部編版中考語文二輪復習：七年級上、下冊4部名著導讀練習題匯編（含答案）

部編版中考語文二輪復習：七年級上、下冊4部名著導讀練習題匯編

《朝花夕拾》+《西游記》+《駱駝祥子》+《海底兩萬里》

名著導讀《朝花夕拾》練習題

1.按要求完成下列各題。

(1)下列選項表述正確的一項是()

A.《朝花夕拾》是魯迅青少年時期所寫的散文作品集。

B.藤野先生是作者在日本東京求學時的老師。

C.長媽媽是一個沒有文化不拘小節(jié)喜歡背后搞壞的人。

D.作者討厭貓的原因之一是貓喜歡盡情折磨弱者。

(2)請寫出《二十四孝圖》中的一個故事o

(3)連線題。

作品作者人物

孫犁衍太太

《湘行散記》朱自清水生嫂

《白洋淀記事》沈從文虎妞

老舍老纖夫

2.名著閱讀。

“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么‘生于太荒’之流夾住；也聽到自己急急

誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！?/p>

(1)這句話出自《》，選自

_______________》。

第1頁共49頁

（2）本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突，從而展示了舊式教育對于兒童天性的壓制,

表達了作者對強制教育對童心摧殘的譴責。請你簡述這場沖突。

3.名著閱讀。

（1）《朝花夕拾》是（作者）1926年所作的回憶散文集，共一篇。目前，我們

學過其中的《》。

（2）下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（）

A.《風箏》B.《無?！稢.《父親的病》D.《藤野先生》

（3）讀《朝花夕拾》，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中

知道他此時其它的愛好嗎？

4.閱讀下面文本，完成下列各題。

應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親，工人，

長媽媽即阿長，都無法營救,只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里

要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛

深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父

親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了?！安诲e。去罷?！备赣H點著頭說。

（1）這段文字選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》，請你再寫出出自這本散文集的兩篇文

章的篇名：、0

（2）解釋“營救”的意思。

（3）畫線句子運用了修辭手法。

（4）請結合原著完成下面的題目。

①下列文章中不曾涉及“長媽媽”的篇目是（）

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A.狗?貓?鼠B.五猖會C.二十四孝圖D.瑣記

②在《朝花夕拾》一書中，魯迅先生還有哪篇文章寫到父親？請結合這兩篇文章的內容，簡

述魯迅先生對父親復雜深刻的感情。

5.《朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時期生活經(jīng)歷與體驗的散文集。請根據(jù)你的閱讀

積累，回答下列問題。

下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關

文章的篇名。

①捕鳥②舊時孩子們常玩的“吹嘟嘟”③活無常

(1)選擇和，篇名分別是《》和

《》。

(2)有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關的文章,

寫出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內容。

6.名著閱讀。

(1)“雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大

佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲敘說些什么事，還豎起第二個手指，在空

中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖?！?/p>

以上文字出自魯迅散文集《》，文段中的“她”是

(2)魯迅在《》中深切表達了對中國沒有民族偏見的正直熱誠的先生

第3頁共49頁

的懷念，他是（）（國籍）人。

（3）《朝花夕拾》中，魯迅先生說起兒時生活常常會出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，

如《》《

7.根據(jù)下面語句的描述，猜猜①②③對應的人物分別是誰，請將答案直接寫到對應的橫線

上。

甲：仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

①“她“是o

乙：在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激、給我鼓勵的一個。

②"他”是O

丙：這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我

發(fā)言大抵就反對……

③“他”是O

8.請觀察下面的圖畫，回答問題。

（1）該圖畫是我國偉大的文學家、思想家、家（姓名）。

（2）該作家在散文《父親的病》中主要講的是什么內容?

9.閱讀下面文本，完成下列各題。

“去拿你的書來?！彼卣f。

這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲

第4頁共49頁

數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。

我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心,

一句一句地讀下去。

兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：

“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”

他說完，便站起來，走進房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，一一而且

要背出來。

(1)“我似乎從頭上澆了一盆冷水”，“我”被澆冷水的原因是什么？

(2)試結合《朝花夕拾》的內容，說說魯迅對父親的感情是什么？

10.閱讀下面文本，完成下列各題。

因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，

船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，

工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。

“去拿你的書來。”他慢慢地說。

這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲

數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。

我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心,

一句一句地讀下去。

兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：

“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！?/p>

他說完，便站起來，走進房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，一一而且

第5頁共49頁

要背出來。

粵自盤古，生于太荒，

首出御世，肇開混茫。

就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊

忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用得多，因為可以

知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P

古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……

（1）以上文段節(jié)選自《五猖會》，這篇文章被編入名著《》，作者是

（2）請概括《五猖會》的主要思想內容。

11.閱讀下面文本，完成下列各題。

“人之初，性本善”么？這并非要加以研究的問題。但我還依稀記得，我幼小時候實未嘗蓄

意忤逆，對于父母，倒是極愿意孝順的。不過年幼無知，只用了私見來解釋“孝順”的做法,

以為無非是“聽話”“從命”，以及長大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。自從得了《孝

子》這一本教科書以后，才知道并不然，而且還要難到幾十幾百倍。

（1）文段選自《朝花夕拾》中的哪篇文章？o作者是o

（2）請寫出該篇文章中關于孝的典故：、。（寫出兩個即可）

（3）作者在這篇文章中，對古時所謂的孝持有怎樣的態(tài)度？

12.名著閱讀。

（1）《朝花夕拾》里有不少與讀書有關的敘述。請寫出下面兩段文字所屬的篇名。

①“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略

第6頁共49頁

略一翻，人面的獸，九頭的蛇……果然都在內。

②“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！?/p>

他說完，便站起來，走進房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，一一

而且要背出來。

（2）①②兩則材料中分別出現(xiàn)了一位人物，請選擇一位人物說說其性格特征。

13.名著閱讀。

（1）《朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時期生活經(jīng)歷與體驗的散文集。在魯迅深情的

筆下，我們認識了那位“給哥兒買來'三哼經(jīng)的保姆；

我們記住了那位正直善良的異國老師o

（2）小華在他的讀書匯報中，讀到這樣一段話：有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，

你拿來用就是了，還不就是你的么？"我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒

有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。”這段話出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？文中的“她”

是誰？請你再列舉出“她”做的兩件事。

14.根據(jù)課外名著《朝花夕拾》所學知識，回答下列問題。

（1）《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特

點（）

A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實

（2）《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋

漓盡致的嘲弄和鞭撻的是哪篇文章？

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(3)《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這

件事是：_________________________________________________________________________

(4)《父親的病》主要講的是什么內容？

15.《朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時期的生活經(jīng)歷與體驗的一部著名散文集。請

思考后回答。

(1)書名是一部作品的眼睛，請結合《朝花夕拾》具體內容簡要評析書名的特點極其含義。

(2)請以“一位來自遠方的朋友”的名義，給魯迅先生寫一封信，交流你的成長感受。字數(shù)

100左右。

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參考答案

1.

