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文檔簡介
湖北省恩施土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語,再按要求填空。
上面所填的生字是整體認(rèn)讀音節(jié)的有:
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。2).讀語段,根據(jù)拼音寫詞語。
12月中旬,一場寒潮席卷了整個重慶。雖未下雪,但地上鋪著厚厚的白霜,讓人感覺像是走進(jìn)了bīngtiānxuědì___之中,凍得人fāchàn____。各地積極開展防御工作,最終ānrán_____度過這次寒潮襲擊。3).在括號里填上合適的詞語。
張開(
)
跳進(jìn)(
)
(
)地跑過去
伸長(
)
抬起(
)
(
)地走過來4).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
(1)站在長城上,耳邊仿佛傳來cuī()人chūzhēng(
)的號角聲,那些yīngxióngháojié(
)橫刀立馬,zuìwò
()沙場的身影一一出現(xiàn)在眼前。
(2)元旦聯(lián)歡會páiliàn(
)時,wǒliǎ(
)不認(rèn)真,結(jié)果表演záguō(
)了。面對大家的xùnchì(
),我恨不得找個縫xì()鉆進(jìn)去。5).盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。
這句話把________比作________,突出了盤古的________,由此可知“巍峨”的意思是________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是(
)A.屹立(yì)
霎時(chà)B.田埂(gěng)
蘆葦(wěi)C.麥穗(suì)
崩潰(bēn)D.昂揚(yáng)(áng)
愚昧(wèi)2).下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項是()A.應(yīng)和(hè)
雞冠(guān)綺麗(qǐ)
枝折花落(zhé)B.塞滿(sāi)囑咐(zhǔ)
膽怯(què)
一曝十寒(pù)C.機(jī)械(jiè)剖開(pōu)剎那(chà)
鐵杵成針(chǔ)D.暈倒(yūn)矩形(jǔ)疙瘩(gē)
心急如焚(fén)3).下列與“水”無關(guān)的神話故事是哪個?(
)A.哪吒鬧海B.水漫金山C.共工治水D.聞雞起舞4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).母親雖然不相信,但還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子)
_________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).照樣子,把拼音和漢字連起來。
shàruǐzhòukángpiěhànhuòyánlíng
蕊驟霎撇撼扛菱延豁2).五粒豌豆有著怎樣的志向和結(jié)局?連一連。
第一粒
飛得最遠(yuǎn)
第二粒
飛到廣闊世界里去
被鴿子吃掉了
第三、四粒
飛進(jìn)太陽里去
開出美麗的花
第五粒
該怎么樣就怎么樣
落到了水溝里6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下列句子。
________麥田的盡頭,村辦的工廠一座挨一座,連成一片。
________河水是那么清澈、明凈,水里的小魚兒自由自在地游來游去。
________小河的另一邊是麥田,如今金燦燦的,向人們報告著豐收的喜訊。
________一條小河從我們的村子里靜靜地流過。
________山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
________小河的一邊是果園,你看那杏兒發(fā)黃,桃兒發(fā)白,散發(fā)著誘人的清香。2).排列句子的順序。
(
)雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
(
)忽然,一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。
(
)漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
(
)雨越下越大,往外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
(
)雷聲接著閃電,“隆隆”直響,嘩嘩下起了大雨。
(
)滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。
1.“雞犬相聞、炊煙裊裊、高樓林立、車水馬龍”這些詞語都是描寫鄉(xiāng)村生活的。(
)
2.“鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足”這句話運(yùn)用了明貶實(shí)褒的寫作手法。(
)
3.我國有許多優(yōu)秀的科普作品,如李四光的《看看我們的地球》、賈蘭坡的《人類起源的演化過程》、高士其的《灰塵的旅行》等。(
)
4.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩,詩人以“冰心”“玉壺”表達(dá)自己純潔的心靈與正直的品格。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀與理解題西林壁_________________,_________________。不識廬山真面目,只緣身在此山中。1.把古詩補(bǔ)充完整。
2.這首詩是______代詩人______寫的。
3.聯(lián)系古詩,寫出下列詞語的意思。
題:____________________
緣:___________________
4.寫出后兩句詩的意思。
答:______________________________
5.學(xué)了這首詩,你受到了什么啟發(fā)?請你寫下來。
答:___________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作展示廳。
我們家里都有許多相片,一些相片還會有一些故事。就請大家選一張,寫一寫相片里的故事吧。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).短文閱讀。人類的“老師”①科學(xué)家們研究了蝙蝠夜間飛行的秘密,從中得到啟示,發(fā)明了雷達(dá)。可以說蝙蝠是人類的“老師”。其實(shí),自然界里可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種。②人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。三十年以后,由于飛機(jī)的速度不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象,造成機(jī)毀人亡的慘禍。過了好久,人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個問題。原來,每只靖蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略重一些的厚斑,這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵??茖W(xué)家們仔細(xì)研究了鯨,發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”,而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來,工程師模仿鯨的形體,改進(jìn)了船體的設(shè)計,大大提高了輪船航行的速度。③一個人握住一個雞蛋使勁地捏,無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師們根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn),設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站,以及其他很多著名的建筑,都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的屋頂。④此外,人們還模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車,模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克……⑤自然界的生物真是人類的好“老師”?。 ?jié)選自語文S版第七冊課文1.選擇題。
①科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理發(fā)明了什么?_____
A.飛機(jī)
B.游艇
C.火箭
D.坦克
②請判斷小明提的問題是從哪一個角度提問的?_____
小明:人類是如何解決飛機(jī)機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象?
A.文章的題目
B.文章的寫法
C.文章的內(nèi)容
D.聯(lián)系生活經(jīng)驗
③讀了短文后,下面哪種說法是不正確的?_____
A.自然界里只有蝙蝠可以充當(dāng)人類“老師”。
B.科學(xué)家在1903年發(fā)明了飛機(jī)。
C.人們模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克。
D.科學(xué)家們研究了蝙蝠夜間飛行的秘密,從中得到啟示,發(fā)明了雷達(dá)。
2.閱讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容填空。
自然界的_______真是人類的好“老師”??!科學(xué)家研究鳥類飛行發(fā)明了飛機(jī);工程師模仿_________,改進(jìn)了船體的設(shè)計,提高了輪船航行的速度;建筑師們根據(jù)____________特點(diǎn),設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物;模仿_______造出了會跳躍的越野汽車……
3.問答題。
“人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車,模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克……”人類還模仿什么發(fā)明了什么?請你照樣子寫一個發(fā)明。
____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).聰聰在做記錄時混淆了字形,請你幫他選擇正確的字填空。
【貪
貧】(
)窮
(
)心
【換
喚】呼(
)
交(
)
【遭
糟】(
)糕
(
)殃
【曝
爆】(
)曬
(
)炸2).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫
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