周周清16 (Unit 8)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語周周清教學(xué)設(shè)計(jì)（牛津深圳版）

周周清16(Unit8)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語周周清教學(xué)設(shè)計(jì)（牛津深圳版）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《周周清16(Unit8)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語周周清教學(xué)設(shè)計(jì)（牛津深圳版）》

本節(jié)課選自牛津深圳版七年級(jí)下冊(cè)Unit8“ReviewofUnits1-7”，主要內(nèi)容包括：

1.復(fù)習(xí)鞏固Unit1至Unit7所學(xué)的詞匯、短語和句型；

2.對(duì)所學(xué)語法點(diǎn)進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)等；

3.通過聽力、口語、閱讀和寫作等活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力；

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，為下一單元的學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用所學(xué)英語詞匯、短語和句型，提高聽說讀寫能力。

2.文化意識(shí)：通過復(fù)習(xí)不同單元的主題內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中外文化差異的認(rèn)識(shí)和尊重。

3.思維品質(zhì)：訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們?cè)谡Z言學(xué)習(xí)中提出問題和解決問題。

4.學(xué)習(xí)能力：指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①鞏固和運(yùn)用Unit1至Unit7所學(xué)的詞匯、短語和句型，確保學(xué)生能夠熟練使用。

②復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)等語法點(diǎn)，并能夠正確應(yīng)用于句子中。

③提升學(xué)生的聽力理解能力，能夠聽懂并回應(yīng)日常生活中的英語對(duì)話。

④加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力，能夠理解并分析文章的主旨和細(xì)節(jié)信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生區(qū)分和正確使用不同時(shí)態(tài)，特別是在復(fù)雜的語境中。

②提高學(xué)生的口語表達(dá)流利度，尤其是在運(yùn)用復(fù)雜句型和語法結(jié)構(gòu)時(shí)。

③引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀活動(dòng)，提升對(duì)文本深層含義的理解和批判性思維能力。

④設(shè)計(jì)有效的單元測(cè)試，以準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，并找出學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源

-英語教材（牛津深圳版）

-多媒體投影儀

-電腦及音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-英語學(xué)習(xí)交流平臺(tái)

3.信息化資源

-英語學(xué)習(xí)軟件（如點(diǎn)讀筆、電子詞典）

-網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)資源（在線詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站）

4.教學(xué)手段

-小組討論

-角色扮演

-聽力練習(xí)

-口語練習(xí)

-閱讀理解練習(xí)

-寫作任務(wù)五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段與Unit8主題相關(guān)的短視頻或音樂，引發(fā)學(xué)生對(duì)本單元話題的興趣。

-回顧舊知：通過快速問答或小游戲，檢查學(xué)生對(duì)Unit1至Unit7所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，為復(fù)習(xí)鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解Unit8的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，包括重點(diǎn)詞匯、短語、句型和語法點(diǎn)。

①?gòu)?fù)習(xí)Unit1至Unit7的詞匯和短語，強(qiáng)調(diào)不規(guī)則變化和常用搭配。

②理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)等時(shí)態(tài)。

③分析文章結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力。

-舉例說明：通過實(shí)際例句和情境，展示如何在不同語境中正確使用所學(xué)知識(shí)。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生通過角色扮演、對(duì)話練習(xí)等方式，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行聽力練習(xí)，聽對(duì)話或短文，回答相關(guān)問題，檢驗(yàn)理解能力。

①完成聽寫練習(xí)，鞏固詞匯記憶。

②進(jìn)行口語練習(xí)，模擬真實(shí)交流場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)句型和語法。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生自信表達(dá)。

4.閱讀與寫作（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：閱讀一篇與Unit8主題相關(guān)的短文，回答問題，分析文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

①根據(jù)閱讀內(nèi)容，完成填空、匹配、問答等練習(xí)。

②根據(jù)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行寫作練習(xí)，如日記、信件或小故事。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生閱讀和寫作過程中，提供必要的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法。

5.總結(jié)與作業(yè)布置（約10分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-作業(yè)布置：布置適量的作業(yè)，包括詞匯復(fù)習(xí)、句型練習(xí)和寫作任務(wù)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.單元測(cè)試（約30分鐘）

-測(cè)試：設(shè)計(jì)一份單元測(cè)試，包括聽力、口語、閱讀和寫作部分，全面檢測(cè)學(xué)生對(duì)Unit8的掌握情況。

-評(píng)估：在測(cè)試結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，分析測(cè)試結(jié)果，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-英語課外閱讀材料：選擇與Unit8主題相關(guān)的英語短文或故事書，如旅行、日常生活、節(jié)日慶祝等，以增加學(xué)生的閱讀量，提高理解能力。

