江蘇省贛榆縣智賢中學(xué)高三體育 籃球 防持球隊員、行進(jìn)間單手肩上投籃教案

江蘇省贛榆縣智賢中學(xué)高三體育籃球防持球隊員、行進(jìn)間單手肩上投籃教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為江蘇省贛榆縣智賢中學(xué)高三體育籃球防持球隊員、行進(jìn)間單手肩上投籃。該部分內(nèi)容與學(xué)生已有知識緊密聯(lián)系，主要包括以下幾點：

1.教材章節(jié)：高三體育籃球教學(xué)內(nèi)容

2.內(nèi)容列舉：防持球隊員、行進(jìn)間單手肩上投籃

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的籃球技巧，提高他們在實戰(zhàn)中的應(yīng)用能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解籃球比賽中的防守與進(jìn)攻策略，提升籃球競技水平。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.知識與技能：通過學(xué)習(xí)防持球隊員、行進(jìn)間單手肩上投籃技巧，使學(xué)生能夠熟練掌握并在實戰(zhàn)中靈活運(yùn)用。

2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神，提高籃球比賽的戰(zhàn)術(shù)意識和運(yùn)用能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的熱愛，培養(yǎng)他們積極進(jìn)取、拼搏向上的精神風(fēng)貌。

4.創(chuàng)新與實踐：鼓勵學(xué)生在實戰(zhàn)中嘗試新技巧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)符合新教程的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的籃球素養(yǎng)，提高他們在比賽中的綜合運(yùn)用能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在籃球運(yùn)動中更好地展現(xiàn)自己的核心素養(yǎng)，為今后的比賽和人生道路奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了籃球基本技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃等。同時，他們對籃球比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)也應(yīng)該有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對籃球運(yùn)動普遍感興趣，尤其是那些參與過籃球比賽或訓(xùn)練的學(xué)生。他們可能具有較強(qiáng)的運(yùn)動能力和一定的團(tuán)隊協(xié)作經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們可能更傾向于實踐和動手操作，而不僅僅是理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃技巧時，學(xué)生可能會遇到以下困難：理解并運(yùn)用正確的防守姿勢和步態(tài)、掌握適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和力度進(jìn)行搶斷、學(xué)會在行進(jìn)中保持平衡并準(zhǔn)確投籃。此外，學(xué)生可能在團(tuán)隊協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用方面存在不足，需要通過實踐和指導(dǎo)來提高。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，我將對防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃技巧進(jìn)行詳細(xì)講解，以便學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握相關(guān)知識。

（2）實踐教學(xué)法：通過組織學(xué)生進(jìn)行籃球練習(xí)和比賽，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)技巧應(yīng)用于實際場景中，提高應(yīng)用能力。

（3）小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分為若干小組，鼓勵他們相互交流、討論和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動，我將設(shè)計以下教學(xué)活動：

（1）籃球技巧演練：讓學(xué)生分組進(jìn)行防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃的演練，及時給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們糾正錯誤，提高技巧。

（2）籃球比賽：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，讓他們在實戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧，培養(yǎng)比賽意識和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。

（3）小組討論：針對比賽中的具體情況，讓學(xué)生分組討論如何更好地運(yùn)用防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃技巧，提高團(tuán)隊協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作籃球防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃技巧的PPT，以便學(xué)生能夠清晰地了解相關(guān)知識。

（2）視頻：播放籃球比賽片段，讓學(xué)生觀察并分析其中的防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃技巧，提高他們的觀察力和分析能力。

（3）在線工具：利用籃球教學(xué)網(wǎng)站或應(yīng)用程序，讓學(xué)生進(jìn)行籃球技巧的模擬訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時：5分鐘）

開始上課時，我會通過播放一段籃球比賽精彩片段來吸引學(xué)生的注意力。在觀看過程中，我會提問：“大家在觀看比賽時，有沒有注意到球員在防守和進(jìn)攻時的技巧？”讓學(xué)生思考并回答。然后，我會總結(jié)并引入本節(jié)課的主題——防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃技巧。

