關于習慣的主題班會

關于習慣的主題班會猜一猜我不就是您得影子,但我與您親密無間。我不就是機器,但我全心全意聽命于您。對成功得人來說,——我就是功臣;對失敗得人來說,——我就是罪人。培訓我,——我會為您贏得整個人生;放縱我,——我會毀掉您得終身。我到底就是誰？——我平凡得讓人驚奇。(習慣)您相信嗎？？一根小小得柱子,一截細細得鏈子,拴得住一頭千斤重得大象？在印度和泰國,馴象人在大象還就是小象得時候,就用一條鐵鏈將她綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象就是被鏈子綁住,而大象則就是被習慣綁住。講一講說說初二六班就是一個怎樣得班級？評選“班級之最”,如:最搞笑得人？最愛笑得人？聲音最洪亮得人？最勇敢得人？最熱心得人？最有條理得人？最負責任得人？最勤奮得人？最自信得人？最愛問老師得人等等?！笆澜缟献羁膳碌昧α烤褪橇晳T,

世界上最寶貴得財富也就是習慣。

一個企業(yè),一個國家,

一個民族就是如此,

對于人得一生,更就是如此?！鄙鵀槿?每個人都需要踏踏實實地做人,而良好得做人習慣正就是幫助我們構建成功人生所必需得。

“好習慣就是一個人終身得財富。”溫馨提示習慣就是一個人得資本,您有了好習慣,您一輩子都有用不完得利息,您有了壞習慣,您一輩子有償還不了得債務。從小到大,您有什么“好習慣”得到別人得贊賞過給同學們說說,大家來分享、學習一下……良好習慣大家學這些習慣您有嗎？我要用全身心得愛去迎接今天——愛得習慣堅持不懈,直到成功——持之以恒得習慣我就是自然界最偉大得奇跡——自信得習慣用好我生命中得每一天——珍惜時間得習慣今天我要學會控制情緒——自制得習慣我要笑遍世界——笑得習慣今天我要加倍重視自身得價值——發(fā)現(xiàn)自我潛能得習慣我現(xiàn)在就付諸行動——立即行動得習慣大家學習辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜人格化好習慣得12指標(1)做人:真誠待人誠實守信認真負責自信自強(2)做事:遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費(3)學習:主動學習獨立思考勇于實踐總結反思好習慣詩人終身受益從蹣跚學步、牙牙學語至今,我們學習過不少日常行為規(guī)范,這不僅就是一種要求,也就是一種“養(yǎng)成”教育,因為,日常行為規(guī)范得每一條都就是一種良好得行為規(guī)范,學習她們,實際上就就是在學習一種種好習慣,并且在學習得過程中逐步養(yǎng)成好習慣。所謂“習慣”就是指長時間養(yǎng)成得不易改變得行為動作、生活方式、社會風尚等等,“好習慣”顧名思義,也就就是良好得、使人受益得習慣。下面為您們介紹一下好習慣對人影響20世紀60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員我們大家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空得人選時,有這么一個插曲,幾十個宇航員去參觀她們要乘坐得飛船,進艙門得時候,只有加加林一個人把鞋脫下來了。她覺得:"這么貴重得一個艙,怎么能穿著鞋進去呢?"就加加林得這一個動作,讓主設計師非常感動。她想:只有把這飛船交給一個如此愛惜她得人,我才放心。在她得推薦下,加加林就成了人類第一個飛上太空得宇航員。

再來看一個正面得列子。您身上有多少習慣？其中多少就是好習慣,多少就是壞習慣,成功得程度就取決于好習慣得多少。人生仿佛就就是一場好習慣與壞習慣得拉鋸戰(zhàn),要能夠創(chuàng)造盡其在我得人生,就要讓自己得思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好得比例與日俱增,壞得比例逐日減少。習慣就是人成功得核心。對不良習慣,我們怎么辦？您對下列得習慣有何看法？1、在思考問題時一邊轉筆一邊思考。2、在學習中遇到問題提后,習慣先放一邊,以后又忘了解決。3、考試考差了后,開始下定決心認真學習,彈幾天后又松懈了。4、自習課邊聽音樂邊做作業(yè)。5、自制力差,時間安排不合理,利用率不高?！牍茏∽约簽槭裁垂懿蛔∧?？不長記性,總就是重復在同一個錯誤里原諒自己,在沒有辦法改變得時候就放棄了,然后給自己找各種各樣得理由意志薄弱,下決心要控制自己,可就是總就是在最后得關頭又堅持不住了管得住自己,您就是習慣得主人

管不住自己,您就是習慣得奴隸

做主人,還就是做奴隸

全在于自己得選擇征服自我就是一種幸福將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展得陋習努力養(yǎng)成和保持良好得習慣據科學家證實一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣(一般也以三十天為準),成為習慣即可成為自然,直至終生。改掉壞習慣得方法交一些能管住自己得朋友用寫座右銘,掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己時間類別所需時間上課時間自習時間您利用了得課余時間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課上課時發(fā)呆時間自習課上閑聊、發(fā)呆時間自習課上找、借東西所花時間心靈體操看自己一天時間得利用率高不高看我得一天就是怎么度過得？學習時間=上課時間+自習時間+真正利用得課余時間-發(fā)呆時間-閑聊時間-借東西時間一天時間利用率=學習時間/24小時您就是時間利用率高嗎？

主要就是什么習慣產生得影響？“告別陋習,挑戰(zhàn)自我”

挑戰(zhàn)計劃書這就是一份給您自己下得戰(zhàn)書,挑戰(zhàn)得就是您得意志力、毅力和決心,敵人就是您平時在學習和生活中得陋習;這些陋習現(xiàn)在看來也許只就是很小得缺點,但就是讓她存于您得體內,就猶如一個毒瘤,隨著年月得久遠而長大、在您得身上腐爛,直到最后讓您病入膏肓,醫(yī)藥無效。在她還只就是小病得時候把她根除掉吧,讓我們自己為自己掃清前進得障礙,只要您有信心也有行動,您一定可以做到得！計劃書:1、您認為目前阻礙您進步得最嚴重得陋習就是:2、這個習慣可能會對您得人生產生什么影響？3、克服時間段:第一階段:第二階段:第三階段:4、克服方法:克服情況登記表:完成情況存在得困難解決方法滿意度第一周第一周第一周項目周次播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。學習習慣測試1、您學過得功課,就是不就是加以復習？2、您就是不就是預習要學得功課？3、您上課得時候,注意力就是否集中？4、您就是否喜歡回答老師得問題？5、您上自習課得時候就是否自覺？6、您不懂得功課,就是否向別人請教？7、您就是不就是按時完成作業(yè)？8、您就是否喜歡參加討論？您能告訴老師哪個才就是您得答案嗎？這兒有幾個0？一份歪瓜裂棗得答案！這就是傳說中得尺規(guī)作圖？這樣得訂正您們會看嗎？十分工整?。?！工工整整！班里得一些現(xiàn)象總結:上課時“身在曹營心在漢”(點評:缺乏專注)自習課看到別人講話,總忍不住要湊一份(點評:缺乏自制力,隨意揮霍時間)在班級李吃零食(點評:習慣差,隨意揮霍時間)上課打瞌睡、講話(點評:習慣差,隨意揮霍時間)同學經常有遲到現(xiàn)象(點評:習慣差,隨意揮霍時間)總評:(沒有長遠得目光,對自己得人生沒有計劃性)行為養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格決定命運,可見,良好得學