【答案】

（1）D

（2）老萊娛親（郭巨埋兒）

（3）《湘行散記》一一沈從文一一老纖夫

《白洋淀紀事》一一孫犁一一水生嫂

2.

【答案】

（1）五猖會，朝花夕拾

（2）“我”對五猖會的熱切期盼和父親的阻難。

3.

【答案】

（1）魯迅，十,從百草園到三味書屋

（2）A

（3）在百草園捉蟋蟀，觀景；看《山海經(jīng)》；養(yǎng)隱鼠；描小說書上的繡像；看迎神賽會等。

4.

【答案】

（1）《從百草園到三味書屋》，《藤野先生》

（2）設法援救。

（3）比喻

（4）D

②《父親的病》。

魯迅對父親的感情：父親曾讓童年魯迅困惑過，因為他興高采烈地要去看五猖會時，父親勒

令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去,

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這讓他的心靈永遠不安，永遠痛苦。由此可以感受到魯迅先生對父親強烈的愛。

5.

【答案】

(1)①，②，從百草園到三味書屋,五猖會

(2)“溫馨的回憶”：

示例一：《從百草園到三味書屋》一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景。

示例二：《五猖會》一文中迎神賽會時，孩子們買一個“吹嘟嘟”，毗毗地吹上兩三天，享受

著一份游戲的快樂。

示例三：《無?！芬晃闹小盁o常”看到一位母親為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽半刻。

“理性的批判”：

示例一：《從百草園到三味書屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書。

示例二：《五猖會》一文中去看迎神賽會前，父親強迫“我”背書，讓“我”感到掃興和痛苦。

示例三：《無?！芬晃闹腥藗冊诂F(xiàn)實生活中找不到公理，反被要求到陰間尋求公正的裁判。

6.

【答案】

(1)朝花夕拾，阿長

(2)藤野先生，日本

(3)無常,五猖會

7.

【答案】

①阿長(長媽媽)，②藤野先生(藤野嚴九郎)，③范愛農(nóng)

8.

【答案】

(1)革命，魯迅

(2)作者用諷刺的筆調寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨特，表現(xiàn)了某些

中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故

表達了對庸醫(yī)誤人的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會人生的傷悲。

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9.

【答案】

（1）“我”急著去看迎神賽會，父親卻要“我”背《鑒略》。

（2）父親讓“我”感到困惑，使“我”想去看五猖會的興致全無，但并不責怪父親；童年因

為父親失去了很多樂趣，但仍感激家父的嚴厲；令“我”內疚的是在臨終前沒讓父親安靜死

去，說明“我”對父親的愛。

10.

【答案】

（1）朝花夕拾，魯迅

（2）《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》

的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童的傷害，批判了封建思想習俗的不合理。

11.

【答案】

（1）《二十四孝圖》，魯迅

（2）示例：子路負米，黃香扇枕

（3）斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。

12.

【答案】

（1）①阿長與〈山海經(jīng)〉，②五猖會

（2）①阿長是封建社會下一個典型的農(nóng)村勞動婦女，她粗壯耐勞，真誠善良。

②父親是一個專制、不了解兒童心理的封建家長。

13.

【答案】

（1）阿長，藤野先生

（2）作品:《瑣記》。

人物：衍太太。

事件：①慫恿小孩在冬天吃冰，還在一旁鼓勵；②慫恿小孩轉圈，摔倒了又說并不是她叫他

第11頁共49頁

轉的；③孩子們的頭上碰腫了，她用燒酒調了水粉，擦在傷口上；④污蔑魯迅偷家里的東西。

14.

【答案】

(1)C

(2)《無?！?/p>

(3)當作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書。

(4)作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種

表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

15.

【答案】

(1)《朝花夕拾》書名運用比喻的修辭手法，形象地提示了作品的內容。魯迅童年、少年、

青年時期的各種經(jīng)歷，是“朝花”；魯迅在后來回憶這些經(jīng)歷，并抒發(fā)了自己的情思，如作者

對貓的厭惡，對阿長、藤野先生的深情贊美，是“夕拾”。

(2)示例：魯迅先生，您好。學習了您的散文集《朝花夕拾》后，勾起我許多關于童年的記

憶。小時候最開心的時光就是和爺爺在一起的日子。正是他對我兒時的教導與陪伴，教會了

我什么是誠實，什么是正直，什么是愛。我會秉承爺爺?shù)慕虒В瑤е@些兒時的美好，繼續(xù)

成長為一個優(yōu)秀的初中生的。

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名著導讀《西游記》練習題

1.名著導讀。

《西游記》中的數(shù)字，你都知道嗎？孫悟空從菩提祖師那里學得七十二般變化、長生不老之

術和筋斗云，在太上老君的煉丹爐里煨燒天，煉成火眼金睛，被如來佛壓在五行山

下五百多年，后來受觀音菩薩點化，皈依佛門，保護唐僧到西天取經(jīng)，一路上歷經(jīng)

難，行程十萬八千里，歷時年，終于取得真經(jīng)，修成正果。

2.閱讀下面的名著選段，按要求答題。

忽一日，開爐取丹。那A雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜眼看見光明，

他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，嗯喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走?；诺媚羌芑稹⒖礌t

與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癩癇的白額虎，瘋狂的獨角龍。老君趕上抓一

把，被他一捽，捽了個倒栽蔥，脫身走了。即去耳中掣出如意棒，迎風幌一幌，碗來粗細，

依然拿在手中，不分好歹，卻又打亂天宮，打得那九曜星閉門閉戶，四天王無影無形。

（1）本段文字節(jié)選自（人名）創(chuàng)作的《》（作品名）。

（2）選段中的A所指的人物是,他使用的兵器名稱是,修得正果以后，被

如來封為。

3.名著閱讀。

（1）小華在他的讀書匯報中，讀到這樣一段話：有一天談到這里，她便說道，"母親的錢，

你拿來用就是了，還不就是你的么？"我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有

首飾，她卻道，"也許你沒有留心?！?/p>

這段話出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？文中的“她"是誰？請你再列舉出“她"做的兩件事。

