人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件：第二單元知識(shí)清單(共20張)

第二單元會(huì)認(rèn)字拮據(jù)（jié）奔馳（chí）饋贈(zèng)（kuì）天津（jīn）損傷（sǔn）晾曬（liàng）竹簽（qiān）耽誤（dān）甩出（shuǎi）

賺錢(qián)（zhuàn）呈現(xiàn)（chéng）捶背（chuí）捎?xùn)|西（shāo）

沃爾遜（wò）杰克遜（jié）夢(mèng)寐以求（mèi）走街串巷（xiàng）疑惑不解（huò）疲憊不堪（bèi）（kān）會(huì)寫(xiě)字維持財(cái)富屬于百貨奔馳饋贈(zèng)駛過(guò)道德號(hào)碼倉(cāng)庫(kù)捎信橡皮尊嚴(yán)沃土呈現(xiàn)

善良款待例外杰出喉結(jié)僵硬捶背許配撥電話(huà)疲憊不堪骨瘦如柴迷惑不解多音字據(jù)jū（拮據(jù)）jù（根據(jù)）悶mēn（悶熱）mèn（煩悶）難nàn（災(zāi)難）nán（困難）削xiāo（削鉛筆）xuē（瘦削）扎zhā（扎根）zhá（掙扎）z?。ò┌裝à（刀把兒）bǎ（把關(guān)）四字詞語(yǔ)悶悶不樂(lè)夢(mèng)寐以求走街串巷疲憊不堪骨瘦如柴狼吞虎咽將心比心迷惑不解名詞詞組嶄新的汽車(chē)有趣的事情深刻的體會(huì)密密的汗珠巨大的成功沉重的大門(mén)骨瘦如柴的年輕人臉色蒼白的年輕人動(dòng)詞詞組維持生計(jì)安慰家人回憶往事扎進(jìn)血管近義詞拮據(jù)——困難器重——重視嶄新——簇新耽誤——耽擱邀請(qǐng)——約請(qǐng)款待——招待抱怨——責(zé)怪寬容——寬恕骨瘦如柴——瘦骨嶙峋夢(mèng)寐以求——朝思暮想疲憊不堪——筋疲力盡反義詞安慰——責(zé)備迷惑——清醒熟練——生疏實(shí)在——虛假僵硬——靈活鼓勵(lì)——打擊愜意——痛苦悶悶不樂(lè)——興高采烈狼吞虎咽——細(xì)嚼慢咽句子1.父親把鍋端下來(lái)，放在備好的架子上。我在一邊往父親手里遞串好的葫蘆，父親接過(guò)來(lái)在糖鍋里滾蘸，蘸好了一手遞給我，一手接過(guò)我遞過(guò)去的沒(méi)蘸的。

賞析：運(yùn)用“端”“放”“接”“滾蘸”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了父親技藝嫻熟的特點(diǎn)，表現(xiàn)了他做糖葫蘆時(shí)的一絲不茍。仿寫(xiě)：請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，用一句話(huà)描寫(xiě)一個(gè)人做事的片段。2.這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”賞析：這句話(huà)對(duì)年輕人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行了描寫(xiě)，贊美了他自尊、自強(qiáng)的品質(zhì)。仿寫(xiě)：★這時(shí)，媽媽從廚房里走出來(lái)，一看我還在床上。背誦積累1.言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)?子路》2.與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)?學(xué)而》3.己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)?顏淵》4.精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)?廣陵思王荊傳》5.愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。《孟子?離婁下》6.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子?梁惠王上》課文回顧1.《中彩那天》：寫(xiě)了父親意外中獎(jiǎng)，得到一輛夢(mèng)寐以求的奔馳牌汽車(chē)時(shí)，卻面臨著一個(gè)道德難題，最后在沒(méi)有外人知曉的情況下，父親毅然通知真正的獲獎(jiǎng)?wù)邘?kù)伯來(lái)取車(chē)這件事，反映了一個(gè)普通工人崇高的精神境界，讓我們懂得了誠(chéng)信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴。2.《萬(wàn)年牢》的作者是新鳳霞，文中三次出現(xiàn)“萬(wàn)年牢”。一是指產(chǎn)品質(zhì)量好、工藝精，好的產(chǎn)品是萬(wàn)年牢；二是指好的產(chǎn)品贏得好的口碑，做生意講實(shí)在，生意就會(huì)萬(wàn)年牢；三是指生意要想紅紅火火，就一定要以做人實(shí)實(shí)在在為基礎(chǔ)，人品就是萬(wàn)年牢。3.《尊嚴(yán)》寫(xiě)的是石油大王哈默年輕時(shí)以自己的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，贏得了別人的尊重，從而改變了自己命運(yùn)的故事。這件事告訴我們，只有尊重自己，才能得到別人的尊重，尊重是人生的巨大財(cái)富。參與全球規(guī)則制定，有利于我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握話(huà)語(yǔ)權(quán)，保障對(duì)外經(jīng)貿(mào)利益，進(jìn)一步拓展國(guó)際市場(chǎng)。我國(guó)正在積極表達(dá)、多方參與，通過(guò)全球規(guī)則的制定和修改推動(dòng)建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。9、中國(guó)堅(jiān)持合作共贏理念的內(nèi)涵是什么？中國(guó)在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，一直堅(jiān)持合作共贏的理念，主張?jiān)谌虬l(fā)展中要集思廣益、各施所長(zhǎng)、各盡所能，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個(gè)國(guó)家。10、中國(guó)是如何與相關(guān)國(guó)家和地區(qū)堅(jiān)持合作共贏的？①中國(guó)重視與相關(guān)國(guó)家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個(gè)繁榮的世界。②中國(guó)充分考慮相關(guān)合作國(guó)家和地區(qū)的實(shí)際利益，互信互利，取長(zhǎng)補(bǔ)短。③尋求共同增長(zhǎng)點(diǎn)，努力探索與建立新型發(fā)展合作機(jī)制。④以中國(guó)的發(fā)展為引擎，帶動(dòng)區(qū)域與世界的共同發(fā)展。11、我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)有哪些？中國(guó)面臨的機(jī)遇：①當(dāng)今世界，出現(xiàn)一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境。②經(jīng)濟(jì)全球化和新科技改革的突飛猛進(jìn)為我們提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。③我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，贏得了參與全球經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng)的有利條件。④改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)：①?lài)?guó)際：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，其實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。②國(guó)內(nèi)：我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大的差距。我國(guó)自身的建設(shè)也存在不少困難，如人口、資源等問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)峻。第五課

少年的擔(dān)當(dāng)1、我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩竣傥覀兣c豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。②每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。2、我們?cè)鯓訛槭澜缣砉獠?？?）我們要從普通的事做起，通過(guò)自身的努力為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。（2）著眼未來(lái)，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。①不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。②樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。3、青少年為什么要有理想、有擔(dān)當(dāng)？①個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。②青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。③青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同責(zé)任。每一代青少年都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。④我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代的有志青年接力奮斗。4、青少年為什么要擁有情懷和抱負(fù)？①青少年承載著國(guó)家和民族未來(lái)命運(yùn)。②青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。5、青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？①我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做到有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。②要了解人類(lèi)文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們影響。③要有憂(yōu)患意識(shí)，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。④要尊重差異，理解不同，包容多樣化文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)