七年級上冊第一單元02基礎練

02基礎練一、古詩鑒賞1.閱讀下面詩歌，完成小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。課堂上，老師說到詩歌首句中“楊花”和“子規(guī)”兩個意象點明暮春時令。小顏追問：“暮春的花和鳥有很多，為什么單選這兩個？”請你結合全詩幫小顏解惑?！敬鸢浮俊皸罨ā彪S風飄蕩，暗示王昌齡被貶后漂泊江湖的事，照應詩題；“子規(guī)”啼聲悲切，烘托出離別之恨，照應詩歌后兩句。兩個意象的選擇都表達了作者對友人的關切和同情?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩歌意象的運用。“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪”，意思是在柳絮落完，子規(guī)啼鳴之時，我聽說您被貶為龍標尉，要經(jīng)過五溪。此詩首句以楊花、子規(guī)起興，寫景兼點時令，渲染凄涼哀愁氣氛。于景物獨取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內，切合當時情事，也就融情入景。這起首二句看似平淡，實際卻包含著比較豐富的內容，起到多方面的作用：它既寫了時令，也寫了氣氛，既點明題目，又為下二句抒情張本，表達了作者對友人的關切和同情。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。2.對這首詩賞析有誤的一項是（）A.“次”有“依次”“停留”“接連”等意思，標題中的“次”指停留、停宿。B.首聯(lián)運用互文的修辭手法，寫出了詩人山水兼程、旅途奔波的辛勞。C.頷聯(lián)描寫了船行江上、一帆風順、平野開闊、春潮漸退的壯觀景象。D.頸聯(lián)蘊含著時序變遷的自然理趣，以及新事物必將取代舊事物的哲理。3.杜甫的《春望》和本詩都提到了“書”的意象，請分析其蘊含的情感有何不同?！敬鸢浮?.C3.《春望》表達詩人傷時憂國、思念家人情感；《次北固山下》抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥俊?題詳解】考查詩歌內容理解和詩句賞析。C.有誤，頷聯(lián)“潮平兩岸闊，風正一帆懸”描寫了春潮漸漲的壯觀景象；故選C?！?題詳解】考查內容理解和情感主旨?！洞和分小胺榛疬B三月，家書抵萬金”意思是：戰(zhàn)火持續(xù)了好幾個月仍不停息，一封家書抵得上萬兩黃金。詩人想到：戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進行了一個春天，仍然沒有結束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地，唐肅宗剛剛繼位，但是官軍暫時還沒有獲得有利形勢，至今還未能收復西京，看來這場戰(zhàn)爭還不知道要持續(xù)多久。又想起自己流落被俘，扣留在敵軍營，好久沒有妻兒的音信，他們生死未卜，也不知道怎么樣了。要能得到封家書該多好啊?！凹視秩f金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情。戰(zhàn)爭是一封家書勝過“萬金”的真正原因，這也是所有受戰(zhàn)爭追害的人民的共同心理，反映出廣大人民反對戰(zhàn)爭，期望和平安樂的美好愿望，很自然地使人產(chǎn)生共鳴。表達了詩人因戰(zhàn)事使消息隔斷，對家鄉(xiāng)，對親人的思念；《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”，意思是我的家書應該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請給我捎回洛陽那邊！海日東升，春意萌動，詩人放舟于綠水之上，繼續(xù)向青山之外的客路駛去。這時候，一群北歸的大雁正掠過晴空。雁兒正要經(jīng)過洛陽的?。≡娙讼肫鹆恕把阕銈鲿钡墓适?，還是托雁捎個信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替我問候一下家里人。此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。4.閱讀下面的詩歌，請發(fā)揮想象，描繪“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！敬鸢浮渴纠呵锾斓陌恚萏倮p著老樹，而老樹上站著孤零的烏鴉。近處有一座小橋，旁邊有個人家，而橋底下流著河水。這時，一個人牽著瘦馬迎著凜冽的西風走到古道上。他將投宿何方呢？從而讓我們體會到一位天涯游子的孤單、凄苦，渲染出他的思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生描述畫面的能力。答題時首先理解句子的大意，然后結合全曲的內容，同時要在把握詩歌主旨的基礎上進行分析。描繪曲中展現(xiàn)的圖景畫面。應抓住曲中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原曲，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求詩意化。示例：一個秋天的黃昏，荒涼的道路上，西風勁吹，落葉繽紛，干枯的藤蔓纏繞著枝椏縱橫的老樹，幾只黃昏歸來的烏鴉靜靜地站立在老樹梢頭，潺潺的流水從小橋下流過，橋邊一座茅屋，炊煙裊裊，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子卻騎著一匹消瘦的馬，在沉沉的暮色中向著遠方慢慢前行。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。5.下面對這首詩理解不正確的一項是（）A.“東臨碣石，以觀滄?！保_篇點題，交代觀察的方位、地點及觀察對象。B.詩中對大海的描繪，表現(xiàn)出蒼茫雄渾、包容萬物的氣勢。C.全詩虛實結合，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”是實寫大海的句子。D.詩人借景抒情，把大海的壯闊景象與自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。6.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？【答案】5.C6.表達了作者博大的胸襟和建功立業(yè)、統(tǒng)一天下的雄心壯志?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內容理解。C.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，這句話運用想象，勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的抱負。選項中“實寫”有誤，應為“虛寫”。故選C。【6題詳解】本題考查詩歌情感。這首四言絕句是詩人曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象；描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更表達了詩人以景托志，胸懷天下的進取精神?！叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里?！痹娙送ㄟ^對波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動描繪，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前；讀者仿佛看到了曹操奮發(fā)進取，立志統(tǒng)一國家的偉大抱負和壯闊胸襟，觸摸到了作為一個詩人、政治家、軍事家的曹操，在一種典型環(huán)境中思想感情的流動。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。①我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。②春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的。