2021泉州市小學(xué)畢業(yè)語文考試

2021泉州市小學(xué)畢業(yè)語文考試學(xué)校:班級:__________姓名:__________考號:_____________________________________密______________封________________線____________________________2016年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量抽查語文科試卷（一）（滿分70分；答卷時間60分鐘）題序一二三四五總分分值3311114270得分評卷人【積累與運用】一、下列每組詞語中都有一個加點字的注音是錯誤的，請選擇。（3分）1.A．玫瑰(ɡui)B．機械(jiè)C．抽屜(ti)D．驟(zhòu)然()2.A．唱和（hè）B．咀嚼(jué)C．勻稱(chèn)D．勉強(qiánɡ)()3.A．阻撓(náo)B．純(chún)熟C．荒(huān)唐D．妨(fánɡ)礙()二、下列每組詞語中都有一個錯別字，請選擇。（3分）4.A．書藉B．珍貴C．張冠李戴D．自作自受()5.A．櫥窗B．磨煉C．穿流不息D．樂此不疲()6.A．威脅B．忙碌C．魚貫而入D．心如刀害()三、下列各題備選答案中只有一個是正確的，請選擇。（11分）7.“豆豉”的“豉”讀音可能與下列哪個字音相近？()A．喜B．逗C．鼓D．翅8.“醍（tí）”的意思，最可能與下列那個字相關(guān)？()A．西B．酒C．提D．是9.“阡（qiān）”的意思，最可能與什么有關(guān)？()A．耳朵B．土山C．數(shù)目D．長度10．“隆冬”中“隆”的意思是什么？()A．盛大B．興盛C．深厚；程度深D．凸出11.有人評價楊絳先生（我國著名文學(xué)家、翻譯家、錢鐘書夫人）文學(xué)作品語言特色是“經(jīng)過漂洗的苦心經(jīng)營的樸素中，有著本色的絢爛華麗?！倍詈唵螛闼?，晚年仍與書為伴，筆耕不輟更是令人敬仰。這段話中前后兩個“樸素”的意思應(yīng)選哪兩個義項？()①（顏色、式樣）不濃艷，不艷麗②（生活）節(jié)約，不奢侈③樸實，不浮夸，不虛假④萌芽狀態(tài)的，未發(fā)展的A．①②B．③②C．④②D．②③12.下列各句中，哪個句子帶點詞語的感情色彩與其它句子不同？()A.大家聽說著名作家下午將到校簽名售書，個個喜出望外。

B.春天的西湖公園風(fēng)景如畫，讓人陶醉。

C.消防隊員們齊心協(xié)力，終于把火情控制住了。

D.他愛耍小聰明，常常是聰明反被聰明誤。

13.下面句子空格處填入的詞語最恰當?shù)氖悄囊豁棧浚ǎ┮还?jié)課上，語文老師很認真地向我們班“小博士”張偉同學(xué)請教一個氣象問題。她這種（）的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

A．不恥下問B．謙虛謹慎C．虛懷若谷D．敏而好學(xué)14.下列句子詞序變化后差別最大的一句是哪一句?（）A．我家來客了。---我家客來了。

B．老師都問過誰?---老師誰都問過？C．也只有冬冬這樣怕冷。---這樣怕冷也只有冬冬。

D．有你們愛吃的美食。---美食有你們愛吃的。

15.下列各場所宣傳標語不得體的一句是哪項？（）A．小草有生命，足下多留“青”。（草坪標語）B．輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館標語）C．歡迎光臨，賓至如歸。（醫(yī)院標語）D．司機一杯酒，親人兩行淚。（公路標語）16.歷代騷人墨客游覽泉州洛陽橋時題了不少佳聯(lián)妙對，給石橋生色增光。根據(jù)對聯(lián)“對偶”規(guī)律，與“潮來直涌千尋雪”對應(yīng)的下聯(lián)最適合的一句是？（）A．月出斜灑縷縷輝

B.日落斜橫百丈虹

C．船去迢迢歸無期D.明月高懸九州照17.在以下這段話中依次填入關(guān)聯(lián)詞，正確的是哪一組？()世界上萬事萬物的發(fā)展是有規(guī)律的。()，()認識規(guī)律，按規(guī)律辦事，事情()辦成功。()不認識規(guī)律，違反規(guī)律，就會失敗。

