的方式安慰朋友，不要憂慮，在朝在野，“同是宦游人”。

B.乙詩頸聯(lián)“夜市橋邊火，春風寺外船”，著眼于寫水鄉(xiāng)市鎮(zhèn)的繁榮。

C.兩詩首聯(lián)都描畫了送別地與友人目的地的形勢和風貌，隱含送別的情意。

D.兩詩都為送別詩，甲詩拋開了傷感的情緒，唱出了一曲高亢噫亮的別離之歌；乙詩

借送友人游吳越一事，抒發(fā)對吳越水鄉(xiāng)美好風光的熱愛和向往。

五、文言文閱讀

閱讀下面選文，完成各題。

【甲】

《小石潭記》

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖

綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往

來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，

乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【乙】

廬山之面，在南康，數(shù)十里皆壁。水從壁罅出，萬仞直落，勢不得不森豎躍舞①。故

飛瀑多，而開先為絕勝。登望瀑樓,見飛瀑之半，不甚暢。沿崖而折，得青玉峽。峽蒼碧立，

匯為潭。巨石當其下，橫偃側(cè)布，瀑水掠潭行，與石遇，嚙②而斗，不勝，久乃致狂斜趨，

侵其趾而去。

次日晨起，復(fù)至峽，觀香爐紫煙心動。僧目：“至黃巖之文殊塔，瀑勢乃極?！闭榷?/p>

往，磴狹且多折，芒草割人面。少進，石愈嵌。白日蒸厘③，如行熱冶④中，微聞諸客皆有

嗟嘆聲。

跑至至力皆憊潰之昏登愁墮。一客眩，思返。余曰：“戀軀惜命，何用游山？且而與

其死于床笫包,孰若死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。

（節(jié)選自袁宏道《開先寺至黃巖寺觀瀑記》）

（注釋）①森豎躍舞：像森林般直立，如跳躍樣舞動。②嚙，咬。此處指山泉沖上巖石。③

白日蒸厘（yG）：炎熱的太陽照在山坡上像蒸發(fā)出的熱氣那樣滾燙。④冶：冶煉爐。⑤笫（Zi）:

鋪在床上的竹墊，后代指床鋪。

8.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）

A.下見小潭巨石當其下

B.潭西南加望杖則往

C.全石以為底匯為潭

D.斗圻蛇行沿崖而折

試卷第4頁，共12頁

9.把選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）凄神寒骨，悄愴幽邃。

（2）故飛瀑多，而開先為絕勝。

10.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。

既至半力皆憊游者昏昏愁墮

11.“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！吧剿緹o情，卻被歷代文人士大夫賦予豐富的情

感內(nèi)涵。說一說甲乙兩文中，作者在賞景時分別產(chǎn)生了怎樣的思想情感？

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面選文，完成下面小題。

【材料一】

張氏帥府博物館位于遼寧省沈陽市沈河區(qū)朝陽街少帥府巷46號，是全國重點文物保

護單位和愛國主義教育基地。張氏帥府又稱"大帥府''或"少帥府”，是北洋軍閥張作霖及愛國

將領(lǐng)張學良將軍的官邸和私宅，始建于1914年，1996年被確定為國家重點文物保護單位，

是迄今為止東北地區(qū)規(guī)模最大、保存最為完好的名人故居。

近幾年來，遼寧以張氏帥府博物館為平臺，與臺灣開展了大量的交流活動，特別是張

氏帥府博物館與西安事變紀念館、新竹縣張學良故居紀念館每年舉辦一次的“兩岸三館年會”,

通過開展對張學良將軍的研究活動，弘揚張學良將軍的愛國精神，推動兩岸文化交流，已成

為兩岸交流的品牌活動。沈陽也以張氏帥府博物館成為海峽兩岸交流基地為契機，充分運用

張學良將軍的歷史影響，深入開展沈臺兩地間的文化交流、經(jīng)貿(mào)合作，推動兩岸關(guān)系和平發(fā)

