期末提優(yōu)測(cè)試(三)（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

期末提優(yōu)測(cè)試(三)(考試時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)一、積累與運(yùn)用。(44分)1.抄寫(xiě)名句，要求書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)。(5分)眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。2.看拼音,寫(xiě)漢字。(8分)diàojǐnlǚlǒng魚(yú)趕行歸bìqínjīqiāo墻鋼動(dòng)門(mén)3.下列每小題中都有一個(gè)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的，請(qǐng)找出來(lái)，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)(1)A.描述(shù)B.人參(shēn)C.血絲(xiě)D.適宜(yí)()(2)A.胸脯(pǔ)B.興許(xīng)C.胳臂(bei)D.膝蓋(xī)()4.下列每小題中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)(1)A.眼疾手快B.鴉鵲無(wú)聲C.成群結(jié)隊(duì)D.丟三落四()(2)A.一本正經(jīng)B.春華秋實(shí)C.面紅耳赤D.努目圓睜()5.下列每小題中都有一項(xiàng)對(duì)加點(diǎn)字的解釋有誤，請(qǐng)找出來(lái)，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)(1)A.凝神靜氣(聚集,集中)B.爭(zhēng)先恐后(生怕，害怕)C.層林盡染(盡頭，遠(yuǎn)方)D.恍然大悟(明白，知曉)()(2)A.湖光秋月兩相和(和諧)B.菊殘猶有傲霜枝(尤其)C.水光瀲滟晴方好(正)D.碧水東流至此回(指天門(mén)山)()6.填入下面句子中的詞語(yǔ)，最合適的一項(xiàng)是(2分)()傷員們的傷口被白求恩包扎好。A.連續(xù)B.繼續(xù)C.陸續(xù)D.持續(xù)7.下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.默讀時(shí)不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀。B.“她穿著一件灰色大衣，一頂藍(lán)色的帽子?！边@個(gè)句子是病句。C.別人幫你解決了問(wèn)題，你才需要向別人表示感謝。D.觀(guān)察時(shí)不僅用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，還可以用手摸，用鼻子聞。8.下列表述中有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.“落花時(shí)節(jié)又逢君”，這句詩(shī)中的“君”指的是李龜年。B.漢朝的李廣被稱(chēng)為“飛將軍”。C.口技是一種說(shuō)唱藝術(shù)，早年也稱(chēng)“數(shù)來(lái)寶”“練子嘴”。D.王昌齡的《出塞》被稱(chēng)為唐代七絕的壓卷之作。9.下列有關(guān)成語(yǔ)、名著的解讀正確的兩項(xiàng)是(4分)()A.成語(yǔ)“狐假虎威”“鷸蚌相爭(zhēng)”“聞雞起舞”都來(lái)自歷史故事。B.成語(yǔ)“莊周活鮒”告訴人們一個(gè)道理：幫助別人要及時(shí)，要有誠(chéng)意。C.在《稻草人》中，一粒種子在農(nóng)民的照料下生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。D.《一千零一夜》的《裁縫的故事》中，巴格達(dá)青年是因?yàn)槊姘鼛熗炔湃车摹?0.古詩(shī)文積累填空。(9分)(1)欲把西湖比西子，。(《飲湖上初晴后雨》)(2)羌笛何須怨楊柳，。(王之渙《涼州詞》)(3),有禮者敬人。(《孟子》)(4)人間四月芳菲盡，。(《大林寺桃花》)(0)，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)(6)?,善莫大焉。(《左傳》)二、閱讀理解。(26分)(一)陶罐和鐵罐(節(jié)選)(14分)“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢?”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會(huì)鐵罐。1.根據(jù)意思從文段中找出詞語(yǔ)。(4分)(1)彼此相處融洽、友好。()(2)把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?)2.從這段文字中，可以看出鐵罐、。(2分)3.文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用的描寫(xiě)方法是(2分)()A.動(dòng)作描寫(xiě)B(tài).語(yǔ)言描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.外貌描寫(xiě)4.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?(3分)5.當(dāng)你身邊有像鐵罐一樣的人時(shí)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他(她)呢?(3分)(二)花瓣飄香(12分)①我家門(mén)前有一叢月季，上面開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的花朵。②一天清展，我看到有個(gè)小女孩俯在花前，在花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過(guò)田野，跑運(yùn)了。③幾天后的一天清展，我又見(jiàn)到了那個(gè)小女瓊在摘花瓣。就叫住了地。她拿著花瓣。有些不如所措，惶恐地望著我。④“為什么只摘花瓣呢?”我經(jīng)輕地問(wèn)。⑤她低著頭不好意思地說(shuō)：“我含不得把整朵花都摘了?！雹蕖罢ò曜鍪裁囱?”⑦小女孩說(shuō)□媽媽生病了□我摘花瓣送給她□花瓣摸上去像絨布一樣□聞起來(lái)有淡淡的清香□媽媽會(huì)高興的□⑧“爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來(lái)信叫我聽(tīng)媽媽的話(huà)，不要惹媽媽生氣?！毙∨已劭衾镩W動(dòng)著淚花。⑨真是個(gè)。⑩第二天早晨。我從集市上買(mǎi)了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩。另一盆放在了我母親的陽(yáng)臺(tái)上。1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文所寫(xiě)的三件事。(3分)(1);(2);(3)。2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。(2分)(1)不知所措:(2)惶恐:3.給短文第⑦段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)4.聯(lián)系上下文，選擇下面合適的句子填人第⑨段的橫線(xiàn)上。(填序號(hào))(2分)A.不受護(hù)花草的孩子B.膽小的孩子C.懂事的好孩子5.你是怎樣理解題日“花瓣飄香”的?寫(xiě)在下面的橫錢(qián)上。(2分)三、習(xí)作表達(dá)。(30分)“熱心腸”“小問(wèn)號(hào)”“跑步健將”……看到這些詞語(yǔ)，你會(huì)想到哪些同學(xué)或親人?為什么會(huì)想到他(她)?請(qǐng)你把他(她)介紹給大家，要用上一些表示人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)，題目自擬。期末提優(yōu)測(cè)試(三)一、1.略2.釣緊旅攏壁琴激敲3.(1)C(2)A4.(1)B(2)D5.(1)C(2)B6.C7.C8.C9.BC10.(1)淡妝濃抹總相宜蘇軾(2)春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)(3)仁者愛(ài)人(4)山寺桃花始盛開(kāi)白居易(5)黃梅時(shí)節(jié)家家雨(6)人誰(shuí)無(wú)過(guò)過(guò)而能改二、(一)1.(1)和睦相處(2)相提并論2.高傲自大3.B4.每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要相互尊重