2.新課講授（用時：15分鐘）

（1）首先，我會通過PPT展示防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃的技巧要點，并詳細(xì)講解每個要點的動作和運(yùn)用方法。

（2）其次，我會進(jìn)行示范，讓學(xué)生清晰地了解每個技巧的動作要領(lǐng)。在示范過程中，我會邀請個別學(xué)生上臺配合，以便讓學(xué)生更好地理解和掌握。

（3）最后，我會組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們相互交流學(xué)習(xí)心得，并回答以下問題：“在實際比賽中，如何運(yùn)用防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃技巧？”、“在運(yùn)用這些技巧時，要注意哪些方面？”等。通過討論，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.實踐活動（用時：15分鐘）

（1）分組練習(xí)：讓學(xué)生分成若干小組，每組選出一個負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織組內(nèi)成員進(jìn)行防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃的練習(xí)。

（2）籃球比賽：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，要求學(xué)生在比賽中積極運(yùn)用所學(xué)技巧。在比賽過程中，我會及時給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們提高技巧。

（3）小組討論：比賽結(jié)束后，讓學(xué)生分組討論比賽中的亮點和不足，以及如何改進(jìn)。通過討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作和解決問題的能力。

4.學(xué)生小組討論（用時：10分鐘）

（1）讓學(xué)生分組討論本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)出每個小組的學(xué)習(xí)心得和收獲。

（2）邀請各組代表分享本組討論成果，讓全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

（3）針對討論中出現(xiàn)的疑問和困惑，我會及時進(jìn)行解答和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)知識。

5.總結(jié)回顧（用時：5分鐘）

最后，我會對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃技巧的重點和難點。同時，我會提醒學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，并鼓勵他們在今后的比賽中積極運(yùn)用。

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）籃球技巧教學(xué)視頻：可以讓學(xué)生在課后觀看籃球技巧教學(xué)視頻，進(jìn)一步了解和掌握防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃的技巧。

（2）籃球比賽錄像：讓學(xué)生觀看籃球比賽錄像，分析比賽中的防守和進(jìn)攻策略，以及如何運(yùn)用防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃技巧。

（3）籃球訓(xùn)練手冊：提供一份籃球訓(xùn)練手冊，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識。

2.拓展建議：

（1）組織籃球比賽：鼓勵學(xué)生參加籃球比賽，將所學(xué)技巧應(yīng)用于實際比賽中，提高比賽能力。

（2）開展籃球社團(tuán)活動：建議學(xué)校成立籃球社團(tuán)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動中進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)籃球知識，提高籃球水平。

（3）參觀籃球比賽：組織學(xué)生參觀籃球比賽，讓他們親身體驗比賽的激情和氛圍，激發(fā)他們對籃球運(yùn)動的熱愛。

（4）開展籃球知識講座：邀請專業(yè)籃球教練或運(yùn)動員為學(xué)生進(jìn)行籃球知識講座，讓學(xué)生了解更多籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

（5）制作籃球教學(xué)課件：鼓勵學(xué)生制作籃球教學(xué)課件，分享自己的學(xué)習(xí)心得和收獲，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

（6）撰寫籃球心得體會：要求學(xué)生撰寫籃球心得體會，讓他們在寫作過程中總結(jié)所學(xué)知識，提高寫作能力。課后作業(yè)1.觀看籃球比賽視頻，分析比賽中的防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃技巧，并結(jié)合實際比賽場景，舉例說明這些技巧的應(yīng)用。

2.結(jié)合籃球訓(xùn)練手冊，進(jìn)行防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃的自主訓(xùn)練，并記錄訓(xùn)練過程中的心得體會。

3.參加籃球社團(tuán)活動或組織籃球比賽，將所學(xué)技巧應(yīng)用于實際比賽中，提高比賽能力。

4.撰寫籃球心得體會，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識，包括防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃的技巧要點、自己在練習(xí)和比賽中的收獲等。