展。

（選自《人民日報》，有改動）

【材料二】

①海城仙人洞遺址位于遼寧省海城市孤山鎮(zhèn)孤山村東青云山南麓，它的發(fā)掘的確價值

重大。距今5萬至2萬年前，古人類在這個天然洞穴里連續(xù)生活了3萬年，洞穴內(nèi)出土了大

量震驚世界的珍貴文物，尤其是在洞穴內(nèi)發(fā)現(xiàn)的2件岫玉質(zhì)地的石器，將人類用玉時間提前

到了舊石器時代。為中國舊石器時代文化的研究提供了重要的實物資料和科學依據(jù)。

②不僅如此，洞穴內(nèi)還出土了由獸牙和蚌殼制作而成的裝飾品，它們小巧精致。當時

的小孤山人正處于母系氏族社會時期，為了便于佩戴，他們在這些裝飾品上鉆孔打洞，讓這

些獸牙、蚌殼更具裝飾性，這標志著人類朝文明邁進了一步。

③近些年來，隨著海城仙人洞遺址的影響力逐年提升，不少外地人特意開車到這處古

人類遺址附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。豐茂的水草，秀美的山峰，令人心曠神怡的風景與厚重的歷史底蘊讓

外地游客贊不絕口。

④今年，聽說海城市有計劃將仙人洞開發(fā)成遺址公園，72歲的村民汪立和一直特別期

待，“我希望能有更多人知道仙人洞、來了解仙人洞，讓這處古人類遺址成為村里的名片，

到時候，我給大家義務(wù)作講解?！?/p>

（選自《遼寧日報》，2023年11月15日，有改動）

【材料三】

①千山位于鞍山市東南，總面積72平方公里（含核心景區(qū)面積44平方公里），保護

帶面積為53平方公里，共125平方公里。千山植被茂密，分為天然林與人工林兩類。

②千山的氣候?qū)χ参锷L較為適宜，年平均氣溫為8.7℃,年平均降水量為729.5毫

米，雨量充足，溫度適宜，適合植物生長，因而千山有千余種植物，構(gòu)成茂密森林。

③千山植被總體上屬于油松落葉闊葉混交林區(qū)。絕大部分是天然次生林（簡稱天然林）,

另有少量人工栽培的植被（簡稱人工林）。

④千山的人工植被是在自然植被的基礎(chǔ)上營造起來的人工林，其中的板栗林和梨樹林

一般在山腳下土壤較厚而肥沃的地點栽培而成。

（選自《科普千山植物》，有改動）

【材料四】

①初夏時節(jié)，群山之間，位于撫順市新賓滿族自治縣永陵鎮(zhèn)的赫圖阿拉城，向來自各

地的游客“講述”著400多年前的歷史。

②作為清王朝的發(fā)祥地，赫圖阿拉城是記錄中國歷史和傳承民族習俗的重要平臺，擁

有汗王寢宮、昭忠祠、罕王井等一大批古建筑。

③如今，游客走進永陵鎮(zhèn)赫圖阿拉村，總是會被這里頗具特色的仿古建筑吸引。當?shù)?/p>

以清代四大功臣家族的四合院為原型，打造功臣府邸特色民宿，將滿族特色庭院、滿族火炕

等民俗元素與滿族建筑融合，讓游客體驗滿族的風土人情與歷史文化。赫圖阿拉村黨支部書

記羅天成說，依托赫圖阿拉城在村內(nèi)的優(yōu)勢，全村大力發(fā)展?jié)M族特色文旅產(chǎn)業(yè)，村民的腰包

慢慢鼓了起來。

④隨著旅游升溫，滿繡滿族地秧歌滿族剪紙等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和文化衍生品越來越受

