貴州省銅仁市石阡民族中學(xué)2025屆高二上生物期末經(jīng)典試題含解析

貴州省銅仁市石阡民族中學(xué)2025屆高二上生物期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某池塘內(nèi)草魚(yú)種群增長(zhǎng)速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.無(wú)論T2之前數(shù)據(jù)如何，T2～T3和T3～T5時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升B.T5時(shí)增加餌料的投放，池塘草魚(yú)的增長(zhǎng)率可能會(huì)大于零C.T3時(shí)草魚(yú)的種群密度約為T(mén)5時(shí)對(duì)應(yīng)種群密度的一半D.T2～T5時(shí)間段內(nèi)，草魚(yú)種群數(shù)量變化應(yīng)該是J型2．薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上?！驹斀狻緼、薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理法提出基因在染色體上的假說(shuō)，A錯(cuò)誤；B、摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上，B正確；C、沃森、克里克經(jīng)過(guò)大量的數(shù)據(jù)推理和科學(xué)研究在多位科學(xué)家的幫助下運(yùn)用模型構(gòu)建法，構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、艾弗里運(yùn)用化學(xué)分析法證明DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B。

下列敘述正確的是（）A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來(lái)自精子B.卵細(xì)胞形成過(guò)程中，所有細(xì)胞都進(jìn)行不均等的胞質(zhì)分裂C.人的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有0或1或2條X染色體D.形成10個(gè)受精卵，至少需要10個(gè)精原細(xì)胞和10個(gè)卵原細(xì)胞3．下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、功能及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B.傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)證明了傘帽的形態(tài)是由細(xì)胞核中的物質(zhì)控制的C.真核細(xì)胞的分裂過(guò)程都會(huì)發(fā)生核膜和核仁周期性的消失和重建D.顯微鏡下染色質(zhì)難以被觀察的原因是染色質(zhì)不易被堿性染料染色4．新冠疫情爆發(fā)后各地政府緊急啟動(dòng)，對(duì)感染者及時(shí)進(jìn)行隔離治療。從預(yù)防傳染病的角度說(shuō)，這種措施屬于（）A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.消滅病原體5．某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈a一→b一→c一→d，通過(guò)測(cè)定得到這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中錯(cuò)誤的是()A.M1一定不是a種群固定的太陽(yáng)能總量B.若M1<5M2，則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞C.d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量應(yīng)比c個(gè)體的小D.若M2大量增加，一般會(huì)導(dǎo)致M1減少M(fèi)3增加6．下列對(duì)生態(tài)學(xué)研究的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.給海龜佩戴電子定位環(huán)調(diào)查其遷徙路線是在種群水平上進(jìn)行的研究B.調(diào)查一個(gè)廢棄的礦坑中豐富度的變化屬于群落演替研究的內(nèi)容C.調(diào)查紅樹(shù)林灘涂上貝類(lèi)的種類(lèi)和數(shù)量可用樣方法D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查草原黃鼠的種群密度時(shí)，兩次捕獲的時(shí)間間隔應(yīng)長(zhǎng)一些7．關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）A.果實(shí)發(fā)育過(guò)程中，赤霉素和生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用及原理相同B.生長(zhǎng)素和脫落酸都參與了植物“瓜熟蒂落”的過(guò)程C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多D.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)，所以在莖尖、根尖含量較多8．（10分）下列對(duì)探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.取樣時(shí)為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免溶液晃動(dòng)B.對(duì)于壓在一個(gè)方格界限上的酵母菌的處理方法是計(jì)數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)C.已知血球計(jì)數(shù)板的方格為2mm×2mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計(jì)數(shù)時(shí)觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M×105個(gè)D.與一般的生物實(shí)驗(yàn)一樣，該探究實(shí)驗(yàn)也需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組二、非選擇題9．（10分）濱藜在含鹽量0．