河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

ɡēnjīnɡ

yèbǐnɡ

kūwěi

láoɡù

zhùzhái

línshí

shènzhònɡ

xuǎnzé

zhùzhǐ

yōuliánɡ

dònɡxué

dàtīnɡ

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2）.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

形態(tài)各(

)

(

)門(mén)立雪

一絲不(

)

前(

)后仰

驚天動(dòng)(

)

(

)然有序

一聲不(

)

臨(

)不懼

耀武揚(yáng)(

)

（1）筆畫(huà)的長(zhǎng)短、筆順的先后，都必須_________才能不出錯(cuò)。

（2）當(dāng)初說(shuō)要走的人留下了，__________的人卻轉(zhuǎn)身要走。3）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)意思選詞填空。

心急如(

)

焦(

)不安

1、形容人焦急煩躁，心神不定。

(

)

2、意思是心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。

(

)4）.給下列句子中的“頂”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

A．代替

B．自下而上用力拱起

C．頂撞

D．副詞，最，極

（1）他氣憤地頂了我兩句。(

)

（2）它啼叫的聲音頂尖銳。(

)

（3）木蘭頂替父親去戰(zhàn)場(chǎng)。(

)

（4）小草頂出土來(lái)。(

)5）.語(yǔ)文要素訓(xùn)練。

（1）我發(fā)現(xiàn)從人物的__________可以感受到人物的品質(zhì)，從__________也可以看出人物的一些特點(diǎn)。

（2）《囊螢夜讀》講的是古人讀書(shū)求學(xué)的故事，我知道這樣的故事還有（寫(xiě)3個(gè)）：________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.小范運(yùn)用下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子，其中詞語(yǔ)使用不合適的是（）A．在陽(yáng)光的照耀下，高樓林立的鄉(xiāng)村，車(chē)水馬龍，顯得更加靜謐了。B．比賽前夕，他焦躁不安地來(lái)回踱步，無(wú)法平靜下來(lái)。C．成千上萬(wàn)的人聚集在廣場(chǎng)上，慶祝新年的到來(lái)。2）.下列詞句不是描寫(xiě)人物精神品質(zhì)的一項(xiàng)是（）A．欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。B．臨危不懼

彬彬有禮

和藹

慷慨C．天行健，君子以自強(qiáng)不息。D．桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？3）.小龍想朗誦“贊美自然”主題的詩(shī)歌，下面不會(huì)入選的詩(shī)歌是（

）。A．《白樺》B．《在天晴了的時(shí)候》C．《綠》D．《延安，我把你追尋》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.班級(jí)將舉行“留心生活，珍藏回憶”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，晨晨準(zhǔn)備了演講稿生活是無(wú)字的書(shū)，需要眼光敏銳的人發(fā)現(xiàn)精彩的詞句?！边@句話(huà)改得語(yǔ)氣更強(qiáng)烈些，請(qǐng)幫幫他。

____________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

地頭蛇

阿諛?lè)畛?、趨炎附?shì)

老黃牛

吝嗇、一毛不拔

哈巴狗

見(jiàn)風(fēng)使航、善于偽裝

變色龍

強(qiáng)橫無(wú)賴(lài)

鐵公雞

老實(shí)、勤懇2）.連一連。

變色龍

千里馬

鐵公雞

老黃牛

一毛不拔

杰出人才

任勞任怨

見(jiàn)風(fēng)使舵6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開(kāi)心。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色。

()一天,小明來(lái)我家玩。

()就拿起筆畫(huà)起來(lái)。

()他看了看我的幾樣小玩具。

()他畫(huà)的多好啊,畫(huà)了小鳥(niǎo),天空和房子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列句子，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“X”。

1．《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們:只有刻苦訓(xùn)練才能有最好的功夫。()

2．蔡桓公的死是因?yàn)椴宦?tīng)扁鵲的勸告。(

)