到游客青睞。

試卷第6頁，共12頁

（選自《遼寧日報》，有刪改）

12.對以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項是（）

A.張氏帥府又稱“大帥府”或“少帥府”，張氏帥府博物館與西安楊虎城將軍紀念館、新

竹縣張學良故居紀念館每年舉辦一次的“兩岸三館年會”，推動了兩岸文化交流，已成為

兩岸交流的品牌活動。

B.海城仙人洞遺址的確價值重大，距今5萬至2萬年前，當時的小孤山正處于父系氏

族社會時期。

C.材料三是按照并列結(jié)構(gòu)對千山植物進行介紹，所以段落③與④可以調(diào)換順序。

D.赫圖阿拉城頗具特色的仿古建筑吸引了大量游客,全村大力發(fā)展?jié)M族特色文旅產(chǎn)業(yè)，

使村民慢慢富裕起來。

13.春末夏初，正是出行旅游的好時節(jié)。我們生活的沈陽城也日漸成為南方“小土豆”向往的

旅游城市，“沈水之陽，我心向往“，你的好友慕名而來，請縝俞芍科為你的朋友寫一份出行

計劃。

出行計劃

推薦景點A

景點地址B

推薦理由C

14.材料四中，提到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和文化衍生品越來越受到游客青睞，針對這種現(xiàn)狀，來

自沈陽、海城、鞍山各地的學生們，大膽構(gòu)思，結(jié)合當?shù)氐木皡^(qū)特色，建議當?shù)厣a(chǎn)不同的

文化衍生品，請結(jié)合材料一、二、三，任選一處補全下面的對話，說一說你建議當?shù)赝茝V什

么文化衍生品，理由是什么。

①趙光光：張氏帥府作為沈陽市的地標性建筑，在推廣文化衍生品時，我建議：—o

②孫小哲：仙人洞作為海城市著名的歷史文化遺址，在推廣文化衍生品時，我建議：—o

③李東東：千山是我們鞍山市著名的自然風景區(qū)，也是一個具有文化底蘊的景區(qū)，在推廣文

化衍生品時，我建議：o

【注】文化衍生品：依托文化產(chǎn)品本體所衍生的信息、知識及審美價值，通過物化手段來表

達特定文化內(nèi)涵的特色文化產(chǎn)品。是通過將文化衍生本體的文化精神濃縮為文化符號，并通

過藝術(shù)創(chuàng)造將其轉(zhuǎn)化為實物形式的文化產(chǎn)品。如動漫衍生品就是利用動漫中的原創(chuàng)人物形象,

經(jīng)過精心設(shè)計，所開發(fā)制造出的一系列可供售賣的產(chǎn)品，如動漫形象模型、玩具等。

閱讀下面選文，完成下面小題。

數(shù)學課堂里的作文競賽

曾利華

①那時的他，家里窮得揭不開鍋，每學期的學費都是父母東拼西湊才湊足的。雖然遠

在十里之外的小鎮(zhèn)上學，但他從未向父母開口索要過一分零花錢。寄宿在校，他吃的是母親

腌制的咸菜。

②全班五十多個學生，只有他沒有文具盒，更不用說一些必備的學習用品。

③寒冬漫入校園的時候，就要學幾何知識了。新來的數(shù)學老師要求每個學生都必須備

齊三角板、量角器、直尺和圓規(guī)這“四件套”，同時宣布，一周后將進行檢查。

④三天過去后，他就發(fā)現(xiàn)，不少同學都購買了各式各樣的“四件套”?？吹揭恍┩瑢W們

用“四件套，，繪出的那些美麗而神奇的幾何圖案時，他的眼里閃過如流星一般的羨慕。為了掩

飾自己的感情，他很快轉(zhuǎn)過頭向窗外望去。透過玻璃，他看到了一片淡黃的樹葉從高高的樹

梢悄然飄落，在風中不停地打著旋兒。

⑤他很想擁有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”繪出自己心中美麗的圖案。但這種

渴望對于他來說，卻是奢侈的。

⑥上課的鈴聲響了，很快就到了數(shù)學老師檢查同學們“四件套”的時間o他把頭深深地

埋進書里，卻一個字也未看進去。他甚至希望數(shù)學老師不要靠近他的課桌。

⑦但數(shù)學老師檢查得相當仔細，似乎要做到一個不漏。終于，數(shù)學老師穩(wěn)健的步伐在

他身邊停了下來。數(shù)學老師彎下腰來，附在他耳旁，輕輕地詢問：“你，忘了買嗎？”