小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。③而夏天，就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思索，豆粒的雨點就打來了?？蛇@時雨也并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可當頭澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。④當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉靜了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思?。∮曜兊酶p、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。⑤也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然花臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風的刺激，討厭那干澀而苦的氣息。當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼人。遠遠地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻畫。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的謐靜，是它送給人們一年中最后的一份禮物。⑥啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的都市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。⑦啊，總是美麗而使人愛戀的雨?。?.文章開頭說“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。”結合全文，談談作者“喜歡雨”的原因是什么？8.根據(jù)括號內的要求，賞析下面的句子。（1）啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。（從修辭手法的角度）（2）春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。（從詞語運用的角度）9.文章第一段在文中有何作用？【答案】7.雨給作者的形象和記憶，永遠是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動；雨總是美麗而使人愛戀的。8.（1）運用排比的修辭手法，寫出了雨帶給“我”的美好感受和獨特的心靈體驗，揭示了愛戀雨的原因，表達了對雨的喜愛贊美之情。（2）“閃”是閃現(xiàn)的意思，一個“閃”字富有動感，寫出了春天來臨時樹葉迅速萌發(fā)的情況，表達了對春天來臨的驚喜之情。9.內容上，開篇點題，總體抒寫對雨的喜愛之情，奠定全文的感情基調；結構上總領全文?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文章句子的理解能力。此題可在理解文意的基礎上概括回答，或提取關鍵性語句回答。根據(jù)第①段的“她給我的形象和記憶，永遠是美的”可得出答案：雨給作者的形象和記憶，永遠是美的；根據(jù)第⑥段“你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的”可得出答案：雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動；根據(jù)第⑦段“啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊”可得出答案：雨總是美麗而使人愛戀的?！?題詳解】（1）本題考查修辭手法的賞析?！澳憬o我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動”是排比的修辭，寫出了雨帶給“我”的美好感受，節(jié)奏鮮明，增強語勢，寫出了作者對雨極致的喜歡與贊美。（2）本題考查詞語的賞析?！伴W”這里是閃現(xiàn)的意思，富有動感，突出春天樹葉萌芽迅速的特點，表達對春天的驚喜與熱愛?！?題詳解】本題考查文章首段的作用。文章開頭段的作用要從結構和內容兩個方面來分析。內容上，“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠是美的”，這句話用“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨”開篇點題，奠定感情基調。結構上，用“它給我的形象和記憶，永遠是美的”一句總領全文。一、選擇題10.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┨覙?、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。________。_______；_______。_______。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去②閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒③花里帶著甜味④紅的像火，粉的像霞，白的像雪A.①②③④ B.②①④③ C.④③②① D.④②①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查語句排序。本文段按照由高到低順序描繪了春天里鮮花盛開的景象。橫線處前文描繪的是桃花、杏花、梨花競相開放的景象，④句接下來描繪桃花、杏花、梨花艷麗的色彩與③味道，②是由春花的艷麗繁多聯(lián)想到秋天的碩果累累；①主要描繪花下的蜜蜂、蝴蝶熱鬧繁忙的景象，側面突出春花艷麗香甜的的特點。正確順序為：④③②①。故選C。三、現(xiàn)代文閱讀讀下面選文，完成下面小題。春之懷古①春天必然曾經(jīng)是這樣的：A.從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，B.一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。②那樣嬌柔，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。③春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠地企盼祈禱而美麗起來。④而關于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒適，千千萬萬雙素手，在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名——“春”。⑤鳥兒又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥兒全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。⑥至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。⑦春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。11.選文①段A、B兩處分別描寫了春天的什么景象？A：____________________________________________B：____________________________________________12.選文④段畫線語句全用側面烘托的好處？13.根據(jù)選文⑤段的內容，寫一段文字描寫春天的天空，要求用上比喻或擬人的修辭，40字左右。14.選出下列對選文賞析不正確的一項（）A.選文①③④⑦段反復出現(xiàn)“必然曾經(jīng)”“這樣”，照應了標題中的“懷古”。B.選文③段通過暗淡肅殺的冬景來反襯春回大地的明媚生機。C.選文⑥段是對春天里“蜂蝶戀花”“風吹樹搖鈴鐺響”等景象客觀描摹