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文檔簡介
江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
①一只yòuniǎo從cháo里掉了下來。
②這個(gè)扎biànzi的小姑娘正抓著tiěliàn奮力向上pānpá。2、填空題(每題2分共5題)1).6.看拼音,寫詞語。zhuāngjia(
)
pútao(
)bēicǎn(
)xífu(
)guàngài(
)
xuèyè(
)
xuǎnzé(
)
jiàshǐ(
)
shūshì(
)
xùnchì(
)2).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)_____,孰能無惑?
(2)一場秋雨一場寒,_____。
(3)_____,謬以千里。
(4)_____,天下誰人不識(shí)君?
(5)女娃游于東海,_____,故為精衛(wèi),_____,以埋于東海。
(6)看道邊李樹多子折枝,_____,_____。3).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)詩詞耐人尋味:“但使龍城飛將在,________”飽含愛國熱情:“至今思項(xiàng)羽,__________”贊美了項(xiàng)羽不肯茍活的英雄本色:“空山不見人,_________________”描繪了山林的幽靜:“_________________,遠(yuǎn)近高低各不同”蘊(yùn)含著深刻的哲理。
(2)祖國山河壯美:錢塘江大潮蔚為壯觀“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_________________,浩浩蕩蕩地_________________?!痹乱沟募亦l(xiāng)美麗溫馨“細(xì)細(xì)的溪水,流著_________________的香味,流著_________________。4).10.讀拼音,寫字詞。(1)mù
_____色降lín_____,鳥兒歸cháo_____,狗兒wò_____在樹旁,wán_____皮的孩子跑lèi_____了,聽到媽媽的呼huàn_____,趕緊跑回了家。(2)“要養(yǎng)成liáng_____好的習(xí)慣,要有大海一樣的xiōnghuái_______,要懂得感恩……”老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心。5).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填一填。
(1)我會(huì)根據(jù)詩句寫出相應(yīng)的中國古代神話故事名稱?!芭畫z煉五石,天缺猶可補(bǔ)”——《________》“精衛(wèi)銜微木,將以填滄海。“——《________》。
(2)詩中有情,“____________,死亦為鬼雄”,飽含濃烈的愛國情;“莫愁前路無知己,________?”飽含真摯的友情;詩中含理,“___________,雪卻輸梅一段香”告訴我們事物各有所長;蘇軾用“___________,_____________”告訴我們“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的道理。
(3)“看道邊李樹多子折枝,諸兒__________,_________不動(dòng)?!薄暗琅钥嗬睢本统鲎源斯适?。3、選擇題(每題2分共3題)1).4.鳥窩,還可以叫鳥(
)A.棚B.洞C.巢2).3.下列詞語,不是表示時(shí)間很短的是(
)A.經(jīng)年累月B.轉(zhuǎn)瞬之間C.霎時(shí)3).對(duì)下面這段話的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?(
)
這一片竹林,是我們小時(shí)候最喜歡的樂園。每次一到竹林,我們就迫不及待地脫下鞋子,像小松鼠似的爬上竹梢,然后用雙手緊緊抓住它,竹枝柔韌,人的體重就能讓竹梢彎下來。地上的伙伴也立即拽住它,緊緊地,不讓它反彈回去。接著,大家七手八腳地把竹枝結(jié)成一只搖籃,一個(gè)一個(gè)輪流坐在搖籃里,其他人則推著她的背,使她蕩起來。隨著秋千越蕩越高,尖叫聲跟嬉笑聲便響徹整個(gè)山崗。A.我們抓住竹子做秋千。B.我們最喜歡的樂園是竹林。C.我們用竹枝結(jié)成搖籃。D.我們喜歡在竹林里蕩秋千。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。(用加點(diǎn)的詞語寫句子。)
_______________________5、連線題(每題4分共2題)1).看圖連一連。
2).古詩文名言積累,讀一讀,連一連。
空山不見人,
天下誰人不識(shí)君?
(宋)盧鉞
一道殘陽鋪水中,
但聞人語響。
(唐)高適
莫愁前路無知己,
雪卻輸梅一段香。
(唐)王維
梅須遜雪三分白,
半江瑟瑟半江紅。
(唐)白居易6、排序題(每題5分共2題)1).按課文內(nèi)容排序。
(
)游覽外洞的情景。
(
)游覽內(nèi)洞的情景。
(
)在路上的見聞。
(
)從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過。
(
)乘船出洞。2).回憶課文,按事情的先后順序給下列句子排序。
()找了一位老大爺了解情況。
()西門豹看到田地荒蕪、人煙稀少。
()不動(dòng)聲色,想好妙計(jì)。
()懲治官紳頭子,投進(jìn)漳河。
()巧用辦法,救下姑娘。
()懲治巫婆,投進(jìn)漳河。
()懲治邪惡,教育百姓。
()興修水利,造福于民。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
1.“東京、巴黎、中國、倫敦”都是同一類詞。(
)
2.《題西林壁》和《出塞》都是唐代詩人寫的。(
)
3.“天亮了?!辈皇莻€(gè)完整的句子。(
)
4.“我國電子技術(shù)的發(fā)展速度不是很快嗎?”和“我國電子技術(shù)的發(fā)展速度真快??!”這兩句話意思相同。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀詩句,完成練習(xí)??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。1.解釋詞語:可憐:_________
真珠:__________
2.詩中作者把
比作
,把
比作
,兩個(gè)貼切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描寫了江邊美麗的月色景色,表達(dá)了詩人
的心情。
3.晶瑩的露珠還像什么?寫一個(gè)比喻句。
