2024-2025新教材高中生物課時(shí)檢測(cè)17光合作用概述光合色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)含解析浙科版必修1

PAGEPAGE5光合作用概述、光合色素的提取與分別試驗(yàn)[A級(jí)—基礎(chǔ)層次·學(xué)考]1．下列關(guān)于光合作用的敘述，哪一項(xiàng)不正確()A．把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物B．把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能C．全過程都必需在光下進(jìn)行D．有氧氣放出解析：選C光合作用是指進(jìn)行光合作用的生物以二氧化碳和水為原料，利用光能合成糖類等有機(jī)物的過程，A正確；光合作用汲取光能，并將其轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，B正確；光合作用的光反應(yīng)必需在光下進(jìn)行，但碳反應(yīng)在有光或無光條件下都能進(jìn)行，C錯(cuò)誤；光合作用汲取二氧化碳，釋放出氧氣，D正確。2．在“綠葉中色素的提取與分別”試驗(yàn)中，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散最快的色素名稱及其顏色是()A．葉綠素a，藍(lán)綠色 B．葉綠素b，黃綠色C．葉黃素，黃色 D．胡蘿卜素，橙色解析：選D胡蘿卜素在層析液中溶解度最大，擴(kuò)散速度最快，為橙色。3．關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B．構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中汲取C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素汲取用于光合作用D．黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的解析：選C提取綠葉中色素的原理是葉綠體中的色素能溶解在有機(jī)溶劑如無水乙醇中。葉綠素分子中含有鎂元素，鎂元素可以由植物根細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式從土壤中汲取，也可以在葉面施肥后由葉片汲取。葉綠體中的色素汲取可見光用于光合作用，其中汲取的主要是可見光中的紅光和藍(lán)紫光，紅外光和紫外光不屬于可見光。葉綠素的合成須要光，在黑暗條件下葉綠素不能合成，故黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片主要呈現(xiàn)類胡蘿卜素(葉黃素和胡蘿卜素)的顏色，即幼苗葉片表現(xiàn)為黃色。4.如圖是利用簇新菠菜葉進(jìn)行“光合色素的提取與分別”活動(dòng)時(shí)得到的結(jié)果，出現(xiàn)該試驗(yàn)結(jié)果的緣由可能是()A．用70%乙醇作為提取液B．研磨時(shí)未加SiO2C．研磨時(shí)未加CaCO3D．分別時(shí)層析液液面高于濾液細(xì)線解析：選C提取葉綠體中的色素用的是95%的酒精，假如用70%的酒精作為提取液，則各種色素的含量都會(huì)削減，可是圖示胡蘿卜素和葉黃素含量都不低，A錯(cuò)誤；假如研磨時(shí)未加SiO2，那么各種色素的含量都會(huì)削減，與圖示不符，B錯(cuò)誤；依據(jù)題圖分析，葉綠素的含量少于類胡蘿卜素，該試驗(yàn)結(jié)果的出現(xiàn)是因?yàn)檠心r(shí)未加CaCO3，C正確；若分別時(shí)層析液液面高于濾液細(xì)線，那么色素就會(huì)溶解到層析液中，得不到色素帶，D錯(cuò)誤。5．下圖所示，某植物綠葉經(jīng)光照24小時(shí)，然后脫色用碘處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色，該試驗(yàn)證明()①光合作用須要葉綠素②光合作用須要光③光合作用放出氧氣④光合作用制造淀粉A．②④ B．①④C．②③ D．①③解析：選A遮光部位和不遮光部位均含有葉綠素，因此試驗(yàn)不能證明光合作用須要葉綠素，①錯(cuò)誤；分析試驗(yàn)可知，試驗(yàn)的自變量為是否遮光，依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果看出，只有不遮光才能產(chǎn)生光合作用的產(chǎn)物，因此證明光合作用須要光，②正確；試驗(yàn)沒有涉及光合作用釋放氧氣的測(cè)定，因此不能證明光合作用放出氧氣，③錯(cuò)誤；試驗(yàn)的因變量是遮光和未遮光部位是否產(chǎn)生淀粉，試驗(yàn)結(jié)果證明，未遮光部位遇碘變藍(lán)，說明光合作用制造淀粉，④正確。6．圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A．