河南省羅山高中老校區(qū)2025屆高二上生物期末考試模擬試題含解析

河南省羅山高中老校區(qū)2025屆高二上生物期末考試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生產(chǎn)實(shí)踐中常用于解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是（）A.摘除頂芽 B.摘除側(cè)芽 C.剪去老葉 D.疏花疏果2．在膝跳反射的反射弧中，效應(yīng)器是指A.肌肉 B.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉C.腺體 D.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體3．關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變B.細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞呼吸的速率不變C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞壞死的結(jié)果D.細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的階段4．如圖為某果蠅的染色體組成，字母表示染色體上的相關(guān)基因。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中基因A/a與B/b的遺傳遵循基因的自由組合定律B.該果蠅有2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組包含4條染色體C.欲檢測(cè)果蠅的基因組序列，應(yīng)對(duì)5條染色體上的DNA進(jìn)行測(cè)序D.若某時(shí)期檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Y染色體上出現(xiàn)了A基因，則說明發(fā)生了基因突變5．一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及無機(jī)環(huán)境6．下列關(guān)于各級(jí)神經(jīng)中樞功能的敘述，正確的是（）A.長(zhǎng)時(shí)記憶可能與新突觸的建立有關(guān)B.下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)，是呼吸中樞C.脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞D.語(yǔ)言中樞的H區(qū)受損，患者不能聽到別人的話7．下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)”的敘述中，錯(cuò)誤的是A.正式實(shí)驗(yàn)前的預(yù)實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性B.實(shí)驗(yàn)中不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)相同C.預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照，在此基礎(chǔ)上的正式實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對(duì)照D.該實(shí)驗(yàn)中低濃度組用浸泡法處理插條，高濃度組用沾蘸法處理插條8．（10分）科研小組對(duì)某地甲、乙兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究Nt+1/Nt隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，結(jié)果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量）。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”形增長(zhǎng)，t3后種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定B.0~t3段，甲的種群密度先減小后增大，乙種群密度先增大后減小最后維持平衡C.甲種群在0~t3段的Nt+1/Nt不斷增大，其年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型D.甲種群在t3后種群數(shù)量不斷增加，可能是生存條件得到了改善二、非選擇題9．（10分）Ⅰ如圖1為某種植物的根和莖對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖1回答：（1）圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是_____________________。（2）e濃度的生長(zhǎng)素對(duì)B器官的作用是_____________________________________。（3）單側(cè)光照射會(huì)引起莖向光彎曲生長(zhǎng)，若向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b，則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的范圍應(yīng)在____________之間。該現(xiàn)象_________(填能或不能)體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性。（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長(zhǎng)素類似物的最適濃度是___________________。Ⅱ如圖2所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬⒍?、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是________直立生長(zhǎng)，_________向右生長(zhǎng)，__________既不生長(zhǎng)也不彎曲。10．（14分）神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)如圖1所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三種調(diào)節(jié)模式，圖2為模式Ⅲ中A處局部放大示意圖，圖3為抗利尿激素調(diào)節(jié)腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的通透性變化示意圖，圖中甲、乙、丙代表不同的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同轉(zhuǎn)運(yùn)過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）若圖1模式Ⅰ中的靶腺為性腺，則下丘腦分泌____________作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促性腺激素作用于性腺，進(jìn)而促進(jìn)性激素的分泌，當(dāng)血液中性激素含量過高時(shí)，會(huì)抑制_____________的分泌活動(dòng)，以維持性激素含量的平衡。