江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

①一只yòuniǎo從cháo里掉了下來。

②這個扎biànzi的小姑娘正抓著tiěliàn奮力向上pānpá。2、填空題（每題2分共5題）1）.6.看拼音，寫詞語。zhuāngjia(

)

pútao(

)bēicǎn(

)xífu(

)guàngài(

)

xuèyè(

)

xuǎnzé(

)

jiàshǐ(

)

shūshì(

)

xùnchì(

)2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_____，孰能無惑？

（2）一場秋雨一場寒，_____。

（3）_____，謬以千里。

（4）_____，天下誰人不識君？

（5）女娃游于東海，_____，故為精衛(wèi)，_____，以埋于東海。

（6）看道邊李樹多子折枝，_____，_____。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩詞耐人尋味：“但使龍城飛將在，________”飽含愛國熱情：“至今思項羽，__________”贊美了項羽不肯茍活的英雄本色：“空山不見人，_________________”描繪了山林的幽靜：“_________________，遠近高低各不同”蘊含著深刻的哲理。

（2）祖國山河壯美：錢塘江大潮蔚為壯觀“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_________________，浩浩蕩蕩地_________________。”月夜的家鄉(xiāng)美麗溫馨“細細的溪水，流著_________________的香味，流著_________________。4）.10.讀拼音，寫字詞。（1）mù

_____色降lín_____，鳥兒歸cháo_____，狗兒wò_____在樹旁，wán_____皮的孩子跑lèi_____了，聽到媽媽的呼huàn_____，趕緊跑回了家。（2）“要養(yǎng)成liáng_____好的習(xí)慣，要有大海一樣的xiōnghuái_______，要懂得感恩……”老師的教導(dǎo)我永遠銘記在心。5）.根據(jù)所學(xué)知識填一填。

（1）我會根據(jù)詩句寫出相應(yīng)的中國古代神話故事名稱?！芭畫z煉五石，天缺猶可補”——《________》“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海?！啊禵_______》。

（2）詩中有情，“____________，死亦為鬼雄”，飽含濃烈的愛國情；“莫愁前路無知己，________？”飽含真摯的友情；詩中含理，“___________，雪卻輸梅一段香”告訴我們事物各有所長；蘇軾用“___________，_____________”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

（3）“看道邊李樹多子折枝，諸兒__________，_________不動?！薄暗琅钥嗬睢本统鲎源斯适?。3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.鳥窩，還可以叫鳥（

）A．棚B．洞C．巢2）.3.下列詞語，不是表示時間很短的是（

）A．經(jīng)年累月B．轉(zhuǎn)瞬之間C．霎時3）.對下面這段話的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是哪一項？(

)

這一片竹林，是我們小時候最喜歡的樂園。每次一到竹林，我們就迫不及待地脫下鞋子，像小松鼠似的爬上竹梢，然后用雙手緊緊抓住它，竹枝柔韌，人的體重就能讓竹梢彎下來。地上的伙伴也立即拽住它，緊緊地，不讓它反彈回去。接著，大家七手八腳地把竹枝結(jié)成一只搖籃，一個一個輪流坐在搖籃里，其他人則推著她的背，使她蕩起來。隨著秋千越蕩越高，尖叫聲跟嬉笑聲便響徹整個山崗。A．我們抓住竹子做秋千。B．我們最喜歡的樂園是竹林。C．我們用竹枝結(jié)成搖籃。D．我們喜歡在竹林里蕩秋千。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。（用加點的詞語寫句子。）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.看圖連一連。

2）.古詩文名言積累，讀一讀，連一連。

空山不見人，

天下誰人不識君？

（宋）盧鉞

一道殘陽鋪水中，

但聞人語響。

（唐）高適

莫愁前路無知己，

雪卻輸梅一段香。

（唐）王維

梅須遜雪三分白，

半江瑟瑟半江紅。

（唐）白居易6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排序。

(

)游覽外洞的情景。

(

)游覽內(nèi)洞的情景。

(

)在路上的見聞。

(

)從外洞進入內(nèi)洞的經(jīng)過。

(

)乘船出洞。2）.回憶課文，按事情的先后順序給下列句子排序。

()找了一位老大爺了解情況。

()西門豹看到田地荒蕪、人煙稀少。

()不動聲色，想好妙計。

()懲治官紳頭子，投進漳河。

()巧用辦法，救下姑娘。

()懲治巫婆，投進漳河。

()懲治邪惡，教育百姓。

()興修水利，造福于民。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．“東京、巴黎、中國、倫敦”都是同一類詞。(