甲中生物膜的面積主要靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大B．圖乙所示的結(jié)構(gòu)來自圖甲中的③C．③中的葉綠素在液泡中也有D．ATP的合成場(chǎng)所只有葉綠體解析：選B甲是葉綠體，主要通過大量的類囊體堆疊成基粒來增大膜面積；圖甲中的③是類囊體，圖乙含有光合色素，光合色素分布在類囊體薄膜上，所以圖乙所示結(jié)構(gòu)來自圖甲中的③；③中的色素是葉綠素和類胡蘿卜素，與光合作用有關(guān)，液泡中的色素是花青素等，和光合作用沒有關(guān)系；ATP合成場(chǎng)所是葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠。7．下列是以韭菜為材料進(jìn)行葉綠體中色素提取與分別的有關(guān)試驗(yàn)操作，分析回答：(1)步驟甲在研缽中加入粉碎的韭菜葉5g，還應(yīng)加入少許__________、碳酸鈣和2～3mL95%的酒精。(2)A、B兩同學(xué)用相同的色素提取液，經(jīng)步驟乙、丙分別色素，其中：①A同學(xué)的濾紙條上有四條清楚的色素帶，從上而下第一條色素帶的名稱是______________，這是因?yàn)開______________________________________________________________________________________________________________________________。②B同學(xué)的濾紙條上色素帶不明顯且顏色很淺，經(jīng)檢查，是由步驟丙操作錯(cuò)誤導(dǎo)致的。則錯(cuò)誤的操作可能是____________________________。(3)將韭菜宿根在黑暗環(huán)境中培育成韭黃，提取、分別韭黃中的色素，濾紙條上出現(xiàn)的色素帶的顏色應(yīng)有__________________。將韭黃置于陽(yáng)光下培育一段時(shí)間后葉片呈綠色，這一事實(shí)說明__________________。解析：(1)步驟甲在研缽中加入粉碎的韭菜葉5g，還應(yīng)加入少許二氧化硅、碳酸鈣和2～3mL95%的酒精。(2)①A同學(xué)的濾紙條上有四條清楚的色素帶，從上而下色素帶的名稱是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，從上而下第一條色素帶的名稱是胡蘿卜素，這是因?yàn)楹}卜素在層析液中溶解度最大，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度最快。②B同學(xué)的濾紙條上色素帶不明顯且顏色很淺，經(jīng)檢查，是由步驟丙操作錯(cuò)誤導(dǎo)致的。則錯(cuò)誤的操作可能是濾液細(xì)線觸及層析液，導(dǎo)致色素溶解在層析液中，濾紙條上擴(kuò)散的色素很少。(3)將韭菜宿根在黑暗環(huán)境中培育成韭黃，提取、分別韭黃中的色素，濾紙條上出現(xiàn)的色素帶應(yīng)有橙色的胡蘿卜素、黃色的葉黃素。將韭黃置于陽(yáng)光下培育一段時(shí)間后葉片呈綠色，這一事實(shí)說明葉綠素的形成須要光。答案：(1)二氧化硅(2)①胡蘿卜素胡蘿卜素在層析液中溶解度最大，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度最快②濾液細(xì)線觸及層析液(3)橙色、黃色葉綠素的形成須要光[B級(jí)—發(fā)展層次·選考]8．下列關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，正確的是()A．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的汲取峰值相同B．胡蘿卜素和葉黃素主要汲取紅光和藍(lán)紫光C．葉綠素在層析液中的溶解度明顯高于類胡蘿卜素D．黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由葉綠素合成受阻引起的解析：選D葉綠素a比葉綠素b在紅光區(qū)的汲取峰值高，A錯(cuò)誤；胡蘿卜素和葉黃素主要汲取藍(lán)紫光，B錯(cuò)誤；色素分別常用紙層析法，所依據(jù)的原理是不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度越大隨著層析液擴(kuò)散的速度越快，葉綠素在層析液中的溶解度明顯低于類胡蘿卜素，C錯(cuò)誤；黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由葉綠素合成受阻引起的，D正確。9．北京的秋天呈現(xiàn)出繽紛的色調(diào)，有綠色、黃色、紅色、紫色等。下列敘述正確的是()A．植物繽紛的色調(diào)是液泡中各種色素的比例不同造成的B．用清水可以將紫鴨跖草葉片中的全部色素提取并分別C．秋天銀杏葉片變黃的緣由是低溫造成葉綠素含量降低D．