（2）他（孫行者）的真身，出一個神，縱云頭，跳將起去，徑到人參園里，掣金箍棒往樹上

乒乓一下，又使個推山移嶺的神力，把樹一推推倒。（《西游記》）

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孫行者為什么推倒人參果樹？最后又怎樣救活了人參果樹？請簡述。

4.名著閱讀。

"卻說那【甲】久坐林間，盼望行者不打，將行李搭在馬上，一只手執(zhí)著降妖寶杖，一只手牽

著韁繩，出松林向南觀看。"

（1）上面文字中【甲】指的是《西游記》中的。

（2）他忠心耿耿，任勞任怨，終成正果，受封為。

5.閱讀下面文本，完成下列各題。

正嚷間，大圣到了。叫一聲："開路！"掣開鐵棒，幌一幌，碗來粗細，丈二長短，丟開架子,

打將出來。九曜星那個敢抵，一時打退。那九曜星立住陣勢道："你這不知死活的弼馬溫！你

犯了十惡之罪，先偷桃，后偷酒，攪亂了蟠桃大會，又竊了老君仙丹一，又將御酒偷來此處享

樂，你罪上加罪，豈不知之？"大圣笑道："這幾樁事，實有，實有！但如今你怎么？〃九曜星

道："吾奉玉帝金旨，帥眾到此收降你，快早皈依，免教這些生靈納命。不然，就糅平了此山,

掀翻了此洞也！"大圣大怒道：“量你這些毛神，有何法力，敢出液言。不要走，請吃老孫一

棒！〃這九曜星一齊踴躍。那美猴王不懼分毫，輪起金箍棒，左遮右擋，把那九曜星戰(zhàn)得筋疲

力軟，一個個倒拖器械，敗陣而走，急入中軍帳下，對托塔天王道："那猴王果十分驍勇！我

等戰(zhàn)他不過，敗陣來了。"李天王即調四大天王與二十八宿，一路出師來斗。大圣也公然不懼,

調出獨腳鬼王、七十二洞妖王與四個健將，就于洞門外列成陣勢。你看這場混戰(zhàn)好驚人也一

寒風颯颯，怪霧陰陰。那壁廂旌旗飛彩，這壁廂戈戟生輝。滾滾盔明，層層甲亮。滾滾盔明

映太陽，如撞天的銀磬；層層甲亮砌巖崖，似壓地的冰山。大捍刀，飛云掣電；楮白槍，度

霧穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林擺列；青銅劍，四明鏟，密樹排陣。彎弓硬弩雕翎箭，短棍

蛇矛挾了魂，大圣一條如意棒，翻來覆去戰(zhàn)天神。殺得那空中無烏過，山內虎狼奔。揚砂走

石乾坤黑，播土飛塵宇宙昏。只聽兵兵撲撲驚天地，煞煞威威振鬼神。

（1）十萬天兵天將對孫大圣興師問罪，原因是什么？（用原文回答）

第14頁共49頁

（2）九曜星道："吾奉玉帝金旨，帥眾到此收降你，快早皈依，免教這些生靈納命。不然，

就糅平了此山，掀翻了此洞也！"在此種形勢危急的情形下，孫大圣是怎樣處理的？從中表現(xiàn)

了孫大圣的什么性格特點？

（3）請以第二段為例，簡析作品語言的一個特點。

6.名著閱讀。

艱難走出絕境，方顯英雄本色。請從以下兩個情節(jié)中任選其一，概述人物是如何脫離困境的。

①黃風嶺唐僧有難②黑松林三藏逢魔

7.閱讀下面文本，完成下列各題。

亂蟠桃大圣偷丹

一朝，王母娘娘設宴，大開寶閣，瑤池中做"蟠桃勝會"，即著那紅衣仙女、素衣仙女、

青衣仙女、皂衣仙女、紫衣仙女、黃衣仙女、綠衣仙女，各頂花籃，去蟠桃園摘桃建會。七

衣仙女直至園門首，只見蟠桃園土地、力士同齊天府二司仙吏，都在那里把門。仙女近前道:

"我等奉王母懿旨，到此攜桃設宴。"土地道："仙娥且住。今歲不比往年了，玉帝點差齊天大

圣在此督理，須是報大圣得知，方敢開園。"仙女道："大圣何在？"土地道："大圣在園內，

因困倦，自家在亭子上睡哩。"仙女道："既如此，尋他去來，不可延誤。"土地即與同進。尋

至花亭不見，只有衣冠在亭，不知何往。四下里都沒尋處。原來大圣耍了一會，吃了幾個桃

子，變做二寸長的個人兒，在那大樹梢頭濃葉之下睡著了。七衣仙女道："我等奉旨前來，尋

不見大圣，怎敢空回？"旁有仙吏道："仙娥既奉旨來，不必遲疑。我大圣閑游慣了，想是出

園會友去了。汝等且去摘桃，我們替你回話便是。"那仙女依言，入樹林之下摘桃。先在前樹

摘了二籃，又在中樹摘了三籃；到后樹上摘取，只見那樹上花果稀疏，止有幾個毛蒂青皮的。

原來熟的都是猴王吃了。七仙女張望東西，只見南枝上止有一個半紅半白的桃子。青衣女用

手扯下枝來，紅衣女摘了，卻將枝子望上一放。原來那大圣變化了，正睡在此枝，被他驚醒。

大圣即現(xiàn)本相，耳朵內掣出金箍棒，幌一幌，碗來粗細，咄的一聲道："你是那方怪物，敢大

膽偷摘我桃！"慌得那七仙女一齊跪下道："大圣息怒。我等不是妖怪，乃王母娘娘差來的七

第15頁共49頁

衣仙女，摘取仙桃，大開寶閣，做‘蟠桃勝會'。適至此間，先見了本園土地等神，尋大圣不見。

我等恐遲了王母懿旨，是以等不得大圣，故先在此摘桃，萬望恕罪?！贝笫ヂ勓?，回嗔作喜道:

"仙娥請起。王母開閣設宴，請的是誰？"仙女道："上會自有舊規(guī)。請的是西天佛老、菩薩、

羅漢，南方南極觀音，東方崇恩圣帝，十洲三島仙翁，北方北極玄靈，中央黃極黃角大仙，

這個是五方五老。還有五斗星君，上八洞三清、四帝、太乙天仙等眾，中八洞玉皇、九壘、

海岳神仙，下八洞幽冥教主、注世地仙。各宮各殿大小尊神，俱一齊赴蟠桃嘉會。"大圣笑道:

"可請我么？"仙女說："不曾聽得說。"大圣道："我乃齊天大圣，就請我老孫做個尊席，有何

不可？"仙女道："此是上會會規(guī)，今會不知如何?！ù笫サ溃?此言也是，難怪汝等。你且立

下，待老孫先去打聽個消息，看可請老孫不請。"

好大圣，捻著訣，念聲咒語，對眾仙女道："住！?。∽?！”這原來是個定身法，把那七

衣仙女一個個一一睜睜，白著眼，都站在桃樹之下。大圣縱朵祥云，跳出園內，竟奔瑤池路

上而去。

（節(jié)選自《西游記》）

（1）下列有關《西游記》內容的表述，正確的一項是（）

A.《西游記》中唐僧收服三個徒兒和白龍馬的先后順序是：五行山收孫悟空，高老莊收豬八

戒，鷹愁澗收白龍馬，流沙河收沙僧。

B.《西游記》主要講了唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難、取得真經(jīng)的故事，其中"義激美猴王”這一情

節(jié)，表現(xiàn)了豬八戒忠勇善良、不失聰明機智的特點。

C.鐵扇公主之所以不借芭蕉扇給孫悟空，是因為孫悟空收服了牛魔王，她懷恨在心。

D.孫悟空曾被玉帝招到天上，封為"弼馬溫"，招安的神仙是二郎神。

（2）請結合文段描寫，簡要分析孫悟空的人物形象。

8.名著閱讀。

八戒在旁邊又笑道："好行者！風發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個人！"唐僧正要念咒，行

者急到馬前，叫道："師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里。

唐僧大驚道："悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？“行者道："他是個潛靈作怪的僵

尸，在此迷人敗本；被我打殺，他現(xiàn)了本相。他脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人"

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選文中的“白骨夫人”曾分別變作、、來戲

弄唐僧，但每次都被孫悟空識破。

9.閱讀下面文本，完成下列各題。

行者見他閉了門，卻就弄個手段，拆開衣領，把定風丹嚼在口中，搖身一變，變作一個蛾燎

蟲兒，從他門隙處鉆進。只見羅剎叫道："渴了！渴了！快拿茶來！"近侍女童，即將香茶一

壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅剎渴

極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內，現(xiàn)原身厲聲高叫道："嫂嫂，借扇子我使

使！"

（1）此文段出自《西游記》，文段中的行者是（人物）。

（2）結合選段內容，概括行者的性格特點。（任寫兩點）

10.閱讀下面文本，完成下列各題。

如來對眾言曰："我今有三藏真經(jīng)，可以勸人為善。"諸菩薩聞言，合掌皈依。如來日：

“三藏乃是修真之經(jīng)，正善之門。我待要送上東土，叵耐那方眾生愚蠢，毀謗真言，不識我法

門之旨要，怠慢了瑜迦之正宗。怎么得一個有法力的，去東土尋一個善信，教他苦歷千山，

詢經(jīng)萬水，到我處求取真經(jīng)，永傳東土，勸化眾生，卻乃是個山大的福緣，海深的善慶。誰

肯去走一遭來？"當有觀音菩薩，行近蓮臺，禮佛三匝道："弟子不才，愿上東土尋一個取經(jīng)

人來也?！埃ǖ诎嘶兀?/p>

唐僧正走處，忽聽得一棒鑼聲，路兩邊閃出三十多人，一個個槍刀棍棒，攔住路口道：

"和尚！那里走！”唬得個唐僧戰(zhàn)兢兢，坐不穩(wěn)，跌下馬來，蹲在路旁草科里，只叫"大王饒命!

