河南省羅山高中老校區(qū)2025屆高二上生物期末考試模擬試題含解析

河南省羅山高中老校區(qū)2025屆高二上生物期末考試模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生產(chǎn)實踐中常用于解除植物頂端優(yōu)勢的措施是（）A.摘除頂芽 B.摘除側(cè)芽 C.剪去老葉 D.疏花疏果2．在膝跳反射的反射弧中，效應器是指A.肌肉 B.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉C.腺體 D.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體3．關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）A.細胞分化過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變B.細胞衰老時，細胞呼吸的速率不變C.細胞凋亡是細胞壞死的結(jié)果D.細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的階段4．如圖為某果蠅的染色體組成，字母表示染色體上的相關(guān)基因。下列敘述錯誤的是（）A.圖中基因A/a與B/b的遺傳遵循基因的自由組合定律B.該果蠅有2個染色體組，每個染色體組包含4條染色體C.欲檢測果蠅的基因組序列，應對5條染色體上的DNA進行測序D.若某時期檢測發(fā)現(xiàn)Y染色體上出現(xiàn)了A基因，則說明發(fā)生了基因突變5．一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應包括A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費者和分解者C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動 D.生產(chǎn)者、消費者和分解者及無機環(huán)境6．下列關(guān)于各級神經(jīng)中樞功能的敘述，正確的是（）A.長時記憶可能與新突觸的建立有關(guān)B.下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)，是呼吸中樞C.脊髓是調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞D.語言中樞的H區(qū)受損，患者不能聽到別人的話7．下列關(guān)于“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度實驗”的敘述中，錯誤的是A.正式實驗前的預實驗可以檢驗實驗設(shè)計的科學性和可行性B.實驗中不同濃度的生長素類似物溶液處理插條的時間應相同C.預實驗需要設(shè)置空白對照，在此基礎(chǔ)上的正式實驗可不設(shè)置空白對照D.該實驗中低濃度組用浸泡法處理插條，高濃度組用沾蘸法處理插條8．（10分）科研小組對某地甲、乙兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢，結(jié)果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量）。下列分析錯誤的是（）A.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”形增長，t3后種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定B.0~t3段，甲的種群密度先減小后增大，乙種群密度先增大后減小最后維持平衡C.甲種群在0~t3段的Nt+1/Nt不斷增大，其年齡結(jié)構(gòu)為增長型D.甲種群在t3后種群數(shù)量不斷增加，可能是生存條件得到了改善二、非選擇題9．（10分）Ⅰ如圖1為某種植物的根和莖對不同濃度生長素的反應，請據(jù)圖1回答：（1）圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是_____________________。（2）e濃度的生長素對B器官的作用是_____________________________________。（3）單側(cè)光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側(cè)的生長素濃度為b，則背光側(cè)生長素濃度的范圍應在____________之間。該現(xiàn)象_________(填能或不能)體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性。（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素類似物的最適濃度是___________________。Ⅱ如圖2所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是________直立生長，_________向右生長，__________既不生長也不彎曲。10．（14分）神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)如圖1所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三種調(diào)節(jié)模式，圖2為模式Ⅲ中A處局部放大示意圖，圖3為抗利尿激素調(diào)節(jié)腎小管上皮細胞對水的通透性變化示意圖，圖中甲、乙、丙代表不同的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同轉(zhuǎn)運過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）若圖1模式Ⅰ中的靶腺為性腺，則下丘腦分泌____________作用于垂體，促進垂體分泌促性腺激素作用于性腺，進而促進性激素的分泌，當血液中性激素含量過高時，會抑制_____________的分泌活動，以維持性激素含量的平衡。