【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語文七年級上冊 8 《〈世說新語〉二則》課件

《世說新語》二則課本P29《世說新語》原為8卷，今本作3卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量、識鑒、賞譽(yù)等36門，主要記錄晉代士大夫的言談逸事，較多地反映了當(dāng)時士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣。背景鏈接價魯迅評“漢末政治黑暗，一般名士議論政事，其初在社會上很有勢力，后來遭執(zhí)政者之嫉視，漸漸被害，如孔融、禰衡等都被曹操設(shè)法害死，所以到了晉代的名士，就不敢再議論政事，而一變?yōu)閷Ｕ勑?；清議而不談?wù)拢@就成了所謂清談了。但這種清談的名士，當(dāng)時在社會上仍舊很有勢力，若不能玄談的，好似不夠名士的資格；而《世說》這部書，差不多就可看作一部名士的教科書?！弊髡呙瑒⒘x慶（403—444），字季伯，南朝宋宗室，襲封臨川王，曾任荊州刺史，文學(xué)家。自幼才華出眾，愛好文學(xué)，喜納文士。《世說新語》是由劉義慶組織一批文人編寫的，是六朝志人小說的代表作。除《世說新語》外，還著有志怪小說《幽明錄》。劉義慶

小說“小說家者流，蓋出于稗官，街談巷語，道聽涂說者之所造也?！?/p>

——《漢書·藝文志》魏晉南北朝是我國古代小說發(fā)展的萌芽時期，尚未形成自覺?！ぶ救诵≌f

品評人物、崇尚清談、言行逸事

劉義慶《世說新語》·志怪小說

神仙方術(shù)、佛法靈異

干寶《搜神記》中國文言小說的成熟形態(tài)是唐傳奇，白話小說的成熟標(biāo)志是宋元話本。文體知識志人小說志人小說是指魏晉六朝時期流行的專記人物言行和人物傳聞逸事的一種雜錄體小說，又稱清談小說、逸事小說。志人小說的特點(diǎn)以真人真事為描寫對象篇幅短小善于運(yùn)用典型細(xì)節(jié)描寫和對比襯托手法，突出刻畫人物某一方面的性格特征篇幅短小言約旨豐，生動優(yōu)美，雋永傳神字詞學(xué)習(xí)太傅fùézhòu俄而雪驟chānǐyì差可擬無奕fǒusǎxù在不撒柳絮詠雪一、讀準(zhǔn)句讀

疏通文意1.謝太傅寒雪日內(nèi)集,2.即公大兄無奕女,

左將軍王凝之妻也。

句讀：舊稱文章中語意已盡的地方為“句”，語意未盡須停頓的地方稱為讀（dòu)。///////詠

雪

謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與/兒女/講論/文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪/紛紛/何所似？”兄子胡兒/曰：“撒鹽/空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮/因風(fēng)起?！惫?大笑/樂。即/公大兄/無奕/女，左將軍/王凝之/妻也。讀準(zhǔn)句讀

謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與/兒女/講論/文義。謝太傅即謝安，字安石，東晉陳郡陽夏jiǎ人，東晉政治家。死后追贈為太傅。內(nèi)集把家里人聚在一起。兒女子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。文義文章的義理謝太傅在一個寒冷的雪天，把家里人聚集在一起，跟小輩談?wù)撐恼碌牧x理。謝安（320-385年），字安石?！|晉時期政治家，名士，出身陳郡謝氏?！ぁ霸⒕訒?，與王羲之及高陽許詢，桑門支遁游處，出則漁弋山水，入則言詠屬文，無處世意?！薄ぴ谥摹颁撬畱?zhàn)”中，以謝安為首的謝氏家族為東晉大勝立下至偉的貢獻(xiàn)，奠定了陳郡謝氏為東晉以及南朝的當(dāng)軸士族?！り惪ぶx氏還出了許多于文學(xué)貢獻(xiàn)與藝術(shù)才能的杰出人物，以至后人將門閥士族鼎盛的魏晉南北朝比喻為王謝?！ぁ芭f時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪/紛紛/何所似？”不一會兒，雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”俄而不久，一會兒欣然高興的樣子何所似即“所似何”，像什么，賓語前置。何，疑問代詞，什么。似，像。驟急兄子胡兒/曰：“撒鹽/空中/差可擬。”他哥哥的兒子謝朗說：“在空中撒鹽大體可以相比吧?！毙肿雍鷥杭粗x朗，字長度，小名胡兒，謝安次兄謝據(jù)的長子。差可擬大體可以相比。差，大體。擬，相比。兄女/曰：“未若/柳絮/因風(fēng)起?！惫?大笑/樂。（另一個）哥哥的女兒謝道韞說：“不如用柳絮隨風(fēng)飄飛來比擬?！敝x太傅聽了大笑，感到很高興。未若不如，不及因風(fēng)乘風(fēng)。因，趁、乘。即/公大兄/無奕/女，左將軍/王凝之/妻也。（謝道韞）就是謝安大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。公大兄無奕女即指謝道韞，東晉有名的才女，以聰明有才著稱。無奕，指謝安長兄謝奕，字無奕。王凝之字叔平，大書法家王羲之的次子，曾任左將軍。齊讀課文請用一句話簡單地概括課文內(nèi)容。人物、

時間、

地點(diǎn)、

事件白雪紛紛何所似？(謝安)撒鹽空中差可擬。(謝朗)

未若柳絮因風(fēng)起。(謝道韞)詠雪聯(lián)句二、分析比喻句撒鹽空中差可擬VS未若柳絮因風(fēng)起

鹽柳絮顏色形狀質(zhì)地白色

白色

顆粒狀

花瓣狀、絮狀

無縫隙

有縫隙

硬

軟

VS雪白色花瓣狀有縫隙

軟景之形二、分析比喻句二、分析比喻句運(yùn)動方向

拋物線，直落

無序，隨風(fēng)飛

發(fā)生原因撒鹽空中VS柳絮因風(fēng)起雪

人為的

自然

自然、隨風(fēng)飛

自然境之神朱自清：“文義與文學(xué)意思差不多。文學(xué)——人學(xué)，帶有美感、富于詩意。

二、分析比喻句一切景語皆情語。欣然、公大笑樂文義

內(nèi)外愉悅溫馨浪漫柳絮人之情“對白雪的比喻更重要的不在于比擬的相似性，而在于給人在心理感受上所帶來的快樂和美感。”

——駱玉明《<世說新語>精讀》好的比喻句：景之形境之神人之情

作者劉義慶覺得哪個比喻句更好？請說明理由。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。這樣寫，使讀者在不知道她是誰的時候先領(lǐng)略了她的才華，已經(jīng)暗示了她是一個不平凡的人。這是一種未見其人先知其才的寫作技巧，使謝道韞這個人物形象和她的才華展現(xiàn)得尤其突出，表明作者非常贊賞她的才氣?！傲醪鸥卟坏利}?！薄K軾《謝人見和前篇二首》

“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！薄苎┣邸都t樓夢》

謝遏絕重其姊，張玄常稱其妹，欲以敵之。有濟(jì)尼者，并游張、謝二家，人問其優(yōu)劣。答曰：“王夫人神情散朗，故有林下風(fēng)氣；顧家婦清心玉映，自是閨房之秀。

——《世說新語·賢媛》詠絮之才，林下之風(fēng)【思考】是不是只要是詠雪，“柳絮”就一定優(yōu)于“鹽”呢？盈尺白鹽寒,滿爐紅玉熱。

——白居易《對火玩雪》

臘月草根甜,天街雪似鹽。

——李賀《馬詩》但覺衾裯如潑水，不知庭院已堆鹽。

——蘇軾《雪后書北臺壁》

還有哪些寫“雪”的佳句呢？忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！n愈《春雪》燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！畎住侗憋L(fēng)行》