6%以上的條件下生長(zhǎng)，是耐鹽堿基因開(kāi)發(fā)的理想材料。若將濱藜的耐鹽堿基因轉(zhuǎn)移到水稻等農(nóng)作物體內(nèi)，將會(huì)大大提高水稻等農(nóng)作物的種植面積?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）從濱藜中獲得耐鹽堿基因需要用_____________酶處理，然后與含四環(huán)素抗性基因的Ti質(zhì)粒連接構(gòu)建___________，并導(dǎo)入農(nóng)桿菌。在含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是_________________________________________________________。（2）用農(nóng)桿菌感染時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選用水稻_________（填“受傷的”或“完好的”）葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)，選用這種葉片的理由是__________________________________。（3）導(dǎo)入耐鹽堿基因的植株細(xì)胞經(jīng)過(guò)________形成愈傷組織，然后__________形成胚狀體，繼續(xù)發(fā)育形成轉(zhuǎn)基因水稻幼苗。（4）將生長(zhǎng)至4葉期的轉(zhuǎn)基因幼苗轉(zhuǎn)入高濃度的NaCl溶液（含鹽量0．6%以上）中培養(yǎng)，進(jìn)行耐鹽實(shí)驗(yàn)，用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對(duì)照。培養(yǎng)30天后觀察兩者的存活率差異。若_________，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植株獲得了耐鹽特性。10．（14分）如圖代表人體內(nèi)苯丙氨酸部分代謝途徑。結(jié)合圖形，聯(lián)系已有知識(shí)，思考以下問(wèn)題：（1）某人是苯丙酮尿癥患者，但膚色正常。其原因是食物中可能含有__________________________。（2）防治苯丙酮尿癥的有效方法是食療，即要盡量減少飲食中的____________的量。（3）一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)既患苯丙酮尿癥又患白化病的女兒和一個(gè)正常的兒子。這個(gè)正常兒子的基因型是____。（4）從苯丙酮尿癥的患病機(jī)理可以看出基因與性狀的關(guān)系是______________________________。11．（14分）以下為某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的相關(guān)示意圖，其中③④代表分裂過(guò)程中不同時(shí)期的染色體、DNA、染色單體的數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)回答。（1）圖②細(xì)胞所屬細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是______________________，判斷的理由是______________________。（2）若①②兩圖為連續(xù)的細(xì)胞分裂的圖像，則圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)是___________。（3）圖③④為某次細(xì)胞分裂過(guò)程中的染色體、DNA、染色單體數(shù)目變化柱形圖，則兩個(gè)柱形圖形成的先后順序?yàn)開(kāi)__________（答“③先于④”或“④先于③”），該變化發(fā)生在圖⑤的___________階段，染色體的具體行為是______________________。（4）圖⑤中，基因分離定律和基因自由組合定律發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變的階段分別是___________和___________階段。（5）對(duì)應(yīng)圖⑤的分裂時(shí)期，在下圖中畫(huà)出每條染色體上DNA數(shù)目變化曲線，并在畫(huà)出的曲線上標(biāo)出C點(diǎn)和H點(diǎn)。12．多囊卵巢綜合征（PCOS）是青春期和育齡女性中常見(jiàn)的內(nèi)分泌失調(diào)性疾病，患者主要表現(xiàn)為高雄激素血癥，并伴有胰島素抵抗的現(xiàn)象。如圖為PCOS患者的發(fā)病機(jī)制示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖中GnRH為_(kāi)______激素。人體通過(guò)下丘腦—垂體—卵巢軸實(shí)現(xiàn)性激素分泌的_______調(diào)節(jié)。胰島素可能是造成高雄激素血癥的病因，也可能是促成因素，其隨_______運(yùn)輸流經(jīng)全身，并通過(guò)與_______結(jié)合而起作用。（2）胰島素抵抗是指靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感，為使血糖濃度維持正常，PCOS患者體內(nèi)胰島素的分泌量_______正常值。這種狀態(tài)持續(xù)發(fā)展將造成_______細(xì)胞受損，胰島素分泌減少，導(dǎo)致PCOS患者并發(fā)2型糖尿病。糖尿病患者常表現(xiàn)出多尿，原因是_______。（3）PCOS患者中約50%存在肥胖，而肥胖患者更常有不孕問(wèn)題、更易發(fā)生胰島素抵抗。因此，對(duì)于肥胖的PCOS不孕者，首先建議其在日常生活中通過(guò)_______來(lái)減輕體重。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】圖中曲線為某池塘內(nèi)草魚(yú)種群增長(zhǎng)速率的變化規(guī)律，T2→T3過(guò)程中的種群的增長(zhǎng)在逐漸增大，達(dá)到T3時(shí)種群的增長(zhǎng)率最大，說(shuō)明了此時(shí)的種群的數(shù)量為K/2值。T3→T4過(guò)程中的種群的增長(zhǎng)在逐漸減小，達(dá)到T5時(shí)種群的增長(zhǎng)速率為0，說(shuō)明了此時(shí)的種群的數(shù)量為K值?！