山西省陽泉市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

山西省陽泉市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用楷書抄寫下面的句子，注意書寫正確、端正、美觀。

為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)?！猍宋]陸九淵

____________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)要求填空。

（1）“攀”字用部首查字法先查部首____，再查____畫。與它同部首的字有____、____；用音序查字法先查音序____，再查音節(jié)_____，可組詞____、____。

（2）“猴”字是____結(jié)構(gòu)，部首是____，第七筆筆畫名稱是____，帶有“猴”字的成語有____________。2）.填空題。

課文《蟋蟀的住宅》圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容，作者是怎樣觀察的？

____________________________________3）.選字填空。

〖蚊紋〗(

)理(

)蟲

〖繩蠅〗蒼(

)

跳(

)

〖豎堅(jiān)〗(

)立(

)強(qiáng)

〖駕架〗書(

)

座(

)

〖證征〗(

)求(

)明

〖駛使〗指(

)

行(

)4）.根據(jù)課文填空。

蟋蟀和別的昆蟲不一樣，不肯____，自己建造住宅。它順著____的隧道，每天____地進(jìn)行挖掘，在它____地努力下，這項(xiàng)偉大的工程終于建成了。5）.請(qǐng)根據(jù)情境填寫詩(shī)句或名言，完成小題，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神力量。

（1）中華民族的先哲很早就提出“天行健，_______”的思想，這是中華民族積極進(jìn)取、剛健有為、勇往直前的內(nèi)在動(dòng)力。

（2）“采得百花_______，_______”。那些如蜜蜂般勤勞質(zhì)樸、甘于奉獻(xiàn)的人們，普遍獲得大家的喜愛與敬重。

（3）“洛陽親友如相問，_______?！边@句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人高風(fēng)亮節(jié)，不為世俗名利所侵染的品質(zhì)。一如王冕寫的“不要人夸好顏色，_______”，毫不媚俗，高潔清白。

（4）“書山_______，學(xué)海_______?！痹趯W(xué)習(xí)的路上，我們要多讀書、不怕苦，用不懈的努力書寫人生的華章。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．跳躍（yuè）

麥穗（suì）

俗話（shú）B．鳥巢（cháo）睡眠（miàn）學(xué)霸（pà）C．冒昧（wèi）

墜落（zhuì）蘆葦（wěi）D．占領(lǐng)（zhàn）懷念（huái）鵝卵石（luǎn）2）.下列詞語和人物不相匹配的一項(xiàng)是（

）A．上天入地（諸葛亮）B．精忠報(bào)國(guó)（岳飛）C．視死如歸（劉胡蘭）D．鐵面無私（包拯）3）.下列句子中的引用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．夏秋之交，有的人穿襯衫，有的人穿毛衣，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。B．“一言既出，駟馬難追”，我們應(yīng)該說話算話，信守承諾。C．他相貌平平但棋藝高超，正所謂“人不可貌相，海水不可斗量”。D．老師經(jīng)常用“不學(xué)不成，不問不知”鼓勵(lì)我們要勤學(xué)好問。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.巨人很自私。巨人的花園里四季都是寒冬。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

笨拙的

機(jī)靈的

期待的

窩囊的

小朋友

表演

老虎

目光2）.詞語巧搭配。

紅墻黃瓦的

明月

高聳的

風(fēng)

旋轉(zhuǎn)的

廳

天壇的

獅子

北海的

大廈

盧溝橋的

太和殿6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)。

()一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。

()豆大的雨點(diǎn)不停地往下掉。

()忽然，下起雨來了。

()小華趕緊把書包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課外閱讀判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．王葆的寶葫蘆是釣魚得來的。(

)

2．王葆想讓寶葫蘆在學(xué)校后面變出一座樓房，這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。(

)

3．《堅(jiān)定的錫兵》中，只有一條腿的錫兵最后變成了錫塊。(

)

4．《蝸牛和玫瑰樹》中玫瑰樹認(rèn)為，它是一棵玫瑰樹就必須不斷開花。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.根據(jù)圖片補(bǔ)充古詩(shī)，完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，________________兒童急走追黃蝶，_____________1．補(bǔ)充詩(shī)句。

2．這首詩(shī)的作者是________（朝代）詩(shī)人__________。

3．根據(jù)詩(shī)句中“枝頭新綠未成陰”推斷此時(shí)應(yīng)該是（）。A．春B．夏C．秋D．冬4．下列說法不正確的是（）A．“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！敝小凹弊摺钡囊馑际呛苤钡刈?，“尋”的意思是尋找。B．一、二句是靜態(tài)寫景，三、四兩句中我看到了草屋是動(dòng)態(tài)寫景。C．整首詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，描繪出一幅恬淡自然，寧?kù)o清新、萬物勃發(fā)的春景。D．“急走”和“追”兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.半命題習(xí)作。

