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第5課動蕩變化中的春秋時期【學習課題】第二單元第6課【核心素養(yǎng)目標】1.時空觀念:通過學習春秋時期的歷史背景、重要事件和時期特征,建立正確的時間和空間觀念,理解春秋時期在中國歷史發(fā)展中的重要地位。2.史料實證:通過分析春秋時期的戰(zhàn)爭、爭霸等事件,培養(yǎng)對歷史史料的搜集、整理、分析和批判性思考的能力,能夠從史料中獲取信息,形成對春秋時期的客觀認識。3.歷史解釋:通過對春秋時期特征和重要事件的深入理解,運用歷史知識對春秋時期的歷史現(xiàn)象進行解釋和評價,培養(yǎng)唯物史觀和科學的歷史思維方式。4.價值觀念:通過學習春秋時期的社會變革和諸侯爭霸的過程,理解和平、合作、共贏的重要性,培養(yǎng)愛國情懷和社會主義核心價值觀?!緦W習重點】春秋時期經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)諸侯爭霸【學習難點】王室衰微的根本原因【學習過程】一、自主“學”習(一)王室衰微1.時代背景:公元前770年,東遷洛邑,中國歷史從此進入東周時期。東周前期被稱為時期。這一時期社會處于和的狀態(tài),逐步瓦解。2.王室衰微:直接管轄的地區(qū)僅在洛邑一帶。雖然在名義上是天下“共主”,但已無力控制諸侯。3.諸侯爭霸:周王室地位下降,大的_______勢力崛起。他們競相稱霸,操控政治局面,實際上取代了_________的地位,他們操控政治,進項角逐,使春秋時期的政治呈現(xiàn)出新面貌。(二)諸侯爭霸1.口號:。2.霸主:第一個霸主是,他任用為相,實行改革。后楚莊王、秦穆公、吳王夫差、越王勾踐先后稱霸。3.影響:(1)在春秋爭霸過程中,有的被滅掉,一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展。(2)出現(xiàn)了大規(guī)模的,在密切聯(lián)系往來中,這些民族產(chǎn)生了觀念。(三)春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展1.農(nóng)業(yè):春秋時期,出現(xiàn)了和,促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作。它們的使用是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志。2.手工業(yè):手工業(yè)規(guī)模擴大,更加細致,青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。3.商業(yè):商業(yè)活動十分活躍,各諸侯國統(tǒng)治者對經(jīng)濟活動提供一定的鼓勵和保護,貨幣得到廣泛使用。二、合作“探”究1.春秋時期王室衰微的根本原因是什么?2.諸侯爭霸為什么要以“尊王攘夷”的名義進行?三、核心素養(yǎng)鞏固1.下表為《春秋戰(zhàn)國鐵器出土情況對比》。由此可知,當時()鐵器出土地點廣西平樂河南輝縣長沙衡陽遼寧撫順山西長治鐵器數(shù)量(件)1819370余80余36A.鐵器使用區(qū)域較為廣泛B.鐵農(nóng)具制造技術成熟C.南方冶鐵業(yè)較北方發(fā)達D.鐵主要用于制造農(nóng)具政治方面王室衰微,諸侯爭霸經(jīng)濟方面鐵農(nóng)具和牛耕的使用文化方面學術思想活躍2.一位同學在單元復習后整理了下面的筆記。他復習的內(nèi)容所屬歷史時期是()A.史前時期B.夏商周時期C.春秋戰(zhàn)國時期D.三國兩晉南北朝時期3.如圖是一位同學的課堂筆記,其中①處的內(nèi)容應是()A.盤庚遷殷B.平王東遷C.諸侯爭霸D.戰(zhàn)國七雄核心素養(yǎng)遷移(一)基礎過關1.《史記·楚世家》記載:(楚莊王)伐陸渾戎,遂至洛,觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重,對曰:“在德不在鼎?!边@說明當時()A.冶鑄技術交流頻繁B.民族關系和諧融洽C.法家思想占據(jù)主導D.王室權威受到挑戰(zhàn)2.《史記》記載:“平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯”,該材料反映了春秋時期的政治特點是()A.王室衰微,諸侯爭霸 B.文明起源,經(jīng)濟發(fā)展C.兼并戰(zhàn)爭,社會變革 D.民族交融,思想繁榮3.某一歷史人物“對內(nèi)整頓朝政,對外‘尊王攘夷’,終于九合諸侯,一匡天下,成就了春秋第一霸”,這位歷史人物是()A.楚莊王B.晉文公C.齊桓公D.周武王4.下列生產(chǎn)工具的演變可以反映出()A.生產(chǎn)力的發(fā)展 B.土地私有制的確立C.人力獲得解放 D.農(nóng)作物品種的增多(二)能力提升5.從西周到戰(zhàn)國,我國的政治、經(jīng)濟和思想領域發(fā)生了一系列的重大變革,對后世產(chǎn)生了深遠影響。閱讀材料,回答問題。材料一圖一主要體現(xiàn)了我國古代的什么政治制度?圖二反映出當時社會出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么歷史影響?材料二依據(jù)材料二中圖三和圖四說明當時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象?這導致了社會上什么新興

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