A.然而只要就因此B.然而只有才能如果C.因此只有才能如果D.因此只要就然而四、回顧所學(xué)內(nèi)容填空、作答。（11分）18.古詩中的送別詩很多，時值畢業(yè)季，請寫出你喜歡的送別詩名句：如，，。

19.詠物的古詩也不少，如，梅、竹、石等，請寫出你喜歡的詠物詩名句：如，，。

20.描寫山水、田園的古詩更多，請寫出你最喜歡的名句：如，，。

21.如果請你選擇名言警句作為今后學(xué)習(xí)或生活的座右銘，你想寫哪句？并寫明作者或出處。

22.通過小學(xué)六年學(xué)習(xí)，你一定背誦了不少優(yōu)秀詩文，請選擇你印象深刻的某篇中精彩的語段默寫下來，字數(shù)不少于60個。

【閱讀與理解】20×4=80五、閱讀下面三個材料，按要求作答。（選擇題把正確答案的序號填在括號里，簡答與填空題答案直接寫在橫線上）（42分）（一）第十一根紅布條*一個小伙子箭一般射向村后那片林子。

麻子爺爺像蝦米一般蜷曲在小鋪上，他已像所有將進黃土的老人一樣，很多時間是靠臥床度過的。他不停地喘氣和咳嗽，像一輛磨損得很厲害的獨輪車，讓人覺得很快就不能運轉(zhuǎn)了。聽了小伙子的話，他顫顫抖抖地翻身下床，疾跑幾步，撲到拴牛的樹下。他的手僵硬了，哆嗦了好一陣，也沒有把牛繩解開。小伙子想幫忙，可是獨角?？膳碌貒娭亲印寺樽訝敔斈軤窟@根牛繩，這頭獨角牛是任何人碰不得的。他到底解開牛繩，拉著它就朝林子外走。

河邊的人正擁著抱亮仔的叔叔往打谷場上跑。

麻子爺爺使勁兒地抬著發(fā)硬、無力的雙腿，雖然跑得踉踉蹌蹌，但還是跑出了超乎尋常的速度。他的眼睛不看腳下坑洼不平的路，卻死死盯著朝打谷場擁去的人群：那里邊有一個落水的孩子！當大人們把亮仔抱到打谷場，麻子爺爺把他的牛也牽到了。

“放！”還沒等獨角牛站穩(wěn)，人們就把亮仔橫放到它的背上。喧鬧的人群突然變得鴉雀無聲，無數(shù)目光一齊看著獨角牛：它是走，還是不走呢？聽老人們說——不知真的還是假的，只要孩子有救，牛就會走動，要是沒有救了，就是用鞭子抽，用火燒，牛也絕不肯向前跨一步。大家都屏氣看著，連亮仔的媽媽也不敢哭出聲來。

獨角牛叫著，它的兩只前蹄不安地刨著地。

麻子爺爺緊緊地抓住牛繩，用那對混濁的眼睛望著牛的眼睛。牛忽然走動了，慢慢地，沿著打谷場的邊沿走著。人們圍成一個大圓圈。亮仔的媽媽用沙啞的聲音呼喚著：“亮仔，乖乖，回來吧！”“亮仔，回來吧！”孩子和大人們一邊跟著不停地呼喚，一邊用目光緊緊盯著獨角牛。他們心里多么希望它能撒開四蹄飛跑??！因為據(jù)說，牛跑得越快，它背上的孩子就越有活的可能。

被麻子爺爺牽著的獨角牛真的跑起來了。它低著頭，沿著打谷場撲通撲通地轉(zhuǎn)著，一會工夫，打谷場上蹄印疊蹄印，揚起灰塵來。

“亮仔，回來吧！”呼喚聲此起彼落，像是真的有一個小小的靈魂跑到哪里游蕩去了。

獨角牛老了，跑了一陣，嘴里往外溢著白沫，鼻子里噴著粗氣，但這畜生似乎明白人的心情，不肯放慢腳步，拼命地跑著。扶著亮仔不讓他從牛背上顛落下來的，是一個全村力氣最大的叔叔。他曾把打谷場上的石磙（ɡǔn）抱起來繞場走了三圈。就這樣，這個叔叔也跟著跑得有點兒氣喘吁吁了。又跑了一陣兒，獨角?！斑琛钡亟辛艘宦?，速度猛地加快了，一躥一躥的，簡直是跳躍，屁股一顛一顛的。那個叔叔張大嘴喘著氣，汗流滿面。他差點趕不上牛的速度，險些松手讓牛把亮仔掀翻在地上。

