五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)拿下聽力高分

五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)拿下聽力高分聽力一直以來都是中國(guó)語言學(xué)習(xí)者在英語考試的過程中的一個(gè)老大難問題。有不少的考生在英語的讀，寫，譯等諸多方面都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的實(shí)力，可偏偏在英語聽力出現(xiàn)很多問題。本文將針對(duì)考試(課程)聽力考試中的重點(diǎn)做題技巧進(jìn)行一下總結(jié)。?聽力考試一共有40分鐘，30分鐘的聽音時(shí)間和10分鐘的謄寫答案時(shí)間。那么如何高效合理的利用聽力考試時(shí)間呢??由于考試沒有安排專門的時(shí)間給考生回答問題，而且聽力的錄音材料只播放一遍，考試時(shí)考生必須一邊閱讀考試說明和問題，一邊聆聽錄音材料，同時(shí)還要記下重要信息詞，寫出答案，時(shí)間壓力巨大。?正如實(shí)際生活中所面臨的情形一樣，考生必須在聽錄音的同時(shí)就要迅速做出反應(yīng)來完成任務(wù)。無論是懂還是不懂，難還是簡(jiǎn)單，考生都只有一次機(jī)會(huì)!所以如果沒有正確的應(yīng)試技巧，要想獲得理想的成績(jī)就是異想天開了。?要想在緊張的聽力考場(chǎng)上穩(wěn)操勝券，就必須遵循一個(gè)最高原則，那就是做積極而主動(dòng)的聽者并關(guān)注于關(guān)鍵信息。而這一最高原則和策略要貫徹到聽力測(cè)試的5個(gè)環(huán)節(jié)中：?1、讀題?在每次考試之前會(huì)放一段關(guān)于考試要求的錄音，對(duì)于已經(jīng)對(duì)考試要求了然于心的考生來說，完全可以利用這段錄音時(shí)間讀題。?首先花上幾秒鐘把卷子從頭到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少題，都有一些什么題型，做到心中大致有數(shù)即可。?然后利用剩下的錄音時(shí)間讀SECTION4的問題，當(dāng)聽到SECTION1的字樣，再開始讀SECTION1的題。因?yàn)镾ECTION4是四個(gè)SECTION中最難的，而且10個(gè)問題一口氣出現(xiàn)，中間沒有暫停，所以先利用這段時(shí)間讀一些問題，可以減輕以后的負(fù)擔(dān)。?不過我想大部分人的SECTION1&2的讀題時(shí)間(包括檢查時(shí)間)都有多，那就不妨挪去支援后面的較難部分，但前提是你不會(huì)因?yàn)榭春竺娴念}而錯(cuò)過前面的播放時(shí)間。?當(dāng)聽力測(cè)試開始時(shí)，應(yīng)認(rèn)真聆聽測(cè)試指令，快速預(yù)讀例題和問題，分析其間的各種關(guān)系，了解說話人之間的關(guān)系及語篇所涉及的話題和場(chǎng)景。?每部分的試題指令除了會(huì)提示要注意的題號(hào)，一般還會(huì)簡(jiǎn)述3個(gè)方面的問題：交代所聽內(nèi)容的主題;告知誰是說話人或演講者;以及交代對(duì)話或演講發(fā)生的場(chǎng)所(這段話在試題冊(cè)上沒有，請(qǐng)注意)。所以在讀題過程中要建立所聽語篇的信息框架。?2、猜題?劃出問題的語義中心(設(shè)題意圖)和關(guān)鍵詞(捕捉答案關(guān)鍵信息所需的信號(hào)詞句)，分析其間所蘊(yùn)涵的信息結(jié)構(gòu)關(guān)系和詞匯銜接關(guān)系，并對(duì)即將聽到的內(nèi)容做相應(yīng)的聯(lián)想和預(yù)測(cè)，大概知道缺什么成分，做到心中有數(shù)，有備而聽。?3、聽題?聽力測(cè)試旨在考察考生對(duì)語篇的重要事實(shí)和細(xì)節(jié)的把握，如時(shí)間、地點(diǎn)、事實(shí)態(tài)度等的理解和確認(rèn)，所以在聆聽時(shí)，考生必須有的放矢，根據(jù)信號(hào)詞句集中精力捕捉答案所需的關(guān)鍵信息。不要試圖平分精力去聽懂每一個(gè)詞，也無需糾纏個(gè)別詞句，否則得不償失。(聽題時(shí)請(qǐng)注意：只有在第一部分的開頭才有例子，一、二、三部分有停頓，第四部分沒有)?在聆聽中，考生需要做到4個(gè)方面：?A、借助說話人所用的邏輯聯(lián)系語和照應(yīng)手段來把握所聽語篇的整體脈絡(luò)。?B、利用預(yù)讀時(shí)建立的語篇信息框架，對(duì)詞匯銜接做出敏捷的反應(yīng)，快速而準(zhǔn)確地把握關(guān)鍵信息。?C、不僅要注意說話人的重讀和重音，而且還要敏銳地察覺到說話人的語氣和口吻等的差異，根據(jù)說話人所用的語調(diào)的升降和語氣的嚴(yán)肅、幽默或嘲諷來理解他們的言外之意。