-英語學(xué)習(xí)軟件：推薦使用英語學(xué)習(xí)軟件，如“英語流利說”、“可可英語”等，這些軟件提供語音識(shí)別和模仿功能，幫助學(xué)生提高發(fā)音和聽力。

-英語歌曲和電影：挑選與Unit8話題相關(guān)的英語歌曲和電影片段，如旅行日志視頻、節(jié)日慶祝場(chǎng)景等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

-在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)校提供的在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如“空中課堂”、“英語學(xué)習(xí)園地”等，進(jìn)行額外的聽說讀寫練習(xí)。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在家進(jìn)行英語口語練習(xí)，與家長(zhǎng)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，或參加學(xué)校的英語角活動(dòng)，提高口語交流能力。

-建議學(xué)生每天閱讀一篇英語短文，記錄生詞和短語，通過查字典或詢問老師來學(xué)習(xí)新詞匯。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看英語學(xué)習(xí)視頻，如英語新聞、教育節(jié)目等，以增強(qiáng)聽力理解和語音感知能力。

-提供一些英語寫作的指導(dǎo)書籍，如《英語寫作技巧》等，幫助學(xué)生掌握寫作的基本技巧和結(jié)構(gòu)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語演講比賽或?qū)懽鞅荣?，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高英語表達(dá)能力。

-建議學(xué)生利用假期時(shí)間參加英語夏令營(yíng)或語言交流活動(dòng)，與外國(guó)學(xué)生交流，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-定期組織英語主題活動(dòng)，如英語戲劇表演、英語歌曲比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中自然地使用英語。

-提供英語學(xué)習(xí)小組或?qū)W習(xí)伙伴，讓學(xué)生在小組討論和互助中共同進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語論壇、社交媒體上的英語學(xué)習(xí)群組，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行自我評(píng)估，通過在線測(cè)試或自我反思，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：在課堂上，通過提問的方式檢查學(xué)生對(duì)Unit8復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握情況。問題應(yīng)涵蓋詞匯、語法、閱讀理解等方面，確保學(xué)生能夠積極參與并展示他們的學(xué)習(xí)成果。

-觀察：觀察學(xué)生在小組討論、角色扮演和口語練習(xí)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的互動(dòng)能力和語言運(yùn)用能力。注意學(xué)生的語言流暢性、準(zhǔn)確性和自信心。

-測(cè)試：在課堂中進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，如快速詞匯測(cè)試、語法填空、閱讀理解題等，以快速評(píng)估學(xué)生對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-反饋：對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予即時(shí)反饋，表揚(yáng)正確和優(yōu)秀的表現(xiàn)，指出錯(cuò)誤并提供正確的指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解并糾正。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括聽寫、寫作、閱讀理解練習(xí)等，關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)誤類型和頻率，分析學(xué)生可能存在的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

-點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改后，針對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出常見的錯(cuò)誤和需要注意的地方，同時(shí)強(qiáng)調(diào)正確和優(yōu)秀的例子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-反饋：通過個(gè)人或小組反饋會(huì)議，與學(xué)生討論他們的作業(yè)表現(xiàn)，提供個(gè)性化的建議和改進(jìn)措施，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

-鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和努力給予積極的鼓勵(lì)，特別是在他們克服困難、展示自主學(xué)習(xí)能力時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.單元評(píng)價(jià)

-單元測(cè)試：在單元結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一次全面的單元測(cè)試，包括聽力、口語、閱讀和寫作部分，以評(píng)估學(xué)生對(duì)Unit8的整體掌握情況。

-成績(jī)分析：對(duì)單元測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分析，識(shí)別學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，為下一單元的教學(xué)提供依據(jù)。

-學(xué)習(xí)報(bào)告：向?qū)W生和家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)報(bào)告，總結(jié)學(xué)生在單元學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，提出后續(xù)學(xué)習(xí)的建議。

4.自我評(píng)價(jià)

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，通過反思日志、自我測(cè)試等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-提供自我評(píng)價(jià)的工具和指導(dǎo)，幫助學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)過程，評(píng)估學(xué)習(xí)成果。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.詞匯和短語

①Unit1至Unit7的核心詞匯，如旅行相關(guān)的詞匯（travel,destination,adventure）、日常生活用語（dailyroutine,hobby）等。

②常用短語和搭配，如“makeaplan”（制定計(jì)劃）、“goonatrip”（去旅行）等。

③與Unit8主題相關(guān)的詞匯，如節(jié)日相關(guān)詞匯（festival,celebration,tradition）。

2.語法結(jié)構(gòu)