（2）模式Ⅲ中興奮在A處的傳遞方向是（用圖2中的序號(hào)和箭頭表示）___________，原因是____________。（3）圖2中②處引起電位變化的離子X主要是______________。（4）抗利尿激素的合成和分泌能通過圖1中模式_____________進(jìn)行，這種調(diào)節(jié)模式的生理意義是_____________。當(dāng)飲水不足時(shí)，抗利尿激素與腎小管上皮細(xì)胞膜上丙_____________（名稱）結(jié)合后，啟動(dòng)_____________過程（填“a”或“b”），使囊泡膜與管腔側(cè)細(xì)胞膜融合，增加了膜上的___________，從而使細(xì)胞膜對(duì)水的通透性增強(qiáng)。11．（14分）下面圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________。圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)稱為___________，d所指方框內(nèi)表示的結(jié)構(gòu)名稱是___________。當(dāng)受到刺激時(shí)，神經(jīng)纖維上的膜電位變?yōu)開__________。（2）當(dāng)人體針對(duì)某一刺激作出應(yīng)答時(shí)，圖乙中經(jīng)A釋放一種化學(xué)物質(zhì)——神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)與B上的___________結(jié)合，引起B(yǎng)上的___________變化，引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)。因此，興奮在A和B之間傳遞的方向是___________。12．為探究細(xì)胞分裂素對(duì)植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)成分轉(zhuǎn)移的影響，科學(xué)家選用黃瓜幼苗子葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究細(xì)胞分裂素對(duì)葉片上滴加14C-氨基異丁酸的部位的影響，處理方法如圖所示?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）細(xì)胞分裂素產(chǎn)生的主要部位是_________，與該激素成拮抗作用的另一類植物激素是__________________。（2）圖中X處理是用一定濃度的_________處理，若X處理的比清水處理的子葉的_________強(qiáng)，則說明植物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)_________________________。（3）在生產(chǎn)上，細(xì)胞分裂素還具有使綠葉保鮮的作用，推斷可能的原因是____________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制。打頂和摘心能使側(cè)芽生長(zhǎng)素降低，解除頂端優(yōu)勢(shì)?！驹斀狻緼、摘除頂芽屬于解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施，A正確；B、摘除側(cè)芽依然不能阻止頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，因此該方法不屬于解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施，B錯(cuò)誤；C、剪去老葉屬于降低蒸騰作用，減少水分的蒸發(fā)，不屬于解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施，C錯(cuò)誤；D、疏花疏果不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】在反射弧中，效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體?！驹斀狻吭谙ヌ瓷涞姆瓷浠≈?，由于反射后引起肌肉收縮，沒有激素分泌，所以效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉。故選B。3、A【解析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)，能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定，是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。3、衰老細(xì)胞的特征：細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。4、癌細(xì)胞的主要特征：失去接觸抑制，能無限增殖；細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低。【詳解】A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，A正確；B、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死本質(zhì)不同，細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程性死亡，細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的細(xì)胞異常死亡，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，不是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】據(jù)圖分析，圖示為某果蠅的染色體組成圖，該果蠅有4對(duì)同源染色體，其中3對(duì)是常染色體，1對(duì)是性染色體；由于性染色體為XY，故該果蠅為雄果蠅；A、a位于一對(duì)常染色體上，D、d位于另一對(duì)常染色體上，B、b位于性染色體X、y上，因此三對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律，且該果蠅的基因型為AaDdXBYb?！驹斀狻緼、從圖中可以看出A、a和B、b位于兩對(duì)常染色體上，因此兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，A正確；B、該果蠅為二倍體雄果蠅，含有8條染色體，2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組包含4條染色體，B正確；C、由于X、Y是異型同源染色體，因此欲檢測(cè)果蠅的基因組序列，應(yīng)對(duì)5條染色體（3條常染色體+X+Y）上的DNA進(jìn)行測(cè)序，C正確；D、A基因位于常染色體上，若某時(shí)期檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Y染色體上出現(xiàn)了A基因，則說明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，D錯(cuò)誤。故選D。5、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括該區(qū)域的所有生物和無機(jī)環(huán)境?