驹斀狻緼、T2～T3和T3～T5時(shí)間段內(nèi)種群增長(zhǎng)速率都大于0，說(shuō)明種群數(shù)量都在增長(zhǎng)，A正確；B、環(huán)境條件改善，環(huán)境容納量增大，增長(zhǎng)速率很可能由零變得大于零，故增長(zhǎng)率也大于零，B正確；C、由分析可知，T3時(shí)草魚(yú)種群增長(zhǎng)速率最大，種群數(shù)量應(yīng)為K/2，T5時(shí)草魚(yú)的種群數(shù)量為K，因此，T3時(shí)草魚(yú)的種群密度約為T(mén)5時(shí)對(duì)應(yīng)種群密度的一半，C正確；D、該池塘存在環(huán)境阻力，不可能為J型曲線，D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來(lái)自精子，有一半來(lái)自卵細(xì)胞?！驹斀狻緼、由于受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎都來(lái)自卵細(xì)胞，因此受精卵中的核遺傳物質(zhì)一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵細(xì)胞，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來(lái)自卵細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、卵細(xì)胞形成過(guò)程中，只有初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行不均等的細(xì)胞質(zhì)分裂，而第一極體細(xì)胞質(zhì)均等分裂，B錯(cuò)誤；C、人的精原細(xì)胞中的性染色體組成為XY，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞中或含有X染色體、或含有Y染色體，處于減數(shù)第二次分裂前、中期次級(jí)精母細(xì)胞中含有0或1個(gè)X染色體，而處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞中則可能含有兩條X染色體，因此，人的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有0或1或2條X染色體，C正確；D、1個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，1個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成1個(gè)卵細(xì)胞。因此形成10個(gè)受精卵，至少需要3個(gè)精原細(xì)胞和10個(gè)卵原細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選C。3、A【解析】1、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi))、染色質(zhì)(主要成分是DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流)2、細(xì)胞核的功能:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心?！驹斀狻緼、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，A正確；B、傘藻嫁接嫁接實(shí)驗(yàn)表明傘帽形態(tài)與假根有關(guān)，假根內(nèi)有細(xì)胞核也有細(xì)胞質(zhì)，傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明傘帽形態(tài)是由細(xì)胞核中的物質(zhì)控制的，B錯(cuò)誤；C、真核細(xì)胞無(wú)絲分裂過(guò)程不會(huì)發(fā)生核膜和核仁周期性的消失和重建，C錯(cuò)誤；D、染色質(zhì)容易被堿性染料染色，染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，顯微鏡下難以觀察到，D錯(cuò)誤。故選A。4、A【解析】傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)。（1）控制傳染源。由于不少傳染病在開(kāi)始發(fā)病以前就已經(jīng)具有傳染性，當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時(shí)候，傳染性已達(dá)到最強(qiáng)程度。因此，對(duì)患有傳染病的病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，以防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。（2）切斷傳播途徑。最好的辦法就是要切實(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)帶有病原體的物品要進(jìn)行消毒，并消滅傳播疾病的媒介生物等，使病原體失去感染健康人的機(jī)會(huì)。（3）保護(hù)易感人群。人們進(jìn)行的預(yù)防接種，就很好地起到了保護(hù)易感者的作用。易感者也應(yīng)注意不要與患病的人或動(dòng)物接觸；平時(shí)應(yīng)積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病的能力。預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，采取綜合措施，又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合。【詳解】從預(yù)防傳染病的角度說(shuō)，對(duì)感染者及時(shí)進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。