第四單元人生之舟＋群文閱讀2021-2022學(xué)年七年級(jí)語文上冊(cè)單元主題群文閱讀（原卷版）

第四單元人生之舟擁有美好而充實(shí)的人生，是我們共同的心愿。本單元課文，從不同方面詮釋了人生的意義和價(jià)值，有對(duì)人物美好品行的禮贊，有對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教誨。令我們感動(dòng)的，是其中彰顯的理想光輝和人格力量。本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀。在課本上勾畫出關(guān)鍵語句，并在你喜歡的或有疑惑的地方做標(biāo)注。在整體把握文意的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)通過劃分段落層次、抓關(guān)鍵語句等方法，理清作者思路。群文閱讀一、閱讀下面文字，回答問題。（材料一）白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里。……白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛國(guó)主義的國(guó)際主義。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重……，晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求思醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。（節(jié)選自《紀(jì)念白求恩》）（材料二）人類是一個(gè)命運(yùn)共同體，戰(zhàn)勝關(guān)乎各國(guó)人民安危的疫病，團(tuán)結(jié)合作是最有力的武器。新冠肺炎疫情的發(fā)生再次表明，人類是一個(gè)休戚與共的命運(yùn)共同體。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，這樣的重大突發(fā)事件不會(huì)是最后一次，各種傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題還會(huì)不斷帶來新的考驗(yàn)。國(guó)際社會(huì)必須樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)，守望相助，攜手應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，共建美好家園。我們?cè)竿澜缧l(wèi)生組織及各國(guó)一道，為維護(hù)全球公共衛(wèi)生安全作出貢獻(xiàn)。（節(jié)選自新華網(wǎng)《全球戰(zhàn)“疫”中，習(xí)近平這樣談命運(yùn)共同體》）（材料三）當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月7日，意大利皮埃蒙特大區(qū)正式向中國(guó)方面提出援助請(qǐng)求，表示當(dāng)前自己正迫切需要中國(guó)醫(yī)療隊(duì)的幫助和援助，而我國(guó)第一時(shí)間給出回應(yīng)。號(hào)召30余名醫(yī)務(wù)人員組成的中國(guó)醫(yī)療隊(duì)，預(yù)計(jì)將于近日抵擋意大利，援助該國(guó)抗疫工作。這已經(jīng)不是中國(guó)第一次出動(dòng)醫(yī)療隊(duì)援助其他國(guó)家進(jìn)行醫(yī)療工作了。中國(guó)對(duì)世界各國(guó)出于人道主義的無私奉獻(xiàn)，受到了這些國(guó)家的尊重。意大利衛(wèi)生部長(zhǎng)在談話中表示，中國(guó)醫(yī)療隊(duì)協(xié)助意大利人民意義重大，意大利民眾將永遠(yuǎn)記住中國(guó)的好。截止目前，中國(guó)已經(jīng)對(duì)多個(gè)處于嚴(yán)重疫情的國(guó)家分別派出了有著豐富經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)療工作組，為當(dāng)?shù)氐囊咔榉揽毓ぷ髯龀隽酥卮筘暙I(xiàn)。