_____________________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).三年級(jí)(1)班準(zhǔn)備召開中華傳統(tǒng)節(jié)日成果分享會(huì),請(qǐng)你根據(jù)下面的安排寫一個(gè)通知,注意格式。
時(shí)間:7月8日上午9點(diǎn)
地點(diǎn):學(xué)校禮堂
參加人員:全班同學(xué)
_____________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文回答。大腦的秘密①常常能聽到“人的腦子用多了,會(huì)死掉許多細(xì)胞”、“人腦多用了會(huì)笨”這樣一些說法,這些說法是沒有科學(xué)道理的。②事實(shí)上,人的機(jī)體的各個(gè)部位,幾乎都是越用越健康,腦子也是一樣。讓我們先來看一個(gè)數(shù)據(jù):經(jīng)科學(xué)家研究證明,人的大腦皮層,大約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細(xì)胞,對(duì)一個(gè)人的一生來說,足夠足夠了。有人計(jì)算過,如果一個(gè)人活到100歲的話,經(jīng)常運(yùn)用的腦神經(jīng)細(xì)胞只不過10多億個(gè),還有80%—90%的腦細(xì)胞沒動(dòng)用。所以,根本不會(huì)有什么“腦子多用會(huì)笨”的事情。③“生命在于運(yùn)動(dòng)”,這是生物界的一個(gè)普遍規(guī)律。人的機(jī)體,用則靈,不用則衰;腦子用得勤的人,肯定聰明。因?yàn)檫@些勤于用腦的人,腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài),腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)得到很好的保養(yǎng),從而使大腦更加發(fā)達(dá),避免了大腦的早衰。相反,那些懶于用腦思考的人,由于大腦受到的信息刺激比較少,甚至沒有,大腦很可能就會(huì)早衰。這跟一架機(jī)器一樣,擱在那里不用就要生銹,經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)就很潤滑。外國就有過這樣的研究,科學(xué)家觀察了一定數(shù)量的20—70歲的人,發(fā)現(xiàn)長期從事腦力勞動(dòng)的人,到了60歲時(shí)仍能保持敏捷的思維能力,而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當(dāng)中,大腦早衰者的比例大大高于前者。④除了懂得腦子多用只會(huì)聰明、不會(huì)笨的道理以外,我們還應(yīng)該了解“多用腦、可防老”的道理。這對(duì)老年人來講尤為重要。我們常說,大腦是人體的司令部,如果大腦遲鈍了,身體各器官的生理功能當(dāng)然也不會(huì)旺盛。所以,保持大腦的活力,就能促進(jìn)其他機(jī)體、器官保持活力;大腦如早衰,也會(huì)影響其他機(jī)體器官的早衰。老年人的健康狀況,往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果,老年人保持著勤于用腦的好習(xí)慣,就會(huì)有一種很好的心理狀態(tài),可以使自己的生活、精神充滿活力。⑤“勤于用腦,延緩衰老”,這個(gè)道理是很科學(xué)的。老年人如此,何況我們青少年呢?讓我們大家養(yǎng)成勤于用腦的良好習(xí)慣吧。1.根據(jù)第②自然段畫線句子,下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A.經(jīng)科學(xué)家研究證明,人的大腦皮層,大約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,也叫神經(jīng)元。B.140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,對(duì)于一個(gè)人的一生來說,足夠用了。C.有人計(jì)算過,一個(gè)活到100歲的人,經(jīng)常運(yùn)用的腦神經(jīng)細(xì)胞不超過10億個(gè)。D.腦子多用不會(huì)變笨。2.對(duì)“生命在于運(yùn)動(dòng)”這一觀點(diǎn),理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A.這是生物界的一個(gè)普遍規(guī)律。B.勤于用腦的人,腦血管經(jīng)常處于緊繃的狀態(tài),大腦會(huì)更加發(fā)達(dá),避免大腦的早衰。C.懶于用腦思考的人,由于大腦受到的信息刺激比較少,大腦很可能早衰。D.長期從事腦力勞動(dòng)的人,到了60歲時(shí)仍能保持敏捷的思維能力。3.第④段說明了“多用腦,可防老”的原因,下列說法不準(zhǔn)確的是(
)A.大腦是人體的司令部,如果大腦遲鈍了,身體各器官的生理功能當(dāng)然也不會(huì)旺盛。B.如果老年人勤于用腦,就會(huì)有一種很好的心理狀態(tài),可以使自己充滿活力。C.保持大腦的活力,能促進(jìn)其他機(jī)體、器官保持活力。D.年輕時(shí)多用腦,就不會(huì)變老。4.以下是針對(duì)課文提問,哪一項(xiàng)是針對(duì)課文寫作提出問題,請(qǐng)選擇(
)A.從哪里可以看出腦子越用越靈活?B.我想知道老年人用腦有哪些好處?C.課文用什么方法來說明“腦子多用不會(huì)變笨”這個(gè)道理的?D.生命在與運(yùn)動(dòng)這個(gè)規(guī)律你是怎么理解的?5.有人認(rèn)為腦子多用會(huì)變笨,你覺得這種看法對(duì)嗎?請(qǐng)說出理由(至少寫出兩點(diǎn)理由)。
________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“____”標(biāo)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。
空中(游動(dòng)
閑游)的云朵,不再(膽小
膽怯)的小白菊,新鮮嫩綠的小芽……它們都是春天無聲的(炫耀
夸耀)。2).根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
①桌面
②窗口
③克隆
④文件夾
寧寧正在網(wǎng)上瀏覽有關(guān)(
)技術(shù)的相關(guān)信息,媽媽提醒他網(wǎng)課時(shí)間到了,于是他關(guān)掉(
),從電腦(
)上找到寫有“語文作業(yè)”的(
)
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