大王饒命！"那為頭的兩個大漢道："不打你，只是有盤纏留下。"長老合掌當胸道：“大王，

貧僧是東土唐王差往西天取經(jīng)者。自別了長安，年深日久，就有些盤纏也使盡了。"那賊聞言,

掣大棍，上前就打。長老一生不會說慌，遇著這急難處，沒奈何，只得打個誑語道：“二位大

王，且莫動手。我有個小徒弟，在后面就到。他身上有幾兩銀子，把與你罷。〃那賊道："且

捆起來。"眾嘍啰一齊下手，把一條繩捆了，高高吊在樹上。

卻說三個撞禍精，隨后趕來。忽見長老在樹上，八戒呵呵大笑道："你看師父。在那等我

們便罷了，卻又有這般心腸，爬上樹去，扯著藤兒打秋千耍子哩！〃行者見了道："呆子，莫

第17頁共49頁

亂談。師父吊在那里不是？你兩個慢來，等我去看看?！焙么笫ィ钡歉咂录毧?，認得是伙強

人。心中暗喜道："買賣上門了！"即轉步，搖身一變，變做個干干凈凈的小和尚，肩上背著

一個藍布包袱。來到前邊，叫道："師父。"三藏道："徒弟呀，還不救我一救？"那伙賊見行

者與他師父講話，撒開勢，圍將上來道："小和尚，你師父說你腰里有盤纏，趁早拿出來，饒

你們性命！"行者放下包袱道："盤纏有些在此包袱，不多，只有馬蹄金二十來錠，粉面銀二

三十錠，散碎的未曾見數(shù)。要時就連包兒拿去，切莫打我?guī)煾浮?那伙賊聞言，都甚歡喜道：

"這老和尚慳吝，這小和尚倒還慷慨。"教："放下來。"那長老得了性命，跳上馬，顧不得行

者，操著鞭，一直跑回舊路。

行者忙叫道："走錯路了?！碧嶂?，就要追去。那伙賊攔住道："那里走？將盤纏留下,

免得動刑！〃好大圣，耳中摸一摸，拔出一個繡花針兒道："列位，我出家人，果然不曾帶得

盤纏，只這個針兒送你罷。"那賊道："你好道會做裁縫？我要針做甚的？〃行者聽說不要，就

拈在手中，晃了一晃，變作碗來粗細的一條棍子。將棍子插在地下道："列位拿得動，就送你

罷。"兩個賊上前搶奪，可憐就如蜻蜓撼石柱，莫想弄動半分毫。這條棍本是如意金箍棒，天

秤稱的，一萬三千五百斤重，那伙賊怎么知得。大圣走上前，輕輕的拿起，丟一個蟒翻身拗

步勢，指著強人道："你都造化低，遇著我老孫了！"群賊圍上前來，打了五六十下。行者笑

道："且消停！待我一個個打來，一發(fā)教你斷了根罷！"蕩的兩棍，打死了兩個，唬得那眾嘍

啰撇槍棄棍，四路逃生而走。

卻說唐僧騎著馬，往東正跑，八戒、沙僧攔住道："師父往那里去？錯走路了。"長老兜

馬道："徒弟啊，趁早去與你師兄說，教他棍下留情，莫要打殺那些強盜。"呆子一路跑到前

邊，厲聲高叫道："哥哥，師父教你莫打人哩。"行者道："別個都散了，只是兩個頭兒在這里

睡覺哩。"呆子行到身邊，看看道："這兩個，張著口睡，都淌出些粘涎來了。"行者道：”是

老孫一棍子打出豆腐來了。"八戒道："人頭上又有豆腐？"行者道："打出腦子來了！"八戒聽

說打出腦子來，慌忙跑轉去，對唐僧道："打殺了。散伙了！“三藏問："阿彌陀佛！打的怎么

模樣？"八戒道："頭上打了兩個大窟窿。"三藏教："解開包，取幾文襯錢，快去那里討兩個

膏藥與他兩個貼貼。"八戒笑道："師父好沒正經(jīng)。膏藥只好貼得活人的瘡腫，那里好貼得死

人的窟窿？"三藏道："真打死了？"就惱起來，口里不住的絮絮叨叨，瑚處長，猴子短……

（第五十六回）

（1）根據(jù)第八回，簡要概括唐僧師徒西天取經(jīng)的根本原因。

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（2）結合文段簡要分析唐僧形象。

（3）魯迅認為《西游記》"實出于游戲"，請結合上文第五十六回節(jié)選內容簡要分析。

11.閱讀下面文本，完成下列各題。

行者見說起菩薩，卻有三分兒轉意道："兄弟，既這等說，我且不打你，你卻老實說，不

要瞞我。那唐僧在那里有難，你卻來此哄我？"八戒道："哥哥，沒甚難處，實是想你。"行者

罵道："這個好打的劣貨！你怎么還要者囂？我老孫身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧。那師父步步有

難，處處該災，你趁早兒告誦我，免打！"八戒聞得此言，叩頭上告道：“哥啊，分明要瞞著

你，請你去的，不期你這等樣靈。饒我打，放我起來說罷?！薄姓叩溃?你這個呆子！我臨

別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：'若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟?！趺磪s不說

我？"八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！ǖ溃?哥啊，不說你還好哩，只為說

你，他一發(fā)無狀！"行者道："怎么說？"八戒道："我說：‘妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾福?/p>

我還有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地！’那怪聞

言，越加忿怒，罵道：’是個甚么孫行者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了

他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’"行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁

亂跳道："是那個敢這等罵我！"八戒道："哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學與你聽

也。"行者道："賢弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你

去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪

無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇！報畢，我即回

來。"八戒道："哥哥，正是，你只去拿了妖精，報了你仇，那時來與不來，任從尊意。"

（1）閱讀文中畫線句，說說孫悟空此刻是什么心情？

（2）“那師父步步有難，處處該災”說明唐僧取經(jīng)途中多災多難，請你另再寫出兩個唐僧遭難

的例子。

第19頁共49頁

（3）從選文看來，你覺得豬八戒是個什么樣的人?

12.名著閱讀。

（1）下列關于《西游記》的說法有誤的一項是（）

A.《西游記》是一部神魔小說，其作者是明代文學家吳承恩。

B.悟空隨唐僧西天取經(jīng)，一路降妖除魔，最終功德圓滿，被封為“凈壇使者"。

C."三調芭蕉扇”是《西游記》中的精彩章節(jié)，為了智取芭蕉扇，悟空向靈吉菩薩借了定風丹。

D.八戒是《西游記》中一個出彩的人物，他身上雖然有許多小毛病，但依然不失為一個好人,

并且堅持到了最后。

（2）閱讀選文，回答問題。

那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時，便覺饞蟲拱動，卻才見了果子，拿過來，張

開口，轂轆的囪冏吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道："你兩個吃的是甚么？"沙僧

道："人參果。"八戒道："甚么味道？"行者道："悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”

八戒道："哥哥，吃的忙了些，不像你們細嚼細咽，嘗出些滋味。我也不知道有核無核，就吞

下去了。哥啊，為人為徹；己經(jīng)調動我這饞蟲，再去弄個兒來，老豬細細的吃吃。"

①選文出自《西游記》中的哪一情節(jié)？

②從選文中可以看出豬八戒和沙僧分別有怎樣的性格特點？

13.閱讀下面文本，完成下列各題。

八戒在旁邊又笑道："好行者！風發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個人！"唐僧正要念咒，行

者急到馬前，叫道："師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里。

唐僧大驚道："悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？"行者道："他是個潛靈作怪的僵

尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人

（1）選段出自《西游記》，作者是。

第20頁共49頁

（2）以上選段內容出自（）

A.第五回《亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪》

B.第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》

C.第四十七回《圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童》

D.第九十九回《九九數(shù)完魔劃盡三三行滿道歸根》

（3）你是否喜歡豬八戒這個人物形象？請說明理由。

14.閱讀下面文本，完成下列各題。

行者見他閉了門，卻就弄個手段，拆開衣領，把定風丹嗡在口中，搖身一變，變作一個

蟆蟾蟲兒，從他門隙處鉆進。只見羅剎叫道："渴了，渴了！快拿茶來！”近侍女童，即將香

茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅

剎渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內，現(xiàn)原身厲聲高叫道："嫂嫂，借扇子

我使使！"羅剎大驚失色，叫：“小的們，關了前門否？"俱說："關了。"他又說："既關了門，

孫行者如何在家里叫喚？"女童道："在你身上叫哩。"羅剎道："孫行者，你在那里弄術哩？"