5.制作籃球教學(xué)課件，分享自己的學(xué)習(xí)心得和收獲，提高自主學(xué)習(xí)能力。

6.籃球知識講座作業(yè)：針對籃球比賽規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)等內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于籃球知識的文章或講座稿。反思改進(jìn)措施特色與創(chuàng)新：

1.實踐教學(xué)法：我在教學(xué)中運(yùn)用了實踐教學(xué)法，讓學(xué)生在實際比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高他們的應(yīng)用能力。這種方法讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：我將學(xué)生分為若干小組，鼓勵他們相互交流、討論和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。這種學(xué)習(xí)方式有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的溝通和協(xié)作能力。

存在主要問題：

1.教學(xué)管理：在教學(xué)過程中，我注意到課堂管理方面還存在一定問題，如部分學(xué)生注意力不集中，影響了教學(xué)效果。我需要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的管理，提高課堂紀(jì)律，確保教學(xué)順利進(jìn)行。

2.教學(xué)方法：雖然我采用了實踐教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法，但部分學(xué)生在實踐中仍難以掌握所學(xué)技巧。我需要針對這部分學(xué)生，調(diào)整教學(xué)方法，如增加個別輔導(dǎo)，以幫助他們更好地掌握籃球技巧。

改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)課堂管理：為了提高教學(xué)效果，我將加強(qiáng)對學(xué)生的管理，提高課堂紀(jì)律。例如，我可以制定課堂規(guī)則，要求學(xué)生按時到達(dá)教室，手機(jī)靜音等，以保證教學(xué)環(huán)境的安靜和整潔。

2.調(diào)整教學(xué)方法：針對部分學(xué)生難以掌握籃球技巧的問題，我將根據(jù)他們的實際情況，調(diào)整教學(xué)方法。例如，我可以增加個別輔導(dǎo)，為他們提供更多的實踐機(jī)會，幫助他們鞏固所學(xué)知識。同時，我還可以鼓勵學(xué)生參加籃球社團(tuán)活動或組織籃球比賽，讓他們在實踐中提高籃球水平。

3.1.定期進(jìn)行教學(xué)反思：我將定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，以便不斷改進(jìn)教學(xué)方法。例如，我可以制作一份教學(xué)反思表，記錄每次教學(xué)的亮點和需要改進(jìn)的地方，以便在今后的教學(xué)中更好地應(yīng)用。

板書設(shè)計防持球隊員技巧要點：

1.斷球：時機(jī)要準(zhǔn)，動作要迅速

2.搶斷時機(jī)：觀察對手動作，把握時機(jī)進(jìn)行搶斷

3.防守姿勢：保持低位防守，手臂伸直，手掌張開

②重點詞：行進(jìn)間單手肩上投籃（助跑、投籃動作、投籃時機(jī)）

行進(jìn)間單手肩上投籃：

1.助跑：保持平衡，快速助跑

2.投籃動作：手臂伸直，手腕用力，投籃動作要連貫

3.投籃時機(jī)：在最高點投籃，保持身體平衡

③藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計采用生動形象的插圖，如籃球、球員等，同時加入一些趣味性的詞語，如“閃電斷球”、“精準(zhǔn)投籃”等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

九、板書設(shè)計

①防持球隊員技巧要點：

1.斷球：時機(jī)要準(zhǔn)，動作要迅速

2.搶斷時機(jī)：觀察對手動作，把握時機(jī)進(jìn)行搶斷

3.防守姿勢：保持低位防守，手臂伸直，手掌張開

②行進(jìn)間單手肩上投籃：

1.助跑：保持平衡，快速助跑

2.投籃動作：手臂伸直，手腕用力，投籃動作要連貫

3.投籃時機(jī)：在最高點投籃，保持身體平衡

③藝術(shù)性和趣味性：

1.插圖：生動形象的籃球、球員等插圖

2.趣味性詞語：閃電斷球、精準(zhǔn)投籃等課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了防持球隊員和行進(jìn)間單手肩上投籃的技巧。首先，我們了解了防持球隊員的技巧，