01.2運(yùn)動的描述（學(xué)歷案）八年級物理上冊教學(xué)評一致性資源（人教版）

012運(yùn)動的描述學(xué)歷案【課題與課時】012運(yùn)動的描述共1課時第1課時【課標(biāo)要求】知道機(jī)械運(yùn)動，舉例說明機(jī)械運(yùn)動的相對性?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過自學(xué)課本，小組討論，知道運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，知道機(jī)械運(yùn)動的概念；2.通過觀看視頻和生活體驗(yàn)，知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的，會選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴锩枋鑫矬w的運(yùn)動；3.能利用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動及其相對性。【評價任務(wù)】【評價任務(wù)】1.完成任務(wù)一：【做一做】T1、2DO1（檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)1）2.完成任務(wù)二：【做一做】T1、2、3DO2（檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)2、3）【資源與建議】1.本節(jié)課的重點(diǎn)是會選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴锩枋鑫矬w的運(yùn)動；難點(diǎn)是能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動及其相對性。學(xué)習(xí)過程中利用“從生活走向物理，從物理走向社會”等物理思想的體悟。2.本節(jié)課的學(xué)習(xí)，需依次研究3個問題：機(jī)械運(yùn)動→→參照物→→運(yùn)動與靜止的判斷。可以通過任務(wù)1、2的學(xué)習(xí)突破以上重難點(diǎn)；可以通過“做一做”、“檢測與作業(yè)”的完成情況來判斷自己對學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握程度?！緦W(xué)習(xí)過程】任務(wù)1：機(jī)械運(yùn)動PO1（指向目標(biāo)1）觀察課本16頁的圖1.21，思考：這些物體具有什么共同特點(diǎn)？你對運(yùn)動有什么認(rèn)識？【學(xué)一學(xué)】閱讀課本P16“機(jī)械運(yùn)動”部分，思考并完成下列問題。1.物理學(xué)中把物體的變化叫機(jī)械運(yùn)動，是的運(yùn)動形式。是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。2.你能否列舉出在你身邊的哪些物體在運(yùn)動？自然界中有沒有絕對靜止的物體？【做一做】——檢測目標(biāo)1下列現(xiàn)象屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）A.心情激動B.鐵生銹了C.五四運(yùn)動D.灰塵飛揚(yáng)2.下列各種現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）A.飛機(jī)在天空中飛行B.月球繞地球公轉(zhuǎn)C.樹上的蘋果由綠變紅D.河水在河中流動能準(zhǔn)確的判斷是否屬于機(jī)械運(yùn)動A價，等級為B、C。學(xué)習(xí)提醒機(jī)械運(yùn)動的實(shí)質(zhì)是物體的位置隨時間在變化?？捎醚劬τ^察到。本環(huán)節(jié)評價等級記錄任務(wù)2：認(rèn)識電流表并正確讀數(shù)PO2【看一看】：如圖甲是某同學(xué)在不同時刻拍攝的兩幅照片，由此照片你能否判斷哪一輛車在運(yùn)動？若將照片拍攝成如圖乙，你的結(jié)論又怎樣？【學(xué)一學(xué)】：結(jié)合上面的問題，自學(xué)課本P17，完成下列問題：1.叫參照物。2.我們平常說的運(yùn)動和靜止的是相對于而言的。3.判斷一個物體運(yùn)動和靜止，要看他相對所選的參照物是否發(fā)生變化，如果發(fā)生了位置變化，就說物體是的，否則就是的。以路上行駛的汽車為例判斷：若以路面為參照物，汽車是的；若以路邊的樹木為參照物，汽車是的；若以路邊的房屋為參照物，汽車是的；若以開車的司機(jī)為參照物，汽車是的。4.從以上實(shí)例還可看出：同一物體相對于不同的參照物運(yùn)動情況是的，這就是運(yùn)動和靜止。【做一做】——檢測目標(biāo)2、31．練習(xí)判斷物體的運(yùn)動情況;（1）聯(lián)合收割機(jī)以路面為參照物是的，以運(yùn)水稻的車輛為參照物是的。（2）自動扶梯以路面為參照物是的，以旁邊的墻壁為參照物是的，以扶梯上的人為參照物是的；空中加油機(jī)以路面為參照物是的，以受油機(jī)為參照物是的2．“神舟十號”與“天宮一號”對接成功后，若認(rèn)為“神舟十號”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物可能是（）

A．地球B．月球C．太陽D．“天宮一號”3．長沙市萬家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向的通行，一輛汽車正在高架橋上向北行駛，則（）A．以該汽車為參照物，司機(jī)是運(yùn)動的B．以為高架橋參照物，該汽車是靜止的C．以橋上路燈為參照物，該司機(jī)向南運(yùn)動D．以該司機(jī)為參照物，橋上路燈是運(yùn)動的【拓展提高環(huán)節(jié)】提出問題：根據(jù)選擇的參照物能判斷物體的運(yùn)動情況，反之能否根據(jù)物體的運(yùn)動情況判斷所選擇的參照物呢？并以路上行駛的汽車為例，說它是運(yùn)動的是以為參照物，說它是靜止的是以為參照物？歸納總結(jié)：判斷參照物的方法。準(zhǔn)確掌握參照物概念，能運(yùn)用自如解答問題A價，等級為B、C。學(xué)習(xí)提醒參照物除了要研究的物體不能選，其他的都可以被選；本環(huán)節(jié)評價等級記錄【檢測與作業(yè)】分層檢測必做題A組和B組選做題C組A組：夯實(shí)基礎(chǔ)題1.小亮坐在火車上，透過車窗看到路邊樹木向后移動，他是以為參照物；火車進(jìn)站時車體附近的氣流速度很大，使車體附近的壓強(qiáng)很小，為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，乘客一定要站在安全線外。（DO2）2.在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi)，放在小桌上的茶杯相對于下列哪個物體是運(yùn)動的？（）（DO2）A．這列火車的車廂B．坐在車廂椅子上的乘客C．從旁邊走過的列車員D．關(guān)著的車門B組：鞏固技能題3.2017

年

4

月

27

日，我國的天舟一號貨運(yùn)飛船與天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室成功對接，首次完成推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了空間推進(jìn)領(lǐng)域的一次重大技術(shù)跨越．如圖1是它們成功對接時的情形，此時若認(rèn)為天宮二號是靜止的，則所選的參照物是（）（DO2）A．太陽B．月亮C．地球D．天舟一號4.如圖4所示，在新型汽車的研制中，將汽車模型放在風(fēng)洞中固定不動，讓風(fēng)（流動的空氣）高速迎面吹來，真實(shí)地模擬汽車在空氣中高速運(yùn)動的情形．在此情境中下列說法正確的是（）（DO2）A．汽車模型相對于風(fēng)洞是運(yùn)動的B．汽車模型相對于風(fēng)是運(yùn)動的C．風(fēng)相對于風(fēng)洞是靜止的D．風(fēng)相對于地面是靜止的C組：拓展創(chuàng)新題5.由圖中輪船和碼頭上的紅旗飄揚(yáng)，可以判定輪船是（）A．靠近碼頭B．可能靜止C．遠(yuǎn)離碼頭D．三種情況都有可能

的解釋，評價等級為A;結(jié)果正確達(dá)到4個以上，評價等級為結(jié)果正確3個及以上評價等級為C。每組③④號：能正確完成4/5個，評價等級為A;結(jié)果正確達(dá)