2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版小升初提升練習(xí)卷

小升初語(yǔ)文提升練習(xí)卷

一、根據(jù)語(yǔ)境讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

lingganzhanfang

四季如畫(huà)如歌，給詩(shī)人以。春天，可以看百花

qingcui

正是“萬(wàn)紫千紅總是春”；夏天，可以聽(tīng)鳥(niǎo)鳴,正是“明

shdo

月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”；秋天，可以觀楓葉,正是

wanxianggeng

“霜葉紅于二月花”；冬天，可以盼，正是“總

把新桃換舊符”。

二、用“，劃出加點(diǎn)字的正確讀音。

(1)他一句話把大家逗得口興(honghong)堂大笑。

(2)這飯菜實(shí)在是難以下限(yanyan)o

(3)我撥開(kāi)草一看，原來(lái)青草下邊藏(cangzang)著滿滿一層小花。

(4)我一聲不吭(kOnghang),盼望著。

三、選擇題。

1.下列語(yǔ)句中畫(huà)線成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，莫言成了家喻戶曉的人物。

B.假如每個(gè)人都能見(jiàn)賢思齊,以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，那么我們每天

都會(huì)有進(jìn)步。

C.在小組討論會(huì)上，對(duì)于如何處理這個(gè)問(wèn)題，大家意見(jiàn)紛紛，莫

衷一是。

D.初夏時(shí)節(jié)，美麗的揚(yáng)子公園花團(tuán)錦簇，樹(shù)榮草盛，令游客們僵

意忘形。

2.下列加點(diǎn)字詞的解釋全部正確的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)春乃發(fā)生（產(chǎn)生）維勝煙柳滿皇都（遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)）

B.渭城朝雨凈輕塵（沾濕）苛我往矣（從前）

C.游園不值（值得）才始送春歸（方才）

D.休將白發(fā)唱黃雞（不要）國(guó)風(fēng)飛過(guò)薔薇（因?yàn)椋?/p>

3.“我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開(kāi)

半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許

她再耽擱。這句話出自《那個(gè)星期天》。這句話中，作者表達(dá)“盼”

的心情，用的方法是（）

A.內(nèi)心獨(dú)白B.把心情融人景物中

C.具體的事例D.以上三種方法綜合運(yùn)用

四、完成詞語(yǔ)填空。

黑白（）（）（）頭（）氣

風(fēng)塵（）（）大（）失（

（）鄰（）舍聞（）起（

五、按要求完成句子。

1.山川、田野、村莊被白茫茫的大霧籠罩著。（改為“把”字句）

2.秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便隨風(fēng)飄落。（改為比喻句）

3.我聽(tīng)說(shuō)劉敏昨天為了幫助同學(xué)很晚才回家。（改為雙重否定句）

4.各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。（修改病句）

六、根據(jù)課文，寫(xiě)出句子的前句或后句。

（1）我勸天公重抖擻，。

（2）,同到牽?？椗摇?/p>

（3）春天是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，葉紹翁是這樣描繪的：

“?！睂?duì)于惜春的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，又略帶離

別傷感，宋代詩(shī)人王觀“才始送春

歸，-"，千萬(wàn)和春住。”

（4）兩小兒笑曰：“?”（《兩小兒辯日》）

七、口語(yǔ)交際。

在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)與人們的生活已密切相關(guān),

一些應(yīng)用于教育的搜題App應(yīng)運(yùn)而生，迅速受到學(xué)生的熱捧。某六年

級(jí)（1）班圍繞“搜題App是幫手還是‘槍手”展開(kāi)辯論，若你是反

方辯手，你會(huì)怎樣辯論呢？

正方：我方認(rèn)為搜題App是幫手。它能夠幫助學(xué)生更快更好地解決難

題，提高學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。這等于請(qǐng)了

一位家庭教師，何樂(lè)而不為呢？

反方：

八、文言文閱讀。

懷素寫(xiě)字

①懷素居零陵②時(shí)，貧無(wú)紙可書(shū),乃種芭蕉萬(wàn)余株，以蕉葉供揮灑③，

名④其庵⑤曰：“綠天”。書(shū)不足，乃漆一盤(pán)書(shū)之，又漆一方板，書(shū)之再

三，盤(pán)板皆穿。

注釋：①本文選自《書(shū)林紀(jì)事》。懷素是我國(guó)唐朝的書(shū)法家。②【零

陵】今湖南零陵。③【揮灑】揮毫寫(xiě)字。④【名】命名，起名。⑤【庵】

住所。

1.下面選項(xiàng)中“書(shū)”的意思與文中畫(huà)曲線句子中的“書(shū)”相同的是

（）

A.節(jié)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。B.節(jié)之再三

C.鴻雁傳節(jié)D.六月二十七日望湖樓醉節(jié)

2.下列說(shuō)法中有2項(xiàng)是正確的，分別是（）和（）。

A.在讀“貧無(wú)紙可書(shū)”時(shí)，可以這樣停頓：“貧/無(wú)紙可書(shū)”。

B.懷素在芭蕉葉上練字，是為了親近大自然。

C.以上文段來(lái)自《書(shū)林紀(jì)事》這個(gè)故事。

D.從“盤(pán)板皆穿”可以看出懷素練字的時(shí)間很長(zhǎng)。

3.從這個(gè)故事中我得到的啟示是。

我還知道古代的其他書(shū)法家有、O

九、現(xiàn)代文閱讀。

貝多芬出生于一個(gè)貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛(ài)

酗酒，母親則是個(gè)女仆。貝多芬本人相貌平平，童年和少年時(shí)代生活

困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲

當(dāng)大風(fēng)琴手。他十七歲喪母，獨(dú)自一人承擔(dān)起教育兩個(gè)弟弟的責(zé)任。

1792年11月，貝多芬離開(kāi)了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂(lè)之都維也納。不久，

痛苦即叩響了他的生命之門(mén)。從1796開(kāi)始，貝多芬耳朵日夜作響，

聽(tīng)力越來(lái)越衰退。起初，他獨(dú)自一人守著這可怕的秘密。1801年，

他愛(ài)上了一名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾（此時(shí)他已耳聾）

以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后朱麗埃塔嫁給了一個(gè)伯爵。肉體

與精神的雙重折磨都反映在他這時(shí)期的作品（《幻想奏鳴曲》《充勒策

奏鳴曲》）中。席卷歐洲的革命波及維也納，貝多芬的情緒開(kāi)始高漲，

這時(shí)的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》等。

1806年5月，貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛(ài)情的美好產(chǎn)生了一

系列偉大的作品。不幸的是，愛(ài)情又一次把他遺棄了，未婚妻和別人

結(jié)婚了。不過(guò)，這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的極強(qiáng)時(shí)期，對(duì)一切都無(wú)所顧

慮。他受到了世人的矚目，但與光榮接踵而來(lái)的是最悲慘的時(shí)期：經(jīng)

濟(jì)困窘，親朋好友死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙

上進(jìn)行。面對(duì)生活的苦難，似乎沒(méi)有什么能使貝多芬屈服，他以自己

的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納樂(lè)壇當(dāng)時(shí)輕浮的作風(fēng)。1827年3月26日，

貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

富裕一一（）漂亮一一（）

增長(zhǎng)一一（）幸福一一（）

2.貝多芬在最悲慘的時(shí)期經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難?

3.讀完全文，你覺(jué)得貝多芬是一個(gè)怎樣的人？說(shuō)出你的理由。

4.給本文起個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。

十、習(xí)作?表達(dá)。

六年來(lái)，爸