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A6、A【解析】1、各級(jí)中樞的分布與功能：（1）大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、其上由語(yǔ)言、聽覺、視覺、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞。（2）小腦：有維持身體平衡的中樞。（3）腦干：有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。（4）下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐。（5）脊髓：調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞。2、大腦皮層語(yǔ)言區(qū)的損傷會(huì)導(dǎo)致特有的各種語(yǔ)言活動(dòng)功能障礙，S區(qū)受損傷，患者可以看懂文字，聽懂別人的談話，但自己卻不會(huì)講話，不能用詞語(yǔ)表達(dá)思想，稱為運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥；W區(qū)受損傷，不能寫字；V區(qū)受損傷不能看懂文字；H區(qū)受損傷，不能聽懂話。3、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。學(xué)習(xí)和記憶更深層次的奧秘，目前仍是有待于進(jìn)一步探索的難題?！驹斀狻緼、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，A正確；B、下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)，呼吸中樞在腦干，B錯(cuò)誤；C、調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞位于脊髓，高級(jí)中樞位于大腦皮層，C錯(cuò)誤；D、H區(qū)受損傷，不能聽懂話，但能聽到，D錯(cuò)誤。故選A。7、D【解析】生長(zhǎng)素類似物和生長(zhǎng)素的作用相同，都具有促進(jìn)扦插枝條生根的作用，“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)”要設(shè)置一系列的生長(zhǎng)素類似物的濃度梯度。本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素類似物?！驹斀狻款A(yù)實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免設(shè)計(jì)不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)造成人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。A正確。本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素類似物，插條的時(shí)間是無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)遵循適宜且等量的原則，B正確。預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照，在此基礎(chǔ)上的正式實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對(duì)照，進(jìn)行不同濃度生長(zhǎng)素類似物的相互比較即可，C正確。實(shí)驗(yàn)的處理方法是無關(guān)變量，不同濃度所用的處理方法應(yīng)該相同，D錯(cuò)誤。8、C【解析】分析題圖，當(dāng)Nt+1/Nt大于1時(shí)，種群數(shù)量增加；當(dāng)Nt+1/Nt等于1時(shí)，種群數(shù)量穩(wěn)定；當(dāng)Nt+1/Nt小于1時(shí)，種群數(shù)量減小?！驹斀狻緼、乙種群在0~t2段，Nt+1/Nt大于1且恒定不變，種群數(shù)量呈“J”形增長(zhǎng)，t3后Nt+1/Nt等于1，種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，A正確；B、0~t3段，甲種群Nt+1/Nt先小于1后大于1，種群密度先減小后增大，乙種群Nt+1/Nt先大于1后小于1，最后等于1，說明其種群密度先增大后減小最后維持平衡，B正確；C、甲種群在0~t3段的Nt+1/Nt雖然不斷增大，但0~t2段的Nt+1/Nt小于1，種群數(shù)量下降，故0~t2段甲種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，t2~t3為增長(zhǎng)型，C錯(cuò)誤；D、甲種群在t3后Nt+1/Nt大于1且保持恒定，種群數(shù)量增加，且呈“J”形增長(zhǎng)，很有可能是生存條件得到了改善，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).A(2).既不促進(jìn)，也不抑制(3).bd(4).不能(5).c(6).甲、丙(7).乙、戊(8).丁【解析】1、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素的兩重性與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類以及葉片的年齡有關(guān)，其中根對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感，芽其次，莖再次。2、生長(zhǎng)素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生長(zhǎng)素的作用部位和胚芽鞘向光彎曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段。單側(cè)光照可以使生長(zhǎng)素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸，使背光側(cè)生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快，向光側(cè)生長(zhǎng)素少，生長(zhǎng)慢?！驹斀狻縄（1）根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是A。（2）看圖可知：e濃度的生長(zhǎng)素對(duì)B器官的作用是既不促進(jìn)，也不抑制。（3）單側(cè)光照射會(huì)引起莖向光彎曲生長(zhǎng)，若向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b，則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該促進(jìn)生長(zhǎng)的效果高于b，故生長(zhǎng)素的范圍應(yīng)在bd之間，該現(xiàn)象不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，因?yàn)闊o論是向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，還是背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度都是促進(jìn)生長(zhǎng)。