不少地區(qū)也在引進(jìn)中國(guó)控制疫情的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)后有效減緩當(dāng)?shù)氐牟《緜鞑ニ俣?。（?jié)選自“快資訊”網(wǎng)站）1．結(jié)合上述材料，說說你是怎么理解“國(guó)際主義”的。2．下面對(duì)上述材料的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．材料一高度評(píng)價(jià)了白求恩大夫無私奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)和極端熱忱的美好品質(zhì)，還以“不少的人”的表現(xiàn)作鋪墊，增強(qiáng)了表達(dá)效果。B．材料一贊美的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代以白求恩為代表的國(guó)際主義精神；材料二則是新時(shí)代中國(guó)人民國(guó)際主義精神的生動(dòng)寫照。C．材料三思路清晰，運(yùn)用了由點(diǎn)到面的寫作順序，先介紹中國(guó)援助意大利的情況，后總體介紹中國(guó)對(duì)多國(guó)的援助。D．材料三中加點(diǎn)的“截止目前”，準(zhǔn)確表明后文所介紹的情況的時(shí)間范圍，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。3．有些網(wǎng)民認(rèn)為有些國(guó)家對(duì)中國(guó)并不友善，我國(guó)疫情嚴(yán)重時(shí)他們還惡意嘲笑，如今他們疫情泛濫，是自作自受，我們沒有必要援助他們。請(qǐng)根據(jù)上述選文和自己的理解，談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。二、閱讀下文，完成下列小題。父親是一盞燈崔立兒子與父親在漫無邊際的森林中行走。原本，他們不該迷路。看時(shí)間差不多了，父親說：“兒子，咱們回吧?！眱鹤油娴门d起，說：“爸，我想再玩一會(huì)兒。”兒子14歲，正是貪玩的年紀(jì)。直到天微微黑了，他們還是找不到來時(shí)的路。微弱的月色下，只能隱約看見自己的兩只手，腳底下一片漆黑，遠(yuǎn)方也看不見一星半點(diǎn)的燈光。兒子害怕了。往日在電視里看到的一幕幕駭人的場(chǎng)景，都在眼前跳了出來。閃著一雙綠光的狼、碗口粗的蟒蛇、吸血的蝙蝠，各種千奇百怪的野獸，還有……兒子想哭。兒子說：“爸，我害怕?！备赣H拍了拍兒子的肩說：“別怕，我們一會(huì)兒就走出去了?！备赣H說著話，抬起頭，激動(dòng)地說：“快看，前面有燈光——”兒子順著父親的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。父親說：“你個(gè)子矮，當(dāng)然看不真切了?！眱鹤悠鋵?shí)也就比父親差半個(gè)頭的高度。但既然父親說看見了燈光，兒子心頭的恐懼瞬時(shí)就淡化了。父親在前面走，兒子在后面跟，黑乎乎的森林里，只聽見兩個(gè)人走路的腳步聲。走了好一會(huì)兒，兒子有點(diǎn)兒乏了，說：“爸，怎么還沒到??？”父親說：“快了，快了，你再堅(jiān)持堅(jiān)持，你看，前面就有燈光了?！眱鹤禹樦赣H指的方向看，黑乎乎的，什么也看不見。繼續(xù)走，父親在前走著，兒子在后面跟著。走在前面的父親突然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒。兒子說：“爸，你怎么了？”父親說：“沒事，被絆了一下，趕緊走吧?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)人繼續(xù)趕路。兒子又累又餓，但走在前面的父親像是有使不完的勁兒。兒子看著父親的身影，咬咬牙，硬著頭皮繼續(xù)往前走。終于，兒子也看到燈光了。一片樹林里，有一間小木屋，屋里亮著燈。父親拍打著門，門開了，暖暖的燈光亮亮的，原來是森林管理員，一個(gè)老人家?！澳銈兪遣皇敲月妨耍靠爝M(jìn)來吧?！