我的詠雪好句

（3句）作業(yè)1.2.背誦全文

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行期日中過中不至太丘舍去去后乃至元方時年七歲門外戲客問元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉與人期行相委而去元方曰君與家君期日中日中不至則是無信對子罵父則是無禮友人慚下車引之元方入門不顧—

《世說新語》—基礎(chǔ)過關(guān)

陳太丘與友/期行，期/日中，過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/時年七歲，門外/戲?？?問元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人/期行，相委/而去?！痹?曰：“君與家君/期日中。日中/不至，則是/無信；對子/罵父，則是/無禮。”友人/慚，下車/引之，元方/入門/不顧。—

《世說新語》—朗讀節(jié)奏。先自學(xué)梳理，5分鐘后接龍翻譯。

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁?/p>

不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，

去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑宏愄鸷团笥严嗉s同行，約定時間是中午。過了中午那個朋友還沒有到，陳太丘丟下（他）而離開，（陳太丘）走后（那人）才到。元方當(dāng)時七歲，在門外玩耍?？腿藛栐剑合嗉s同行。期，約定到才舍棄離開正午時分“尊君在

不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”“你父親在嗎？”（元方）回答說：“（他）等了您很長時間，您沒來，他已經(jīng)離開了?！庇讶司蜕鷼獾卣f：“（你父親）真不是人啊，和別人約定同行，（卻）丟下我走了?！睂e人父親的尊稱同“否”等待不是丟下，舍棄元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。元方說：“您跟我父親約定在中午。您中午沒到，就是不講信用；對著人家的兒子罵他，就是無禮?！庇讶撕軕M愧，下車想拉元方，元方走進(jìn)家門，不回頭看?；仡^看信用就謙辭，我父親慚愧拉課文解讀“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同？君是對對方的尊稱，猶今之“您”。尊君是對別人父親的一種尊稱。家君是對自己父親的謙稱。敬辭和謙辭課本P31敬辭：尊君謙辭：家君古代常見的敬辭與謙辭敬辭類令令尊、令堂、令郎、令愛惠惠顧、惠存、惠贈垂垂問、垂詢、垂念、垂愛賜賜教、賜復(fù)高高見、高論、高壽、高齡、高就、高朋、高鄰賢賢弟、賢侄奉奉送、奉還、奉勸、奉陪其他久仰、勞駕、賞光、賞臉、貴姓、貴庚、大作、大駕謙辭類家家父、家嚴(yán)、家君、家母、家慈舍舍弟、舍妹小小弟、小兒、小女、小店愚愚兄、愚見拙拙作、拙著、拙見敝敝人、敝姓、敝校鄙鄙人、鄙見其他寒舍、見教、見諒【謙辭】拙作、寒舍、敝店、鄙人、愚見、舍弟、家母【敬辭】令堂、雅正、寶地、光臨、貴干、賢侄、尊夫人齊讀課文品讀課文元方是個怎樣的人？從文中哪些地方可以看出來？懂禮貌——

重禮守信——

方正機(jī)敏——

率性倔強(qiáng)——

始終使用敬辭“君”、謙辭“家君”。認(rèn)為期行不至是無信、對子罵父是無禮。大膽辯駁，有理有據(jù)，落落大方，維護(hù)尊嚴(yán)。鄙視失信無理之人，入門不顧。。出自《世說新語》的《方正》篇。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。辯論：文中的元方“入門不顧”是否失禮？課堂活動：陳太丘的朋友是個怎樣的人？從文中哪些地方可以看出來？無信——

暴躁易怒——

粗魯——

無禮——

知錯能改——“期日中，過中不至”“友人便怒”“非人哉！”“對子罵父”“友人慚，下車引之”品讀課文改編成課本劇，四人一組。（1）請同學(xué)們討論后，在括號中填寫恰當(dāng)?shù)脑~句，描述人物的神情、動作、態(tài)度等，需符合人物形象。（2）表演匯報：組員A：旁白

組員B：陳太丘

組員C：友人

組員D：元方場景一：

陳太丘與友（

）期行，期日中。場景二：