5、C【解析】A、食物鏈的起點(diǎn)必定是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量因細(xì)胞呼吸以熱能形式散失一部分，其余用于自身生長(zhǎng)繁殖，這部分能量才是可測(cè)量的有機(jī)物總量，A正確；B、根據(jù)能量流動(dòng)特點(diǎn)，前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量（物質(zhì)）大于等于后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的5倍，才能滿足后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量需要，所以若M1＜5M2，則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞，B正確；C、兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間，高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量一定少于低營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量，但兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)間生物個(gè)體所含的有機(jī)物的量大小沒(méi)有必然規(guī)律，C錯(cuò)誤；D、一定時(shí)間內(nèi)，M2增加會(huì)導(dǎo)致M1減少，M3增加，D正確。故選C。6、D【解析】1、同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域內(nèi)的具有直接或間接關(guān)系的生物種群的集合叫群落，群落研究的方向包括群落的物種組成和優(yōu)勢(shì)物種、種間關(guān)系、群落的空間結(jié)構(gòu)、群落的邊界和范圍等；在一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個(gè)體的綜合叫種群，種群的研究范圍是種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等。2、估算種群密度的方法：（1）樣方法：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。適用范圍：植物種群密度，活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物等。（2）標(biāo)志重捕法：適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物，如哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)、兩棲類(lèi)、魚(yú)類(lèi)和昆蟲(chóng)等動(dòng)物。【詳解】A、給海龜佩戴電子定位環(huán)研究種群的遷徙路線，是在種群水平上進(jìn)行研究，A正確；B、豐富度的變化屬于群落水平的研究，豐富度變了，群落就發(fā)生了演替，B正確；C、貝類(lèi)是移動(dòng)速度慢的動(dòng)物，可用樣方法進(jìn)行研究，C正確；D、用標(biāo)志重捕法調(diào)查草原黃鼠的種群密度時(shí)，兩次捕獲的時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，標(biāo)記的黃鼠在其間可能會(huì)死亡，導(dǎo)致種群數(shù)量的調(diào)查值偏大，D錯(cuò)誤。故選D。7、B【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物?！驹斀狻緼、赤霉素不僅可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，還可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，但是生長(zhǎng)素只能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，故果實(shí)發(fā)育過(guò)程中，赤霉素和生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用及原理不完全相同，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，脫落酸促進(jìn)果實(shí)脫落，故生長(zhǎng)素和脫落酸都參與了植物“瓜熟蒂落”的過(guò)程，B正確；C、乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在成熟的果實(shí)中含量較多，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分裂素主要是由根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成，并不促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無(wú)菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時(shí)，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析?！驹斀狻緼、從試管中吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將試管輕輕震蕩幾次，使酵母菌在培養(yǎng)液中分布均勻，A錯(cuò)誤；B、對(duì)于壓在一個(gè)方格界限上的酵母菌的處理方法是計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角上的酵母菌數(shù)，B錯(cuò)誤；C、計(jì)數(shù)室的體積=2×2×0.1=0.4mm3，共有酵母菌細(xì)胞M個(gè)，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個(gè)數(shù)=M×10×1000×10÷0.4=2.5M×105個(gè)，C正確；D、該實(shí)驗(yàn)中，酵母菌種群數(shù)量的變化在時(shí)間上形成自身對(duì)照，無(wú)需設(shè)置對(duì)照組，要獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，必須重復(fù)實(shí)驗(yàn)，求平均值，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查了酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)，意在考查識(shí)記能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)修訂能力，要能夠識(shí)記實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的相關(guān)注意點(diǎn)，如：樣品應(yīng)混合均勻后取樣、取樣時(shí)間相同、計(jì)數(shù)的方法等。二、非選擇題9、①.限制性核酸內(nèi)切（或限制）②.重組質(zhì)粒（或重組DNA分子）③.篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌④.受傷的⑤.葉片傷口處的細(xì)胞釋放出大量酚類(lèi)物質(zhì)，可吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞⑥.脫分化⑦.再分化⑧.轉(zhuǎn)基因植株存活率高于非轉(zhuǎn)基因植株【解析】基因工程的工具酶有限制酶和DNA連接酶，基因工程的操作步驟：一是獲取目的基因；二是構(gòu)建基因表達(dá)載體（核心）；三是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（導(dǎo)入植物細(xì)胞一般有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管道法等）；四是檢測(cè)和鑒定目的基因（一是檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入成功，二是檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)，三是檢測(cè)目的基因控制的性狀是否能在植株上表現(xiàn)出來(lái)）?！驹斀狻浚?）使用限制酶從濱藜中獲得耐鹽堿基因，與含抗生素抗性基因的Ti質(zhì)粒連接構(gòu)建基因表達(dá)載體（或重組質(zhì)粒），并導(dǎo)入農(nóng)桿菌，將其在含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。（2）當(dāng)植物體受到損傷時(shí)，傷口處的細(xì)胞會(huì)分泌大量的酚類(lèi)化合物，吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞，因此用農(nóng)桿菌感染時(shí)，優(yōu)先選用水稻受傷的葉片。（3）含有目的基因的植物細(xì)胞先脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成根、芽和胚狀體，然后繼續(xù)發(fā)育形成轉(zhuǎn)基因幼苗。（4）將生長(zhǎng)至4葉期的轉(zhuǎn)基因水稻幼苗轉(zhuǎn)入含鹽量0．6%以上的環(huán)境中培養(yǎng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對(duì)照。若轉(zhuǎn)基因植株存活率高于非轉(zhuǎn)基因植株，說(shuō)明轉(zhuǎn)基因水稻植株獲得了耐鹽特性。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、(1).酪氨酸(2).苯丙氨酸(3).AABB或AABb或AaBB或AaBb(4).基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物性狀【解析】分析題圖可知，酶1是由A基因控制合成的，酶3是由B基因控制合成的；人體內(nèi)苯丙氨酸在酶1的催化下轉(zhuǎn)化成酪氨酸，酪氨酸在酶3的作用下轉(zhuǎn)化成黑色素，苯丙氨酸在酶2的作用下轉(zhuǎn)化成苯丙酮酸，人體內(nèi)如果缺少酶1，會(huì)有大量苯丙酮酸形成，造成苯丙酮尿癥；如果缺乏酶2，黑色素不能合成會(huì)出現(xiàn)白化病。【詳解】（1）某人是苯丙酮尿癥患者，說(shuō)明苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)化成酪氨酸，由于人體可以從食物中獲得酪氨酸，因此苯丙酮尿癥患者的膚色可能正常。（2）由題圖可知，人體內(nèi)的苯丙氨酸在酶2的作用下轉(zhuǎn)化成苯丙酮酸，因此防治苯丙酮尿癥的有效方法是減少飲食中的苯丙氨酸的含量。（3）由題圖可知，該患苯丙酮尿癥又患白化病的女兒的基因型是aabb，因此該正常夫婦的基因型是AaBb，這對(duì)夫婦的正常兒子的基因型是A_B_，因此你是AABB、AaBB或AABb。（4）由題圖可以看出，基因可以通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀。11、①.減數(shù)第二次分裂中期②.該圖中沒(méi)有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板位置上③.（第二）極體④.④先于③⑤.GH⑥.同源染色體分離，平均分配到兩子細(xì)胞中⑦.FGFG⑧.【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖①中同源染色體分離，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，為初級(jí)卵母細(xì)胞；圖②著絲點(diǎn)分裂，不含同源染色體，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；圖③細(xì)胞中染色體是體細(xì)胞的一半，含有染色單體，為減數(shù)第二次分裂前期或中期，圖④細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，含有染色單體，可表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程，圖⑤表示有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)變化，AE段表示有絲分裂，F(xiàn)G表示減數(shù)第一次分裂，HI表示減數(shù)第二次分裂。【詳解】（1）圖②細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板位置上，為減數(shù)第二次分裂中期圖像。（2）若①②兩圖為連續(xù)的細(xì)胞分裂的圖像，根據(jù)圖①細(xì)胞質(zhì)不均等分裂可知該生物為雌性，根據(jù)圖①中染色體組合可知②細(xì)胞為第一極體，則圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)是（第二）極體。（3）根據(jù)分析可知，圖③可表示減數(shù)第二次分裂前期或中期，圖④可表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程，所以若圖③④為某次細(xì)胞分裂過(guò)程中的染色體、DNA、染色單體數(shù)目變化柱形圖，則兩個(gè)柱形圖形成的先后順序?yàn)棰芟扔冖郏撟兓l(fā)生于圖⑤的GH階段，此時(shí)染色體的具體行為是：同源染色體分離，平均分配到兩子細(xì)胞中。（4）基因分離定律和基因自由組合定律均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，所以均位于圖⑤的FG段。（5）圖⑤中