备赣H進(jìn)門時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣，臉上滿是汗珠。兒子看到，父親走路一瘸一拐的，應(yīng)該是那次被什么東西絆到了，扭傷了腳踝。那是兒子14歲時(shí)發(fā)生的事了。眼下，又有一件天大的事。兒子輕信一個(gè)朋友的話，以自己的名義給他貸了好幾十萬元。朋友生意失敗，整個(gè)人消失得無影無蹤。兒子還不起錢。追債的上訴到法院，結(jié)果只有兩種：兒子要么還錢，要么被判刑。兒子在家里，像熱鍋上的螞蟻，走來走去。兒子反復(fù)說著：“怎么辦？怎么辦？怎么辦？”父親說：“兒子，別怕，總會(huì)有辦法的?！薄坝修k法！有辦法！能有什么辦法！”兒子突然歇斯底里地朝父親吼起來。兒子被傳喚去了法院。開庭半個(gè)小時(shí)，原告方突然說錢款已付，提出撤訴。兒子愣了半天，想，是誰幫自己付的呢？直到走出法院，兒子看到了在門口等著的父親，明白了。兒子問：“爸，那么多錢你是如何籌集的？”父親說：“不管了，咱們回家?！背鲎廛噷鹤訋У搅肆硪粋€(gè)地方，一個(gè)陌生而狹小的地方。兒子明白了，父親把他的房子賣了。兒子的聲音哽咽，說：“爸……”父親說：“別想了，一家人住這里也挺好的?！眱鹤油蝗幌肫鹆耸裁矗f：“爸，14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈了嗎？”父親沒有說話，只拍了拍兒子的肩，像很多年前，在那片森林里一樣。（選自《2017中國(guó)年度小小說》，有刪改）4．小說主要寫了兒子的兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。5．請(qǐng)從描寫的角度，分析文中畫線句子的表達(dá)效果。（1）微弱的月色下，只能隱約看見自己的兩只手，腳底下一片漆黑，遠(yuǎn)方也看不見一星半點(diǎn)的燈光。（2）父親進(jìn)門時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣，臉上滿是汗珠。6．文章結(jié)尾兒子問父親“14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈光了嗎？”父親沒有回答。父親看到燈光了嗎？請(qǐng)說明理由。7．結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析父親是一個(gè)怎樣的人。8．說說小說標(biāo)題的含義三、閱讀下面的文章，回答問題。鳥梁實(shí)秋①我愛鳥。②從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上蹓跶（現(xiàn)在這樣有閑的人少了）。我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時(shí)頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整的蜷伏著不動(dòng)，哪里有半點(diǎn)鄰視昂藏的神氣？籠子里的鳥更不用說，常年的關(guān)在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風(fēng)的棉罩，十分的“優(yōu)待”，但是如果想要“摶扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于貼在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著罷？③我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時(shí)，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長(zhǎng)叫，包括著六七個(gè)音階，有的只是一個(gè)聲音，圓潤(rùn)而不覺其單調(diào)，有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱，簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂。不知有多少個(gè)春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢(mèng)境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。客夜聞此，說不出的酸楚！④在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的翹著尖尖的長(zhǎng)啄，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑爛的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥那樣的秾纖合度，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧。看它高踞枝頭，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了，它倏的振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腳，縮著頸子，有時(shí)候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾的叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。⑤我愛鳥的聲音鳥的形體，這愛好是很單純的，我對(duì)鳥并不存任何幻想。有人初聞杜鵑，興奮的一夜不能睡，一時(shí)想到“杜宇”“望帝”，一時(shí)又想到啼血，想到客愁，覺得有無限詩(shī)意。我曾告訴他事實(shí)上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥，比一般的鳥魁梧得多，扁嘴大口，并不特別美，而且自己不知構(gòu)巢，依仗體壯力大，硬把卵下在別個(gè)的巢里，如果巢里已有了夠多的卵，便不客氣的給擠落下去，孵育的責(zé)任由別個(gè)代負(fù)了，孵出來之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù)為己有。那人聽了我的話之后，對(duì)于這豪橫無情的鳥，再也不能幻出什么詩(shī)意出來了。我想濟(jì)慈的《夜鶯》，雪萊的《云雀》，還不都是詩(shī)人自我的幻想。與鳥何干？⑥鳥并不永久的給人喜悅，有時(shí)也給人悲苦。詩(shī)人哈代在一首詩(shī)里說，他在圣誕的前夕，爐里燃著熊熊的火，滿室生春，桌上擺著豐盛的筵席，準(zhǔn)備著過一個(gè)普天同慶的夜晚，驀然看見在窗外一片美麗的雪景當(dāng)中，有一只小鳥畏畏縮縮的在寒枝的梢頭踞立，正在啄食一顆殘馀的僵凍的果兒，禁不住那料峭的寒風(fēng)，栽倒地上死了，滾成一個(gè)雪團(tuán)！詩(shī)人感喟曰：“鳥！你連這一個(gè)快樂的夜晚都不給我！”我也有過一次類似經(jīng)驗(yàn)，在東北的一間雙重玻璃窗的屋里，忽然看見枝頭有一只麻雀，戰(zhàn)栗的跳動(dòng)抖擻著，在啄食一塊干枯的葉子。但是我發(fā)見那麻雀的羽毛特別的長(zhǎng)，而且是蓬松戟張著的；像是披著一件蓑衣，立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人，那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。⑦自從離開四川以后，不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候，一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時(shí)還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。9．文章按照不同的鳥給予自己的不同感受，寫到了哪幾類鳥？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。10．第②段中作者運(yùn)用哪些修辭寫“鳥兒的苦悶”？寫出其中的兩種，并簡(jiǎn)要賞析。11．結(jié)合上下文談?wù)勀銓?duì)加點(diǎn)詞語的理解?？此呔嶂︻^，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。12．