至于麻子爺爺現(xiàn)在怎么樣，可想而知了。他臉色發(fā)灰，尖尖的下巴頦兒不停地滴著汗珠。他咬著牙，拼命搬動著那雙老腿。他不時地閉起眼睛，臉上滿是痛苦。有幾次他差點跌倒，可是用手撐了一下地面，跌跌撞撞地向前撲了兩下，居然又挺了起來，依然牽著獨角牛跑動。終于，有一個叔叔跑進圈里要替換麻子爺爺，但被麻子爺爺用胳膊肘兒把他狠狠地撞開了。

跑呀，跑呀，牛背上的亮仔突然吐出一口水來，緊接著哇的一聲哭了。

“亮仔！”人們歡呼起來。孩子們高興得抱成一團。亮仔的媽媽向亮仔撲去。

獨角牛站住了。

麻子爺爺抬頭看了一眼活過來的亮仔，手一松，牛繩落在地上。他用手捂著腦門兒，朝前走著，大概是想去歇一會兒，可是他的力氣全部耗盡了，搖晃了幾下，便撲倒在地上。有人連忙來扶他。他用手指著不遠的草垛，人們立即明白了他的意思：他要到草垛下歇息。于是，他們把他扶到草垛下。

現(xiàn)在，所有的人都圍著亮仔。這孩子在媽媽的懷里慢慢睜開了眼睛。媽媽突然把他的頭按到自己的懷里大哭起來，小亮仔自己也哭了，好不傷心。人們從心底舒出一口氣來：亮仔回來了！獨角牛在一旁哞哞地叫了起來?！八└t布條吧！”一位大爺說。

這是這里的風(fēng)俗。凡是在牛救活孩子以后，這個孩子家都要在牛角上拴根紅布條。是慶幸？是認為這頭牛救了孩子光榮？還是對上蒼表示謝意而掛紅呢？亮仔家里的人，立即撕來一根紅布條。人們都不吱聲，莊重地看著這根紅布條拴到了獨角牛的那只長長的獨角上。

（*節(jié)選自曹文軒同名小說《第十一根紅布條》，明天出版社2008年版。）23.小伙子“箭一般射向村后那片林子”的目的是什么？()A．探望生病咳嗽的麻子爺爺B．要親自來牽走那頭獨角牛C．告訴麻子爺爺有人落水了D．請麻子爺爺趕快牽牛救人24.這個故事的主要人物是誰？()A．一個小伙子B．麻子爺爺C．獨角牛D．抱亮仔的叔叔25.題目“第十一根紅布條”的主要意思是什么？()A．象征著美好和吉祥如意B．慶賀村里孩子脫險得救C．獨角牛用獨角救了十一個孩子D．麻子爺爺用獨角牛救了十一條生命26.文中為什么寫孩子和大人們跟著不停地呼喚“亮仔，回來吧！”？()A．說明村里人都十分喜歡亮仔B．說明亮仔一家人都十分善良C．說明村里人都心地善良富有愛心D．說明村子人和亮仔一家關(guān)系很好27.人們?yōu)槭裁窗蚜磷小皺M放”在獨角牛的背上？()A．讓獨角牛馱著亮仔慢慢回家里B．讓那位力氣大的叔叔扶著亮仔C．讓麻子爺爺牽著牛兒跑動起來D．讓亮仔在牛奔跑中吐出肚中水28.概括簡答：從文中哪兩個地方看出麻子爺爺雖年老體弱，但還是牽著?！芭艹隽顺鰧こ５乃俣取?？（1）（2）29.“有一個叔叔跑進圈里要替換麻子爺爺，但被麻子爺爺用胳膊肘兒把他狠狠地撞開了。”（第12自然段中）麻子爺爺為什么不讓替換？根據(jù)文本內(nèi)容說明。

