5.2 凝聚價值追求 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治九年級上冊

魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》一文中寫道：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”什么是“中國的脊梁”？說說你的理解。大禹治水三過家門而不入

諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂顧炎武天下興亡，匹夫有責你所知道的人物中，誰可以被稱作中國的脊梁？

2016年度《感動中國》人物王鋒。2016年五月的一天凌晨一點多，一樓大廳的電動車短路起火，火勢迅速蔓延，睡在一層的王鋒一家四口是最早被驚醒的人，王鋒帶著女兒第一時間跑出后又立刻折回頭救出妻子和兒子。想到二樓住著的托教老師和兩個學生，王鋒毫不猶豫再次沖進火海，把他們安全送出。樓上還有房東一家四口，還有十幾個鄰居，王鋒在爆炸聲中，第三次沖進火海，挨門挨戶敲門示警。樓里二十多人得救了，而原本最容易逃生出去的王鋒三進火海被燒成了一個碳人。王鋒全身燒傷面積達92％，雙眼燒傷，肺部呼吸道重度燒傷……終因器官衰竭，在救治了136天之后，永遠離開了我們。第2課時凝聚價值追求第五課守望精神家園授課老師：劉老師1.知道民族精神的內(nèi)涵；理解凝聚民族精神的必要性；知道傳承和弘揚民族精神的表現(xiàn)；學會傳承和弘揚民族精神。2.知道倡導社會主義核心價值觀的原因；學會培育和踐行社會主義核心價值觀。目標導航高揚民族精神一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的________。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去______和______，就難以屹立于世界民族之林。民族精神凝聚力生命力為什么要凝聚民族精神？在五千多年的發(fā)展歷程中，中國人民不僅創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化，而且形成了以________為核心的團結(jié)統(tǒng)一、________、勤勞勇敢、________的偉大民族精神。民族精神的內(nèi)涵愛國主義愛好和平自強不息教材67頁探究與分享請將你對中華民族精神的感受和理解（如成語、名言、人物典故等）填入下圖。以愛國主義為核心的民族精神團結(jié)統(tǒng)一中華一家親“兩彈一星”元勛勤勞勇敢愛好和平自強不息講信修睦愚公移山中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時代進步而不斷豐富和發(fā)展。教材68頁探究與分享這些精神都是在特定的時代背景下形成的，它們對當代中國具有怎樣的精神價值？民族精神是民族的魂，是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。這些民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大__________，是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固__________，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭__________。精神支柱精神動力為什么要高揚民族精神？精神紐帶教材69頁探究與分享中國女排是在世界體壇上不斷創(chuàng)造奇跡的一支勁旅。20世紀80年代實現(xiàn)“五連冠”的中國女排，在2016年里約奧運會上又以蕩氣回腸的完美逆襲，為祖國贏得一枚彌足珍貴的金牌。多年來，中國女排以高昂的斗志、頑強的作風、精湛的技藝，不斷詮釋著無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的女排精神。中國女排在2016年里約奧運會上逆襲成功，對你有怎樣的思想觸動？中國女排在里約奧運會上逆襲成功，讓我再一次感受到了無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的偉大力量。如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還存在嗎？即使女排姑娘在賽場上失利了，女排精神仍然存在。因為中國女排那種不畏強敵、奮力拼搏的精神始終鼓舞著我們。傳承和弘揚民族精神，表現(xiàn)在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼，表現(xiàn)在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻，表現(xiàn)在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。傳承和弘揚民族精神主要表現(xiàn)在哪些方面？構(gòu)筑中國價值________是文化最深層的內(nèi)核。生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。其中，許多價值具有人類的基本共性，如善良、正直、______，但不同領(lǐng)域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。價值觀誠信社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的________。富強、民主、文明、和諧是國家層面的_________，自由、平等、公正、法治是社會層面的________，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民層面的_________。價值要求價值要求價值要求為什么要倡導社會主義核心價值觀？價值標準教材71頁探究與分享你了解課本中這些人物的事跡嗎？從他們身上，你感受到什么樣的精神力量？你還了解哪些“雙百”人物的事跡？與同學討論：這些榜樣人物有哪些共同的精神品質(zhì)？他們?yōu)槭裁茨艽騽幽?？社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的__________，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的__________，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的__________。社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進步。價值追求價值導向價值引領(lǐng)倡導社會主義核心價值觀的意義培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落小、落實。我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。青少年應怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？教材72頁探究與分享同學們對于培育和踐行社會主義核心價值觀有不同的看法。社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、落實在口頭上。踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞“一陣風”。公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了。你同意他們的看法嗎？請說說你的理由。你對培育和踐行社會主義核心價值觀還有什么看法？說出來與同學討論。社