)

2．《題西林壁》和《出塞》都是唐代詩人寫的。(

)

3．“天亮了?！辈皇莻€完整的句子。(

)

4．“我國電子技術(shù)的發(fā)展速度不是很快嗎？”和“我國電子技術(shù)的發(fā)展速度真快??！”這兩句話意思相同。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩句，完成練習(xí)?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．解釋詞語：可憐：_________

真珠：__________

2．詩中作者把

比作

，把

比作

，兩個貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描寫了江邊美麗的月色景色，表達了詩人

的心情。

3．晶瑩的露珠還像什么？寫一個比喻句。

_____________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.三年級（1）班準(zhǔn)備召開中華傳統(tǒng)節(jié)日成果分享會，請你根據(jù)下面的安排寫一個通知，注意格式。

時間：7月8日上午9點

地點：學(xué)校禮堂

參加人員：全班同學(xué)

_____________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文回答。大腦的秘密①常常能聽到“人的腦子用多了，會死掉許多細胞”、“人腦多用了會笨”這樣一些說法，這些說法是沒有科學(xué)道理的。②事實上，人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數(shù)據(jù)：經(jīng)科學(xué)家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個神經(jīng)細胞，也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細胞，對一個人的一生來說，足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話，經(jīng)常運用的腦神經(jīng)細胞只不過10多億個，還有80%—90%的腦細胞沒動用。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情。③“生命在于運動”，這是生物界的一個普遍規(guī)律。人的機體，用則靈，不用則衰；腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細胞會得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達，避免了大腦的早衰。相反，那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經(jīng)常運轉(zhuǎn)就很潤滑。外國就有過這樣的研究，科學(xué)家觀察了一定數(shù)量的20—70歲的人，發(fā)現(xiàn)長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當(dāng)中，大腦早衰者的比例大大高于前者。④除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外，我們還應(yīng)該了解“多用腦、可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當(dāng)然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果，老年人保持著勤于用腦的好習(xí)慣，就會有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿活力。⑤“勤于用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學(xué)的。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養(yǎng)成勤于用腦的良好習(xí)慣吧。1．根據(jù)第②自然段畫線句子，下列說法不準(zhǔn)確的一項是（

）A．經(jīng)科學(xué)家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個神經(jīng)細胞，也叫神經(jīng)元。B．140億個神經(jīng)細胞，對于一個人的一生來說，足夠用了。C．有人計算過，一個活到100歲的人，經(jīng)常運用的腦神經(jīng)細胞不超過10億個。D．腦子多用不會變笨。2．對“生命在于運動”這一觀點，理解不準(zhǔn)確的一項是（

）A．這是生物界的一個普遍規(guī)律。B．勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于緊繃的狀態(tài)，大腦會更加發(fā)達，避免大腦的早衰。C．懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，大腦很可能早衰。D．長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力。3．第④段說明了“多用腦，可防老”的原因，下列說法不準(zhǔn)確的是（

）A．大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當(dāng)然也不會旺盛。B．如果老年人勤于用腦，就會有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己充滿活力。C．保持大腦的活力，能促進其他機體、器官保持活力。D．年輕時多用腦，就不會變老。4．以下是針對課文提問，哪一項是針對課文寫作提出問題，請選擇（

）A．從哪里可以看出腦子越用越靈活？B．我想知道老年人用腦有哪些好處？C．課文用什么方法來說明“腦子多用不會變笨”這個道理的？D．生命在與運動這個規(guī)律你是怎么理解的？5．有人認為腦子多用會變笨，你覺得這種看法對嗎？請說出理由（至少寫出兩點理由）。

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“____”標(biāo)出括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。

空中（游動

閑游）的云朵，不再（膽小

膽怯）的小白菊，新鮮嫩綠的小芽……它們都是春天無聲的（炫耀

夸耀）。2）.根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

①桌面

②窗口

③克隆

④文件夾

寧寧正在網(wǎng)上瀏覽有關(guān)(

)技術(shù)的相關(guān)信息，媽媽提醒他網(wǎng)課時間到了，于是他關(guān)掉(

)，從電腦(

)上找到寫有“語文作業(yè)”的(

)