專題05基礎(chǔ)實驗-2022年中考考前必考點高分突破

基礎(chǔ)實驗【中考真題訓(xùn)練】1.（2021甘肅中考）下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖茿.實驗1探究鐵銹蝕是否于水有關(guān)B.實驗2探究二氧化碳是否與水發(fā)生反應(yīng)C.實驗3測定空氣中氧氣的含量D.實驗4探究氫氧化鈉與鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)【答案】C【解析】A、實驗1一邊是潮濕的銅絲棉，一邊是干燥的銅絲棉，且用了干燥劑吸收揮發(fā)的水蒸氣，觀察到潮濕的銅絲棉生銹，干燥的銅絲棉未生銹，可以達到實驗?zāi)康?，故A正確；

B、實驗2中兩個瓶內(nèi)均充滿二氧化碳?xì)怏w，石蕊小花一個干燥，一個濕潤，觀察到干燥的石蕊小花不變色，濕潤的石蕊小花變紅，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，故B正確；

C、木炭燃燒生成二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w，不能用來測定空氣中氧氣的含量，故C錯誤；

D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，浸有氫氧化鈉溶液和酚酞溶液的棉球顯紅色，若二者發(fā)生反應(yīng)，則棉球會由紅色變?yōu)闊o色，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，故D正確；

故選C。2.（2021湖北中考）實驗室用如圖所示裝置可制取氫氣并測量生成氫氣的體積，下列有關(guān)說法正確的是A.該裝置還可用于實驗室制取氧氣B.儀器a的名稱為長頸漏斗C.燒瓶中的物質(zhì)一定是鋅和稀硫酸D.該收集氣體的方法是向下排空氣法【答案】A【解析】A、過氧化氫在二氧化錳催化下制取氧氣，可以選用圖示裝置制取氧氣，故選項正確；B、儀器a的名稱為分液漏斗，故選項錯誤；C、圖示為制取氫氣，則C中物質(zhì)為活潑金屬和強酸，不一定是鋅和稀硫酸，故選項錯誤；D、該收集氣體的方法是排水法，故選項錯誤。故選A。3.（2021遼寧中考）用如圖裝置進行實驗，實驗結(jié)束后，瓶內(nèi)剩下的氣體主要是A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳【答案】A【解析】氮氣約占空氣體積的78%，紅磷與氧氣反應(yīng)，因紅磷過量反應(yīng)且不產(chǎn)生氣體，則氧氣耗盡，剩余氣體主要是氮氣。故選A。4.（2021遼寧中考）如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗示意圖，下列有關(guān)該實驗敘述正確的是A.點燃系在細(xì)鐵絲下端的火柴，立即插入盛有氧氣的集氣瓶中B.觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2=Fe3O4D.集氣瓶底部的水不能用少量細(xì)沙代替【答案】B【解析】A、鐵的著火點較高，不易引燃，實驗時，點燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴將要燃盡時，插入盛有氧氣的集氣瓶中，故選項錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，故選項正確；C、反應(yīng)化學(xué)方程式需要標(biāo)注反應(yīng)條件，方程式為3Fe+2O2Fe3O4，故選項錯誤；D、集氣瓶底部的水是為了防止熔融狀態(tài)的生成物溫度過高炸裂瓶底，所以可以用細(xì)沙代替，故選項錯誤；故選：B。5.（2021遼寧中考）下圖是進行有關(guān)化學(xué)實驗的裝置或操作。（1）實驗一：測定某河水樣品的pH。在玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取河水樣品滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與______比較，讀出該樣品的pH>7。（2）實驗二：探究滅火原理。燒杯①中蠟燭熄滅，燒杯②中蠟燭不熄滅，說明其滅火原理是______。（3）實驗三：探究活性炭性質(zhì)。裝置A中充滿了紅棕色的NO2氣體，向A中加入活性炭并充分振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______；然后再將a與b連接，打開T處彈簧夾，裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是______?！敬鸢浮竣?標(biāo)準(zhǔn)比色卡②.隔絕空氣（或氧氣或O2）③.紅棕色褪去（或消失）④.