河南省濮陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省濮陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

（1）這家店前jǐmǎn擠滿了人，爸爸好不容易買到y(tǒng)ìpíng水遞給我，就匆匆和我huīshǒu告別了。

（2）在jiàoliàn的zhǐhuī下，我們排著zhěngqí的隊(duì)列，伴隨著jiépāi起舞。2、填空題（每題2分共5題）1）.5.比一比，再組詞。辯(

)

暮(

)

峰(

)

緩(

)

豪(

)辮(

)

幕(

)

鋒(

)

援(

)

毫(

)量liáng(

)

liàng(

)

曾céng(

)

zēng(

)2）.6.看拼音，寫詞語。zhuāngjia(

)

pútao(

)bēicǎn(

)xífu(

)guàngài(

)

xuèyè(

)

xuǎnzé(

)

jiàshǐ(

)

shūshì(

)

xùnchì(

)3）.比一比，組詞語。殷_______堵_______堅(jiān)_______溉_______段_______諸_______豎_______概_(tái)______4）.請(qǐng)根據(jù)情境填寫詩(shī)句或名言，完成小題，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神力量。

（1）中華民族的先哲很早就提出“天行健，_______”的思想，這是中華民族積極進(jìn)取、剛健有為、勇往直前的內(nèi)在動(dòng)力。

（2）“采得百花_______，_______”。那些如蜜蜂般勤勞質(zhì)樸、甘于奉獻(xiàn)的人們，普遍獲得大家的喜愛與敬重。

（3）“洛陽(yáng)親友如相問，_______?！边@句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人高風(fēng)亮節(jié)，不為世俗名利所侵染的品質(zhì)。一如王冕寫的“不要人夸好顏色，_______”，毫不媚俗，高潔清白。

（4）“書山_______，學(xué)海_______?！痹趯W(xué)習(xí)的路上，我們要多讀書、不怕苦，用不懈的努力書寫人生的華章。5）.讀句子，看拼音寫詞語。

隨著kējì_______的發(fā)展，人們的生活水平也zhújiàn_______得到了gǎishàn_______。有yánjiū_______數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)家庭rénjūn_______居住面積dádào_______了41.76平方米，居住環(huán)境也更加shūshì_______。身為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該要樹立遠(yuǎn)大的理想xìnniàn_______，zhǎngwò_______知識(shí)和本領(lǐng)，為創(chuàng)造更加美好的生活貢獻(xiàn)自己的lìliàng_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起頭。（擬人）B．就是聾啞人也會(huì)被它吵得受不了。（夸張）C．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。（比喻）D．它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。（排比）2）.奇奇同學(xué)想要了解地質(zhì)方面的知識(shí)，你推薦他閱讀下面哪本書？（

）A．賈蘭坡的《人類起源的演化過程》B．高士其的《灰塵的旅行》C．李四光的《看看我們的地球》D．米·伊林的《十萬個(gè)為什么》3）.《囊螢夜讀》中能表現(xiàn)車胤精神品格的詞語是（

）A．恭勤不倦B．博學(xué)多通C．家貧不常得油D．夜以繼日4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.續(xù)寫句子，注意句中加點(diǎn)的部分。

那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；________________，______________。5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連一連。

cháng

héng

hān

luǒ

xiāng

徜

裸

鑲

酣

恒2）.（拓展題）把描寫蝴蝶的詩(shī)詞句連一連。

兒童急走追黃蝶

望帝春心托杜鵑

莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶

點(diǎn)水蜻蜓款款飛

穿花蛺蝶深深見

子規(guī)叫斷三更月

蝴蝶不傳千里夢(mèng)

飛入菜花無處尋6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚。

()一條銀白色的小魚躍起出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！

()小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。

()小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。

()清澈的湖水里有許多小魚在游。2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對(duì)小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?/p>

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的劃線字讀音是否全部正確。

1．臀（tún）部

愚蠢（chǔn）晾（liàn）衣服()

2．徹（chè）底

呼吁（yǜ）偵（zhēn）察兵()

3．掃帚（zhǒu）挪（nuó）動(dòng)熒（yíng）光屏()

4．卓（zhuó）越

呻吟（yíng）

睜眼瞎（xi?。?)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！1．這首詩(shī)寫的是生長(zhǎng)在________的竹子。

2．“咬定青山不放松，立根原在破巖中”這兩句詩(shī)中的“咬”“立”這兩個(gè)動(dòng)詞，運(yùn)用得很好。請(qǐng)你談?wù)労迷谀睦铮?/p>

___________________________________

3．這首詩(shī)的寫法是什么？表現(xiàn)了作者什么形象？

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

以“我的動(dòng)物朋友”為題寫一篇作文。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【材料一】某大學(xué)地圖【材料二】某大學(xué)參觀管理公告①參觀人員從北校門、西校門進(jìn)校，其他校門謝絕參觀人員進(jìn)校。②參觀人員須提前通過本校微信公眾號(hào)進(jìn)行預(yù)約，在預(yù)約的時(shí)段到達(dá)校門處，進(jìn)行人、證比對(duì)后進(jìn)校。③教學(xué)科研場(chǎng)所、學(xué)生宿舍和家屬區(qū)等非參觀區(qū)，謝絕參觀人員進(jìn)入。1．判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）該大學(xué)所有的地方都?xì)g迎游客進(jìn)入?yún)⒂^。(

)

（2）從西校門進(jìn)入該大學(xué)后，很快就可以看到嘉庚銅像。(

)

2．楊欣計(jì)劃從北校門進(jìn)入學(xué)校，她想?yún)⒂^科藝中心、頌思樓、自欽樓，傍晚到白城海灘漫步，請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一條最短的路線。

北校門→_______→_______→_______→白城校門→白城海灘

3．觀察地圖，提出一個(gè)問題，并進(jìn)行解答。

問題：______________

解答：______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.動(dòng)物是我們的好朋友，請(qǐng)照樣子為下面的動(dòng)物找到屬于它們的家。

例：豬（圈）

洞

穴

巢

潭

蟻(

)

蜂(

)

龍(

)

蛇(

)2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。

關(guān)系（xìjì）

歌曲（qūqǔ）

探索（suǒshuǒ）

冒昧（mèiwèi）

降落（xiángjiàng）

鈔票（cāochāo）

豌豆（wānwǎn）

霎時(shí)（shàchà）12、