①一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的使用，以及它們?cè)诰渥又械臉?gòu)成和變化。

②動(dòng)詞不規(guī)則變化表，強(qiáng)調(diào)不規(guī)則動(dòng)詞的過去式和過去分詞形式。

③句型結(jié)構(gòu)，如祈使句、條件句、時(shí)間狀語從句等，以及它們?cè)诰渥又械膽?yīng)用。

3.閱讀理解

①閱讀策略，如快速瀏覽、尋找關(guān)鍵信息、推理判斷等。

②文章結(jié)構(gòu)分析，包括引言、主體和結(jié)論部分，以及各部分的作用和關(guān)聯(lián)。

③主旨大意和細(xì)節(jié)信息的識(shí)別，提高學(xué)生對(duì)文章深層含義的理解。

4.寫作技巧

①寫作前的準(zhǔn)備，包括構(gòu)思、列提綱、選擇合適的詞匯和句型。

②句子結(jié)構(gòu)的多樣性和連貫性，如使用連接詞、過渡句等。

③寫作后的檢查和修改，關(guān)注語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤和表達(dá)清晰度。典型例題講解1.完成句子

題目：根據(jù)所給情景，完成下列句子。

情景：你的朋友計(jì)劃去旅行，你想給他一些建議。

示例：Youshould________(pack)yourbagsbeforeleaving.

答案：pack

-Yourfriendwantstocelebratehisbirthday.Yousuggest________(have)aparty.

答案：have

-It'simportant________(finish)thehomeworkbeforetheweekend.

答案：tofinish

-Ifitrainstomorrow,we________(notgo)tothepark.

答案：willnotgo

-She________(be)inthelibrarylastnightbecausesheneededtostudyfortheexam.

答案：was

-They________(plan)tovisitthemuseumthisweekend.

答案：areplanning

2.閱讀理解

題目：閱讀以下短文，完成后面的題目。

短文：Lastsummer,Iwenttothebeachwithmyfamily.Wespentthewholedayplayinginthewaterandbuildingsandcastles.Itwasreallyfunandwewerealltiredattheendoftheday.

問題：Whatdidthewriterdolastsummer?

答案：Thewriterwenttothebeachwithhisfamily.

-Whatdidtheydoatthebeach?

答案：Theyplayedinthewaterandbuiltsandcastles.

-Howdidtheyfeelattheendoftheday?

答案：Theywerealltired.

-Whendidtheygotothebeach?

答案：Lastsummer.

-Whodidthewritergowith?

答案：Thewriter'sfamily.

3.寫作任務(wù)

題目：寫一篇日記，描述你最喜歡的節(jié)日和慶祝方式。

示例：

March15th,2023

Todayismyfavoritefestival,theSpringFestival.Iwokeupearlyinthemorningandhelpedmyparentscleanthehouse.Weputupdecorationsandpreparedabigfeast.Intheevening,wehadafamilyreunionandplayedgamestogether.Ireceivedluckymoneyfrommygrandparentsandfeltsohappy.Thisfestivalissospecialtomebecauseitbringsmyfamilytogetherandfillsourhomewithjoy.

-Writeaboutyourfavoritefestivalandexplainwhyyoulikeit.

答案：（學(xué)生需根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷撰寫日記，以下為參考答案）

March20th,2023

TodayisEaster,andit'smyfavoriteholiday.Ilovethecolorfuleggsandthefunactivitieswedowithmyfamily.Wehadanegghuntinthegarden,andIfoundthemosteggs!Afterthat,wehadabiglunchandsharedstories.Easterisspecialtomebecauseit'satimeforfamilyandhappiness.

-Describehowyoucelebrateyourfavoritefestival.

答案：（學(xué)生需根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷撰寫描述，以下為參考答案）

WecelebrateDiwalibylightingcandlesandfireworks.Wealsomakerangolipatternsoutsideourhouse.Wehaveabigdinnerwithtraditionalsweetsandsharegiftswithfamilyandfriends.Diwaliisatimeforjoyandtogetherness.

4.聽力理解

題目：聽以下對(duì)話，回答問題。

對(duì)話內(nèi)容：A:Whatdidyoudolastweekend?B:Ivisitedmygrandparents.Weplayedcardsandhadanicedinnertogether.

問題：WhatdidBdolastweekend?

答案：Bvisitedhisgrandparents.

-WheredidBgo?

答案：Bwenttohisgrandparents'house.

-Whatdidtheydotogether?

答案：Theyplayedcardsandhaddinner.

-HowdidBfeelaboutthevisit?

答案：（根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，學(xué)生需推斷出B的感受，以下為參考答案）Bfelthappybecausehespentqualitytim