漏斗中液面上升【解析】（1）測定某河水樣品的pH，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量河水滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，故填：標(biāo)準(zhǔn)比色卡；（2）燒杯①中燒杯中的氧氣完全反應(yīng)后，蠟燭熄滅，燒杯②中蠟燭能接觸到氧氣，蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣（或氧氣）可以滅火，故填：隔絕空氣（或氧氣或O2）；（3）活性炭具有吸附性，可以吸附色素，裝置A中充滿了紅棕色的NO2氣體，向A中加入活性炭并充分振蕩，觀察到的現(xiàn)象是紅棕色褪去（或消失），活性炭吸附NO2氣體后，瓶內(nèi)壓強減少，打開T處彈簧夾，裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是漏斗中液面上升，故填：紅棕色褪去（或消失）；漏斗中液面上升。6.（2021內(nèi)蒙古中考）下列實驗均用到紅磷或白磷，請分析并回答相關(guān)問題。實驗1測定空氣里氧氣的含量實驗2紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定實驗3燃燒條件的實驗（1）實驗1中紅磷要過量的目的是___________。（2）實驗2中紅磷___________（填“需要”或“不需要”）過量。（3）實驗1中，為達到實驗?zāi)康?，紅磷___________（填“能”或“不能”）用鐵絲替代。（4）實驗3水中白磷未燃燒的原因是___________?！敬鸢浮竣?消耗完裝置中的氧氣②.不需要③.不能④.白磷未與空氣（或氧氣）接觸【解析】（1）實驗1中紅磷要過量的是為了消耗完裝置中的氧氣，這樣就不會影響測定的結(jié)果；（2）實驗2中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，紅磷的量不影響驗證質(zhì)量守恒定律，故實驗2中紅磷不需要過量；（3）實驗1中，為達實驗?zāi)康?，紅磷不能用鐵絲代替，因為鐵絲不能在空氣中燃燒，只能在純氧中燃燒；（4）實驗3中，銅片上的白磷燃燒，是因為溫度達到了白磷的著火點且與氧氣接觸，而熱水中白磷未燃燒的原因是白磷未與空氣（或氧氣）接觸。7.（2021臨沂中考）結(jié)合下列實驗回答有關(guān)問題。（1）實驗甲集氣瓶中放少量水的目的是______。（2）實驗乙a玻璃管中收集到的氣體是______，檢驗兩個玻璃管中氣體的方法是______。（3）實驗丙將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是______?！敬鸢浮竣?防止濺落的熔融物炸裂瓶底②.氫氣（或H2）③.用燃著的木條分別靠近兩個玻璃管尖嘴④.下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅【解析】(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成的熔融物溫度很高，故加少量水防止濺落的熔融物炸裂瓶底；(2)電解水實驗中生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1，故a玻璃管中的氣體為氫氣；檢驗兩種氣體可用燃著的木條分別靠近兩個玻璃管尖嘴，如果是氧氣則會燃燒得更旺，是氫氣氣體會燃燒，故方法是：用用燃著的木條分別靠近兩個玻璃管尖嘴；(3)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，故實驗中觀察到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；8.（2021臨沂中考）分析以下實驗裝置，并結(jié)合所提供的材料，完成實驗探究?！緦嶒炑b置】【查閱材料】Ⅰ、乙炔（C2H2）是一種無色無味氣體，極難溶于水，密度比空氣略小。實驗室里常用電石（CaC2）與水反應(yīng)來制取。Ⅱ、無水硫酸銅遇水由白色變成藍色。【實驗探究】（1）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是______（填序號，下同）；實驗室用電石制取乙炔，選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。（2）實驗室制取乙炔后，將剩余物質(zhì)過濾。探究所得濾液中溶質(zhì)的成分。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量濾液于試管中，滴加少量______溶液溶液變紅色濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈣②另取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液______實驗操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（3）選取如圖實驗裝置，設(shè)計實驗驗證乙炔完全燃燒的產(chǎn)物。所選裝置連接的最佳順序為：乙炔完全燃燒產(chǎn)物接______（填序號）?！敬鸢浮竣?AE②.B③.E④.酚酞⑤.有白色沉淀生成⑥.Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH⑦.JG【解析】【分析】【詳解】(1)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)需加熱，故發(fā)生裝置選用A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，但排水法比向上排空氣法收集到的氣體純凈，故制取較純氧氣的裝置為AE；實驗室里常用電石與水反應(yīng)來制取乙炔，為固液不加熱型，故可選擇B裝置為發(fā)生裝置，乙炔是一種無色無味氣體，極難溶于水，密度比空氣略小，故收集乙炔只能用排水法，故選擇E；(2)①根據(jù)實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論溶液中溶質(zhì)的氫氧化鈣且現(xiàn)象為溶液變紅，故滴加的物質(zhì)是酚酞溶液；②向氫氧化鈣溶液中滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉會和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故產(chǎn)生的現(xiàn)象是有白色沉淀生成；反應(yīng)的方程式為Na2CO3+Ca(OH)22NaOH+CaCO3；(3)乙炔燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水，驗證水一般選用無水硫酸銅，驗證二氧化碳選用澄清石灰水，且先檢驗水后檢驗二氧化碳，故先連J再連G。9.（2021日照中考）木炭與氧化銅的反應(yīng)裝置如圖所示，下列說法錯誤的是A.實驗中，木炭體現(xiàn)氧化性 B.實驗中，氧化銅發(fā)生還原反應(yīng)C.酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中并提高溫度 D.實驗結(jié)束時，應(yīng)先撤出導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈【答案】A【解析】A、木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，在該反應(yīng)中，木炭得到氧，體現(xiàn)還原性，符合題意；B、實驗中，氧化銅失去氧，屬于氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)，不符合題意；C、木炭和氧化銅反應(yīng)條件是高溫，酒精燈上加網(wǎng)罩，可以集中火焰，提高溫度，不符合題意；D、實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流炸裂試管，不符合題意。故選A。10.（2021淄博中考）水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請回答下列問題。（1）“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。從微觀角度分析，地球表面的“水循環(huán)”主要由______運動引起的。目前從海水中獲取淡水是解決淡水危機的一種途徑，下列方法不能用于海水淡化的是______（填寫字母）。A．蒸發(fā)B．過濾C．膜法D．多級閃急蒸餾法（2）“宏觀一微觀一符號”相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維方式。如圖實驗裝置是反應(yīng)進行一段時間后的狀態(tài)，請回答：水通電分解時沒有發(fā)生變化的是______（填寫序號）。①水分子的能量②水分子的組成和結(jié)構(gòu)③水的化學(xué)性質(zhì)④構(gòu)成水分子的原子種類點燃a注射器中的氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。【答案】（1）①.水分子②.B（2）①.④②.2H2+O22H2O【解析】【小問1詳解】從微觀角度分析，地球表面的“水循環(huán)”實際是水的三態(tài)變化，即水分子間的間隔發(fā)生了變化，所以地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子運動引起的；海水中含有許多具有可溶性的雜質(zhì)，僅通過過濾無法去除；故答案為：水分子；B【小問2詳解】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，水通電分解時沒有發(fā)生變化的是構(gòu)成水分子的原子種類；電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，a注射器中的氣體是氫氣，氫氣燃燒生成水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2+O22H2O。故答案為：④；2H2+O22H2O。11.（2021晉中中考）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實驗原理測定空氣中氧氣含量（如圖）。實驗過程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是A.O2、P2O5 B.P、P2O5 C.O2、P D.N2、P2O5【答案】A【解析】磷燃燒消耗了氧氣生成五氧化二磷固體，裝置中壓強減小，水進入裝置，進入裝置中水的體積就是消耗氧氣的體積；燃燒過程中氮氣不參與反應(yīng)，故實驗過程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是氧氣、五氧化二磷。