我和___________過一天

習(xí)作要求：我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)，愛憎分明，有的美麗純潔，溫柔善良，你喜歡他們嗎？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天，你會(huì)選擇誰？會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？把你自己的想法寫下來吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。眼鏡的“進(jìn)化史”①眼鏡是玻璃王國(guó)的“公民”。據(jù)說，早在公元1世紀(jì)，世界上就有了單片鏡，是用寶石制作而成的。那時(shí)，制作眼鏡的原料加工不易且價(jià)格昂貴，擁有眼鏡是有身份和地位的象征。②到了13世紀(jì)，才出現(xiàn)了真正的眼鏡，它是用水晶制作而成的。有了眼鏡，人們卻不知道怎樣佩戴它，有人把它縫在布帽子上，有人把它裝在鐵圈里，還有人把它鑲在皮帶上。③又過了兩三百年，這個(gè)問題總算解決了。到了16世紀(jì)，出現(xiàn)了帶手柄的長(zhǎng)柄眼鏡和夾在鼻子上的夾鼻眼鏡。那時(shí)，人們購(gòu)買眼鏡是到眼鏡鋪?zhàn)永锶プ杂商暨x，并沒有經(jīng)過眼科大夫的檢查，眼鏡度數(shù)不太精準(zhǔn)。④現(xiàn)在有一種隱形眼鏡，沒有鏡框子，也不用架在鼻梁上，它是眼皮下面緊貼著眼球的一種鏡片，方便美觀，但這種眼鏡佩戴時(shí)間過長(zhǎng)容易引起眼睛干澀。兒童的眼睛還處于發(fā)育階段，并不適合佩戴隱形眼鏡。⑤出現(xiàn)近視情況以后，是否需要馬上佩戴眼鏡呢？醫(yī)生建議，在早期度數(shù)比較小的時(shí)候，如在100度以下，可以不用佩戴，平時(shí)保持良好的用眼習(xí)慣即可。但是，如果近視的度數(shù)在200度以上，就需要及早佩戴，這樣也能減緩近視發(fā)展的遠(yuǎn)度。⑥科技日新月異，未來的眼鏡將逐漸變?yōu)槎喙δ艿母呖萍籍a(chǎn)品，如現(xiàn)在已推出的“谷歌眼鏡”，它具有和智能手機(jī)一樣的功能，可以通過聲音控制拍照、進(jìn)行視頻通話和辨明方向等。未來還可能出現(xiàn)“食品識(shí)別眼鏡”“坐姿監(jiān)督眼鏡”……智能眼鏡的發(fā)展，我們拭目以待！1．眼鏡是如何演變的？根據(jù)文中的信息，用簡(jiǎn)潔的語言補(bǔ)充下圖。

2．下面是一個(gè)小組列出的問題清單。選一選這些問題的提問角度，并回答問題（3）。

A．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)

B．針對(duì)文章內(nèi)容

C．針對(duì)文章寫法

（1）這篇文章是按照什么順序?qū)懙模?

)

（2）“食品識(shí)別眼鏡”“坐姿監(jiān)督眼鏡”可能會(huì)解決生活中的哪些問題？

(

)

（3）文中第3自然段加點(diǎn)部分“這個(gè)問題總算解決了”中“這個(gè)問題”指的是什么？(

)

問題（3）中“這個(gè)問題”指的是_________________。

3．讀了短文，你有什么疑問？提出一個(gè)你認(rèn)為最值得思考的問題，寫在橫線上。

__________________

4．文章中畫線的句子采用了自問自答的表達(dá)方式，結(jié)合句子談一談這樣寫的表達(dá)效果。

________________________

5．在“明眸皓齒”工程的視力普查中，小明測(cè)出近視50度。他要求媽幫他去眼鏡店配一副眼鏡，最好是隱形眼鏡。小明的想法正確嗎？結(jié)合短文內(nèi)容，你會(huì)怎么勸告他。

________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，選擇正確的漢字并在下面畫上“”。

（映印）照

（豎

堅(jiān)）琴

照（例列）

拂（試

拭）

（怒努）吼

（待侍）候

（瓶

屏）息

遲（頓

鈍）2）.選擇合適的詞語填空。

牢固

鞏固

（1）爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)(

)。

（2）新學(xué)的知識(shí)要及時(shí)(

)，否則就會(huì)被遺忘。

均勻

平均

（3）這次抽考，我們班的(

)分在全市排第一。

（4）爬山虎的葉子在墻上鋪得十分(

)。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.擴(kuò)句。

（1）木舟在穿行。

____________________

（2）地球需要呵護(hù)。

____________________

（3）我感謝媽媽。

____________________

（4）我們歡聚在操