文章第⑥段寫道，鳥“有時(shí)也給人悲苦”。這與作者看到籠中鳥時(shí)的感情有何不同？13．作者著力寫了鳥給人的喜悅和鳥生活的悲苦，從這些描寫中，你感悟到作者希望有怎樣的社會(huì)和人生？四、閱讀文章，回答問題。從頭再來埃特加?凱諾特①我有個(gè)好父親。我知道自己很幸運(yùn)，不是每個(gè)人都有個(gè)好父親的。上周，我陪他去醫(yī)院做一個(gè)很常規(guī)的檢查，檢查完后，醫(yī)生告訴我，他要死了。他所患口咽癌已到晚期，無法治愈了。②這次，醫(yī)生們說可以通過手術(shù)，把父親的舌頭和喉嚨摘除掉那是個(gè)復(fù)雜的耗時(shí)將超過10個(gè)小時(shí)的手術(shù)，而考慮到父親年事已高，醫(yī)生們認(rèn)為這不是個(gè)可行的選擇。不過父親喜歡這個(gè)主意?！霸谖疫@個(gè)年紀(jì)，我不再需要一條舌頭啦，只要頭上有眼睛、心臟在跳動(dòng)就行了。”他這樣告訴那個(gè)年輕的腫瘤專家，“能發(fā)生的最糟糕的情況不過是：我不能親口說出你有多漂亮了，而是得把它寫下來。”③醫(yī)生臉紅了?！叭绻中g(shù)成功，你不光是不能說話，還要面臨手術(shù)創(chuàng)傷?！彼f，“還要遭受痛苦和進(jìn)行康復(fù)治療。這可是對(duì)你生活質(zhì)量的一次巨大打擊?！雹堋拔覠釔凵睿备赣H給了她一個(gè)固執(zhí)的笑容，“如果生活質(zhì)量好，那最好不過；如果不好，那就不好唄。我沒那么挑剔?！雹菸?歲的時(shí)候，我們打算搬離已經(jīng)被他出售的舊公寓前幾周的一個(gè)周六，他帶我們?nèi)タ葱鹿?。⑥“你們見過這樣的景色嗎？”他抱著母親，指著從客廳窗戶可以望見的綠色小山。⑦“沒見過。”母親勉強(qiáng)回答。⑧“那你為什么板著一張苦瓜臉？”父親問。⑨“因?yàn)榈厣蠜]鋪瓷磚啊?！雹狻氨?，”他說，“我已經(jīng)沒有多余的錢了。”……?當(dāng)我們幾周后搬進(jìn)新公寓時(shí)，地面全鋪上了瓷磚，每個(gè)房間一種顏色?！翱匆娏藛?？”父親自豪地吻著母親的額頭，“我說過我會(huì)考慮這事的?！?只過了一個(gè)月我們就發(fā)現(xiàn)了他是怎么辦到的。那天當(dāng)我一個(gè)人在家洗澡時(shí)，一個(gè)灰色頭發(fā)、穿著領(lǐng)尖有紐扣的白襯衫的男人帶著一對(duì)年輕情侶進(jìn)了浴室?！斑@些是我們的‘火山紅’瓷磚，直接進(jìn)口自意大利。”他指著地上的瓷磚說。那個(gè)女人首先注意到了一絲不掛、渾身打著肥皂的我正盯著他們。他們3個(gè)人迅速道歉，離開了浴室。?那天吃晚飯的時(shí)候，我告訴大家發(fā)生了什么事，父親這才揭開了他的秘密。由于他沒錢買瓷磚，他就和瓷磚公司達(dá)成了交易：他們免費(fèi)提供瓷磚給我們，而父親讓他們把我們的公寓當(dāng)作樣板房。?出租車已經(jīng)到了我父母現(xiàn)在住的大樓樓下，當(dāng)我們下車時(shí)，父親依然握著我的手?！拔揖拖矚g在這種情況下做決定，當(dāng)沒有什么可以失去時(shí)，怎樣都是賺了?！彼貜?fù)道。當(dāng)我們打開公寓的門，撲面而來的是愉快、熟悉的氣息，十?dāng)?shù)種顏色的瓷磚，以及唯一的強(qiáng)有力的希望。誰知道呢？也許這一次，生活和父親也會(huì)令我們驚訝不已地達(dá)成另一個(gè)意想不到的交易。（《讀者》2016年15期有刪改）14．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。15．聯(lián)系上下文，品析下列句子加點(diǎn)詞“固執(zhí)”的感情色彩及其表達(dá)效果?！拔覠釔凵?，”父親給了她一個(gè)固執(zhí)的笑容。16．結(jié)合選文說說你對(duì)“也許這一次，生活和父親也會(huì)令我們驚訝不已地達(dá)成另一個(gè)意想不到的交易”的理解。17．結(jié)合選文，任選一個(gè)角度，說說父親是一個(gè)怎樣的人。18．結(jié)合生活實(shí)際，說說你的閱讀感悟。五、閱讀理解。等你，在橋頭王黎冰①老人真的老了，背一背篼蔬菜到鄉(xiāng)場(chǎng)上去賣，十幾里路要歇上好幾回。