故選A。12.（2021宜昌中考）下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄康獾娜芙庑允欠衽c溶劑種類有關(guān)探究蠟燭中是否含有氧元素探究可燃物燃燒是否需要氧氣探究二氧化碳能否與水反應(yīng)A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A、圖中溶劑種類不同，其它因素相同，可以探究碘的溶解性是否與溶劑種類有關(guān)，符合題意；B、在燃著的蠟燭上方罩一個干冷燒杯，有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水，說明蠟燭中含有氫元素，不能說明含氧元素，氧元素可能來自于氧氣，不符合題意；C、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，不能說明燃燒需要氧氣，不符合題意；D、將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，不能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，還應(yīng)設(shè)計對照實驗證明二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅，不符合題意。故選A?！?022模擬練習(xí)】1.（2022北京一模）電解水實驗如圖所示。下列說法正確的是A.產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比為2：1B.該實驗說明水由H2和O2組成C.可用帶火星的木條檢驗b管產(chǎn)生的氣體D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O=2H2↑+O2↑【答案】C【解析】A.產(chǎn)生H2與O2的體積比為2：1，不符合題意；B.該實驗說明水由氫元素和氧元素組成，不符合題意；C.b管產(chǎn)生的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗，符合題意；D.該反應(yīng)為水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑，不符合題意。故選C。2.（2022常州一模）電解水實驗如圖。下列說法正確的是A.與①連接的是電源負(fù)極B.②中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C.②和①中的氣體質(zhì)量比約為1:8D.該實驗說明水由氫氣、氧氣組成【答案】C【解析】A、由圖中可知玻璃管①中收集到的氣體較少，同時根據(jù)電解水的實驗結(jié)論生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，因此玻璃管①中收集到的氣體是氧氣，連接的是電源的正極，選項說法錯誤，不符合題意；B、②中連接的是電源的負(fù)極，收集到的氣體是氫氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，選項說法錯誤，不符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣，36份質(zhì)量的水通電分解成4份質(zhì)量的氫氣，32份質(zhì)量的氧氣，②中收集到的是氫氣，①中收集到的是氧氣，其質(zhì)量比4:32=1:8，選項說法正確，符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可證明水是由氫元素和氧元素組成，選項說法錯誤，不符合題意。故選C。3.（2022南京一模）利用氣體壓強的變化是完成實驗的重要手段，以下各圖裝置氣密性均良好。下列說法錯誤的是A.圖①紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，則測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大B.圖②加入氧化鈣后，石灰水中溶質(zhì)質(zhì)量減小，會導(dǎo)致玻璃彎管左側(cè)液面降低C.圖③滴入濃硫酸后，氣球脹大，說明氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)放熱D.圖④通入CO2后，碳酸鈉溶液變渾濁，說明氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液發(fā)生【答案】C【解析】A、圖①紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，實驗中氣體受熱膨脹逸出裝置，導(dǎo)致裝置內(nèi)的氣體的體積偏小，測出的結(jié)果偏大，選項正確；B、圖②加入氧化鈣后，氧化鈣與溶液中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液中的水減少，溶液中的部分氫氧化鈣結(jié)晶析出，石灰水中溶質(zhì)質(zhì)量減小，氧化鈣與水反應(yīng)是放出熱量，裝置中的氣體受熱膨脹，會導(dǎo)致玻璃彎管左側(cè)液面降低，選項正確；C、圖③滴入濃硫酸后，硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，不生成氣體，氣球脹大，不能說明氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)放熱，也可能是濃硫酸溶解放熱，選項錯誤；D、圖④通入CO2后，左側(cè)試管中的氣體增多，業(yè)主群增大，將左側(cè)試管中的氯化鈣溶液壓入右側(cè)試管中，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，觀察到碳酸鈉溶液變渾濁，選項正確，故選C。