【農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康存在問題的原因及優(yōu)化建議探析（論文）6400字】

農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康存在問題的原因及完善對策研究摘要:就當(dāng)下來看，城市化進(jìn)程正在逐漸推進(jìn)，農(nóng)村地區(qū)的留守兒童的數(shù)量也在持續(xù)增加，關(guān)于農(nóng)村兒童教育方面的問題日益突出，已成為影響兒童健康成長的重大問題。就我們國家的留守兒童現(xiàn)象來看，隨著社會和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，越來越多的父母選擇離開農(nóng)村，進(jìn)入大城市務(wù)工，而且還有一些家庭的父母離異，這使得單親子女的數(shù)量也在增加，使得這些農(nóng)村兒童長期缺乏應(yīng)有的家庭教育。他們的學(xué)習(xí)行為逐漸改變。鑒于此，能否有效地幫助這些留守兒童規(guī)范其日常行為，不但與留守兒童的成長掛鉤，而且直接影響到農(nóng)村留守兒童的教育進(jìn)程。關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；留守兒童；心理健康教育目錄TOC\o"1-3"\h\u31600一、前言 一、前言二、相關(guān)理論概述（一）留守兒童的定義（二）重視留守兒童心理健康的作用三、農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康存在的問題（一）人際關(guān)系問題（二）學(xué)習(xí)心理問題（三）性格心理問題四、農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康存在問題的原因分析（一）家庭原因（二）學(xué)校原因（三）社會原因五、改善農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康的對策（一）家庭方面（二）學(xué)校方面（三）社會方面結(jié)論

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