（2）模式Ⅲ中興奮在A處的傳遞方向是（用圖2中的序號和箭頭表示）___________，原因是____________。（3）圖2中②處引起電位變化的離子X主要是______________。（4）抗利尿激素的合成和分泌能通過圖1中模式_____________進行，這種調(diào)節(jié)模式的生理意義是_____________。當飲水不足時，抗利尿激素與腎小管上皮細胞膜上丙_____________（名稱）結(jié)合后，啟動_____________過程（填“a”或“b”），使囊泡膜與管腔側(cè)細胞膜融合，增加了膜上的___________，從而使細胞膜對水的通透性增強。11．（14分）下面圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________。圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)稱為___________，d所指方框內(nèi)表示的結(jié)構(gòu)名稱是___________。當受到刺激時，神經(jīng)纖維上的膜電位變?yōu)開__________。（2）當人體針對某一刺激作出應答時，圖乙中經(jīng)A釋放一種化學物質(zhì)——神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)與B上的___________結(jié)合，引起B(yǎng)上的___________變化，引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動。因此，興奮在A和B之間傳遞的方向是___________。12．為探究細胞分裂素對植物體內(nèi)營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)移的影響，科學家選用黃瓜幼苗子葉進行實驗，研究細胞分裂素對葉片上滴加14C-氨基異丁酸的部位的影響，處理方法如圖所示。回答下列相關(guān)問題：（1）細胞分裂素產(chǎn)生的主要部位是_________，與該激素成拮抗作用的另一類植物激素是__________________。（2）圖中X處理是用一定濃度的_________處理，若X處理的比清水處理的子葉的_________強，則說明植物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)_________________________。（3）在生產(chǎn)上，細胞分裂素還具有使綠葉保鮮的作用，推斷可能的原因是____________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制。打頂和摘心能使側(cè)芽生長素降低，解除頂端優(yōu)勢?！驹斀狻緼、摘除頂芽屬于解除植物頂端優(yōu)勢的措施，A正確；B、摘除側(cè)芽依然不能阻止頂芽產(chǎn)生的生長素向形態(tài)學下端運輸，因此該方法不屬于解除植物頂端優(yōu)勢的措施，B錯誤；C、剪去老葉屬于降低蒸騰作用，減少水分的蒸發(fā)，不屬于解除植物頂端優(yōu)勢的措施，C錯誤；D、疏花疏果不能解除植物頂端優(yōu)勢，D錯誤。故選A。2、B【解析】在反射弧中，效應器是指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體?！驹斀狻吭谙ヌ瓷涞姆瓷浠≈?，由于反射后引起肌肉收縮，沒有激素分泌，所以效應器是指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉。故選B。3、A【解析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)，能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定，是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。3、衰老細胞的特征：細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。4、癌細胞的主要特征：失去接觸抑制，能無限增殖；細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導致細胞間的黏著性降低。【詳解】A、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，因此細胞分化過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，A正確；B、細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢，B錯誤；C、細胞凋亡與細胞壞死本質(zhì)不同，細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡，細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的細胞異常死亡，C錯誤；D、細胞癌變是細胞畸形分化的結(jié)果，不是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段，D錯誤。故選A。4、D【解析】據(jù)圖分析，圖示為某果蠅的染色體組成圖，該果蠅有4對同源染色體，其中3對是常染色體，1對是性染色體；由于性染色體為XY，故該果蠅為雄果蠅；A、a位于一對常染色體上，D、d位于另一對常染色體上，B、b位于性染色體X、y上，因此三對等位基因遵循基因的自由組合定律，且該果蠅的基因型為AaDdXBYb?！驹斀狻緼、從圖中可以看出A、a和B、b位于兩對常染色體上，因此兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，A正確；B、該果蠅為二倍體雄果蠅，含有8條染色體，2個染色體組，每個染色體組包含4條染色體，B正確；C、由于X、Y是異型同源染色體，因此欲檢測果蠅的基因組序列，應對5條染色體（3條常染色體+X+Y）上的DNA進行測序，C正確；D、A基因位于常染色體上，若某時期檢測發(fā)現(xiàn)Y染色體上出現(xiàn)了A基因，則說明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，D錯誤。