②聽院子里最年邁的王老漢說，老人年輕時(shí)身板可壯實(shí)呢，兩手像《少林寺》里練功的和尚那樣平舉著一挑水走上一公里，氣也不會(huì)喘一口。王老漢還說，他還看見過老人一枚二等功的軍功章呢。村支書常對(duì)后生們說，老人是老黨員，黨齡比你們的年齡還大呢，他吃的鹽比你們吃的米還多，過的橋比你們走的路還多。③在春天如蜜糖一樣的陽光里，老人靜靜地坐在自家的院壩邊，看著遠(yuǎn)處那座斷橋出神，蒼老之態(tài)畢現(xiàn)。④村里人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著老人，就知道老人又想自己的兒子了。有人說，老人在心里念叨那句話：“兒子，我在橋頭等你回來！”⑤老人的兒子并非親生，原本是村東頭朱長(zhǎng)子（長(zhǎng)子：川語中的高個(gè)子）的兒子朱樹林。樹林兩歲那年，爹媽雙雙病逝，老人就毫不猶豫地收養(yǎng)了他。老人像園丁，精心澆灌樹林，兒子在老人的守望中拔節(jié)成長(zhǎng)。⑥高考前一個(gè)月，兒子最后一次回家復(fù)習(xí)。那天，雨下得真大啊，是老人記憶中最大的一回。一個(gè)8歲的孩子放學(xué)回家過河，剛到橋頭，橋就被猛獸般的洪水沖斷了。孩子拼命地喊“救命”，聲嘶力竭，手忙腳亂。當(dāng)孩子父母聞聲趕去時(shí)，見自己的兒子已平安地躺在岸邊，孩子卻指著水中喊了一聲“樹林哥哥”就哭開了。⑦橋斷了，斷橋邊的小山坡上，多了一座新墳。人們知道，那墳里長(zhǎng)眠著一個(gè)曾經(jīng)活蹦亂跳的年輕生命和一堆他愛看的書。⑧五年來，老人的屋子里就再也沒有過笑聲。那以后，人們就?？匆娎先舜蟀胩齑蟀胩斓刈谠簤芜?，望著斷橋出神。細(xì)心的人看得出來，老人眼里總是包著一汪渾濁的淚。⑨鄉(xiāng)里窮啊，村民更窮。橋斷了五年，一直沒錢再修。⑩村里人就將就著幾個(gè)像練武術(shù)中“梅花樁”一般的石頭樁子過河，顫顫驚驚，危機(jī)四伏。孩子們上學(xué)放學(xué)，全靠家長(zhǎng)接送過河。老人還是種他的地，只是比以前更辛苦。?為了多賣幾角錢、幾塊錢，老人常常趕幾十里山路到另一個(gè)鄉(xiāng)場(chǎng)。村里人見了，都會(huì)同情地說：瞧瞧，老人在給自個(gè)兒攢養(yǎng)老錢了。還有人慨嘆：沒傳遞香火孩子的人，苦哇！當(dāng)然還有人一直勸說老人，再過繼一個(gè)兒子吧。老人總是一言不發(fā)地?fù)u搖頭，佝僂著身腰繼續(xù)忙自己的活兒，眼神里鐫刻著一縷深深的滄桑。?又一個(gè)春天如期而臨，鮮艷的映山紅開滿山坡。老人在一個(gè)夜里去世了，坐在桌子邊的涼椅上，旁邊還放著沒理完的蔬菜。?老人的箱子里，整整齊齊地放著一摞摞的錢，大多是角票和一元鈔票，有些破爛的紙幣角，都被他細(xì)細(xì)地粘貼好了。錢的旁邊是一張發(fā)黃的紙條，上面寫著：用這錢修橋，就算是我的黨費(fèi)。紙條下方還有一行小字：萬一我死了，請(qǐng)把我與兒子樹林安葬到一塊，娃娃還小，我要陪陪他。?紙條下面寫下的日期，竟是五年前的9月1日。壓著這張紙條的，是那枚被村里人傳為神物的軍功章和一個(gè)五十年前的黨員證……?夏天的第一場(chǎng)暴雨傾盆而至。此時(shí)，橋已經(jīng)修好了。這座橋是水泥的，造型別致，很牢固，很顯眼。?據(jù)說，這橋是城里一個(gè)小伙子來設(shè)計(jì)的，由于他知道了老人捐資建橋的諾言，便沒有要一分錢的設(shè)計(jì)費(fèi)。?這以后，河邊的小山坡上，并排著兩座墳，一新一舊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著上學(xué)放學(xué)的孩子們。?這一天，是清明節(jié)。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到這座新橋的橋頭，望著那兩座墳異口同聲地說道：“爺爺，您在天國(guó)還好吧，我們等你，永遠(yuǎn)在橋頭！”（選自《簡(jiǎn)州副刊》2016年第1期，有刪改）19．選文敘寫了有關(guān)老人和兒子的兩個(gè)感人故事，請(qǐng)分別簡(jiǎn)要概括。20．結(jié)合選文說說老人為何要捐資建橋。21．結(jié)合全文，說說第?段畫線句子有什么作用。22．結(jié)合選文內(nèi)容，請(qǐng)說說對(duì)選文標(biāo)題的理解。