（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長(zhǎng)素濃度既要促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，又要抑制根的生長(zhǎng)，故濃度最好是c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度。II甲中，胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到單側(cè)光照射，因此生長(zhǎng)素分布均勻，甲直立生長(zhǎng)；乙中，尖端接收到單側(cè)光照射，導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻，因此乙向光彎曲生長(zhǎng)；丙中，由于生長(zhǎng)素不能透過云母片，且云母片豎直插入尖端，導(dǎo)致兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度均勻，因此丙直立生長(zhǎng)；丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，導(dǎo)致尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)较旅?，所以丁不能生長(zhǎng)也不能彎曲；戊中，云母片沒有完全插入尖端以下，導(dǎo)致左邊生長(zhǎng)素濃度高，右邊沒有生長(zhǎng)素，所以戊向右彎曲生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素作用及作用的兩重性，重點(diǎn)考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長(zhǎng)素的知識(shí)答題，同時(shí)能根據(jù)曲線圖理解生長(zhǎng)素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用。10、(1).促性腺激素釋放激素(2).下丘腦、垂體(3).①→②→③(4).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜的突觸小泡釋放并作用于突觸后膜(5).Na＋(6).Ⅱ(7).在短時(shí)間內(nèi)迅速釋放足量的抗利尿激素(8).（抗利尿激素）受體(9).a(10).水通道蛋白數(shù)量【解析】1、在甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，該激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌。2、分析圖1解：I途徑：下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺→激素；II途徑：下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素；III途徑：神經(jīng)系統(tǒng)→內(nèi)分泌腺→激素。圖2是突觸結(jié)構(gòu)，興奮在突觸間只能單向傳遞，由突觸前膜釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜。圖3中當(dāng)抗利尿激素和受體結(jié)合后，通過a囊泡將水通道蛋白運(yùn)輸至細(xì)胞膜，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。【詳解】（1）性激素的分泌類似于甲狀腺激素的分泌，屬于分級(jí)調(diào)節(jié)，所以圖1模式Ⅰ中的靶腺為性腺，下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，當(dāng)血液中性激素含量過高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這是反饋調(diào)節(jié)。（2）模式Ⅲ中A處是突觸結(jié)構(gòu)，興奮在突觸間是單向傳遞的，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜的突觸小泡釋放并作用于突觸后膜，所以傳遞方向在圖2中表示為：①→②→③。（3）圖2中當(dāng)突觸后膜接受遞質(zhì)后，發(fā)生興奮（外負(fù)內(nèi)正的電位），Na+內(nèi)流，所以X是Na+。（4）抗利尿激素的合成和分泌方式通過圖1中模式II（下丘腦合成和分泌抗利尿激素，由垂體釋放）進(jìn)行，可以在在短時(shí)間內(nèi)迅速釋放足量的抗利尿激素；飲水不足，抗利尿激素與腎小管上皮細(xì)胞膜上丙抗利尿激素受體結(jié)合，啟動(dòng)a過程，增加膜上水通道蛋白的數(shù)量，使細(xì)胞膜對(duì)水的通透性增強(qiáng)?！军c(diǎn)睛】本題考查了下丘腦對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)的三種方式，考查考生的析圖能力和識(shí)記理解能力，考生要能夠識(shí)記下丘腦細(xì)胞屬于神經(jīng)細(xì)胞，同時(shí)也能分泌相關(guān)激素；識(shí)記下丘腦在激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)中的功能。11、(1).反射(2).效應(yīng)器(3).突觸(4).外負(fù)內(nèi)正(5).特異性受體(6).膜電位(7).A→B【解析】圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，其中b上有神經(jīng)節(jié)，為傳入神經(jīng)，則a是感受器，c是神經(jīng)中樞，e是傳出神經(jīng)，f是效應(yīng)器，d是突觸。圖乙是甲圖中d突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，A突觸小體，B是突觸后膜。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！驹斀狻浚?）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器。d方框所指的結(jié)構(gòu)是突觸。靜息狀態(tài)時(shí)，K+外流，神經(jīng)纖維膜電位為外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)受到刺激時(shí)，神經(jīng)纖維膜外的Na+內(nèi)流，使得神經(jīng)纖維上的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。（2）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí)，突出前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會(huì)釋放一種神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過擴(kuò)散通過突觸間隙，然后與B突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)。由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，即興奮由A傳向B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示，考