4.（2022北京一模）利用下圖裝置進行實驗。（1）管中紅磷不燃燒的原因是___________。（2）管中白磷燃燒、水中白磷不燃燒說明可燃物燃燒條件之一是___________。（3）待管中白磷完全燃燒，溫度恢復(fù)至室溫后，打開彈簧夾，量筒中液面降至20mL刻度線處，則白磷燃燒消耗O2的體積為___________mL。【答案】（1）溫度沒有達到著火點（2）與氧氣接觸（3）30【解析】根據(jù)燃燒的條件及空氣中氧氣的含量分析?！拘?解析】可燃物燃燒需要同時具備兩個條件：與氧氣接觸、溫度達到著火點，管中紅磷不燃燒的原因是：溫度沒有達到紅磷的著火點，故填：溫度沒有達到著火點?！拘?解析】管中白磷、水中白磷溫度都達到了著火點，因為水中白磷沒有與氧氣接觸，所以沒有燃燒，說明可燃物燃燒條件之一是與氧氣接觸，故填：與氧氣接觸?！拘?解析】管中白磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消耗管中的氧氣，管中的氣壓變小，溫度恢復(fù)至室溫后，打開彈簧夾，則進入管中的液體體積即白磷燃燒消耗O2的體積，白磷燃燒消耗O2的體積為：50mL20mL=30mL，故填：30。5.（2022湖南一模）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置回答相關(guān)問題。（1）儀器①名稱_________。（2）若用裝置F收集CO2，氣體應(yīng)該由________（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。（3）實驗室加熱KClO3和MnO2的混合固體制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為________（填字母）。（4）若用D裝置收集到的氧氣因含較多空氣而不純凈，原因可能是_______（寫一條）?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）b（3）A（4）導(dǎo)管口一冒氣泡就收集或集氣瓶中未裝滿水殘留空氣【解析】【小問1解析】由圖可知，儀器①的名稱為長頸漏斗?！拘?解析】二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，則用裝置F收集二氧化碳時，氣體應(yīng)該由b端導(dǎo)入。【小問3解析】氯酸鉀和二氧化錳為固體，反應(yīng)條件為加熱，應(yīng)選用固體加熱裝置，即發(fā)生裝置選A?！拘?解析】集氣瓶中未裝滿水殘留空氣，會使收集到的氧氣不純，或收集氣體時，導(dǎo)管口一冒氣泡就收集，此時收集的氣體會混有試管中的空氣。6.（2022青島城陽一模）實驗是科學(xué)探究的重要方式。請根據(jù)下圖回答問題：（1）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______，正負(fù)極所得氣體體積比為______。（2）B實驗中根據(jù)______的現(xiàn)象，能得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論；若實驗結(jié)果偏小，可能的原因是______（寫一條）。（3）C實驗的目的是______。（4）D中為使水蒸氣冷凝效果更好，可對裝置進行的改進是______。【答案】（1）①.2H2O2H2↑+O2↑②.1:2（2）①.瓶中水占瓶總體積的1/5②.紅磷的量不足等（3）比較二者硬度（4）將小試管放入冷水中【解析】【小問1解析】實驗A是電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；電解水實驗中正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體的氫氣，正負(fù)極所得氣體體積比為1:2；【小問2解析】打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，且進入的水約占集氣瓶體積的1/5，進入水的體積為消耗氧氣的體積，所以根據(jù)瓶中水占瓶總體積的1/5的現(xiàn)象，能得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論；若實驗結(jié)果偏小，可能的原因是紅磷的量不足無法將氧氣完全消耗，裝置漏氣導(dǎo)致進入水的同時有空氣進入等；【小問3解析】黃銅片和純銅片相互刻畫，純銅上留下劃痕，說明黃銅硬度比純銅大，即可比較二者硬度；【小問4解析】降低水蒸汽溫度可以得到更好的冷凝效果。將小試管放入冷水中，可使水蒸氣冷凝效