2024九年級化學下冊綜合能力測試題三魯教版

Page1綜合實力測試題(三)(100分，90分鐘)題號一二三四總分得分可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1O—16Mg—24S—32Cu—64Zn—65一、選擇題(本題包括15小題，1～10小題每題2分，11～15小題每題3分，共35分)1．下列過程中不涉及化學改變的是()A．鐵礦石冶煉成鐵B．石灰石等物質(zhì)燒制玻璃C．糧食釀成白酒D．直飲水機中活性炭吸附雜質(zhì)2．分類是化學學習過程中常用的方法。下列分類不正確的是()A．氧化物：生石灰、鐵銹和“干冰”B．復合肥：磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀C．單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉D．合成材料：合成纖維、塑料和合成橡膠3．關于溶液，下列說法正確的是()A．將20mL汽油放入燒杯中，加50mL水攪拌，得到溶液B．溶液中的溶質(zhì)可以是氣體、液體或固體C．凡是均一的、穩(wěn)定的液體肯定是溶液D．氫氧化鈉溶于水形成溶液時，溫度下降4．化學肥料和農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用。下列有關說法錯誤的是()A．KNO3是復合肥料B．殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中C．熟石灰可用于改良酸性土壤D．化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好5．用如圖所示裝置進行試驗，不能達到試驗目的的是()A．收集一瓶氧氣B．干燥氧氣C．檢驗二氧化碳D．驗滿二氧化碳6．下列說法正確的是()A．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同B．鹽酸與硫酸化學性質(zhì)相像，是由于其水溶液中的陽離子都是H＋C．在化學反應中有新物質(zhì)生成，是由于反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變D．“干冰”升華是由于分子本身的體積急劇增大7．錫(Sn)是“五金”之一，它的金屬活動性位于鐵和銅之間，則下列反應肯定不會發(fā)生的是()A．Mg＋Sn(NO3)2=Mg(NO3)2＋SnB．Sn＋H2SO4=SnSO4＋H2↑C．Sn＋Hg(NO3)2=Sn(NO3)2＋HgD．Sn＋ZnSO4=SnSO4＋Zn8．下列說法中錯誤的是()A．在樹木上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵B．純堿屬于堿C．磷肥可以促進作物生長，還可增加作物的抗寒、抗旱實力D．服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥9．下列化學用語與所述的意義相符的是()①2Ca2＋——2個鈣離子②O2——2個氧原子③2H2O——2個水分子④2H——2個氫元素⑤eq\o(N,\s\up6(0))2——氮氣中氮元素的化合價為零A．①④⑤B．②④C．①③⑤D．②③10．下列關于溶液的說法正確的是()A．具有均一性、穩(wěn)定性的液體肯定是溶液B．配制溶液時，攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度C．飽和溶液的濃度肯定比不飽和溶液的濃度大D．析出晶體后的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不肯定減小11．化學學習讓我們有了許多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是()選項歸納總結(jié)A.相識物質(zhì)俗名①固體二氧化碳——干冰②氫氧化鈣——熟石灰③氫氧化鈉——純堿B.留意試驗平安①點燃可燃性氣體前肯定要驗純②鑒別化學藥品時可以品嘗③危急試驗佩戴防護眼鏡C.合理利用資源①隨意大量運用塑料袋②過量運用農(nóng)藥、化肥，提高糧食產(chǎn)量③鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹D.健康生活方式①平衡膳食，不偏食、挑食②不購買、食用過期食品③不過量飲用碳酸飲料12.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。下列說法正確的是()(第12題)A．若丙為沉淀，則甲、乙中肯定有一種物質(zhì)是堿B．若丙為氣體，則甲、乙中肯定有一種物質(zhì)是單質(zhì)C．若丁為水，則該反應肯定是復分解反應D．若甲、丁為單質(zhì)，則該反應肯定是置換反應13．推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是()A．向某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，生成無色無味氣體，證明該物質(zhì)肯定是碳酸鹽B．向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變成紅色，說明碳酸鈉屬堿類C．某有機物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該有機物中肯定含有碳、氫、氧三種元素D．某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)氮肥14．某同學設計了以下四個試驗方案，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟上合理的是()A．Cueq\o(→,\s\up7(稀鹽酸))CuCl2eq\o(→,\s\up7(NaOH溶液))Cu(OH)2B．H2Oeq\o(→,\s\up7(通電))O2eq\o(→,\s\up7(Mg))MgOC．CaCO3eq\o(→,\s\up7(高溫))CaOeq\o(→,\s\up7(H2O))Ca(OH)2eq\o(→,\s\up7(Na2CO3溶液))NaOH溶液D．