只有把握說話人的真實(shí)意圖，才能獲得正確的答案。?D、以鐵的紀(jì)律，跟上問題的速度，把握說話人的節(jié)奏。即使對(duì)某一答案沒有把握，或者錯(cuò)過了某一問題，也要大膽進(jìn)行猜測(cè)，否則就干脆放棄繼續(xù)做下面的題目。?4、寫題?若朗讀人語速較快，或多個(gè)答案短時(shí)間內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)的情況下，考生不容易迅速將詞語拼寫出來，尤其是遇到字母較長(zhǎng)的單詞。?這時(shí)，不妨使用一些縮略語甚至符號(hào)臨時(shí)代替，最后謄寫答案時(shí)再將詞語拼寫完整，如：education可縮寫成edu;equal可縮寫成=;market可縮寫成mkt(時(shí)間不夠時(shí)，可以把輔音寫出，以便之后還原單詞的發(fā)音)。但是使用簡(jiǎn)寫必須遵循4個(gè)原則：簡(jiǎn)單;熟練;一一對(duì)應(yīng);而且可以還原。很多考生對(duì)縮略語技巧不夠熟練，就盲目使用，謄寫答案時(shí)，經(jīng)常想不起某個(gè)縮略語的對(duì)應(yīng)單詞，沒有辦法還原;有些學(xué)生甚至當(dāng)場(chǎng)創(chuàng)造縮略語，之后很難再回憶出原詞。?所以，考生如果要想在聽力考試中使用縮略語，必須在平時(shí)的訓(xùn)練中熟練使用，考試時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，從容不迫。?5、查題?每個(gè)部分結(jié)束后都有30秒鐘供考生檢查答案。試題指導(dǎo)語會(huì)告知什么時(shí)候檢查答案。我建議考生在30秒之內(nèi)盡量把聽到的單詞補(bǔ)全，特別是那些你不熟的縮略語，避免聽力全部結(jié)束之后，謄寫答案時(shí)無法還原，剩下時(shí)間趕緊看下一部分試題。?聽力4個(gè)部分結(jié)束之后，考生有10分鐘的時(shí)間把試題冊(cè)上的答案抄到聽力測(cè)試專用答題紙上。?10分鐘用來謄寫答案可以說是綽綽有余，對(duì)于某些學(xué)生來說，這10分鐘簡(jiǎn)直可以被稱為天外飛仙。?因?yàn)橛羞@么長(zhǎng)的時(shí)間，考生只要好好利用就能盡量完善答案，爭(zhēng)取得分機(jī)會(huì)。在謄寫和檢查答案時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：?A、大小寫問題?考生如果習(xí)慣用大寫，就全部用大寫，這樣不會(huì)錯(cuò)。考生如果習(xí)慣用小寫，那就需要注意幾點(diǎn)首字母大寫規(guī)則：ⅰ表格里面的內(nèi)容一般要求大寫;ⅱ特殊名詞一般要求大寫，比如時(shí)間(Sunday)地點(diǎn)(ChurchRoad)人名(Peter)職位(Professor);ⅲ上下文對(duì)應(yīng)位置大寫的也要大寫(這一點(diǎn)很容易忽視，考生需特別留意)?B、縮寫問題?普遍承認(rèn)的縮寫均可使用，比如pound和dollar就建議使用縮寫符號(hào)，am、pm、AD、BC等都可以寫成縮寫的形式，professor可以寫成pro，但是如果有人名，需要大寫成Pro.要注意表示縮寫的小點(diǎn)是否標(biāo)上。日期的表達(dá)方式，一般只接受兩種，如8thAugust或August8th，建議考生不要用其它縮寫。?C、語法問題?檢查答案時(shí)一定要注意名詞的單復(fù)數(shù)，主謂一致，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)等問題?？荚囬喚矸浅?yán)格，如果因?yàn)橐恍┬栴}而被扣分，實(shí)在是太可惜了，所以考生切記最后復(fù)查語法錯(cuò)誤。?D、字?jǐn)?shù)限制問題?如果題目中提到NOMORETHANTHREEWORDS，考生的答案一旦超過3個(gè)詞，肯定要被扣分，哪怕是a或the，所以建議考生謄寫答案之前再次檢查字?jǐn)?shù)要求。?E、拼寫問?考試考的單詞基本是高頻詞，英式或美式拼寫都可以。專有名詞在磁帶中會(huì)被拼寫出來。但聽力答案要求單詞拼寫完全正確，所以考生對(duì)單詞拼寫的復(fù)查也是必要的。?總的來說：?聽力測(cè)試是任務(wù)型測(cè)試，它依據(jù)在英語自然語境中的真實(shí)生活需求來確定測(cè)試目標(biāo)和任務(wù)，以真實(shí)生活和社交中使用的生存語言(survivallanguage)以及教育、工作與培訓(xùn)場(chǎng)合中使用的學(xué)術(shù)性語言(academiclanguage)為測(cè)試語料，評(píng)估考生獲取