11.3動能和勢能（講義）學生版

人教版八年級物理下冊第11章《功和機械能》第3節(jié)動能和勢能講義（知識點總結(jié)+例題講解）序號知識點難易程度例題數(shù)變式題數(shù)合計一能的基本概念★2218二動能★★33三勢能★★44一、能的基本概念：1.能的定義：一個物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有能量，簡稱能；2.符號：E；單位：焦耳（單位符號：J）；例如：E=100J3.說明：（1）能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量；一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越多。（2）一個物體“能夠做功”，并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”；如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功，也不一定要做功；（3）功就是能轉(zhuǎn)化多少的量度；功代表了能量從一種形式轉(zhuǎn)化為一另種形式，因而功和能的單位也是相同的；功的單位是焦耳（J），能的單位也是焦耳（J）。4.功和能的區(qū)分：（1）功：一種形式的能轉(zhuǎn)化成另一種形式的能的多少，功是一個過程量；（2）能：表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量，是一個狀態(tài)量?！纠}1】關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是（）A．一個物體能夠做功，就說這個物體具有能 B．一個物體已做過的功越多，說明這個物體具有的能越多 C．一個物體做了功，說明這個物體具有能 D．用線懸掛著的小球，沒有做功，所以沒有能【變式練習1】關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是（）A.物體不做功時就不具有能B.物體能對其他物體做功，它就具有能C.物體具有能，肯定在做功D.物體具有機械能，它肯定在做功【例題2】下列關(guān)于功和能量的說法正確的是（）A.1J、1N?m都可以表示功的單位B.一個物體只有對其他物體做了功，這個物體才具有能量C.推出后的鉛球在空中飛行的過程中，沒有力對鉛球做功D.吊裝碼頭上，只要貨物受到的合力為0，它的機械能就不變【變式練習2】關(guān)于功和能的關(guān)系，下列幾種說法中，正確的是（）A.具有能的物體一定正在做功B.物體具有的能越大，它做的功就越多C.物體做的功越多，它具有的能越大D.物體能夠做的功越多，它具有的能就越大二、動能：1.動能概念：物體由于運動而具有的能；2.物體動能的大小影響因素：①物體的質(zhì)量，②物體運動的速度大??；（1）當物體的質(zhì)量一定時，物體運動的速度越大其動能越大，物體的速度越小其動能越??；（2）具有相同運動速度的物體，質(zhì)量越大動能越大，質(zhì)量越小動能越小。（3）實驗：動能與速度的關(guān)系：實驗表明小車從高出滾下，高度h越高，小車運動到底部時越快，物體B被撞得越遠；所以，質(zhì)量相同時，小車的速度越大，動能越大。（4）實驗：動能與質(zhì)量的關(guān)系：下車在斜面的高度相同，物體到斜面底的速度相同。實驗表明，速度相同時，質(zhì)量越大的小車能將物體B撞得越遠；所以，小車的速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。3.說明：動能是“由于運動”這個原因而產(chǎn)生的，一定不要把它理解成“運動的物體具有的能量叫動能”。例如在空中飛行的飛機，不但有動能而且還具有其它形式的能量?！纠}3】下列物體具有動能的是()A.靜止在高山上的石頭B.被拉開的弓C.被舉重運動員舉起后靜止在空中的杠鈴D.百米跑道上正在比賽的運動員【變式練習3】關(guān)于物體的動能，下列說法中正確的是（）A.質(zhì)量大的物體動能一定大B.速度大的物體動能一定大C.質(zhì)量相等的物體，舉得越高的動能越大D.質(zhì)量相等的物體，速度大的動能大【例題4】賽車的速度很快，選手極小的失誤都會導致賽車撞開護欄，沖出賽道。影響賽車對護欄破壞程度的決定因素是（）A.質(zhì)量 B.速度C.動能 D.慣性【變式練習4】對在高速公路上行駛的汽車要進行限速，其實質(zhì)是限制了汽車的（）A.動能 B.摩擦力 C.慣性 D.慣性和動能【例題5】如圖所示，表示甲、乙兩輛相同小車的s﹣t圖像，關(guān)于這兩輛小車的動能，以下判斷中正確的是（）A.甲、乙兩車的動能相等B.甲車的動能大C.乙車的動能大D.缺乏條件，無法判斷【變式練習5】如圖所示，甲乙兩個質(zhì)量相同的小球從相同高度同時開始運動。甲球由靜止釋放，乙球以一水平初速度拋出，甲球下落過程中經(jīng)過P、Q兩點，忽略空氣阻力，則下列說法錯誤的是（）A.兩球下落過程中受力情況相同B.落地瞬間，兩球的動能相等C.釋放后，甲乙兩球經(jīng)過相同的時間同時落地D.甲球先后經(jīng)過P、Q兩點機械能相等三、勢能：1.重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量，叫做重力勢能；2.彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變，而具有的能叫做彈性勢能。3.說明：①重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，則它的重力勢能越大；②重力勢能是“被舉高”這個原因而產(chǎn)生的，一定不要把它理解成“被舉高的物體具有的能量叫重力勢能”。例如在空中飛行的飛機，不但有重力勢能而且還具有其它形式的能量；③彈性勢能的大小與彈性形變的程度有關(guān)?！纠}6】高空拋物存在巨大的安全隱患，因為位于高處的物體具有較大的（）A.彈性勢能 B.重力勢能 C.內(nèi)能 D.動能【變式練習6】唐朝詩人杜甫的詩作《登高》中有這樣的兩句詩：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！睆奈锢韺W的角度來說，“落木蕭蕭下”的過程中（不考慮空氣作用）（）A.沒有受到任何力的作用B.受到重力C.受力方向垂直向下D.落木下落過程中不再具有重力勢能【例題7】下列事例中的物體都與能量有關(guān)，其中，描述的物體具有彈性勢能的是（）A.被撐桿跳高運動員跳高時壓彎的撐桿B.為了捕獲到食物，在森林里快速奔跑的獵豹C.舉到高處的重鍾D.豎直向上運動到達到最高點的皮球【變式練習7】暴雨來臨前，狂風把小樹吹彎了“腰”，這說明是風力使小樹發(fā)生；被吹彎“腰”的小樹具有能?！纠}8】如圖所示，將一木塊放在彈簧上，用手壓木塊，彈簧被壓縮。松開手，木塊豎直向上飛起直到最高點。下列說法正確的是（）A.手壓木塊時，手對木塊的壓力與彈簧對木塊的支持力是一對平衡力B.彈簧恢復原狀過程中，彈性勢能不變C.木塊在沒有離開彈簧前，所受彈力方向豎直向上D.木塊到達最高點時，木塊處于平衡狀態(tài)【變式練習8】如圖所示是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越，這說明橡皮筋的彈性勢能與物體發(fā)生大小有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，所用“子彈”的質(zhì)量不同，則發(fā)現(xiàn)射出時的速度也（選填“相同”或“不相同”）。在此過程中，橡皮筋對“子彈”做的功（選填“相同”或“不相同”）?！纠}9】有甲、乙兩個完全相同的小球。在同一高度以大小相等的速度，將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出，如圖所示。若不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A.拋出時刻，甲球比乙球的動能小B.拋出時刻，甲球比乙球的重力勢能小C.落地時甲的機械能等于乙的機械能D.落地時甲的機械能小于乙的機械能【變式