3．文成公主是唐朝時(shí)出嫁到西藏的一個(gè)姓文的女子。(

)

4．文成公主進(jìn)藏．促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一。(

)

5．《普羅米修斯》是古希臘的一個(gè)童話(huà)故事。(

)

6．《漁夫的故事》表現(xiàn)了漁夫的智慧，同時(shí)告訴我們“邪不壓正”的道理。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1．解釋下列字詞。

使：________朝雨：__________

更：________故人：__________

2．讀到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”時(shí)，你的眼前展現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。

___________________________

3．“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的意思是_____。類(lèi)似飽含送別之情的詩(shī)句還有許多，如“___，___”“____，___”等。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：我學(xué)會(huì)了_____

在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了做很多事情，比如彈鋼琴、攝影等。哪件事情讓你最有成就感？試著選一件事情寫(xiě)一寫(xiě)，并把它填在橫線(xiàn)上，再把學(xué)做這件事情的經(jīng)歷、體會(huì)與大家分享吧。要把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，有真情實(shí)感。做到語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.鸕（lú）鶿（cí）①夕陽(yáng)照在小湖上沒(méi)有什么風(fēng)，湖面平得像一面鏡子。岸邊幾棵垂柳，垂柳那邊是一望無(wú)垠的稻田幾只又窄又長(zhǎng)的漁船浮在湖面上。近處的那只船上，漁人正坐在船尾，悠然地吸著煙。十來(lái)只灰黑色的鸕鶿站在船舷上好像列隊(duì)的士兵在等待命令。②漁人忽然站起來(lái)，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進(jìn)水里去了湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋無(wú)數(shù)浪花在夕陽(yáng)的柔光中跳躍。③不多一會(huì)兒，就有鸕鶿鉆出水面,撲著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子,把吞進(jìn)喉囊的魚(yú)擠了出來(lái)，又把它甩進(jìn)水里。④鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過(guò)來(lái)了。⑤岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里（

）些小魚(yú)，一條條（

）給鸕鶿吃。鸕鶿張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,（

）住拋來(lái)的魚(yú)，一口（

）了下去。⑥鸕鶿吃飽了,又像士兵似的，整齊地站在船舷上。漁人就蕩起槳，劃著小船回去了。⑦天色逐漸暗下來(lái),湖面恢復(fù)了平靜，只留下一條閃閃的水痕。1．選擇合適的動(dòng)詞填在文中的括號(hào)里，填序號(hào)。

①吞

②接

③拋

④揀

2．下面對(duì)文中加點(diǎn)詞的理解正確的一項(xiàng)是(

)

A“一抹”說(shuō)明鸕鶿不自覺(jué)，要靠漁人用竹篙趕才會(huì)下水捕魚(yú)。

B“一抹”說(shuō)明漁人動(dòng)作嫻熟而輕快，也說(shuō)明漁人與鸕鶿配合默契。

C“一抹”說(shuō)明漁人動(dòng)作粗暴，不愛(ài)護(hù)鸕鶿。

3．作者仔細(xì)觀察了鸕鶿捕魚(yú)的動(dòng)作，文中畫(huà)“

”的句子中，“鉆”“撲”“跳”幾個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了_________________________________。

4．課文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子中，兩次把鸕鶿比作士兵，寫(xiě)出了鸕鶿_______的特點(diǎn)。

5．文本圍繞“鸕鶿”描繪了幾幅生動(dòng)的畫(huà)面，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括，寫(xiě)在下面方框中。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋

（1）滋潤(rùn)萬(wàn)物：A．加油或水，使不干枯

B．細(xì)膩光滑(

)

（2）溺而不返：A．沉迷不悟

B．溺水，淹沒(méi)(

)

（3）奔流不息：A．休息

B．停止(

)

（4）精疲力竭：A．盡

B．干涸(

)2）.讀句子，選擇合適的詞語(yǔ)填空。

A．打頭陣

B．挑大梁

C．破天荒

D．碰釘子