行者道："老孫一生不會弄術，都是些真手段，實本事，已在尊嫂尊腹之內耍子，已見其肺肝

矣。我知你也饑渴了，我先送你個坐碗兒解渴！”卻就把腳往下一登。那羅剎小腹之中，疼痛

難禁，坐于地下叫苦。行者道："嫂嫂休得推辭，我再送你個點心充饑！"又把頭往上一頂。

那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫："孫叔叔饒命！"行者卻才收了手

腳道："你才認得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來我使使。"羅剎道：

"叔叔，有扇，有扇！你出來拿了去！"行者道："拿扇子我看了出來。"羅剎即叫女童拿一柄

芭蕉扇，執(zhí)在旁邊。行者探到喉嚨之上見了道："嫂嫂，我既饒你性命，不在腰肋之下搠個窟

窿出來，還自口出。你把口張三張兒。"那羅剎果張開口。行者還作個蟆蝶蟲，先飛出來，丁

在芭蕉扇上。那羅剎不知，連張三次，叫："叔叔出來罷。"行者化原身，拿了扇子，叫道：

“我在此間不是？謝借了！謝借了！"拽開步，往前便走，小的們連忙開了門，放他出洞。

（1）請概括選文的主要內容。

（2）羅剎女為何與孫悟空有仇？又為何叫孫悟空為叔叔？

第21頁共49頁

（3）根據(jù)選文及上下文，說說孫悟空的特點。

15.觀察下列圖片，完成下面問題。

《西游記》不僅有神奇的故事,武器的寶庫也是豐富多彩的，比如：孫悟空的兵器是如意金

箍棒。請仔細觀察上面的圖片,說說這些武器的主人分別是誰。

第22頁共49頁

參考答案

1.

【答案】

七七四十九（或四十九），九九八十一（或八十一），十四

2.

【答案】

（1）吳承恩，西游記

（2）孫悟空，如意金箍棒，斗戰(zhàn)勝佛

3.

【答案】

（1）這段話出自《瑣記》，"她"是衍太太。

事件：①慫恿小孩在冬天吃冰，還在一旁鼓勵；②慫恿小孩轉圈，摔倒了又說并不是她叫

他轉的；③孩子們的頭上碰腫了，她用燒酒調了水粉，擦在傷口上；④污蔑魯迅偷家里的

東西。

（2）推到人參果樹的原因：偷吃人參果后無法忍受仙童毀罵。

救活人參果樹：請觀音菩薩施法救活。

4.

【答案】

（1）沙僧

（2）金身羅漢

5.

【答案】

（1）“你這不知死活的弼馬溫！你犯了十惡之罪，先偷桃，后偷酒，攪亂了蟠桃大會，又竊

了老君仙丹一，又將御酒偷來此處享樂，你罪上加罪，豈不知之？"

（2）孫大圣首先"大怒"，然后不懼分毫，與十萬天兵天將斗個你死我活，天翻地覆。

性格分析：孫大圣不懼天兵天將，與之打斗，體現(xiàn)了他桀瞥不馴的性格；以一敵眾，毫不畏

第23頁共49頁

懼，體現(xiàn)了他英勇過人的性格；將十萬天兵天將打得一個個倒拖器械，敗陣而走，體現(xiàn)了他

武藝的高強。

（3）示例：作者的想象力強，多用比喻、排比、對偶等修辭手法，如"大捍刀，飛云掣電；

楮白槍，度霧穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林擺列；青銅劍，四明鏟，密樹排陣”等句子，描寫

了孫大圣與十萬天兵天將混戰(zhàn)的激烈場面，同時也突出了孫大圣的英雄形象。

6.

【答案】

示例：①唐僧在黃風嶺被黃風怪捉住，悟空變作蚊子飛入洞中打探，得知黃風怪最怕靈吉菩

薩，便在太白金星指點下去小須彌山請了靈吉菩薩來，用飛龍寶杖擒住了妖怪，原來是個黃

毛貂鼠。菩薩帶走了黃風怪，悟空救出唐僧。

②唐僧在黑松林被黃袍怪捉住，寶象國公主百花羞放走唐僧，黃袍怪變作駙馬到寶象國認親,

把唐僧變作老虎關在籠子里。八戒用激將法請回悟空，悟空打上南天門得知黃袍怪是奎星。

玉帝發(fā)落了奎星，悟空救出唐僧。

7.

【答案】

（1）B

（2）①不受束縛，頑皮，謹慎：擅吃仙桃，變作小人睡在濃葉下，一旦有人來即跳下。

②自尊自信：滿以為自己也應在蟠桃宴邀請之列，得知不然后，詢問原因并一探究竟。

8.

【答案】

年輕村姑,老婦人，老翁

9.

【答案】

（1）孫悟空

（2）勇敢機智（智勇雙全）、武藝高強（法術高明）、愛憎分明、嫉惡如仇。

10.

【答案】

第24頁共49頁

（1）如來尋人取經(jīng)以傳法、勸化眾生。

（2）唐僧是一個善良、慈悲，又怯懦、膽小的人物。遇強盜便"戰(zhàn)兢兢，坐不穩(wěn)"直呼"大王

饒命"，體現(xiàn)出他膽小、怯懦的一面；逃脫后又讓八戒去勸行者“莫要打殺那些強盜"，體現(xiàn)出

他善良、慈悲的一面。

（3）示例：《西游記》中有很多逗樂、好玩、戲弄、戲謔成分。如：唐僧路遇強盜被吊在樹

上卻被八戒笑說成"扯著藤兒打秋千耍子"；孫行者見著強盜竟很高興，認為是來了買賣，變

著戲法、故意耍弄了他們一番，讓人讀來忍俊不禁。

11.

【答案】

（1）說明孫悟空此刻雖然被逐，不能追隨唐僧西天取經(jīng)，但仍擔心唐僧受苦受難的焦急心情。

（2）如：被困盤絲洞、受阻火焰山、被紅孩兒所擒等。

（3）豬八戒是一個既憨厚又懂得用心計的人。

12.

【答案】

（1）B

（2）①孫行者大鬧五莊觀。

②豬八戒：好吃懶做。沙僧：老實敦厚。

13.

【答案】

（1）吳承恩

（2）B

（3）示例一：喜歡。豬八戒憨厚、質樸、善良、可愛。

示例二：不喜歡。豬八戒貪吃、好色、懶惰、愛挑撥離間，取經(jīng)意志不堅定。

14.

【答案】

（1）孫悟空用計鉆入羅剎女腹中，迫使羅剎女交出芭蕉扇。

（2）①羅剎女認為兒子紅孩兒被觀音菩薩收服，沒有了自由，是孫悟空的過錯。

第25頁共49頁

②因為孫悟空與羅剎女的丈夫牛魔王曾經(jīng)結拜兄弟，所以叫孫悟空"叔叔"。

（3）機靈。

15.