故選D。5、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括該區(qū)域的所有生物和無機環(huán)境?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A6、A【解析】1、各級中樞的分布與功能：（1）大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞，是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。（2）小腦：有維持身體平衡的中樞。（3）腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。（4）下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。（5）脊髓：調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞。2、大腦皮層語言區(qū)的損傷會導致特有的各種語言活動功能障礙，S區(qū)受損傷，患者可以看懂文字，聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表達思想，稱為運動性失語癥；W區(qū)受損傷，不能寫字；V區(qū)受損傷不能看懂文字；H區(qū)受損傷，不能聽懂話。3、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。學習和記憶更深層次的奧秘，目前仍是有待于進一步探索的難題?！驹斀狻緼、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，A正確；B、下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)，呼吸中樞在腦干，B錯誤；C、調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞位于脊髓，高級中樞位于大腦皮層，C錯誤；D、H區(qū)受損傷，不能聽懂話，但能聽到，D錯誤。故選A。7、D【解析】生長素類似物和生長素的作用相同，都具有促進扦插枝條生根的作用，“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度實驗”要設(shè)置一系列的生長素類似物的濃度梯度。本實驗的自變量是不同濃度的生長素類似物?！驹斀狻款A實驗可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學性和可行性，以免設(shè)計不周，盲目開展實驗造成人力、物力、財力的浪費。A正確。本實驗的自變量是不同濃度的生長素類似物，插條的時間是無關(guān)變量，無關(guān)變量應遵循適宜且等量的原則，B正確。預實驗需要設(shè)置空白對照，在此基礎(chǔ)上的正式實驗可不設(shè)置空白對照，進行不同濃度生長素類似物的相互比較即可，C正確。實驗的處理方法是無關(guān)變量，不同濃度所用的處理方法應該相同，D錯誤。8、C【解析】分析題圖，當Nt+1/Nt大于1時，種群數(shù)量增加；當Nt+1/Nt等于1時，種群數(shù)量穩(wěn)定；當Nt+1/Nt小于1時，種群數(shù)量減小?！驹斀狻緼、乙種群在0~t2段，Nt+1/Nt大于1且恒定不變，種群數(shù)量呈“J”形增長，t3后Nt+1/Nt等于1，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，A正確；B、0~t3段，甲種群Nt+1/Nt先小于1后大于1，種群密度先減小后增大，乙種群Nt+1/Nt先大于1后小于1，最后等于1，說明其種群密度先增大后減小最后維持平衡，B正確；C、甲種群在0~t3段的Nt+1/Nt雖然不斷增大，但0~t2段的Nt+1/Nt小于1，種群數(shù)量下降，故0~t2段甲種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，t2~t3為增長型，C錯誤；D、甲種群在t3后Nt+1/Nt大于1且保持恒定，種群數(shù)量增加，且呈“J”形增長，很有可能是生存條件得到了改善，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).A(2).既不促進，也不抑制(3).bd(4).不能(5).c(6).甲、丙(7).乙、戊(8).丁【解析】1、生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及葉片的年齡有關(guān)，其中根對生長素濃度最敏感，芽其次，莖再次。2、生長素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生長素的作用部位和胚芽鞘向光彎曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段。單側(cè)光照可以使生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運輸，使背光側(cè)生長素多，生長快，向光側(cè)生長素少，生長慢。【詳解】I（1）根對生長素最敏感，圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是A。（2）看圖可知：e濃度的生長素對B器官的作用是既不促進，也不抑制。（3）單側(cè)光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側(cè)的生長素濃度為b，則背光側(cè)生長素濃度應該促進生長的效果高于b，故生長素的范圍應在bd之間，該現(xiàn)象不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性，因為無論是向光側(cè)的生長素濃度，還是背光側(cè)的生長素濃度都是促進生長。（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度既要促進莖的生長，又要抑制根的生長，故濃度最好是c點對應的濃度。