13.3比熱容（分層作業(yè)）九年級(jí)物理全一冊(cè)（人教版）2

第3節(jié)比熱容一、比熱容1.比熱容的定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)叫做這種物質(zhì)的比熱容；比熱容是物質(zhì)的一種，大小與物質(zhì)的、有關(guān)。2.水的比熱容是4.2×103焦/(千克?℃)，其單位讀作_________，其物理意義是：質(zhì)量為1千克的水，____________。把一杯水倒掉一半，剩余水的比熱容將______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。3．對(duì)于同一物態(tài)的某種物質(zhì)，根據(jù)c=EQ\F(Q,mΔt)得知（

）A．比熱跟熱量成正比B．比熱跟質(zhì)量成反比C．比熱跟溫度變化成反比D．吸收或放出的熱量跟質(zhì)量與溫度變化的乘積之比是個(gè)恒量4．下列實(shí)例中與“水的比熱容較大”這一特性無(wú)關(guān)的是（）A．用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)B．夏天在房間內(nèi)灑水降溫C．讓熱水流過散熱器供暖D．沿海地區(qū)晝夜溫差較小5．如圖所示，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：液體質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時(shí)間（min）水300203012食用油30020306（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、_________相同的水和食用油（ρ水＞ρ食用油）。比較兩物質(zhì)的吸熱能力，我們可以加熱相同的時(shí)間，觀察________的不同；（2）水和食用油溫度隨時(shí)間變化如上表所示，分析數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相等的水和煤油，加熱相同的時(shí)間，________升溫更快，說明_______的吸熱能力強(qiáng)。6．用如圖所示的裝置，先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小，多次實(shí)驗(yàn)表明：要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作及分析錯(cuò)誤的是（）A．水比煤油的比熱容大B．加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻C．實(shí)驗(yàn)中可以不使用溫度計(jì)，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時(shí)間D．相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后。煤油比水升高的溫度大二、熱量的計(jì)算7．把質(zhì)量和溫度都相等的銅球和鐵球放進(jìn)沸水中加熱一段時(shí)間，比較這一過程中它們吸收的熱量（）A．銅球吸收的熱量較多B．鐵球吸收的熱量較多C．銅球和鐵球吸收的熱量一樣多D．條件不足，無(wú)法判定8．小宇找來了質(zhì)量相等的水和煤油各一杯，已知它們的比熱容之比為2∶1，用電熱器各加熱一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它們升高的溫度之比為3∶2，則它們吸收的熱量之比為（）A．3∶4 B．3∶2 C．2∶1 D．3∶19．我國(guó)許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏季節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。某人工湖湖水的質(zhì)量為1.0×107kg。若水的溫度平均升高0.8℃，則湖水吸收的熱量為_____J，若這些熱量被等量的砂石吸收（c水>c砂石），則砂石升高的溫度________0.8℃（選填“大于”“等于”或“小于”）。[]10．“母親節(jié)”這天，扎西同學(xué)為媽媽燉了一碗排骨湯，將裝湯的碗放在有5kg水的盆子中進(jìn)行降溫。扎西同學(xué)用水進(jìn)行降溫主要是利用了水的______大，過了一會(huì)兒，水溫由15℃升高到20℃，水吸收的熱量為______J。[]11．如圖是2020年3月23日~25日濟(jì)南和青島兩地的氣象信息。由圖可知：沿海城市青島的晝夜溫差較小，而內(nèi)陸城市濟(jì)南的晝夜溫差卻較大。這主要是因?yàn)椋ǎ〢．海水的溫度比砂石的溫度低B．海水吸收熱量比砂石吸收熱量多C．海水的內(nèi)能比砂石的內(nèi)能多D．海水的比熱容比砂石的比熱容大12．表中是一些物質(zhì)的比熱容［J/（kg·℃）］。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）水4.2×103鋁0.88×103冰2.1×103干泥土約0.84×103沙石約0.92×103銅0.39×103A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的種類無(wú)關(guān)B．200g水的比熱容是100g水的比熱容的兩倍C．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大D．一般情況下，我們把1kg的水加熱至沸騰，水需要吸收約4.2×107J的能量13.兩個(gè)相同的容器中分別裝了等質(zhì)量的兩種液體，用同一熱源分別加熱得到如圖所示的圖像，根據(jù)圖像可知（）A．液體甲的比熱容大于乙液體的比熱容B．升高相同的溫度時(shí)，兩種液體吸收的熱量相同C．加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量比乙液體多D．加熱相同的時(shí)間，甲液體升高的溫度比乙液體多14．將質(zhì)量為100g的鉛塊加熱到98℃，然后投入溫度為12℃、質(zhì)量為80g的煤油中，測(cè)出混合后煤油的最高溫度為18℃，不計(jì)熱損失。求：［］（1）鉛塊放出的熱量；（2）煤油的比熱容。（結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）15．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，如圖甲所示。（1）小明用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有_____相同（選填“體積”、“質(zhì)量”）的甲、乙兩種液體用兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的液體良好接觸（如圖甲所示），通過溫度傳感器分別測(cè)量試管內(nèi)液體的溫度；（2）液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示。分析圖象可知，_____液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；（3）若甲、乙兩種液體中，乙液體是水，另種液體的比熱容是_____J/(kg?℃)。16．（2022·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）百善孝為先，孝敬長(zhǎng)輩可以從生活中的小事做起，冬天來臨，小周用自己的零花錢給奶奶購(gòu)買了一個(gè)暖手袋。根據(jù)使用說明，他將質(zhì)量為0.5kg，溫度為75℃的水轉(zhuǎn)入暖手袋，使用一段時(shí)間后，水的溫度降低到35℃。（1）暖手袋里面裝熱水取暖，是利用了水_______大的性質(zhì)（選填“比熱容”或“密度”），這是通過________方式改變了水的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）；（2）求這段時(shí)間水放出了多少熱量。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]17.（2022·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）兩個(gè)相同的容器中分別裝入質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，使用相同的熱源為其加熱，液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖所示，若甲、乙兩液體吸收相同的熱量，則__________液體升高的溫度較多；兩者比較，__________液體更適合作汽車的冷卻劑。18.（2022·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）夏季，混凝土護(hù)欄被太陽(yáng)曬得很熱，池塘中太陽(yáng)下的水卻不很熱，主要原因是［c混凝土=0.84×103J/（kg·℃），c水=4.2×103J/（kg·℃）]（）A．水不吸熱 B．混凝土初溫高 C．水的比熱容大 D．混凝土放熱19．（2022·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）小組同學(xué)比較沙子和水的比熱容，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。（1）在兩個(gè)相同的易拉罐內(nèi)分別裝入初溫、_________相同的沙子和水。（2）用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱沙子和水，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌。攪拌的目的是：_________。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示。加熱時(shí)間/012345溫度/沙子1822293745—水181921232527（3）時(shí)，溫度計(jì)顯示沙子的溫度如圖丙所示，其讀數(shù)為_________。（4）加熱相同的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度升得更高，有同學(xué)認(rèn)為此過程中沙子吸收熱量比水吸收熱量多，該觀點(diǎn)_________（正確/錯(cuò)誤）。（5）分析數(shù)據(jù)可得沙子的比熱容__