【答案】

芭蕉扇是鐵扇公主的兵器；玲瓏寶塔是托塔天王（李靖）的兵器；九齒釘耙是豬八戒的兵器。

名著導讀《駱駝祥子》練習題

1.閱讀下面文本，完成下列各題。

祥子昏昏沉沉地睡了兩晝夜，&著了慌，到娘娘廟求了個神方：一點香灰之外，還有兩三味

草藥。給他灌下去，他的確睜開眼看了看，可是待了一會兒又睡著了，嘴里唧唧咕咕不曉得

說了些什么。蟲這才想起去請大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問："還下

雨嗎？”

第二劑藥煎好，他不肯吃。既心疼錢，又恨自己這樣的不濟......為證明他用不著吃藥，他想馬

上穿起衣裳就下地?？墒莿傄蛔饋?，他的頭像有塊大石頭贅著，脖子一軟，眼前冒了金花,

他又倒下了。什么也無須說了，他接過碗來，把藥吞下去。他躺了十天。剛顧過命來，他就

問公"車呢？”

（1）以上名著選段的作者是誰？選段中人物A又是誰？

（2）什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場？祥子問起的那輛車子后來的命運怎樣？

（3）結合原著內容，說說祥子的生活態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化。

2.名著閱讀。

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（1）請簡要概括《駱駝祥子》中祥子的人物性格特征。

（2）諾貝爾文學獎獲得者勒?克萊齊奧曾說："老舍的作品，真實地寫出了人性的美與丑?！闭?/p>

仿照示例，從《駱駝祥子》一書中再選擇一位人物作介紹。

示例：小福子犧牲自己，承擔養(yǎng)活全家的重任一一她很無私。

3.名著閱讀。

（1）判斷對錯。

①《駱駝祥子》中高媽勸祥子把錢存入銀行或放債，祥子沒有接受建議。（）

②《駱駝祥子》中的祥子不小心碰壞了車子，摔了曹先生后，被扣了半個月的工錢。（）

③《駱駝祥子》中的祥子的第二輛車子是祥子自己拿錢買的。（）

（2）簡答題：請簡單介紹小說圍繞祥子主要講述了哪些故事?

4.閱讀下面文本，完成下列各題。

A心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在

廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠掃得干干凈凈。B更

喜歡這個傻大個兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辨；別的車夫，因為受盡苦楚，

說話總是橫著來；她一點不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。

（1）選文中A、B兩處的人物是：A.B.

（2）這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，次買車

又次失去，并終于墮落到生活谷底的故事。

（3）文中有錯別字的一個詞是"",這個詞的正確寫法是"

（4）祥子前后有什么變化？你認為造成祥子這種變化的原因是什么？

5.名著閱讀。

第27頁共49頁

（1）祥子看著自己青年的肌肉，他以為這只會是時間的問題，這是必能達到的一個志愿與目

的，而絕非白日夢。祥子的夢想是：，他的夢想第一次破滅的原因是：

（2）太陽光強有力地穿過海水層，我可以清楚地分辨一百米以內的物體。潛艇的探照燈射出

十分清楚的亮光，在水中黑暗的地方，可以指示我們回到潛艇上去。海底巖石上鋪著最美麗

的形形色色的植蟲動物，我首先就被這種特有的景象怔住了。

這段文字節(jié)選自凡爾納的小說《》，文中的“我"的名字是。

6.名著導讀。

他二十來歲的人，個子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮

上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是額骨與右耳

之間一塊不小的疤一一小時侯在樹下睡覺，被驢啃了一口。

一一《駱駝祥子》

文段中"他"是誰？"他"剛進城時是個怎樣的人？請寫一個經(jīng)典情節(jié)來體現(xiàn)。

7.名著閱讀。

（1）關于名著《駱駝祥子》中人物性格的概括不正確的一項是（）。

A.祥子一一曾經(jīng)是一個老實、健壯、堅忍，自尊好強、吃苦耐勞，有美好理想的青年，后來

變成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

B.虎妞一一大膽潑辣但有點變態(tài)；即敢于追求幸福，真誠地對待祥子，又貪吃懶惰、好逸惡勞,

總想控制祥子，具有雙重性格?；㈡ぜ仁且粋€舊社會沾染了許多惡習的婦女，又是舊社會的

犧牲品。

C.小福子一一美麗、年輕、要強、勤儉。終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。

D.劉四爺一一殘忍霸道，是一個典型的剝削階級人物，不太自私自利。

（2）"駱駝祥子”的外號在什么時候起的？（）

A.祥子賣了駱駝之后B.偷駱駝之前

C.進城拉洋車之后D.買了第一輛車之后

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8.名著閱讀作答。

人生往往會因某些事情而發(fā)生巨大的改變，請你結合《駱駝祥子》中的作品具體內容，說說

祥子經(jīng)歷了怎樣的事情，生活發(fā)生了怎樣的改變？

9.名著閱讀

（1）1945年，《駱駝祥子》被譯成英文，英文版一改祥子和小福子的悲劇結局，安排祥子把

小福子從白房子中救了出來，二人從此過上了幸福的生活。對此，老舍先生在《我怎樣寫"祥

子”》一文中感慨道：譯者在事先未征求我的同意，“祥子’好像轉了運

請根據(jù)你對老舍寫作意圖的理解，從《駱駝祥子》主題角度，勸說英文版編者把結局改回來。

（2）"他是梁山好漢中真正的名門之后、將門虎子。他自己是武舉出身，官至殿司制使，因

先后失陷花石綱、生辰綱，投魯智深二龍山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好

漢中排名第17位?！ù巳藶椤端疂G》中的哪位人物？下列哪些故事情節(jié)跟他有關？①汴京賣

刀②三打祝家莊③大鬧飛云浦④江州劫法場⑤遺失生辰綱

10.小說《駱駝祥子》塑造了一些典型的人物形象，如：從善良勤勞到狡猾墮落的祥子，被

祥子親切的稱為"圣人"的,殘忍霸道的車主劉四爺，一步步走向毀滅的貧苦女孩

等。

11.名著閱讀。

"那是正犯，拿住呢有點賞，拿不住擔‘不是你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放個屁；

把你殺了像抹個臭蟲！拿錢呢，你走你的；不拿，好，天橋見！別磨煩，來干脆的，這么大

的人！再說，這點錢也不能我一個人獨吞了，伙計們都得沾補點兒，不定分上幾個子兒呢。

這么便宜買條命還不干，我可就沒了法！你有多少錢？"