23．下面是這篇選文的題記，請(qǐng)結(jié)合選文，談?wù)勀銓?duì)生命意義的認(rèn)識(shí)。我曾試著在某一朵花上找到自己的靈魂，有時(shí)覺得它來自于精神世界的另一個(gè)層面。任何經(jīng)歷過這一場(chǎng)神圣洗禮的靈魂，會(huì)對(duì)生和死有新的理解，那是對(duì)生命真正的詮釋。六、閱讀下文，完成下列小題。十一歲的陽光艾傈木諾逼著自己撕開一絲眼縫，感覺還有些迷糊，少年畢竟是貪睡的，可轉(zhuǎn)念一想，還得早些去學(xué)校，依拉的事是大事，萬萬不能耽擱。我揉揉眼，從床上爬起來。太陽把瑞麗江照得如金子般閃亮，晨風(fēng)在江面飛過，一會(huì)兒鉆進(jìn)樹叢里，一會(huì)兒鉆進(jìn)水汽中，一會(huì)兒鉆進(jìn)村寨里。我來到依拉家的竹樓下，大聲叫：“依拉”。依拉下樓來時(shí)，眉皺皺的，我把手里的錢朝著她一揚(yáng)，說：“依拉，一定沒事的。”她抿著嘴羞澀地笑了，露出可愛的小虎牙。我們?cè)诼飞嫌龅搅税嘀魅螏r坎老師。依拉一直低著頭，我竭力地抬起頭來，說：“老師，依拉的爸爸去緬甸背玉石毛料，傷了腳，家里也沒有錢讓她讀書，她快讀不成書了……”巖坎老師說：“不怕不怕，我們一起想辦法?！蔽艺f：“能不能把我的學(xué)費(fèi)分一半出來給依拉繳學(xué)雜費(fèi)，等以后有錢，再補(bǔ)上，好不好，老師？”我心里在想，現(xiàn)在依拉家里是拿不出錢的，我每個(gè)星期有生活費(fèi)，可以慢慢省出來，不但可以替依拉繳上學(xué)費(fèi)，還可以替她補(bǔ)上生活費(fèi)。老師說：“艾傈，你們不用擔(dān)心，我來想辦法?！彼哪樣洲D(zhuǎn)向依拉說：“沒事的，學(xué)費(fèi)我先給你墊著，好好讀書就是了。你還這么小，不上學(xué)可不行?！蔽覀儍扇瞬辉敢饫蠋熯@么做，因?yàn)槔蠋熞哺F，我們是知道他家家境的。依拉不知道該怎么說，放聲大哭起來。因?yàn)榧依锖蛯W(xué)校隔得遠(yuǎn)，我們都是住在學(xué)校，星期天回家?guī)弦恢艿募Z食和菜，平時(shí)就自己做飯吃。一個(gè)人的飯菜兩個(gè)人吃，我知道是不行的，得想想辦法。該用什么辦法給依拉找生活費(fèi)，再把巖坎老師墊的錢還上？靠近公路邊有一個(gè)工地，一群大媽在那里砸石子。我對(duì)依拉說：“這個(gè)我們能做呀！要不了多久，我們就會(huì)把學(xué)雜費(fèi)掙回來?！逼鸪跷覀兿耄痪褪窃覀€(gè)石子嗎？多大的事！結(jié)果可不像我們想的那樣：用力小了，砸不破；用力大了，一會(huì)兒就累了，還會(huì)把石子砸碎。另外，兩只手得配合默契，要不石子會(huì)飛出老遠(yuǎn)；眼睛也得留神，一錘下去，有時(shí)砸不著石子，倒把自己的手砸得鮮血淋漓。時(shí)間一天天過去了。我們下午放學(xué)就去工地砸石子，每天干一個(gè)小時(shí)，再回去做飯、寫作業(yè)。干了一星期，兩個(gè)人得了六塊錢，我們商量先給老師送去。第二天我們?nèi)ニ湾X時(shí)，巖坎老師看到我們笑笑地說：“聽說你們每天去砸石子，是不是很辛苦？”我們異口同聲地說：“不辛苦、不辛苦……”老師問：“不好好讀書，怎么想著去砸石子呢？”我鼓起勇氣說：“老師，我們不能連累你給我們墊學(xué)費(fèi)，我們想用自己的雙手掙出來?！睅r坎老師笑得更燦爛了：“好好好，你們這種自立精神值得表揚(yáng)，只要不耽誤學(xué)習(xí)就好，我相信你們一定會(huì)成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生。只是這錢，老師不能收，就算我給你們的獎(jiǎng)勵(lì)吧！”那一年，我們都是11歲。（本文略有刪改）24．聯(lián)系全文，說說題目中“陽光”的含義。25．文中畫線句子用了多種修辭手法，請(qǐng)寫出一種，并說出它的作用。26．請(qǐng)結(jié)合具體事例說說文中的“艾傈”是一個(gè)怎樣的人。27．文中兩位小女孩的求學(xué)經(jīng)歷，給你什么樣的啟示？七、閱讀短文,完成各題。紀(jì)念張惠雯①一個(gè)人如果曾有個(gè)非人類的朋友,如果他曾在某個(gè)瞬間真誠(chéng)而平等地注視他那朋友的眼睛,他就會(huì)經(jīng)由這雙眼窺見另一種生命那純凈的靈魂,走到另一個(gè)世界的秘密中去。