⑧他的臉倏地紅了，脫口而出，聲音卻細若蚊蝸：“我……”

⑨他吞吞吐吐，無法完整地表達自己的意思，他也不想告訴數(shù)學老師，因為近段時間

母親患了風寒，入院治療都困難不已，自己根本就不曾向父母說過要購置學習用品的事情。

⑩數(shù)學老師也不再深究緣由，只是輕輕地噢了聲，便徑自離開了他的座位。但他的心

卻無法平靜下來，只有自己沒有買幾何學習用品，數(shù)學老師會在班上宣布嗎？

?出乎意料的是，檢查過后，數(shù)學老師卻微笑著對全班同學購置“四件套''的積極性給

予了充分肯定，只字未提他的事。這讓忐忑不安的他放下了懸著的心，他翻開書，正要準備

聽課。數(shù)學老師卻宣布：“在學習圓的知識之前，我們搞一次‘繪圖?作文’競賽活動，要求

試卷第8頁，共12頁

用自己的圓規(guī)繪一個圓，然后用詞語描繪圓，優(yōu)勝者可是有獎的喲！”

加是一道富有吸引力也頗有難度的作文題，因為圓的知識尚未學習，但卻要用豐富

的想象和美麗的詞語來描繪圓。

?同學們都用圓規(guī)畫出了美麗的圓，然后開始絞盡腦汁地作文。沒有圓規(guī)的他，悄悄

揭下墨水瓶蓋，用筆沿著瓶蓋邊緣，畫了一個并不完美的圓，那線條如鋸齒一般，凸凹不平。

看著這有點像齒輪的圓，他寫下了：圓是開放在幾何圖形中最美的花朵，圓的世界是豐盈的，

沒有缺陷，但閉塞的圓，也是無奈和孤寂的！

?他很快就忘了這次競賽，令他不曾想到的是，僅僅幾天時間，數(shù)學老師便公布了競

賽結(jié)果，而他居然獲得了第一名。更讓他高興的是，獎品也似乎專門為他而設(shè)計——那是他

日夜渴望擁有的“四件套他抑制住內(nèi)心的激動，從數(shù)學老師手中接過獎品，然后握住數(shù)學

老師伸過來的右手，他有力的大手是那掛的遢暖，…孤像冬木里的一盆爐火,…腌間漏暖了他的

全身...

?那個學期，這“四件套”不但幫助他學好了幾何知識，而且放飛了他心中的夢想。

睇來，他上了一所大學，選擇了美術(shù)系。畢業(yè)后又進入了一家廣告公司，專門從事

圖案設(shè)計，并且成了著名的廣告設(shè)計師。此時的他，已經(jīng)很少再用“四件套”，他的不少創(chuàng)意

與設(shè)計，都是通過電腦直接完成的。但那已經(jīng)無比陳舊的“四件套”，他一直小心而完好地保

存著，他一輩子也不會忘記，在那個寒冷的冬天，一個年輕的數(shù)學老師曾經(jīng)專門為他舉行了

一次別開生面的作文競賽。

（選自《湖南教育》）

15.通讀全文，理清文章脈絡(luò)，完成下列表格。

故事情節(jié)老師布置購買“四件套”的任務(wù)(2)他獲得老師獎勵的“四件套”(4)

(1)_____

“他”的情感忐忑(3)—感恩

16.從人物描寫的角度賞析⑦段畫線句。

數(shù)學老師彎下腰來，附在他耳旁，輕輕地詢問：“你，忘了買嗎？”