（節(jié)選自《駱駝祥子》第十一章）

選段中的"我"是誰？請結合具體情節(jié)，談談"我"對祥子的命運走向起了怎樣的作用？

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12.閱讀《駱駝祥子》選段，完成下面小題。

①入了秋，祥子的病已不允許他再拉車，祥子的信用已喪失得賃不出車來……做賊，他

也沒那套本事，賊人也有團體與門路啊。只有他自己會給自己掙飯吃，沒有任何別的依賴與

援助。他為自己努力，也為自己完成了死亡。他等著吸那最后的一口氣，他是個還有口氣的

死鬼，個人主義是他的靈魂。這個靈魂將隨著他的身體一齊爛化在泥土中。

（2）......祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結婚的，他替人家打著旗傘；有出

殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個銅子，陪著人家游街。穿

上杠房或喜轎鋪所預備的綠衣或藍袍，戴上那不合適的黑帽，他暫時能把一身的破布遮住，

稍微體面一些。

③可是，連作這點事，他也不算個好手。他的黃金時代已經(jīng)過去了，既沒從洋車上成家

立業(yè)，什么事都隨著他的希望變成了"那么回事"。他那么大的個子，偏爭著去打一面飛虎旗,

或一對短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等等，他都不肯去動。和個老人，小孩，甚于至

婦女，他也會去爭競。他不肯吃一點虧。

④打著那么個小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個由路上拾來的煙卷頭兒，有氣無

力地慢慢地蹭。大家立定，他也許還走；大家已走，他也許多站一會兒；他似乎聽不見那施

號發(fā)令的鑼聲……

⑤體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人

家送了多少回殯；不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會

病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼！

（1）讀第③段劃線句，說說祥子在與別人競爭什么。

（2）根據(jù)文段內容，說說祥子的悲慘命運是什么原因造成的。

13.《駱駝祥子》中祥子為三個人拉過包月，這三個人分別是誰呢？其中對他最好的是誰？

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14.請參照示例，為祥子"三起三落"中的"第二落"配上文字，要求結合故事情節(jié)，用描寫性的

語言表述畫圖。

圖1祥子"三起三落"中的"第一落"

（示例）出了西直門，連一輛車、一個行人也沒遇上，祥子知道事情要壞。他剛要抄土路走,

就連車帶人被十來個亂軍捉了去！

圖2祥子"三起三落"中的"第二落"

15.閱讀下面的文字，完成下面小題。

天極冷，小茶館的門窗都關得嚴嚴的，充滿了煤氣、汗味與賤臭的干煙味，里面喝茶的

幾乎都是拉車的，他們喝著、說著，像鳥兒炸了巢似的講著一日間的委屈，祥子始終一語未

發(fā)，可是很留心他們說了什么，他從別人的話中，吸收著生命的苦味，認識了自己，也想同

情大家。

大家正說得熱鬧，一位五十多歲的老車夫進了門，他穿著件短不短、長不長、襟上肘上

都已露了棉花的衣服，老車夫剛坐下便全身都出溜下去，掌柜急忙給他喂了糖水，老車夫哼

哼了兩聲，才睜開了眼。

祥子始終沒有言語，呆呆的立在那里。聽到老車夫說肚子里空，他猛地跑出去，飛也似

又跑回來，手里用白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子。一直送到老者的眼前，說了聲：吃吧！

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然后，坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦。老車夫用手摸了好幾回包子，始終沒有吃一口,

直到大家從外面叫來了他的孫子小馬兒，他才將八個包子交給孫子，慢慢地吞咽了兩個，吃

完，老車夫向大家再三道了謝，便又出了門。

祥子跟了出來，他呆呆的立在門外，看著這一老一少和那輛破車。老者一邊走還一邊說

話，語聲時高時低，祥子看著，聽看，心中感到一種向來沒有過的難受。他向來沒有輕易撒

手過一個錢，現(xiàn)在他覺得很痛快，為這一老一少買了十個包子。直到己看不見了他們，他才

又送到屋中。

（1）上面文段摘編自名著《駱駝祥子》，關于這部名著，下列說法正確的一項是（）

A.《駱駝祥子》是老舍以老上海下層平民的生活為背景創(chuàng)作的小說。

B.《駱駝祥子》講述了祥子屢受打擊卻始終不放棄生活希望的放事。

C.《駱駝祥子》以祥子與虎妞的婚姻悲劇為主線展開故事情節(jié)。

D.《駱駝祥子》通過講述祥子的不幸遭遇批判了當時黑暗的社會。

（2）根據(jù)以上文段，概括祥子的形象特點，并結合文段中有關細節(jié)描寫進行分析。

（3）老舍先生說："我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，連一陣風、一場雨也給他的精

神以無情的苦刑。"請結合《駱駝祥子》整本書內容來讀讀你對這句話的理解。

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參考答案

1.

【答案】

（1）作者：老舍。A：虎妞。

（2）原因：祥子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場。

命運：這輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬虎妞而賣掉了。

（3）由原來拼命拉車、任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。

2.

【答案】

（1）勤勞、純樸、善良，最后變得貪婪、狡猾、墮落。

（2）示例：祥子看到老馬爺孫倆很可憐，就用自己辛苦掙的錢給他們買了包子一一他很善良。

孫偵探敲詐祥子積攢已久準備買車的錢一一他陰險狡詐。

3.

【答案】

⑴①V,②x,③X

（2）祥子的三起三落。

一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。

一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅。

二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。

二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅。

三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。

三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。

4.

【答案】

（1）劉四爺，虎妞

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（3）爭辨，爭辯

（4）開始時，發(fā)憤圖強，力求上進，吃苦耐勞，腳踏實地，力圖通過個人奮斗擺脫悲慘生活

命運；后來走向墮落，變成了無恥、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。

原因：在黑暗的舊社會，統(tǒng)治階級對窮苦勞動人民剝削壓迫。

5.

【答案】

（1）屬于自己的黃包車，黃包車被大兵搶去

（2）海底兩萬里，阿龍納斯

6.

【答案】

他是祥子。

示例一：他要強。他為了不再寄人籬下，為了自己三餐不愁，拼了命地拉車。

示例二：他勤勞。拉完車回到人和車廠，他