這樣的人是幸運(yùn)的。給予我此種幸運(yùn)的是點(diǎn)點(diǎn),它是一條斑點(diǎn)狗,在我家生活了十四年。對(duì)于我來說,這不是平常的十四年,而是人生中最美好的十四年,我從二十二歲走到三十六歲。在這段時(shí)光里,如果每次還鄉(xiāng)在記憶里最終剩下了一些畫面,那么幾乎每個(gè)畫面里都留有點(diǎn)點(diǎn)的影跡。②很難用“寵物”這個(gè)詞來描述點(diǎn)點(diǎn),它是條極有靈性的忠犬,理解人、信賴人,它是我的朋友,一個(gè)忠誠(chéng)、溫厚、沉默的朋友。它表達(dá)愛的方式是忠誠(chéng)地守在你身邊,離你近一點(diǎn)、更近一點(diǎn),直至偎依著你。它和你一起散步,總是走在你旁邊,即使因?yàn)槭裁葱缕媸挛锷晕⑴艿角懊鎺撞?它也會(huì)立即意識(shí)到,然后停下來回頭凝望著你——它是在等著你。有時(shí)候,你到家附近的小店去買東西,出門時(shí)并沒有帶著它,但很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)它來找你了,找到你,就歡喜地和你一起回家。③前一個(gè)冬天,我有種莫名的憂慮。有一次,我和母親打,我說,北方的冬天寒冷,如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過這個(gè)冬天,它就能多活一年,那么我下次回家時(shí)也許還能見到它。母親叫我不要擔(dān)心。過后,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己回到家,家里顯得格外荒涼,似乎人都出去了。于是,我想到點(diǎn)點(diǎn),我想至少它應(yīng)該在家。我到它住的雜物儲(chǔ)藏間里找它,里面鋪著干草,仿佛廢棄已久,我里里外外地喊它、尋找它,突然,我想到,難道它已經(jīng)不在了?因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)太不祥,我不愿對(duì)別人提起。兩三天后,我給家里打,問起點(diǎn)點(diǎn),我母親說它正在外面臥著曬太陽呢。后來,每次打問起它,母親都說它很好。④就在幾天前,我又夢(mèng)見了點(diǎn)點(diǎn)。我夢(mèng)見終于回家了,我走進(jìn)往家去的那條小胡同,突然,點(diǎn)點(diǎn)迎面朝我跑過來,就像過去很多次我回家時(shí)一樣,它是來迎接我的。不過,這次它顯得更歡喜,看起來就像一兩歲時(shí)那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個(gè)溫暖的夢(mèng),但醒來的我卻十分悲傷,因?yàn)槲矣X得它太過溫暖,倒像是種告別。這一次,我打給三姐,她告訴了我實(shí)情:點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)在三個(gè)月前去世了,家里人一直瞞著我?，F(xiàn)在想來,它大約在我做那個(gè)不祥的夢(mèng)之后不久就去世了。⑤點(diǎn)點(diǎn)似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個(gè)和它聚少離多、不在場(chǎng)的好朋友記住它,它是在我三十六歲生日后的第二天離去的,而這一天剛好是星期天,是全家人團(tuán)聚的日期,姐姐們都帶著孩子回來了,它因此能在臨走前和大家告別。之前的三天它已經(jīng)滴水不進(jìn),它一直待在它那間小屋里,臥在母親冬天特地給它鋪的厚毯子上。三天里,它再也沒能站起來,姐姐試圖喂它一些葡萄糖水,但它無法下咽。不知道是什么毅力讓它撐到了那個(gè)星期天的中午,它一直等著,等所有人都到了以后。當(dāng)時(shí),大家聚在它的小屋里,它來回地看著他們中的每一個(gè)。大人都落淚了,狗也流淚了,孩子們撫摸著它,已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣,平靜地閉上了眼睛。后來,大家就在后面的小菜園里埋葬了它。它死時(shí)有眾人的陪伴,而