II甲中，胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到單側(cè)光照射，因此生長素分布均勻，甲直立生長；乙中，尖端接收到單側(cè)光照射，導致生長素分布不均勻，因此乙向光彎曲生長；丙中，由于生長素不能透過云母片，且云母片豎直插入尖端，導致兩側(cè)生長素濃度均勻，因此丙直立生長；丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，導致尖端產(chǎn)生的生長素不能運輸?shù)较旅?，所以丁不能生長也不能彎曲；戊中，云母片沒有完全插入尖端以下，導致左邊生長素濃度高，右邊沒有生長素，所以戊向右彎曲生長。【點睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素作用及作用的兩重性，重點考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學的有關(guān)生長素的知識答題，同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用。10、(1).促性腺激素釋放激素(2).下丘腦、垂體(3).①→②→③(4).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜的突觸小泡釋放并作用于突觸后膜(5).Na＋(6).Ⅱ(7).在短時間內(nèi)迅速釋放足量的抗利尿激素(8).（抗利尿激素）受體(9).a(10).水通道蛋白數(shù)量【解析】1、在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會促進垂體分泌促甲狀腺激素，該激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素分泌過多時會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌。2、分析圖1解：I途徑：下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺→激素；II途徑：下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素；III途徑：神經(jīng)系統(tǒng)→內(nèi)分泌腺→激素。圖2是突觸結(jié)構(gòu)，興奮在突觸間只能單向傳遞，由突觸前膜釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜。圖3中當抗利尿激素和受體結(jié)合后，通過a囊泡將水通道蛋白運輸至細胞膜，促進對水的重吸收?！驹斀狻浚?）性激素的分泌類似于甲狀腺激素的分泌，屬于分級調(diào)節(jié)，所以圖1模式Ⅰ中的靶腺為性腺，下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，當血液中性激素含量過高時，會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這是反饋調(diào)節(jié)。（2）模式Ⅲ中A處是突觸結(jié)構(gòu)，興奮在突觸間是單向傳遞的，因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜的突觸小泡釋放并作用于突觸后膜，所以傳遞方向在圖2中表示為：①→②→③。（3）圖2中當突觸后膜接受遞質(zhì)后，發(fā)生興奮（外負內(nèi)正的電位），Na+內(nèi)流，所以X是Na+。（4）抗利尿激素的合成和分泌方式通過圖1中模式II（下丘腦合成和分泌抗利尿激素，由垂體釋放）進行，可以在在短時間內(nèi)迅速釋放足量的抗利尿激素；飲水不足，抗利尿激素與腎小管上皮細胞膜上丙抗利尿激素受體結(jié)合，啟動a過程，增加膜上水通道蛋白的數(shù)量，使細胞膜對水的通透性增強。【點睛】本題考查了下丘腦對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)的三種方式，考查考生的析圖能力和識記理解能力，考生要能夠識記下丘腦細胞屬于神經(jīng)細胞，同時也能分泌相關(guān)激素；識記下丘腦在激素的分級調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)中的功能。11、(1).反射(2).效應器(3).突觸(4).外負內(nèi)正(5).特異性受體(6).膜電位(7).A→B【解析】圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，其中b上有神經(jīng)節(jié)，為傳入神經(jīng)，則a是感受器，c是神經(jīng)中樞，e是傳出神經(jīng)，f是效應器，d是突觸。圖乙是甲圖中d突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，A突觸小體，B是突觸后膜。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應器。d方框所指的結(jié)構(gòu)是突觸。靜息狀態(tài)時，K+外流，神經(jīng)纖維膜電位為外正內(nèi)負，當受到刺激時，神經(jīng)纖維膜外的Na+內(nèi)流，使得神經(jīng)纖維上的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負。（2）當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突出前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會釋放一種神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過擴散通過突觸間隙，然后與B突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動。由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，即興奮由A傳向B?！军c睛】本題結(jié)合圖示，考