3.1溫度-2023-2024學年人教版物理八年級上學期_第1頁
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文檔簡介

物理導學案標題3.1溫度課時教具導學案、多媒體教法講授、問答、討論課型新授學習目標重點難點1.理解溫度的概念。2.了解生活環(huán)境中常見的溫度。3.通過學習活動,掌握溫度計的使用方法。溫度計原理和正確使用溫度計。正確使用溫度計。一、溫度計1、物理學中通常用溫度來表示物體的。人們有時憑感覺判斷物體的冷熱,這種感覺(“可靠”“不可靠”)。2、要準確的判斷溫度的高低,就要用測量溫度的工具——進行測量。3、常用的溫度計是根據(jù)的規(guī)律制成的。4、溫度計的構造:玻璃泡、內(nèi)徑很細的玻璃管、刻度、單位。溫度計的種類:實驗室用溫度計、、寒暑表。特點:常用的溫度計內(nèi)徑粗細均勻且很細,溫度計的分度值越小,其靈敏度越(選填“高”或“低”)二、攝氏溫度1、溫度計上的符號表示的是。2、攝氏溫度規(guī)定:把標準大氣壓下的溫度規(guī)定為0℃。把標準大氣壓下的溫度規(guī)定為100℃。0℃和100℃之間分成100個等份,每個等份代表。4、記法和讀法:(1)37℃讀作:(2)4.7℃讀作:或三、溫度計的使用1、使用溫度計時首先要看它的(范圍),還要看清它的,明確零刻度線的位置。估測待測液體的溫度,選擇量程的溫度計。2、使用時注意事項;(1)溫度計的應該全部浸入被測液體中,不要碰到或。(2)溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會兒,待溫度計的穩(wěn)定后再讀數(shù);(3)讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要,視線要與溫度計中相平。四、體溫計1、體溫計量程,分度值。2、體溫計的玻璃泡內(nèi)使用的是水銀,體溫計的原理是根據(jù)水銀的規(guī)律制成的。3、結構:玻璃管與玻璃泡的連接處有一個內(nèi)徑極小的縮口,使體溫計可以離開人體讀數(shù)。4、要使已經(jīng)升上去的水銀再回到玻璃泡里,可以拿著體溫計用力向下,把水銀甩下去(其他溫度計不允許)拓展:1、溫度常見值:人的正常體溫約。洗澡水的溫度約。人體感覺最舒適的環(huán)境溫度約。中考考場內(nèi)的溫度約。課堂訓練知識點一:1、右圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計。該溫度計是根據(jù)液體的的規(guī)律來工作的。如果想要該溫度計更精確些,應該采用更(選填“粗”或“細”)的玻璃管。2、用同一只溫度計測0℃的水和0℃的冰水混合物的溫度,下列說法正確的是()A、0℃的水溫度高B、0℃的冰水混合物溫度高C、二者溫度相同D、無法比較3、在下圖中,各溫度計的讀數(shù)分別為:甲為;乙為;丙為。4、該溫度計的示數(shù)應記作:讀作:。3題圖4題圖知識點二:1、下列溫度計的使用錯誤的是()A、溫度計不能用來測量超過它的最高刻度的溫度;B、溫度計的玻璃泡要跟被測物體充分接觸;C、測量液體溫度時,溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中;D、讀數(shù)時,要把溫度計從液體中拿出來再讀數(shù)。2、如圖所示是小明同學測量溫水時的操作情況,請指出操作時的三處錯誤:,,,知識點三:1、右圖該體溫計的量程為,此時它的讀數(shù)為。2、給體溫計消毒的正確方法是()A、用開水煮 B、用酒精燈加熱C、用自來水沖洗D、用酒精棉花擦3、體溫計的準確度要比普通溫度計高的主要原因是()A、體溫計的測量范圍小B、體溫計玻璃泡與玻璃管連接處有彎曲C、體溫計玻璃泡比較大,盛的水銀比較多,且玻璃管的內(nèi)徑特別細,水銀熱脹冷縮時長度的變化量較大,讀數(shù)能精確到0.1℃D、體溫計的外形做成三棱柱形,有放大作用,讀數(shù)就精確4、兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都38oC,經(jīng)過消毒后直接用來測量體溫是36oC和40oC的兩個病人,則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是()A、36oC和40oCB、39oC和40oCC、38oC和40oCD、38oC和38oC5、下列關于溫度的描述符合實際的是()A、發(fā)燒時人體溫度可達40℃B、冰箱冷凍室的溫度為10℃C、餃子煮熟即將出鍋時溫度為50℃D、加冰的橙汁飲料溫度為

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