17.文章承中寫到“他“瞬間感到全身溫暖，結(jié)合全文分析他感到“溫暖”的原因。

18.簡要分析選文結(jié)尾段在全文中的作用。

19.《秋天的懷念》中，母親的一句“好好兒活”，激勵了史鐵生，使他懂得了生活的意義；

《散步》中，我和妻子的脊背擔負起生活的責任，撐起了“整個世界”。本文中，是什么點亮

了“他”的夢想？結(jié)合全文分析其作用。

閱讀下面選文，完成下面小題。

外賣小哥因何力克北大才子

①外賣小哥與詩詞達人，看似不搭界的兩張標簽，意外地集于一身。前不久，外賣小

哥雷海為一路披荊斬棘，力克北大才子，獲得《中國詩詞大會》第三季總冠軍。他的對手評

價他為真正的高手，就像《天龍八部》里的掃地僧。其實，雷海為最喜歡的武俠人物是令狐

沖。十幾年前，因為看了金庸的《俠客行》，“趙客綬胡纓，吳鉤霜雪明”，把他領(lǐng)進古代

文學的江湖。為了感受古人的情感和意境，為了讓波瀾不驚的生活不再乏味，雷海為在工作

之余不斷讀詩、背詩。打工持續(xù)了多少年，詩詞就陪伴了他多少年。決賽播出的當天他依然

穿梭于杭州的巷陌之中，詩詞似乎沒能改變他的生活和命運，那么詩詞之于雷海為有什么用

呢？

②由詩詞，與千古圣賢神交。與友人告別，李太白“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的深

情浮現(xiàn)眼前；曲終人散，更能理解杜工部觀劍舞畢“老夫不知其所往，足繭荒山轉(zhuǎn)愁疾”的

人生況味。在類似的場景想起相關(guān)的詩句，與作者的心律產(chǎn)生共鳴，在時移世易中理解歷史，

理解生命。

③由詩詞，讓生活節(jié)奏沉靜。答題沉著，泰然自若，雷海為給很多觀眾留下了這樣的

印象。十幾年里，他做過電話銷售、馬路推銷、服務(wù)員、洗車工，也根轉(zhuǎn)了幾座城市，在變

動不居的生活中，詩詞是唯一的不變?！贝挚N大布裹生涯，腹有詩書氣自華”，面對日曬雨

淋、川行不息，仍能保持一份淡定和寧靜，于無聲處聽驚雷，于無色處見繁花，是詩詞給他

帶來的不凡。

④由詩詞，堅定前行的腳步。華翰辭章，并不應(yīng)該變成“躲在小樓成一統(tǒng)”的避世寄

托。當雷海為在書店里默默背詩，當他利用送餐間隔的碎片時間讀書，當他承受著生活的奔

波與辛苦，他沒有自怨自艾，也沒有遷怒貳過，賽場上那句“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始

到金”，成了他自信人生的定場詩。正如主持人董卿所說：他是一位生活的強者。

⑤真正的詩意，不應(yīng)該只是讀書品茶、甘花弄草般的閑情逸致，不應(yīng)該只是夜深人靜

點上香薰、聆聽音樂的優(yōu)雅輕奢，相反，縱使困頓，也不忘內(nèi)心的純潔高貴，才是真正的詩

意。其實，當我們問詩詞之“用”時，就已經(jīng)陷入了功利的計較。左宗棠平生愛看“無用書”，

試卷第10頁，共12頁

下“無用功”。為母丁憂期間他不僅讀經(jīng)史，還閱讀了大量地理、經(jīng)濟、水利等書籍，這些

“無用”的種子，為他后來帶兵打仗、施政理財開成有“大用”的花。古人說,“功夫在詩

外”，意思是學習作詩，要關(guān)心詩外的天地；而今天，我們也可以說，“功夫在詩外”，莫

讓眼前的茍且捆綁住視野。

⑥吟詩作對不分職業(yè)，對美的欣賞更沒有畛域。往次詩詞大會，學霸型選手各領(lǐng)風騷，

而在本次大會中，基層文藝工作者陳玨如、帶犬民警夏鴻鵬等非科班出身的選手大放異彩，

讓這檔欄目的意義更加深刻。如果說網(wǎng)紅詩人余秀華和羅江詩歌節(jié)的農(nóng)民詩社展示了普通人

寫詩抒懷的沖動，那么雷海為、夏鴻鵬則代表了誦詩修心的努力。對詩歌的偏好、對美的評

判因人而異，但對美的追求確是人同此心。所以，詩詞不應(yīng)是少數(shù)學界精英的專利，更不是

博物館里的展品，只有每個普通人口口相傳，才