（1）（2）30.文中為什么要寫“獨角牛老了”，但還是“不肯放慢腳步，拼命地跑著”？()A．說明獨角牛能聽懂人話完全明白人們救孩子的心情B．說明獨角牛雖然老了但也想做一件好事以青史留名C．說明獨角牛通人性并與麻子爺爺感人形象相互輝映D．說明搶救落水孩子的唯一方法還是要依靠獨角牛（二）火焰山“火紅”的奧秘有這樣一個傳說：很久很久以前，吐魯番是一個蔥綠的盆地，來自天山雪源通過坎兒井的流水潺潺，山麓地帶村民聚居，葡萄瓜果青翠香甜，人們過著幸福甜蜜的生活。不料一條兇惡的火龍從遠處而來，它口噴火焰到處作孽，所到之處一片焦土，生靈涂炭，民不聊生。玉皇大帝聞訊后，勃然大怒，決心鎮(zhèn)住這條兇惡的火龍，于是他先扇起一陣巨風(fēng)，把火龍刮落在地上，接著下了一場滂沱大雨，瓢潑的雨水澆滅了大火，形成了今日的火焰山。

火焰山橫貫新疆吐魯番盆地中部，東西長100多千米，寬10千米，高度為400-500米，最高處海拔為851米，真像一條紅色的火龍橫躺在那里。維吾爾族人稱它為“克孜勒格塔”，意思是“火紅山”?；鹧嫔綖槭裁椿鸺t呢？它真的像《西游記》所描述的那樣能噴火嗎？如果你有機會到那里一游，就會揭開這個秘密了。

火焰山全部是由紅色的砂巖和頁巖組成。這些砂巖和頁巖是距今1.1億-7000萬年的地質(zhì)時期堆積而成的。那時期，氣候異常炎熱，堆積的沙石泥土都經(jīng)過高溫氧化，大雨淋溶，形成了大量紅色的氧化鐵。這些堆積物在喜馬拉雅造山運動時，褶曲隆起，把石化了巖石抬升成山，兀然崛起在深凹的盆地之中，構(gòu)成了火焰山山體的火紅底色。當然了，火焰山的火紅還有自然環(huán)境的襯托。吐魯番盆地高溫火熱，焚風(fēng)盛行，是我國西部“火爐”之一，元代就有人稱吐魯番為“火洲”。這里的巖石風(fēng)化、風(fēng)蝕強烈，山石造型奇特，層巒疊嶂，懸崖峭壁。山上寸草不生，溝壑滴水不流，山麓砂礫成堆，在一望無際的灰白色戈壁沙灘映襯下，火焰山紅色山體分外醒目。盛夏時節(jié)，晴空萬里，氣溫特高，灼人的陽光照射在火焰山的紅色巖石上，紅光閃耀，云焰燎繞，好似熊熊烈焰。當人們遠眺這赤峰禿嶺，好似火焰噴燃，又似火云蒸騰，人們也會把這紅色的山看做是噴射著火舌的火焰山的?；鹧嫔讲⒉荒車娀?，噴火是人們在特定的環(huán)境條件下的一種幻覺。

（選自人民日報出版社“小學(xué)生課外閱讀”《大自然未解之謎》，2005年5月第1版）31.火焰山在什么地方？()A．柴達木盆地B．準噶爾盆地C．塔里木盆地D．吐魯番盆地32．火焰山是怎么形成的？()A．玉皇大帝鎮(zhèn)住火龍并把它刮落在地上形成B．《西游記》中孫悟空施魔法打妖怪時變成的C．巖石風(fēng)化后長時期高溫火熱的氣候下形成的D．喜馬拉雅造山運動時巖石堆積物褶曲隆起形成33．概括簡答：火焰山為什么火紅呢？（1）（2）34．填空簡答：人們在怎樣特定的環(huán)境下會產(chǎn)生“噴火”的幻覺？（1）盛夏時節(jié)（2）（3）（4）（5）35.短文寫火焰山“火紅”的奧秘，為什么一開頭卻要寫“很久很久”以前的傳說？()A．說明以前人們生活幸福甜蜜B．說明以前火焰山就寸草不生C．激發(fā)讀者閱讀興趣引人入勝D．使表達的方式更加生動具體（三）全國國民閱讀調(diào)查：微信閱讀增長顯著2016年世界讀書日到來之前，中國新聞出版研究院4月18日在京公布了第十三次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，微信閱讀增長顯著，有51.9%的成年國民在2015年進行過微信閱讀。較2014年的34.4%上升了17.5個百分點。而在手機閱讀接觸者中，這個數(shù)字還要高，有超過八成的人(87.4%)進行過微信閱讀。