MgCl2eq\o(→,\s\up7(NaOH溶液))Mg(OH)2eq\o(→,\s\up7(Na))Mg15．(雙選題)下列各選項中，試驗操作肯定能夠達到相應的試驗目的的是()選項試驗目的試驗操作A驗證氧氣能支持燃燒把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中B驗證二氧化碳與水反應生成碳酸向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約eq\f(1,3)體積的滴有酚酞的水，振蕩C探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后所得的溶液中滴加硝酸鋇溶液D探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩二、填空題(本題包括5小題，共39分)16．(6分)用化學用語填空。(1)2個氮原子。(2)鐵離子。(3)5個硫酸根離子。(4)可防作物倒伏的復合肥料。(5)標出硝酸鋁中鋁元素的化合價。(6)能造成空氣污染的氣體單質(zhì)。17．(6分)化學就在我們身邊，化學與生活休戚相關。(1)西瓜有甜味，主要是因為含有六大基本養(yǎng)分素中的。(2)為了預防佝僂病和發(fā)育不良，提倡幼兒及青少年適當食用富含元素的食物。(3)某服裝標簽上寫著“滌綸56%棉44%”，其中屬于合成纖維的是。(4)某市的檔案館采納了太陽能光伏發(fā)電照明，太陽能是_________________________________________________________________(填“可再生”或“不行再生”)能源。(5)南寧市采納LNG(液態(tài)自然氣)作為燃料的新能源公交車已相繼投入運用。煤、和自然氣都屬于常見的化石燃料。煤燃燒時排放出、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。18．(8分)金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)、生活中。(1)如圖所示臺燈中，銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的(填“導電”或“導熱”)性。燈管后面的反光片為鋁箔。鋁在空氣中與氧氣反應，生成氧化鋁，反應的化學方程式為________________________________________________________。(第18題)(2)明代宋應星所著《天工開物》中記載了我國古代煉鐵方法?，F(xiàn)代工業(yè)利用高爐煉鐵，其主要反應原理是一氧化碳與氧化鐵反應，該反應的化學方程式為__________________________________________________________________。(3)某鋅粉含有銅、鎂中的一種雜質(zhì)，取該樣品6.5g與足量稀鹽酸充分反應，生成氫氣0.21g，該鋅粉中含有的雜質(zhì)是。另取肯定量該樣品放入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。將濾渣洗凈，滴入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中肯定含有的鹽是(填化學式)。19．(12分)酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應用廣泛，運用時必需非常當心，氫氧化鈉具有猛烈的，試驗時最好戴防護眼鏡。為了便于理解和記憶，小麗同學總結(jié)了堿的化學性質(zhì)，如圖所示，請你依據(jù)要求完成下列問題：(第19題)(1)小麗同學發(fā)覺，取用氫氧化鈉溶液后試劑瓶要蓋瓶塞，依據(jù)反應③說明NaOH必需密封保存，否則在空氣中會變質(zhì)，假如該溶液變質(zhì)，則發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________________________________。(2)要檢驗氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達到目的的是。A．稀HClB．酚酞試液C．CaCl2D．Ca(OH)2(3)為了驗證反應④，小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，緣由是它們在水溶液中都能電離出。(4)依據(jù)反應②，下列物質(zhì)中，能與KOH反應的是。A．H2SO4B．BaCl2C．CuSO4D．Na2CO3發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________。(5)硫酸銨[(NH4)2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]、亞硝酸鈉(NaNO2)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽，其中又屬于復合肥的是。20．(7分)已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學常見的物質(zhì)，相互間關系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“—”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件已省略)，其中，X是目前應用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿。請回答：(1)X的化學式是；D的化學式是。(第20題)(2)反應①屬于(填“放熱”或“吸熱”)反應；若Z為CO2，則反應②的現(xiàn)象為。(3)寫出下列反應的化學方程式：X與C：__________________________________________________________；A與B：；C與D：。三、試驗探究題(本題包括2小題，共19分)21．(10分)某化學愛好小組的同學利用如圖所示的試驗裝置開展O2和CO2的試驗室制取和有關性質(zhì)的探討。請結(jié)合下列試驗裝置，回答有關問題：(第21題)(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①。