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文檔簡介
廣東省湛江市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).我能看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).把下面的詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。亭亭_______欣喜_______
_______彬彬_____眉_____目
_______堂堂鶴發(fā)_______(1)以上詞語當(dāng)中,_________與其它詞語不同類。
(2)這個人看上去舉止文雅有禮貌我們可以用“_________”來形容。2).圈出下列句子中的錯別字,并依次改正在括號里。
(1)幕色中,行人勿勿趕路,誰也沒有注意到墻角的小女孩。(
)(
)
(2)即然你答應(yīng)了老師,就算下雨,也要將建盤送過去。(
)(
)
(3)洪水掩沒了整個村莊,只有幾條小船漂孚在水面上。(
)(
)3).根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容填空。
(1)詩詞中有四時之美:“兒童急走追黃蝶,____________”是春日孩童嬉戲的童趣之美:“梅子金黃杏子肥,____________”是夏季蔬果的繽紛色彩之美:“寒雨連江夜入?yún)?,____________”是蕭瑟秋季送別有人的感情之美:“已是懸崖百丈冰,____________”是凜冽寒冬梅花傲然開放的精神之美。
(2)名言警句令人終身受益:“一日讀書一日功,____________”告訴我們讀書要持之以恒:“天行健,____________”告訴我們做人要自立自強(qiáng)。
(3)現(xiàn)代詩歌源于情感流露:這些事——是永不漫滅的回憶:____________,____________,母親的膝上。4).根據(jù)文段及拼音提示,填入恰當(dāng)內(nèi)容。
2022年1月30日晨,在全國人民yīnqiè_____的期盼下,神舟十五號航天員成功入駐“天宮”,標(biāo)志著中國空間站初步建成。這個消息gǔwǔ_____人心!值得jìngpèi_____的中國航天人,在工作中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,絲毫不敢松懈,wán_____強(qiáng)拼bó_____,jiāndìng_____探索太空àomì_____,勇pān_____科技高fēng_____,一次次chuàngzào_____了歷史!5).選擇合適的詞語填入下面的括號里。壯觀浩瀚險峻崎嶇靜寂清澈登上長城,我理解了什么是_______;漫步田野,我品味了什么是_______;身臨懸崖,我體會了什么是_______;行走山路,我懂得了什么是_______;涉過小溪,我明白了什么是_______;眺望大海,我深知了什么是_______。3、選擇題(每題2分共3題)1).關(guān)于動物的“家”,下列說法不準(zhǔn)確的一項是(
)A.蛇洞
鼠洞
狗窩B.鳥巢
牛棚
魚塘C.馬廄
豬圈
虎洞D.雞舍
蜂巢
鳥巢2).下列句子,說明方法與其他兩句不同的一項是(
)A.納米是非常非常小的長度單位,1納米等于十億分之一米。B.有些恐龍身長幾十米,重達(dá)數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧,體重只有幾千克。C.成年田螺有核桃大,很好看,整個身子圓乎乎的,被包裹在深綠色的硬殼里。3).《中國神話故事》中徹底治好洪水,讓老百姓過上幸福日子的是(
)A.鯀B.大禹C.堯D.舜4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,用動作描寫表現(xiàn)“傷心”。
例:快樂
看到這個情景,他樂得在地上翻了個跟頭,高聲地笑著。
傷心
__________________5、連線題(每題4分共2題)1).下面這些詞語分別指的是哪一類人?用線連起來。
千里馬
比喻歌聲甜潤、清脆的歌手。
百靈鳥
比喻有才干的人。
小蜜蜂
在團(tuán)隊中起主導(dǎo)作用的人。
領(lǐng)頭羊
比喻勤勞的人。2).童話故事屋。
(1)童話故事照亮我們的童年,你能找到打開童話之門的鑰匙嗎?(把鑰匙與童話之門連線)
安徒生
格林兄弟
王爾德
張?zhí)煲?/p>
(2)讀童話的時候我愛幻想,假如我有一個寶葫蘆,我最想讓它幫我實現(xiàn)的愿望是:
6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子的順序,把序號寫在括號里。
(
)它腿上沾滿了泥土,低著頭,鼻里噴著熱氣,使足了勁在耕耘著大地。
(
)有一天,我又坐在寫字臺前,用雙手托著小銅牛。
(
)我想我們是多么需要有牛這樣的精神和意志??!