楓樹、爬山虎等植物葉片變紅后捕獲光能的實(shí)力增加解析：選C植物繽紛的色調(diào)是葉綠體和液泡中各種色素的比例不同造成的，A錯(cuò)誤；葉綠體色素溶于有機(jī)溶劑而不溶于水，因此不能用清水提取色素，B錯(cuò)誤；葉綠素在低溫下易被分解，秋天銀杏葉片變黃的緣由是低溫造成葉綠素含量降低，C正確；楓樹、爬山虎等植物葉片變紅后捕獲光能的實(shí)力減弱，D錯(cuò)誤。10．為探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響，某科研小組進(jìn)行了如下試驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()組號(hào)葉綠素溶液/mLpH處理時(shí)間/min溶液顏色①3.08.010綠色②3.07.010綠色③3.06.010黃綠色④3.05.010黃褐色A.葉綠素可用95%的酒精提取B．該試驗(yàn)設(shè)置了四個(gè)試驗(yàn)組，是一個(gè)對(duì)比試驗(yàn)C．該試驗(yàn)說明葉綠素在酸性條件下不穩(wěn)定，在堿性條件下穩(wěn)定D．由該試驗(yàn)結(jié)果推想，酸雨可能會(huì)造成藻類植物光合作用實(shí)力下降解析：選C葉綠素可用95%的酒精提取，A正確；該試驗(yàn)設(shè)置了四個(gè)試驗(yàn)組，是一個(gè)對(duì)比試驗(yàn)，B正確；在pH為7或8的環(huán)境中，色素溶液的顏色均為綠色，但這不能說明葉綠素在堿性環(huán)境中不會(huì)被破壞，如堿性增加時(shí)色素可能會(huì)被破壞，C錯(cuò)誤；由該試驗(yàn)結(jié)果推想，酸雨可能破壞葉綠素，造成藻類植物光合作用實(shí)力下降，D正確。11．為探究不同時(shí)間北方某喬木葉片中光合色素含量的改變狀況，某試驗(yàn)小組進(jìn)行了相關(guān)試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．葉綠素和類胡蘿卜素都能夠汲取藍(lán)紫光B．若研磨時(shí)不加二氧化硅，則濾紙條上各色素帶均變窄C．7～11月份，植株中葉綠素含量與類胡蘿卜素的含量呈負(fù)相關(guān)D．調(diào)查期間，引起葉片葉綠素含量下降的主要因素可能是光照和溫度解析：選C葉綠素主要汲取紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要汲取藍(lán)紫光，A正確；葉綠體中色素的提取和分別試驗(yàn)，研磨時(shí)加二氧化硅是為了研磨充分，若研磨時(shí)不加二氧化硅，則各種色素提取量較少，濾紙條上各色素帶均變窄，B正確；7～11月份中，7到8月，植株中葉綠素含量與類胡蘿卜素的含量不是呈負(fù)相關(guān)，C錯(cuò)誤；調(diào)查期間，引起葉片葉綠素含量下降的主要因素可能是光照和溫度，D正確。12．植物的生長(zhǎng)發(fā)育須要根從土壤中汲取水分和各種礦質(zhì)元素，科學(xué)試驗(yàn)發(fā)覺土壤中缺磷會(huì)導(dǎo)致植株矮小，葉色暗綠。依據(jù)葉色改變推斷可能是缺少類胡蘿卜素，試設(shè)計(jì)試驗(yàn)探究葉色暗綠是否是因?yàn)槿绷自斐深惡}卜素缺乏所致。試驗(yàn)所需主要用具、試劑：燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培育液、僅缺磷的完全培育液、95%的酒精、SiO2、CaCO3、層析液等。試驗(yàn)材料：正常生長(zhǎng)的黃瓜幼苗。試驗(yàn)假設(shè)：________________________________________________________________。試驗(yàn)步驟：第一步：取兩個(gè)燒杯編號(hào)為A、B，各放入同樣數(shù)量、______________________的黃瓜幼苗。其次步：A燒杯中加入完全培育液，B燒杯中加入等量__________________，置于相同且相宜的條件下培育，培育到兩組黃瓜幼苗葉片出現(xiàn)顏色差異為止。第三步：分別從A、B兩組中選取________，用________提取葉片色素，用________法分別色素，視察比較________________________________________________________________________________________________________________________________。試驗(yàn)結(jié)果預(yù)料：(1)A、B兩組類胡蘿卜素色素帶寬度和顏色一樣，說明缺磷導(dǎo)致的葉色暗綠，不是由于類胡蘿卜素缺乏所致。(2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：依據(jù)題中的試驗(yàn)?zāi)康?，可確定該試驗(yàn)的假設(shè)為：缺磷導(dǎo)致類胡蘿卜素缺乏，引起葉色暗綠。利用溶液培育法來培育黃瓜幼苗，試驗(yàn)時(shí)要遵循比照原則和單一變量原則。等到完