(2)試驗室若用B裝置制取氧氣，請寫出反應的化學方程式：_________________________________________________________________。(3)若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應從(填“a”或“b”)端通入。(4)細鐵絲在H裝置中燃燒，可視察到的現(xiàn)象是_________________________________________________________________。(5)C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點是_________________________________________________________________(寫一點即可)。(6)圖中可用于收集二氧化碳的裝置是(填一種)。22．(9分)不用火，不用電，只需拆開發(fā)熱包倒入涼水，就能享用美食的自熱食品，受到消費者的追捧?！静殚嗁Y料】Ⅰ.發(fā)熱包中物質(zhì)的主要成分是生石灰、碳酸鈉、鋁粉。Ⅱ.鋁和強堿溶液反應生成氫氣。探究一：發(fā)熱包的發(fā)熱原理(1)小明買了一盒自熱米飯，取動身熱包加入涼水，發(fā)生猛烈反應，快速放出大量的熱。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要反應的化學方程式：；同時發(fā)熱包內(nèi)固體物質(zhì)變硬、結(jié)塊。依據(jù)視察到的試驗現(xiàn)象，小明猜想發(fā)熱包內(nèi)的物質(zhì)可能發(fā)生多個化學反應。寫出其中一個反應的化學方程式：。(2)發(fā)熱包上的平安警示圖標有“禁止明火”，其緣由可能是。(3)小明向運用后的發(fā)熱包中加入稀鹽酸。并對產(chǎn)生的氣體綻開進一步探究。探究二：確定氣體的成分【猜想與假設】小明認為該氣體可能是a.H2；b.；c.CO2和H2的混合氣體?！驹囼炘O計】小明同學設計如圖所示試驗裝置，對氣體成分進行探究?！驹囼烌炞C】甲裝置中的試驗現(xiàn)象是，丁裝置中黑色的粉末漸漸變?yōu)榧t色，試管口有水珠產(chǎn)生。證明猜想c正確。若甲、乙裝置交換位置，(填“能”或“不能”)確定氣體中含有CO2，寫出化學方程式并說明理由_________________________________________________________________。(第22題)【總結(jié)與反思】通過以上探究，小明做出如下反思：A．發(fā)熱包應密封防潮保存B．能與水混合放出熱量的物質(zhì)均可做發(fā)熱包的發(fā)熱材料C．運用后的發(fā)熱包應包好依據(jù)垃圾分類投放你認為其中正確的是。四、計算題(本題包括1小題，共7分)23．(7分)向160g硫酸銅溶液中，逐滴加入40gNaOH溶液，恰好完全反應，生成4.9g沉淀，回答下列問題：(1)恰好完全反應后，溶液的質(zhì)量為g。(2)將反應結(jié)束后的混合物過濾，濾液中溶質(zhì)是(填化學式)。(3)求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。(第23題)

答案一、1.D2.A3.B4.D5.A6.B7.D8.B9．C點撥：2Ca2＋表示兩個鈣離子；O2表示氧氣或一個氧分子，或一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的；2H2O表示兩個水分子；2H表示兩個氫原子；2表示氮氣中氮元素的化合價為零。10．D11.D12．D點撥：酸與堿、酸與鹽、堿與鹽、堿與非金屬氧化物、鹽與鹽等之間發(fā)生反應時都可能產(chǎn)生沉淀，故有沉淀生成的反應不肯定有堿參與；碳酸鹽與酸、金屬氧化物與CO發(fā)生反應時都有氣體生成，故有氣體生成的反應不肯定有單質(zhì)參與；甲烷、酒精的燃燒，堿溶液與非金屬氧化物反應以及氫氣還原金屬氧化物的反應都有水生成，但不是復分解反應；若甲、丁為單質(zhì)，則乙、丙為化合物，則該反應肯定為置換反應。13．D點撥：活潑的金屬、碳酸鹽都能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體，故能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的固體不肯定是碳酸鹽；碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，但碳酸鈉不是堿，屬于鹽類；只含碳、氫兩種元素或含碳、氫、氧三種元素的有機物，在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水；銨鹽能與可溶性堿反應產(chǎn)生氨氣，故能與堿混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味氣體的化肥肯定是銨態(tài)氮肥。14．C15．A、D點撥：碳酸不能使酚酞試液變色，故B錯；Na2SO4、H2SO4均能與Ba(NO3)2溶液反應生成白色沉淀，故C錯。二、16.(1)2N(2)Fe3＋(3)5SO2－4(4)KNO3(或KH2PO4等)(5)(NO3)3(6)O317．(1)糖類(2)鈣(3)滌綸(4)可再生(5)石油；SO218．(1)導電；4Al＋3O2=2Al2O3(2)Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2(3)鎂；MgSO419．腐蝕性(1)CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O(2)B(3)OH－(4)C；2KOH＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋K2SO4(5)KNO320．(1)Fe；NaOH(2)放熱；產(chǎn)生白色沉淀(3)Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu；Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2