小學(xué):__________姓名:__________學(xué)號：_____________________________________密______________封________________線____________________________2016年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量抽查語文科試卷（二）（小作文5分，大作文25分，滿分30分；答卷時間60分鐘）項目小作文大作文總分得分評卷人【表達與交流】一、寫一封簡短的書信（5分）六年時光，匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，你就要走出小學(xué)校門了。小學(xué)時光是美好的，但難免也會有遺憾之處。臨畢業(yè)之際，用心回顧一下學(xué)校的課程設(shè)置、活動安排、環(huán)境美化、學(xué)生管理等是否存在不盡如人意之處，請自選一方面，給校長寫封簡短的信，既指出不足之處，又能提出改變現(xiàn)狀的好建議，要求有理有據(jù)，注意書信格式，字數(shù)不超過150字。（你的個人信息：英才小學(xué)六年級一班李明。寫信日期：考試之日）二、根據(jù)下面的提示寫一篇習(xí)作。（25分）題目：的感覺真好提示:生活中，總會有些事讓我們感覺真好:也許是一句溫暖的話語，也許是一件平凡的日常小事,也許是一次受益匪淺的活動……那時那刻的美好感覺就這樣留在我們的記憶深處。

要求：1．將題目補充完整，可以補充上“成功”、“當‘家長’”、“勞動”、“被表揚”“回家”“自由”等等。

2．寫自己的親身經(jīng)歷，內(nèi)容具體，分段表述，特別要寫出自己的所感所悟，富有真情實感。

3．文中不能出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。

4．書寫規(guī)范、整潔。字數(shù)不少于400字，但也不宜超過600字。

草稿或提綱40020×30＝6002016年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量抽查語文科試卷評分說明與參考答案試卷（一）【積累與運用】一至三題，共17分。每選對一個得1分。

1.B2.D3.C4A.5.C6.D7.D8.B9.B10.C11.B12D13.A14.B15.C16.B17.C四、共11分。18-21題，每題2分，21題，名言警句可以激勵學(xué)習(xí)或生活的均可，沒有寫作者或出處扣1分；22題，占3分，含標點字數(shù)達到60個即可得分。

（本題中出現(xiàn)錯別字2個扣1分，扣完為止）18.莫愁前路無知己天下何人不識君或其他送別詩均可19.不要人夸好顏色只流清氣滿乾坤或其他詠物的均可20.童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜或其他山水田園詩句均可21.做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福。——列夫·托爾斯泰或：青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。——高爾基或：種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。——《傳習(xí)錄》22．只要是各版本教材中要求會背誦的詩文、篇段均可。

【閱讀與理解】五、共42分。（一）為文學(xué)類文本，（二）為說明性文本，（三）為非連續(xù)性文本。每個選擇題選對得2分，選其它項不得分。

（一）23．D24．B25．D26．C27．D30．C28.占4分。每個要點占2分，概括不簡煉，每個要點扣半分；完全照抄文本，每個要點扣1分。

（1）大人們把亮仔抱到打谷場時麻子爺爺牽著牛也到了。

（2）獨角牛馱著亮仔越跑越快麻子爺爺仍然牽牛跟著跑。

29.占4分。每個要點占2分，意思對即可，沒有根據(jù)文本內(nèi)容回答不得分。

（1）因為除了麻子爺爺能牽這頭獨角牛，其他任何人碰不得。

（2）這時獨角牛在加速跑，是救孩子的關(guān)鍵時刻，換人恐怕前功盡棄！（二）31.D32.D35.C33.占4分。每個要點各占2分，意思對即可。（1）山體由紅色的砂巖和頁巖組成；（2）灰白色的戈壁映襯下紅色山體很醒目。

34.占4分。每填對一處得1分。（2）晴空萬里（3）氣溫特高（4）陽光照射紅光閃耀（5）遠眺赤峰禿嶺（三）36.A37.C38.D39.占2分。開放題，引用數(shù)據(jù)1分，談看法1分。言之成理，即可得分。數(shù)據(jù)引用有誤，觀點不明確或者前后矛盾，酌情扣分。

答案例舉：1、有2%的人每天微信閱讀時長在三小時及以上，時間太長了，除非是工作需要，不然不能花這么多的時間在微信閱讀之上，要騰出時間做更有意義的事；2、61.7%的人在閱讀微信朋友圈分享的文章，這種分享閱讀的方式很好，但也要避免閱讀品質(zhì)不高的作品或信息