(
)看著看著,眼前好像浮現(xiàn)出一幅壯觀的畫面,手中的小銅?;盍?,成了一頭大牛,正在遼闊的田野上耕耘。
(
)我也是小牛,我也要“耕耘”。2).將下列詞語按合理的順序排列。
1.深夜
黎明
傍晚
正午
__________________________
2.生物
昆蟲
動物
蜻蜓
__________________________
3.觀察
構(gòu)思
分析
修改
寫作
__________________________
4.開始
接著
然后
結(jié)果
__________________________7、判斷題(每題5分共1題)1).我們正步走時要向前看,不能左顧右盼。
()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀。獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡,
。,只有敬亭山。1.把這首詩補(bǔ)充完整。
2.這首詩的作者是____朝的________,他被稱為“________”。
3.這首詩通過對________景象的描寫,抒發(fā)了詩人因懷才不遇而產(chǎn)生的__________的感情。“相看兩不厭,只有敬亭山”運(yùn)用________的修辭方法。其中“厭”字解釋為______________________;“閑”字解釋為_______________________;“盡”字解釋為________。
4.根據(jù)意思寫詩句。
(1)天上的鳥兒都向著高空飛走了,孤獨(dú)的一朵云也不愿意留下,悠閑地向遠(yuǎn)處飄去。
_____________________________________________________________________________
(2)敬亭山和我對視著,誰都看不夠,看不厭,看來理解我的只有這敬亭山了。
________________________________________________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).從下面兩個話題中任選一題,完成一篇習(xí)作。
話題一:假如我是
如果你是一個愛探險的小狗,或是一棟會飛的小木屋,或是一雙會在天上、水中行走的棉鞋,或是一支富有魔力變化的鉛筆……你會有怎樣的奇妙旅程呢?請你補(bǔ)充文題,展開神奇的想象,完成習(xí)作。
話題二:講講我的讀書故事
在推進(jìn)“書香南岸大閱讀”的活動中,你一定和書結(jié)下了不解之緣,請選擇一件你與書之間發(fā)生的故事,想想這個故事怎樣讓你難忘或感覺有趣,請把故事的經(jīng)過寫清楚。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀①一個星期天,周恩來背(bèibēi)著伯父,約了一個同學(xué)來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同:街道上熱鬧非凡,往來的大多是外國人。②周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前臥著一群人。他們湊了過去,只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道,這個女人的親人被外國人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處(chǔchù)這個外國人,誰知中國巡警不但懲處肇事的外國人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人點據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個不幸的女人。1.用“√”在上文括號內(nèi)給加點的字選擇正確的讀音。
2.在文中找出下列詞語的近義詞。
東張西望(
)
希望(
)
3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
哭訴:________________________
撐腰:________________________
4.①段劃橫線的“大多”能不能刪除?為什么?
______________________
5.請將②段中劃波浪線的句子改為陳述句:
______________________
修改前和修改后哪一句的表達(dá)效果好,請說說你的理由。
_________________________
6.圍觀的中國人會在心里說些什么?。
對肇事的外國人:_______________
對中國巡警:__________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的,請把它前面的字母涂黑。
(1)[A]腹部(fǔ)
[B]細(xì)胞(bāo)
[C]笨重遲鈍(zhòng)
(2)[A]開辟(pì)
[B]盡職(jìng)
[C]凌空翱翔(líng)
(3)[A]奢侈(chǐ)
[B]臉頰(xiá)
[C]大模大樣(mó)
(4)[A]成績(jì)
[B]混亂(hùn)
[C]違者重懲(chěng)2).給帶點字選擇正確的讀音打“√”。
綺麗(qí
qǐ)
乒乓(pīng
pīn)
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